關(guān)于初一作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
有人說，十四歲的初中生，既是成熟的孩子，又是幼稚的青年。在成長(zhǎng)的.過程中，生活教我懂得了：有付出就有回報(bào)。
我在班里，成績(jī)水平還可以，但總是飄忽不定，成績(jī)不穩(wěn)定，這次考好了，下次又會(huì)一落千丈。一次數(shù)學(xué)考試，伴隨著緊張的鈴聲開考，又伴隨著鈴聲收卷。我的心情十分失落。這次又沒考好�！安灰獋模灰Γ灰细冻�，就一定會(huì)有好成績(jī)的�！辈恢趺�，心中突然回響起這句話，于是我把皺著的眉毛舒展。“只要我肯付出，就一定會(huì)考好的�！�
從那以后，我每當(dāng)上課總是第一個(gè)帶頭發(fā)言，得’到了老師的一致好評(píng)�！袄蠋煟@道題我不會(huì)做，您可以教教我嗎?”“同學(xué)，這個(gè)問題有點(diǎn)兒難，可以教教我嗎?”類似的問題成了我每日必說的話。課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，而我在刻苦攻關(guān)，那一個(gè)個(gè)難題在我的努力下成功攻破，我的心里高興極了�！皝砗臀覀円黄鹜姘�!”“不了，謝謝。”我在前一段時(shí)間，大多都在回絕別人的請(qǐng)求。長(zhǎng)時(shí)間在家做功課，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)成了我的一種生活習(xí)慣。出操時(shí)，我總是與同學(xué)談話來放松大腦，讓學(xué)習(xí)更輕松，愉快。我不知不覺在進(jìn)步著。
叮鈴鈴，上課了�！斑@節(jié)課，我們來考試�！薄鞍�!”同學(xué)們驚得目瞪口呆，不過也只好聽天由命，硬著頭皮去做。我拿到試卷，用筆沙沙地寫起來。在不知不覺中做完了。兩天后，試卷發(fā)了下來，我一看：“這是我的試卷嗎?”我有些吃驚，紅紅的一百分!我高興極了，放學(xué)后，我拿著試卷飛奔回家，邊走邊默念著：有付出，就會(huì)有回報(bào)。
生活，教會(huì)了我：有付出就會(huì)有回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。付出多少就會(huì)收獲多少。
初一作文 篇2
清明雨后，我獨(dú)自外出踏青。
或許是剛下過一場(chǎng)雨的緣故吧，郊外的空氣十分清新好聞，讓人心曠神怡。我漫無目的地走著，時(shí)不時(shí)停下來認(rèn)真觀賞腳下的植物。
走著走著，一片斑斕映入我的眼簾。快步走近細(xì)看，原來是一片野花。它們或白或紫，或黃或綠，時(shí)不時(shí)隨著一陣微風(fēng)輕輕搖擺，煞是好看。我蹲下身，輕輕地觸碰了一下它們，柔軟的觸感順著我的指尖傳到大腦，我情不自禁地低下頭去嗅聞。一股淡淡的清香鉆入我的鼻孔，我忍不住深深地吸了一口氣，哇，好香！
我站起身來，繼續(xù)往前走，走出不遠(yuǎn)，眼前出現(xiàn)了一片艷紅。那密密層層的桃花開得格外喧鬧，宛如一片朝霞。恰好我也走累了，索性躺倒在地上小憩片刻。陽光透過艷紅的桃花射下來，原本的灼熱都消失了，照在身上，暖暖的。
看著頭頂上的桃花，我忽然有了一個(gè)想法：這么美麗的花兒，拿一小朵當(dāng)作紀(jì)念吧。于是，我站起來輕輕地掐下了一朵桃花，準(zhǔn)備當(dāng)作這次踏青的`紀(jì)念。看著手心里那朵小小的花兒，我感到一陣愉悅，忍不住把它放到鼻子前聞了聞。哇，好香！桃花的香味不同于野花的清香，它是一種無法用語言描述的香味，香遠(yuǎn)益清，沁人心脾。
看看天色，時(shí)間已不早了。我結(jié)束了這次踏青之旅，走小路回了自己的家。
我走進(jìn)房間，攤開書坐下來，準(zhǔn)備安靜地看會(huì)書�？粗粗腋杏X房間里似乎有一股味道，很淡，但確實(shí)存在。我環(huán)視了一圈，并沒有找到味道的來源。
搜尋無果，我又坐了下來，眼光落在一盆仙人球上。咦，這仙人球什么時(shí)候開花了？我感到十分驚訝�？磥砦兜谰褪撬l(fā)出的。它是什么時(shí)候開的？我怎么不知道？我想著這些事，壓低身子聞了聞。哇，好香！它的香氣淡淡的，十分清新，我感到身心放松了很多。
回想起一天的經(jīng)歷，我有許多感受想要寫下來。作文的題目叫什么好呢？我思考了一下，微微一笑，提筆寫下了三個(gè)字：哇，好香！
初一作文 篇3
“只愁畫角驚吹散，片影分飛最可傷”，這是多情的詩人對(duì)梅的憐惜;“折取一技懸竹杖，歸來隨路有清香”，這是騷客對(duì)花的癡迷;“懂得花的悲歡，體恤花的疼痛”，這是英國(guó)一位極具人文情懷的作家王爾德對(duì)花的憐愛。
“憐花惟有詩而已，酬月憾無酒萬樽�！痹谥袊�(guó)，對(duì)花的喜愛多見于詩文。
