大自然的作文優(yōu)秀5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1
大自然千奇百態(tài),它像一位神奇的魔術(shù)師一般,創(chuàng)造了一處處令人嘆為觀止的名勝古跡,一年年春夏秋冬的四季變化,一場場風(fēng)雨雷電的自然天氣,一株株千奇百怪的花草樹木……
它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是春意盎然的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,那都讓人回味無窮,浮想聯(lián)翩。四季,使我們的.生活更加精彩,更加有意義,可以讓我們更能體會到大自然的奇妙與偉大!
山林里,幾只頑皮可愛的云雀一面蹦跳著一面不時地從嘴巴里發(fā)出婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴叫,它們在樹梢上歡快地嬉戲著,快活極了;“咕嚕咕嚕……”近處,一眼清澈見底的泉水正在冒著泡兒,泡泡襯著陽光的反射,五彩繽紛,異常艷麗,伴隨著咕嚕咕嚕聲,“啪啪啪……”幾個晶瑩剔透的好似珍珠一般的泡泡破裂了;幾株青青的小草扒開壓在自己身上的泥土,探出了小腦袋,然后又用極快的速度挺直了腰板,顯得一片綠油油的生機;低頭一瞧,呦!株株新生的春筍正瞧著我抿嘴笑呢!筍上的小頑皮---露珠也對著我咧開嘴笑哩,我不由自主嘴角向上彎起,朝它們開心一笑……放眼望去,只是綠色,但綠得生機,綠得有生命力!習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹來,我嗅到了、聞到了大自然的味道,那是一股清新、美好的味道,不知不覺中我牽到了大自然的手,與大自然融為了一體……
我想有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過,世界上并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界就是這樣,她是多么的美。≈灰眯撵`與大自然來一次接觸,就可以品味這大自然獨特的魅力。大自然孕育了愛大自然的我,我也會更加喜愛,珍愛,熱愛大自然。
我愛你---大自然!
大自然的作文 篇2
大自然,是那么的美麗而神奇,它分為四個季節(jié),分別為:春.夏.秋.冬。
春天來了,小燕子從南方飛回來了,忙碌著建設(shè)他們的新家。柳樹抽出來嫩綠的新芽,小草偷偷地露出了頭來,不知名的野花綻開笑臉迎接春姑娘到來。
夏天來臨了,人們在樹下乘涼,吃著香甜的西瓜,說著家常。小狗在樹下呼哧呼哧的伸著舌頭,仿佛在說:“太熱了,主人給我一塊冰鎮(zhèn)西瓜吃吧!毕奶斓囊雇,永遠(yuǎn)沒有平靜的時候,小昆蟲們高興地開著他們的音樂會,青蛙也來湊熱鬧,他們來了個集體大合唱:呱.呱.呱.呱……
秋天是一個成熟的季節(jié),高粱漲紅了臉,稻谷笑彎了腰,就連玉米也長出了黑黑的胡子。農(nóng)民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實,臉上洋溢著收獲的笑容,這時小燕子也要從北方飛回南方,他們喳喳的叫著,好像在說:“明年我們還會再回來的!
冬天的天空白得耀眼,經(jīng)?匆姶蠖浯蠖錆嵃椎难┗ㄗ蕴焐巷h落,好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上,軟軟的,踩上去“咯吱咯吱”得響;雪飛到樹上,樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”;在遠(yuǎn)處看去像千樹萬樹梨花開,雪落在田野上,田野披上了潔白的婚紗。
啊,大自然太美了。。。
美麗的大自然
一天,我去森林里和幾個朋友玩。我看見了一條彎彎曲曲的小河圍繞著草地,小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子。一群小魚游了過來,好象它們在玩捉迷藏。河岸邊的草地上有許多五彩繽紛的小花,有雪白的、火紅的……它們在金燦燦的陽光下競相開放,把大地裝點得更加美麗。幾只蝴蝶在花朵上飛來飛去。
向遠(yuǎn)處望去,只見連綿起伏的山巒,一山青,一山綠,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。湛藍(lán)的天空像一望無際的海洋,天上的白云仿佛像一個個玩具熊。天空中有幾只小鳥在飛,它們一會兒停在大山旁的雪松上,一會兒飛向藍(lán)天。草地上,小兔子正在準(zhǔn)備過冬的食物,小烏龜可不像小兔子那樣,它在練習(xí)跑步。
太陽快要下山了,我們也該回家了,。〈笞匀徽婷腊!
