長城作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的長城作文9篇，希望能夠幫助到大家。
長城作文 篇1
登八達(dá)嶺長城今天，我們?nèi)ヅ腊诉_(dá)嶺長城。機會難得，我格外興奮!
開始爬長城了。我拉起爸爸的手一步兩個臺階地往上沖，不一會兒就把媽媽甩在了后面。我神氣十足地跑著，風(fēng)輕柔地?fù)崦遥刮腋械綗o比涼快!
我們繼續(xù)往上爬。石階已經(jīng)鋪了上千年，雖然被許多人踩(cǎi)過，卻依然堅固。爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)每隔一段臺階就有一個低于臺階的`小溝溝，這是干什么用的呢?爸爸說：“這是泄(xiè)洪用的。遇到大雨，當(dāng)水快淹(yān)到烽火臺時，就會從小溝溝排出去，以免淹到更高處�！惫糯苏媸锹斆�，竟然能想出這種巧妙的抗洪辦法，真是太了不起了!
終于，我們到了八達(dá)嶺長城的最高點——“好漢坡”!我真是興奮到了極點，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸著新鮮空氣!啊，好舒服啊!我站在“好漢坡”上，望著遠(yuǎn)方連綿起伏的長城，心里不禁感嘆道：“這巨龍般的長城，是建造者們花多少工夫才建成的啊!”
我們在長城上合完影，就下去了。我一邊下，一邊戀戀不舍地往后看，真希望能再多待一會兒!
長城作文 篇2
“沒有愛，就沒有教育�！鼻疤K聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知先生教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的`目光，博大的胸懷，倡導(dǎo)并實現(xiàn)了愛的教育。他愛教育，愛學(xué)校，也愛他的學(xué)生，稱學(xué)生學(xué)校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
育才學(xué)校是陶行知和全校師生赤手空拳辦起來的。有時全校師生幾乎無以舉炊，陶行知東張西羅，左支右絀。在這樣艱難困苦中，有人勸陶行知把育才停辦了算了，但他決不答應(yīng)。他發(fā)動全校師生走街串巷，向社會各界人士募捐，渡過了一個又一個難關(guān)。
先生的上衣口袋有兩個，一個裝公款，一個裝私款。可是，在他募捐歸途搭車時，忽然發(fā)現(xiàn)放私款的那只口袋里一分錢也沒有了，他當(dāng)時就堅決的決定，絕不動用公家一分錢！盡管一天奔波下來，既疲憊不堪又饑腸轆轆，但他仍堅持從十里外步行回學(xué)校。當(dāng)育才學(xué)校師生聽到這個消息后，都非常感動。
陶行知先生就是這樣“以教人者教己”在“建筑人格長城”中做到不留一點空隙。
“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！碧招兄獱敔�?shù)穆曇魰r刻回蕩在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進(jìn)。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長！
長城作文 篇3
春回大地，萬物復(fù)蘇，生機勃勃的的景象到處可見，在這陽光明媚的的下午，我們迎來了初中生涯的第二次遠(yuǎn)足，也是最后一次。
