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初中感動(dòng)作文

時(shí)間:2025-10-26 02:12:30 動(dòng)作

精選初中感動(dòng)作文集錦8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的初中感動(dòng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選初中感動(dòng)作文集錦8篇

初中感動(dòng)作文 篇1

  珍惜生命,因?yàn)樯悄阕约旱。珍惜生命,因(yàn)樯粌H屬于你自己,也屬于每一個(gè)愛(ài)你的人。

  ——題記

  那一次,我才知道媽媽眼淚會(huì)為我而流。

  那天,媽媽給我準(zhǔn)備了我最愛(ài)喝的海鮮湯,興致勃勃的端上餐桌。我探頭去看,手舞足蹈之際,湯打翻了,滾燙的湯汁順著我的脖子一路往下,像一條火線,燙得我嚎啕大哭。

  媽媽嚇壞了,忙把我的T恤衫脫下來(lái),手忙腳亂的給我涂燙傷的藥膏。

  我脖子上有的地方起泡了,擦藥膏的時(shí)候疼得鉆心,媽媽急得直罵自己。

  看著我燙傷的紅印,媽媽忍不住落下了眼淚。

  涂完藥膏,她還不放心堅(jiān)持要帶我去醫(yī)院檢查一下,看看有沒(méi)有傷口感染。

  醫(yī)院回來(lái)的路上,媽媽的眼睛始終紅紅的,我知道,她是舍不得我。

  那一次,我才知道媽媽有那么愛(ài)我。

  還是幼兒園的時(shí)候,有一天,媽媽送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  停好車,媽媽拉著我的手準(zhǔn)備過(guò)馬路。因?yàn)槭掷锬昧撕枚鄸|西,一不小心,她車鑰匙掉在了地上。等媽媽發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了,她趕緊回頭去找,我就站在路邊等她。等了一陣子,媽媽還沒(méi)找到,我就想自己走過(guò)去。少年宮就在馬路對(duì)面,我去過(guò)好多次了,不自覺(jué)的,我開(kāi)始往馬路對(duì)面走去!皢辍币宦暭怃J的`剎車聲在我耳邊響起。一輛電瓶車幾乎貼著我的身體停了下來(lái)。當(dāng)我意識(shí)到時(shí),媽媽已經(jīng)向我沖了過(guò)來(lái),一把把我拉回了路邊。我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽這么兇過(guò),她沖著我大聲的喝罵:“小貝,你怎么能隨便亂跑呢,幸虧是電瓶車,要是被汽車撞到怎么辦?!”媽媽鐵青的臉色嚇得我大哭起來(lái)。那天,我賭氣不理媽媽了。今天,我明白了,媽媽當(dāng)時(shí)有多焦急。

  原來(lái),我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽動(dòng)著愛(ài)我的人的心,所以,我們都要愛(ài)惜自己,珍惜生命,因?yàn)槲业奶弁词撬麄兊男耐,我的傷悲是他們的失落,我的快?lè)是他們的天堂!

初中感動(dòng)作文 篇2

  歲月,在墻上剝落;歲月,讓記憶退色;歲月,讓年輪增加……歲月改變了許多許多,但他改變不了我們心里的那份感動(dòng)。

  感動(dòng),也許是一句鼓勵(lì);感動(dòng),也許是一番美景;感動(dòng),也許是一語(yǔ)安慰……是。「袆(dòng)這個(gè)名詞如此高遠(yuǎn)純潔,但是,那次是如此真實(shí)的貼近我的生活,令我至今記憶猶新。

  四年級(jí)的期末考試,十分不容樂(lè)觀。原本全級(jí)第一的我竟成了全班第五(雖然我自己十分清楚自己驕傲了)。自尊心催著豆大的淚珠從濕潤(rùn)的眼眶里悄悄落下,我的好朋友見(jiàn)了,說(shuō):“哭吧,讓淚水洗去痛苦!边@九個(gè)字讓我怔住了,但我好像聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心的呼喚:不能哭!你是生活中的強(qiáng)者!我相信你可以的!這是多么的俗氣,但在這,他是多么富有力量!