美麗的大自然
大森林里,有一個快樂幼兒園。小白兔嬌嬌、小刺猬鬧鬧和小烏龜叮叮都是新入園的小朋友。
開學(xué)那一天,小白兔嬌嬌、小刺猬鬧鬧一塊兒來到了幼兒園?兹咐蠋熌昧艘槐緯埶麄z一起看。這本書真精彩,兩個小伙伴看得津津有味。過了一會,淘氣的的小刺猬鬧鬧就動起腦筋來了:嬌嬌看得真慢,如果我一個人看,那多自在呀!怎么趕走小白兔呢?鬧鬧眼珠一轉(zhuǎn),悄悄地往小白兔身邊靠了靠,用屁股上的刺使勁扎了一下小白兔嬌嬌!鞍パ剑猛囱!”嬌嬌疼得大哭起來。
“嬌嬌,你怎么了?”小烏龜叮叮爬了過來。小白兔嬌嬌傷心地說;“鬧鬧用刺扎我,嗚……”
“那又怎么了!”小刺猬鬧鬧滿不在乎地說,“誰讓你看得那么慢了,我就扎你了,你能怎么樣吧,你別看了,我都看不好了!”小烏龜叮叮說:“嬌嬌,你別和他一起看了,他太自私了,你還會被他扎到的!”“可是,這本書多好看呀!我還沒看完呢!眿蓩砂欀碱^很不情愿。
小烏龜叮叮說:“那這樣吧,我不怕扎,讓我坐在你們中間,我們?nèi)齻一起看!
小白兔沒攆走,又來了一只小烏龜,鬧鬧更不高興了。心想:哼,就你愛逞能,讓你也嘗嘗我的厲害。小刺猬鬧鬧暗暗憋足了勁,像剛才那樣,趁著小烏龜不注意,狠狠扎了過去。只聽“咔嚓”一聲,鬧鬧背上的刺被堅硬的龜殼碰斷了!鞍ミ稀,鬧鬧摔了一個大跟頭,肚皮朝天,半天爬不起來。
小白兔嬌嬌和小烏龜叮叮趕快把鬧鬧扶了起來。孔雀老師也跑過來問:“怎么回事?”小刺猬揉揉摔疼的后背,難為情地低下了腦袋。對小白兔嬌嬌和小烏龜叮叮道歉,叮叮和嬌嬌說:“鬧鬧,我們原諒你了,知錯就改還是我們的朋友
從此,鬧鬧再也不欺負(fù)別的小動物了。
美麗的大自然
大自然是美麗的,現(xiàn)在,就讓我們一起進(jìn)入美麗的大自然吧!
天空一碧如洗,天上的白云有時像幾只綿羊,有時像幾只白兔。真是形態(tài)各異,千姿百態(tài),變化無窮。云下是山,連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,群山繚繞,真美!山旁的參天大樹,高聳入云,直致九霄云外,真像一個個巨人站在大自然的懷抱里,觀望著大自然的一舉一動。樹下有幾顆挺拔的松樹,松樹邊又有幾顆榕樹,樹下有一片草地,地上有一朵朵小花,花五顏六色,五彩繽紛,仿佛一張張哈哈大笑的笑臉,正在歡迎我們呢!小溪清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大自然的懷抱里,小溪里有一條條小魚,小蝦在快活的游著。
啊,大自然真美。
美麗的大自然
大自然的景色美麗極了!湛藍(lán)湛藍(lán)的`天空中不時飛來幾只快樂無比的小鳥,它們千姿百態(tài),有的在倒著飛行,有的在上下俯沖,還有的躲在了白去里,好像在和同伴開玩笑呢!一陣微風(fēng)吹過,大樹上落下來了幾片樹葉,在空中飄蕩著,猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹底下的鮮花正在競相開放著,好像在比賽誰開得花更漂亮呢!小河清澈見底,宛如一條透明的藍(lán)綢子。一陣風(fēng)吹過,水面上蕩漾起了一道道波紋,陽光照在水面上,銀花朵朵,可真漂亮。∵h(yuǎn)處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾,它們可是真雄偉。
瞧!那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹,原來它正要捉小鳥。小猴一舉手,正要捉到小鳥的時候被它啄了一下,小猴痛得叫了起來,這一叫,它的手就松開了樹干,這一松,它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲,不用說,小猴的紅屁股更紅了。
在一片綠油油的草地上,一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快,不一會兒就捉到了好幾條蟲子,雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭,在表揚它,小公雞也高傲地?fù)P著頭,在向同伴們炫耀呢!
在清澈見底的小河里,幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西,好像在捉迷藏。忽然,小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險的敵人一樣,一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。
這就是景色美麗,山清水秀的大自然!
美麗的大自然
云啊,云。≥p輕地飄!
雨啊,雨。≥p輕地落!
風(fēng)啊,風(fēng)!輕輕地吹!
