小學(xué)生春天的作文
小學(xué)生關(guān)于春天的作文1
冬姥姥送走了世界的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。世界，因她而變得美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)卷。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇——不，比花壇更芬芳。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的.男孩子正用垂柳的莖做柳笛呢他們吹出了心里的幸福與快樂(lè)；再看柳林，女孩子們?cè)诖沽辛鬟B忘返。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，多么使人心曠神怡的景象�。�
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美��！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文2
一枚鵝黃的思念
悄然在心底綻開(kāi)
陽(yáng)光下一縷溫暖的疼痛
在吹面不寒的風(fēng)中把往事傾聽(tīng)
我沿著一條河行走
試圖把沉溺已久的執(zhí)著
折成一只紙船放逐
三月的河水是那么安靜
甚至聽(tīng)不到一句
與溫暖有關(guān)的叮嚀
冬天越走越遠(yuǎn)
卻沒(méi)有偏離記憶的'航線(xiàn)
那些傷感的話(huà)題
不經(jīng)意就被春風(fēng)掛上了樹(shù)梢
如果陽(yáng)光還在
那就不要拋棄影子
和它一起相約著踏青
而我也將微笑著啟程
把所有的憂(yōu)傷和快樂(lè)
一一裝進(jìn)歲月的行囊
我的面前沒(méi)有大海
我的身邊春暖花開(kāi)
小學(xué)生關(guān)于春天的作文3
那場(chǎng)雪落下之后
我終于能微笑著讓思念冬眠
至此那些漂泊的疼痛
悄然的靠岸
守候一個(gè)溫暖的春天
最先叫醒我的文字的`
還是窗外的那一片陽(yáng)光
春天就像一支搭在弦上的箭
只等待一縷南風(fēng)的輕輕召喚
于是那些柔軟的思緒開(kāi)始蔓延
天空是一片安靜的藍(lán)
枝頭的新綠還未被燕子銜來(lái)
一曲江南小令
在一杯花雕酒飲盡之后
把一冬的沉默
細(xì)細(xì)說(shuō)完
小學(xué)生關(guān)于春天的作文4
總會(huì)有一粒種子
悄然破土
打破那一冬的沉默
柔軟的陽(yáng)光已經(jīng)把思念喚醒
微笑不語(yǔ)的把它
交給春風(fēng)任意剪裁
呵，這陽(yáng)光真像是一尾魚(yú)
悠閑的游弋在春天
仿佛生怕驚擾蘇醒前的寧?kù)o
小心翼翼的輕撫著萬(wàn)物
天空撐起藍(lán)色的帷幔
耐心期待著草長(zhǎng)鶯飛的燦爛
一些期待比小草更早的發(fā)芽
染綠了心中荒蕪的憂(yōu)傷
塵封的夢(mèng)順著一縷風(fēng)的`走向
輕輕抵達(dá)一個(gè)溫暖的海港
二月的剪刀還未及裁出柳妝
而你一個(gè)微笑
便打開(kāi)了春的翅膀
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