我們遠(yuǎn)去的目的地是齊長城，雖然我們已目睹過他的風(fēng)采，但還是不能掩蓋我們心中那小小的興奮。
在這一路上，我和同學(xué)說說笑笑，根本沒覺得累，當(dāng)我們走近狹窄的路段，老師就提醒我們成單行通行，從先前的兩路變成了一路，這樣的情景讓我聯(lián)想到了生物課上老師所講的，在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞成單行通過，由此我想著狹窄的小路猶如毛細(xì)血管，而我們這些學(xué)生則是單行通過的紅細(xì)胞。想到這些，我自己在心里偷著樂，因為我漸漸明白學(xué)科知識與生活中的具體運用有著極其相似或相近的聯(lián)系，知識來自于生活，生活就是知識。
慢慢通過那窄路，我們又開始說說笑笑。老師的一句“齊長城就要到了”使我們加快了步伐往前行，雖然大家情緒高漲，一股腦的奔向齊長城，但這時的我也已感到筋疲力盡，有些氣喘吁吁了。前面打頭的一班，忽然唱起了《小蘋果》，為“大軍”的`行進(jìn)增添了不少氣勢�？烧l知唱了幾句就不唱了，反而開懷大笑起來。大概是因為太累了，也許是因為害羞了�？傊�，他們一笑，帶著整個隊伍活躍起來，各班隊伍蜂擁前進(jìn)。說笑間，我們已抵達(dá)齊長城。
曾讓我魂牽夢縈的齊長城，現(xiàn)在我終于可以再睹你的風(fēng)采了！
我站在藍(lán)天之下，黃土之上，縱眼望去，只見同學(xué)們一個接著一個，組成了一條藍(lán)色長龍，與齊長城這條黃龍互相依偎著，親昵著。于是我們放慢了腳步，陶醉在齊長城的風(fēng)景當(dāng)中。此時大家忘卻了疲倦，一股腦兒的享受踏上長城之巔的喜悅和幸福。暖暖的春風(fēng)拂過臉面，風(fēng)葉兒竊竊私語，好像在訴說著一個奇異的神話。面面旗幟作響，仿佛在為齊長城奏響一首贊歌！
風(fēng)慢慢刮起，小草努力挺立著，雖然有時也俯下身子，但仍然倔強的迎風(fēng)直立。小草能蓬勃向上，不畏狂風(fēng)傲然立于山顛之上，我們這一代學(xué)生怎能被一時的狂風(fēng)和困難所擊倒？努力向前！努力沖擊。
走著走著，風(fēng)漸漸小了，我們踏上了平坦的公路，來到了海山湖的上方。俯視水面，只見湖面波光粼粼，云湖渾然一體。太陽的光芒反射過來，既刺眼又迷人。
雄偉的海山湖、蜿蜒折曲的齊長城有些景色是巧奪天工，天然形成，但更多的是靠勞動人民的智慧、靠雙手設(shè)計建造的。因此說：我們無論做什么事，既要遵循自然規(guī)律、又要團(tuán)結(jié)一致發(fā)揮才敢，才能創(chuàng)造理想美好的藍(lán)天。
遠(yuǎn)足踏青返程途中，大家已是疲憊不堪，有的互相攙扶著，原先嘈雜的人群也變得安靜下來。
時間，在我們身邊被緩慢而無情的抽走，宛若抽絲剝繭般；不覺我們已登初二，初中生涯也已過半，我們應(yīng)該悲傷嗎？不！即使只剩一天，我們也應(yīng)以樂觀積極的態(tài)度去面對，這，才是對初中生涯的尊重。
登高望遠(yuǎn)，景色盡收眼底。俯首思索，道路曲折需努力。
長城作文 篇4
愉快的寒假結(jié)束了，這個期間中，你去了哪兒？我去了北京。
在北京我參觀了頤和園、圓明園、故宮游覽了自然博物館，明十三陵中的定陵，其中我印象最深的是萬里長城。
毛主席在《清平樂·六盤山》中寫道：不到長城非好漢，屈指行程二萬。今天，我就來當(dāng)一名好漢。