吹走了烏云和小雨,
太陽公公樂呵呵!
我們在溫暖的陽光下,
開心的游戲,
多么美好的大自然!
大自然的作文 篇3
獨自一人,站在公園里。發(fā)現(xiàn)自然的美,傾聽風(fēng)兒的聲音;貪婪地沐浴在陽光下,靜靜地享受在風(fēng)兒的吹拂中滿樹櫻花爭相開放,微風(fēng)吹過,許多葉子和花瓣飄在空中,整個公園變成了滿天飛舞的櫻花的世界。
一些花朵飄在水面上,在微風(fēng)的吹拂下,漾起了幾陣微波,碧藍(lán)的水面上,透著一種和罩著薄霧的天空一樣的寧靜,安詳?shù)奈兜馈S行⿻,剛剛吐出綠芽,極嫩極嫩的'小芽周圍透著清新的味道,仔細(xì)觀察,一種久違的體會與沖動涌上我的心頭。
再看看湖里,幾條小魚歡快地游動,一股對清新事物的憧憬與期待充盈了全身?粗◆~在池塘歡快地游泳與嬉戲,心中非常歡喜。
夾雜這春風(fēng)的氣息,小鳥已飛回大地,空中再次充滿了清脆的鳥鳴,大地又恢復(fù)了生機,心為鳥兒的鳴叫所高興。仔細(xì)傾聽鳥的鳴叫,心中漾起一種說不出的旋律。
在這個繁忙的世界里,有些事情固然要做,但我覺得觀察自然,體驗自然,體會自然是最美的事情。
大自然的作文 篇4
年輕的人,年輕的山,年輕的水。
夕陽西下,斜陽灑在平靜的水面上,湖面蕩漾著,泛著紅光。一個年輕人站在水邊,右手拿著魚竿正在釣魚。“嘩……”平靜的水面動蕩起來了!搬灥搅!釣到了!”年輕人赤著腳,捉著魚往回跑,小鳥也跟著他會家。家?其實就是一間茅屋。家人?其實就是這些動物。周邊是山林,年輕人喜歡這里的山、這里的水、這里的山和山里水里邊的居民們,他很快樂,他,愛大自然。
中年的人,中年的山,中年的水。
不知過了多少年,他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊,手里提這魚竿,魚簍中沒有一條魚,也許這原來就不是他的目的。水面依然那樣平靜。“嗚……”汽笛聲又響了,那些天總是有一艘小艇開往這片山林。有兩個人走在岸邊,手中拿著圖紙,指指點點,他不明白,那些人要干什么?墒撬靼姿麗圻@里,不會讓別人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們,留給魚啊,鳥啊和它們的孩子……
年老的'人,年老的山,年老的水。
他老了,胡須、頭發(fā)都染上了白色;山老了,山上建起了廠房;水老了,垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊,手里不再提著魚竿,看著那淡黑色的水,心想也許魚早搬家了吧!這里不再平靜。他開始懷念過去,開始懷疑自己,因為這里不再美麗……
從前的人,從前的山,從前的水。
從前的一切不存在了。老人死了,帶著懷念和困惑走了;山野走了,早已被工廠取而代之;水,同樣也走了,那里早已建起了高樓。如今,只剩下一片“繁榮”“喧鬧”……
那人,那山,那水,那時,那地的環(huán)境……只屬于那時。
這是我看過的一個故事。老人的疑問,同樣困惑著我,不知道“繁榮”與“平靜”之間我們該選擇什么,拒絕什么……但肯定的是,與自然對立,違背自然規(guī)律,破壞自然,會遭到自然的懲罰,只有認(rèn)識自然、愛護(hù)自然,人與自然才能和諧發(fā)展。所以大自然是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)她,而不是去破壞她。
大自然的作文 篇5
我常常看著天上的小鳥,魚缸里的小魚,就會問母親:“小鳥為什么會在天上飛,小魚為什么會在水里游呀?”母親總是耐心的回答我。有一天,當(dāng)我又問母親的時候,她說:“寶貝,你總是問為什么,今天母親就帶你去探索一下大自然的奧秘,好嗎?”我很興奮的回答說好。
就這樣,我和母親來到了世紀(jì)公園里;走到一塊大花圃前停下,母親讓我仔細(xì)觀察,看到了什么?我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞,時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍(lán)呢。母親這時候貼著我的耳朵告訴我,科學(xué)家們通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益?粗@些舞動的小精靈們,母親又說:“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的'道理,人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡!
原來,大自然中給我們啟示的地方實在是太多了,只要用心去體會,都能讓我們學(xué)到很多的知識和本領(lǐng)。
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