  我頓時(shí)精神大振,仿佛一股正能量別成了血液流淌在我的.身體里!讓我東山再起,重振往日雄風(fēng)!

  時(shí)至今日,這件事仍然記憶猶新。朋友的那句話,我內(nèi)心的呼喚,直至今天,野在不斷的激勵(lì)著我想著困難前進(jìn)著!

初中感動(dòng)作文 篇3

  花草濃郁的色澤觸動(dòng)人心,如煦的春風(fēng)挾著晚霞,掠過(guò)心海,水波微漾,屢敗屢戰(zhàn)的展翅又是怎樣一番堅(jiān)強(qiáng)?我不敢說(shuō)自己多么的感性,但確確實(shí)實(shí)有過(guò)嵌入心窩的感受,我能感覺(jué)到。

  我曾經(jīng)把一段記憶扔進(jìn)海待到退潮,才將它從滿是泥沙的海灘上拾起,它像一塊磨盡了生命的殼貝,卻始終煥出給人以溫曖的光。

  幼年的我,蹣跚地走在種滿三角梅的院子,后面是奶奶端著裝滿粥的碗,追趕著我,是的我感覺(jué)到了,我的叔父——在我幼年沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)時(shí),給了我寬闊的'胸膛和無(wú)盡的溫曖,在我心底種下了“愛(ài)”。

  仍舊快節(jié)奏的步伐,院門到客廳的距離終于被我征服了,我筆直站在院門口,目視著臺(tái)階外望不到邊的小路,步父踏上臺(tái)階,推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái),他抱起門旁的我,習(xí)慣性地跟奶奶打了聲招呼,叔父抱著我步入正堂,終于放下,他提起手里拿著的一袋酸牛奶,逗著我:“光明鮮奶,一袋一元,你得欠叔父多少錢吶”!我撒起嬌,可憐地叫苦:“叔父啊,您可真小氣,我長(zhǎng)大賠給你就是了,!”我趁著叔父不注意,搶過(guò)酸奶便往屋里跑,數(shù)著大箱子里的空罐子,記不清這是第多少回叔父給我送吃的了。

  九月份幼兒園開(kāi)學(xué),一大清早,叔父揣著一沓一元、二元的零錢,嘿咻嘿咻地送到我家里來(lái),說(shuō)是要讓我交學(xué)費(fèi),我心里深深地明白,打著零工,一個(gè)月收入即使省吃儉用,也不夠他一家的生活開(kāi)銷,可他知道,我的父母到外邊去工作,還得過(guò)一年半載才能接一家人過(guò)去,而每回交學(xué)費(fèi),奶奶總含著淚,一個(gè)接一個(gè)的“謝謝”,我就是花著叔父的錢度過(guò)整個(gè)學(xué)年的。

  從那過(guò)后不久,我的父母回來(lái)了,他們找到了一份不錯(cuò)的工作,準(zhǔn)備張羅搬家的事。太陽(yáng)的光輝似乎在朝我們搖手,明天我們即將搭上通往未來(lái)的地鐵,去迎接全新。一道晴天霹靂震碎了一家人天空般晴朗的心情——正當(dāng)我們?cè)谑帐靶欣顣r(shí),傳來(lái)了叔父去世的惡耗,他才四十多歲啊,還沒(méi)能過(guò)上好日子,就這樣被死神奪去了生命……

  時(shí)間過(guò)得很快,很快,我已經(jīng)遺忘了腦海里叔父的影子,忘記當(dāng)初的一點(diǎn)一滴。我再記起的時(shí)候,是多少年后,奶奶不忍我就這樣隱痛地生活,把當(dāng)初的種種告訴了我。

  我自責(zé),痛恨自己。自己是怎樣沒(méi)良心地忘記,是怎樣沒(méi)良心地選擇無(wú)憂無(wú)慮的生活,是怎樣沒(méi)良心地忘卻了自己最需要父愛(ài)時(shí),填補(bǔ)空虛的溫暖!但是一切已隨晚風(fēng)吹走了,我只能把感動(dòng)刻在心底,時(shí)時(shí)刻刻記著該為什么而奮斗!