走在長城的.腳下，我異常興奮，快速地走，媽媽和爸爸笑著說：“樂樂，慢慢走，不著急”。聽著，我放慢了腳步，優(yōu)閑步行，看看道旁的樹木花草，一絲綠意穿在樹枝上，小草即將鉆出土地，花兒也準(zhǔn)備實現(xiàn)盛開的愿望，散發(fā)淡淡清香的希望，用最美的自己點輟長城。人們呢，一路上有說有笑，歡聲笑語，我和爸爸媽媽在陡峭的好漢路上抓著扶手慢慢前行，長城一會兒向上，一會兒拐彎，令人心懸，走著走著腳下有點兒發(fā)軟了，但是經(jīng)過努力，我走上了高高的封火臺，遠(yuǎn)眺風(fēng)景，一切景象都在我的眼簾：迷蒙的山、藍(lán)晶晶的天、潔白的云、茂密的森林，構(gòu)成了一幅山色圖，我欣賞了好一會兒才繼續(xù)走。
腳下的每一步都是古代人民的建。長城，古代人民辛勤勞動和智慧的結(jié)晶，長城，上千年的古老歷史，我有數(shù)不盡對祖先的贊美！
去北京，就一定要去長城走走，散散心，如果你堅持爬到頂，你就是一名好漢。
長城作文 篇5
今天，我十分高興，因為我們要到臨海長城玩，也去感受一下“不到長城非好漢”的感覺。
坐了一個小時左右的車，我們來到了臨海長城腳下，放眼望去，他就像一條長長的巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，十分壯觀。
登上臨海長城，就看見一口大炮，炮筒很大，大得可以裝下一兩個小孩。這炮在打仗時一定威力巨大，就像戰(zhàn)神呂布一樣，無堅不摧。
接著往前走，我發(fā)現(xiàn)了一座甕城，這圓形的甕城可以容納上千人，如果敵人進(jìn)入甕城，將城門一關(guān)，就可以將敵人關(guān)在里面進(jìn)行“甕中捉鱉”了，這樣的甕城在全國有1000多座，它當(dāng)時的歲月里發(fā)揮著巨大的作用。
沿著長城往前走，之間長城兩邊的樹木郁郁蔥蔥。突然，一陣香氣襲來，我們順著香氣走去，在綠樹的掩映下，出現(xiàn)了很大的梅園，正月是梅花盛開的季節(jié)，粉的。玫紅的'梅花撲入眼簾令人眼花繚亂。這梅園真是休息的好地方，一陣陣花香撲鼻;一縷縷清風(fēng)拂面;還有孩子們的歡聲笑語，讓人感到十分愜意。
在梅園休息了一會，我感覺精力充沛了，于是我不知不覺地一邊走一邊手舞足蹈地跳起了“騎馬舞”，朝著前方跳躍著前進(jìn)，引得路人哈哈大笑。
走完長城到了終點的時候，我已經(jīng)走得精疲力盡，累得快要暈倒了。我終于明白大家為什么要說“不到長城非好漢”這句話了。
臨海的江南長城真美啊!
長城作文 篇6
今天，我寫完作業(yè)，坐在書桌前無所事事的時候，抬頭看到了書架上的一張照片。那一天，是我記憶中最美好的日子，也是我最自豪的日子。
那是二年級春節(jié)的時候，我們一家去北京游玩，第一站就是爬長城。長城，在課文里我知道它是非常宏偉、壯觀！這次終于可以一睹它的“廬山真面目”。當(dāng)來到它的腳下，我感覺全身的血液都沸騰起來。
“不到長城非好漢”！爸爸看著我，卻說：“我們不強求，能爬多高就多高吧。”我知道爸爸是怕我堅持不下來，提前安慰我，可我卻自信滿滿地說：“我能行！”我們跟隨著人群一步一步往上爬，有的'地方是一個個高大的臺階，大概有35公分，需要邁大步子才能登上去，為了能爬上去，我?guī)缀醵际帜_并用了。因為風(fēng)吹得很大，感覺自己就是一個不倒翁，左晃晃右晃晃地攀登每一個臺階；有的地方是50度的平面爬坡，因為平坡很滑，在平坡的兩側(cè)有兩個橫欄，游客就像是在進(jìn)行接力賽一樣一個接一個扶著橫欄向上爬。