其中，最讓人揪心回味的還是一首《葬花詞》�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流�！北M顯一個(gè)多愁善感的柔弱女子對(duì)花的特殊情感，她對(duì)花而歌，拈花而泣，這都源自于她靈魂與花魂的對(duì)接。因?yàn)樗�，惜花，愛花，是花真正的知己�?/p>
“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達(dá)與閑適，記錄了陶淵明與菊花的不解之緣�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”是“以梅為妻”的林逋對(duì)“意中人”獨(dú)特的.感受�！昂畏交魃砬|，一樹梅前一放翁”道盡了陸游對(duì)梅的癡愛�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”是李清照抒發(fā)她憐花亦憐己的哀嘆�！懊娉蠛＃号ㄩ_”是海子對(duì)花的鐘愛，對(duì)美的渴望，對(duì)生命的理解。不管是閑適，愁悶還是歡愉，詩人們總愿意用花來宣泄自己內(nèi)心的情感，花已是他們生命載體。
平淡的我們，亦可愛花成癖，不會(huì)錯(cuò)過花開的明艷，不去忽視花落的凄麗�；ㄩ_花落本來就是一種自然而美麗的寫意。只是有時(shí)，我們疲于奔命而冷落了這道美麗的風(fēng)景，忘記了去享受做一個(gè)憐花之人的閑適與愜意。
憐惜花，就是要懂得疼惜花的悲歡，試著去做一朵花的知己，去體味花香帶給你心靈春天的氣息。
做一個(gè)憐花之人，去真切地體味花語，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒的語言更真實(shí)，更動(dòng)聽，當(dāng)你行走在浩瀚的沙漠中，仙人掌的花兒是那么不起眼，但它的語言卻在向你昭示，有我的地方，就會(huì)有水源，這是跋涉者前行的動(dòng)力。
是的，當(dāng)你讀懂了花語，便會(huì)被她的風(fēng)骨神韻所感動(dòng)，從而不由自主地去憐愛她。
做一個(gè)憐花之人，讓艷麗的花兒在你充滿荊棘的人生路上常開，讓花語為你前進(jìn)的道路指明方向。
初一作文 篇4
春天到了，周圍的一切都顯得生機(jī)勃勃。枯萎的小草重新?lián)Q上了新的衣裳，帶著嫩綠破土而出；凍僵的冰融化了，大地處處都流淌著暖暖的春水……所有的事物在經(jīng)過寒冷的洗禮之后都得到了重生。
于是，我提醒自己：人就像大自然的生物那樣，都要經(jīng)過挫折與困難的洗禮。我們必須要經(jīng)受起這樣的洗禮，才能得到成功，得到重生，不應(yīng)該輕易在困難與挫折面前退縮。
夏天來了，炙熱的陽光炙烤著大地周圍的一切都顯得那么的煩躁。樹上的知了不停地在說：“知了，知了”但它們只會(huì)整天爬在樹上，不去做任何的活動(dòng)，沒有人知道他們所說的“知了”究竟是知道了什么。
于是，我提醒自己：求學(xué)救治的人就不能像知了那樣整天只會(huì)說“知了”，若我們真要知道一些道理、知識(shí)和事物，就要有自己的實(shí)踐、探究與鉆研。無論在工作上還是在學(xué)習(xí)上都不能坐以待斃，要有自己親身經(jīng)驗(yàn)，才可以說“知了”。
夏天在喧鬧中過去了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天說來就來。干枯的葉子隨著秋風(fēng)刷刷地落了下來，從他們落在地上的一刻起，就意味著他們的生命已經(jīng)結(jié)束了，沒有任何的機(jī)會(huì)再重掛枝頭，去欣賞這世界或被人欣賞了。
于是，我提醒自己：事物的生命有限。時(shí)間就像箭一樣飛逝過去，我們?nèi)擞幸惶煲矔?huì)想落葉一樣結(jié)束自己的生命。因此，在有限的生命，就應(yīng)該把握好每一分一秒，創(chuàng)造出自己一生的輝煌篇章，讓自己這一生過得無怨無悔。
終于迎來了冬天，色彩繽紛的樂園變成了銀色世界。絢麗嬌艷的繁花因經(jīng)受不起寒冷的襲擊，紛紛退下了原本屬于他們的.舞臺(tái)；只有梅花會(huì)在這個(gè)時(shí)候綻放出它那種與人不同的氣質(zhì)高潔的身影給這個(gè)銀色世界添了不少光彩。
于是，我提醒自己：做人總不能隨波逐流。在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，有著不同的事物與不同的面孔，我們做人要活出精彩，活出自己的天地，就不能隨波逐流，盲目地追隨別人，要像梅花那樣，有不同于別人的特點(diǎn)。
我時(shí)刻提醒自己，只有不停提醒自己的人，才懂得生活，甚至活出自己的色彩。
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