  我經(jīng)歷過(guò)所有的感動(dòng),消逝在時(shí)間的沙灘,遺忘在往日的大海,卻和普通人一樣,選擇最亮的幾枚貝殼,嵌在心中永遠(yuǎn)不會(huì)退潮的海港。

初中感動(dòng)作文 篇4

  告別了天真而又爛漫的小學(xué)生活,踏進(jìn)新學(xué)校,我既興奮又不舍,其中還有滿滿的感動(dòng)。

  進(jìn)入中學(xué)一段時(shí)間,我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了初中快節(jié)奏而又有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),也認(rèn)識(shí)了許多老師,其中讓我特別感動(dòng)的是英語(yǔ)許老師對(duì)我的指導(dǎo)。

  由于我不喜歡背單詞,英語(yǔ)弱勢(shì)逐漸體現(xiàn)出來(lái),所以最近一段時(shí)間的課間我都在英語(yǔ)辦公室做練習(xí),而老師則利用自己的休息時(shí)間給我輔導(dǎo)。記得那一天是英語(yǔ)早自習(xí),老師卻沒(méi)有來(lái),我有點(diǎn)疑惑,后來(lái)從班主任口中得知,許老師生病了。下午有節(jié)英語(yǔ)課,我心想老師病了,誰(shuí)給我們上課呢?還是臨時(shí)調(diào)整其他科目呢?隨著上課鈴聲響起,一個(gè)熟悉的身影從門口進(jìn)來(lái),同學(xué)立即停住了討論,只聽(tīng)見(jiàn)沙啞的聲音從老師口中傳出來(lái)——我驚訝不已。

  老師啞著嗓子給我們講課,向我們解釋自己?jiǎn)×,不喝水,沒(méi)法兒出聲。我心中震驚不已,老師都病成這樣了,不是應(yīng)該在家休息嗎?老師已經(jīng)52歲了,按理說(shuō)教完我們就該要退休了吧?為什么不休息一下啊?

  課間我再次走進(jìn)辦公室,一股與往常不同的中藥味兒飄了出來(lái),苦苦的味道撲面而來(lái),令我呼吸不暢,我偷偷地往老師的柜子上一看,一杯噴著熱氣的`中藥和一些中藥包,再看看老師,她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去,真想對(duì)老師說(shuō)一句:“老師您休息一會(huì)兒吧!”可欲言又止,默默地在老師旁邊坐下來(lái),開(kāi)始改之前的錯(cuò)題。

  過(guò)了幾日,老師的聲音好些了,可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼,調(diào)皮的我們?nèi)耘f在課堂大聲討論,老師無(wú)奈地提高聲音,可很快淹沒(méi)在討論聲中,我發(fā)現(xiàn)了老師的苦衷并請(qǐng)班長(zhǎng)提醒大家安靜。

  過(guò)了幾天,我又去辦公室,還是那熟悉的中藥味兒,可這中藥味兒卻已與往日不同,有些酸,有些苦澀,老師還是一如既往地判作業(yè),可我心中卻油然而生了一種敬畏之心,那是滿滿的感動(dòng)。

  借此機(jī)會(huì),請(qǐng)讓我在這里對(duì)英語(yǔ)許老師由衷地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)!”