一會兒，我就累得氣喘吁吁、精疲力盡地坐在一邊的石階上，媽媽過來給我水喝、給我巧克力和牛肉干吃，說：“咱們歇會吧，還能堅持嗎？大概還要一個多小時�！蔽乙宦�，心里可打起了鼓：要不要繼續(xù)堅持爬呢？還要1個多小時？可是如果我放棄，想想開始時自己的保證，我也就做不成“好漢”了。我看看那飽經(jīng)風(fēng)霜的條石，好像看到了古代人民建造時的辛勞。頓時，我心中充滿了力量，告訴自己：不能放棄，我一定要爬上去！
當(dāng)看到旁邊還有一些爺爺、奶奶們也在向上爬，我想自己絕對不能落后。在爸爸媽媽的攙扶下，我終于來到了好漢坡！我興奮地大喊：“我也是好漢了！”爸爸、媽媽都給我豎大拇指！這時，往下眺望，長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋、巍峨聳立！我們一起拍照留念！
登上長城的那一刻是最美好的，那一天是美好的日子，讓我銘記于心。
長城作文 篇7
七月初的北京郊區(qū)的清晨還是有幾分涼意的，幾絲微風(fēng)拂過面頰，吹開了朦朧的睡眼。我揉揉眼睛，踮起腳尖，一眼望去，看不見隊伍的頭尾。四周鬧轟轟的，似乎人群并沒有因為這淺淺的涼意與清晨的趕路而感到不快，依舊是那般情緒高漲。
“天哪�！币慌缘慕憬阊鲱^打量著長城，“不會要爬上去吧？”她下意識地揉了揉昨天步行故宮而紅腫的腳。
“不要擔(dān)心，坐纜車到第七個烽火臺，還有一個你們自己挑戰(zhàn)一下�！睂�(dǎo)游笑呵呵地說。終于在等候一個多小時后登上了纜車。此時等候的煩躁瞬間退去，我坐在纜車?yán)飳磳⒌竭_(dá)的第七烽火臺充滿了期盼。
一路飛馳，四周的景物“刷刷”地后退。底下的長城如一條蜿蜒的長龍伏在綠林間，似乎就將要一蹬腳、一擺尾，然后騰空而起，在空中盤旋。
也許是時間還早，從空中望去，長城上的游客并不是很多，孩子們把家長們甩在身后，一蹦一跳的上的向上去；姑娘青年們則忙著拍拍照；幾個家長怕是追孩子們追累了，靠在城墻上歇息；時而看見幾個拄著拐村的，還有坐著輪椅的老人……好像隔著那么遠(yuǎn)也可以聽見下面人們的歡笑聲。
纜車迅速上升，幾分鐘時間，我們就從山腳下，來到了第七烽火臺上了。
一出覽車站，就是一個小吃鋪。吃東西的人不太多，椅子上倒是坐滿了歇息的人。
轉(zhuǎn)過彎，向前走去，很快腳下的.長城開始變得陡峭起來，這里就是著名的“好漢坡”。我提議經(jīng)過“好漢坡”爬上長城頂峰，家人一致認(rèn)為往回走就在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好了，少折騰。最后，是外公和我一起繼續(xù)向前。他走在我前面，腳步健壯有力，一點都不讓人覺得是七十歲的人。
這一路人也不大多，或許是我們來的早，又或許是喜歡挑戰(zhàn)的人少。我和外公說說笑笑，互相打氣鼓勁，終于到達(dá)了八達(dá)嶺的頂上。我大口地，貪婪的呼吸著這清新的空氣。我的心，如戰(zhàn)鼓般敲動著我的胸膛。這一路，攀爬辛苦，挑戰(zhàn)自我，但唯有這一刻親自站在了這里，才能真正明白中華民族的象征是多么令人贊嘆！才能明白長城凝聚了中華民族的偉大智慧和戰(zhàn)略思想。
放目遠(yuǎn)眺，雄偉的長城猶如一條巨龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋，活躍飛舞。我仿佛看到巨龍帶著我騰空而起，穿過時光的迷霧；我仿佛看到那些建筑長城的匠人正在認(rèn)真的堆砌城磚；我仿佛看到了年輕的士兵手持長矛在城頭巡邏；我仿佛看到一隊來襲的騎兵面對長城只能一次又一次的搖頭嘆息……
太陽從山的那邊爬了上來，為這大好河山染上絢麗的金色。
撫摸著“不到長城非好漢”的碑刻，我的心中不由泛起了一個愿望，愿我中華少年不畏艱辛苦難，自強不息，爭做好漢，共筑中華民族新的“長城”。
長城作文 篇8
毛主席曾在長城題字：“不到長城非好漢。”長城是我國古代的防御工程，其長度足有萬里，現(xiàn)在更是中國的一個形象。它凝結(jié)了古代勞動人民的智慧和汗水，其獨具一格，非得親自到了長城才感受得到。
“烽火戲諸侯”這個故事我并不陌生，它里面有提到過古人是用狼煙來遠(yuǎn)程傳遞敵人進(jìn)攻的消息。至于長城的樣子，從外觀來看，簡直就是連成來的“凹”字。
暑假里，我和我的家人來到八達(dá)嶺長城。我去的時候還擔(dān)心，我們會不會真的.爬到萬里之遠(yuǎn)。到了地方才明白是我想多了，否則也就不會分什么八達(dá)嶺之類的名堂了，我們的目的地只是一段長城，這就意味著我們此行并不輕松。它作為一處名勝，雄壯蜿蜒的氣魄撲面而來，在它的腳下，更是止不了活躍著的現(xiàn)代化元素。
踏上長城，就開始有一定的斜度了，腳下走著略顯吃力。腳下并不平，每一塊石板都是中間下凹，那是每天巨大的客流量和歲月侵蝕留下的痕跡，深刻而明顯，向我顯示它歷史的滄桑。很快我們便來到第一個烽火臺了，陽光的一路炙烤使我的額頭滲出了一層汗，烽火臺撲來的涼風(fēng)又瞬間沖散了熱氣，很舒服。
就這樣登著，心中漸漸涌起了自豪感。是的，我登上了萬里長城！我開始把目光移向秀色可餐的山巒，它們?nèi)旧狭司G色，并不是蒼翠欲滴，而是一種難以言喻的壯美，雖站在高處，但身處群山之中，就像是站在巨龍的身上，穿梭在山巒之間。這一刻，我不由得癡了。又厚又高的城墻擋不住群山的風(fēng)采，就像群山遮不住長城的雄壯。站在烽火臺前，向身后望。形形色色的人們緩步登長城，就像給長城穿了一件彩綢，歡聲笑語不絕于耳，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
這一去一回，從清早走到晌午，累是自然的。腿住在不自覺地顫抖，我回身望向長城，它又何止名勝那么簡單？它是歷史的沉淀，占據(jù)了我們不論是精神世界還是物質(zhì)世界的重要地位。它是真正的巨龍，不飛舞在云端，而是奔馳在大地，它盤臥，在中華民族，在神州大地！
長城作文 篇9
今天，萬里無云，秋高氣爽，我們學(xué)校組織秋游，三年級是去江南長城。
早晨，我背著裝滿零食的書包，開開心心地上學(xué)去，來到教室，同學(xué)都已經(jīng)來了，有的.在發(fā)餅干，有的在發(fā)糖果……突然廣播響起，我們趕緊收拾東西，排好隊，來到操場，一輛輛公交車上坐滿了人。終于輪到我們了！同學(xué)們爭先恐后地上了車。一路上，我們唱著歌，不知不覺的就到了長城腳下。
下了車，我發(fā)現(xiàn)石門上刻著四個大字叫“雄鎮(zhèn)東南”，我們先拍了一張集體照，再爬，哇！攬勝門好高啊！我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的雙腳已經(jīng)開始發(fā)軟了，但他們還是鼓起勇氣爬上來了，有的同學(xué)手腳并用向上爬，有的同學(xué)扶著欄桿上……還有幾位老爺爺、老奶奶為我們加油呢！爬上了攬勝門，我們都?xì)獯跤�，還有幾位同學(xué)上氣不接下氣。接下來我們要去白云樓，記得毛澤東說了一句話：“不到長城非好漢。”爬好了白云樓，還有一段路，好多同學(xué)已經(jīng)滿頭大汗了，還有的同學(xué)肚子開始咕咕叫起來了，便從書包里，拿出東西來吃。
這次的秋游，讓我們變得更強壯，非常有趣。
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