初中感動(dòng)作文 篇5

  在我們的成長(zhǎng)中,我相信我們每個(gè)人都會(huì)有自己最感動(dòng)的那一次。當(dāng)然,我也有自己最感動(dòng)的一次。有許許多多的事值得感動(dòng),可令我最感動(dòng)的,卻是那一次。

  那是一個(gè)星期四的`傍晚,那天放學(xué)回家,我早早就寫(xiě)完了作業(yè),下樓和伙伴們玩耍。我們?cè)谕孀矫圆亍!耙唬,三,四,五…………!彪S著一聲聲報(bào)數(shù),伙伴們開(kāi)始找地方躲藏起來(lái)。我也找了地方躲藏起來(lái),小明報(bào)了十個(gè)數(shù)后,就自動(dòng)開(kāi)啟了尋找模式。耳朵響著陣陣的腳步聲;“哈哈!”突然間,小明笑了起來(lái),我悄悄把頭伸了出去,原來(lái)是小強(qiáng)被抓住了。我忍不住笑了起來(lái),心想:“那么快就被捉了!蔽矣职杨^伸了出去,“哎呀”,我被發(fā)現(xiàn)了,不管三七二十一,我撒腿就跑,小明也快速追了上來(lái)。我拼命地往前跑,小明也拼命地追?删驮谶@時(shí),意外發(fā)生了。“啊”的一聲傳遍了整棟大樓,我摔倒在地。

  不一會(huì)兒,媽媽就從七樓跑了下來(lái)。她看到我的第一眼是我整個(gè)人癱在地上。媽媽匆匆忙忙走了過(guò)來(lái),說(shuō):“兒子,你怎么啦?你沒(méi)事吧?”我忍著痛說(shuō):“我的腳不小心扭了一下,現(xiàn)在站不起來(lái)了!眿寢尯托∶饕蝗俗ブ业囊恢皇郑盐曳隽似饋(lái)。當(dāng)我站了起來(lái)之后,卻又好景不長(zhǎng),沒(méi)一會(huì)兒我又因重心不穩(wěn)摔倒在地。媽媽對(duì)小明說(shuō):“小明,你先松松手,阿姨先把他背上去。”話音剛落,媽媽立刻就把我背了起來(lái)往家里走去,剛走上那一兩層樓,媽媽還并不太吃力;可是當(dāng)上到四樓時(shí),媽媽開(kāi)始喘大氣了!昂簦,呼………!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,累了就先休息會(huì)吧!眿寢屨f(shuō):“乖兒子,媽媽不累,腳還疼嗎?”我的心瞬間思緒萬(wàn)千,媽媽不但不嫌累,反倒關(guān)心我痛不痛。想著想著,眼珠子濕潤(rùn)起來(lái)了,眼淚開(kāi)始往下流。到家門前,媽媽發(fā)現(xiàn)我哭,問(wèn):“怎么了,兒子,弄疼了嗎?”我擦掉淚水哽咽著說(shuō):“沒(méi)……。沒(méi)有。”那一次,我真感動(dòng)了。到家后,媽媽立刻打電話給爸爸讓爸爸回家。爸爸回家后,立刻拿起藥酒給我擦。“!”我叫了起來(lái),爸爸說(shuō):“用力太大了嗎?”我說(shuō):“爸爸,我沒(méi)事。”爸爸將力度放小了點(diǎn),繼續(xù)幫我擦。我強(qiáng)忍著疼痛,閉上了眼。

  吃過(guò)飯后,傳來(lái)一陣敲門聲,媽媽去開(kāi)門。“阿姨好!”小朋友說(shuō)!笆悄銈冄剑∨笥,進(jìn)來(lái)!眿寢寣(duì)小朋友說(shuō)。小伙伴們來(lái)看我了!澳愫眯┝藛幔棵魈爝能去上學(xué)嗎?腳還痛不痛?”小伙伴們對(duì)我說(shuō)。突然間,我的心變得暖和起來(lái),流出了感動(dòng)的淚水。那一次,讓我真感動(dòng)了。

初中感動(dòng)作文 篇6

  那天班里調(diào)座位,你我成了同桌。感謝老師,讓我有了讀你的機(jī)會(huì),結(jié)識(shí)你這位真誠(chéng)的朋友——吳圩。

  一次考試,我語(yǔ)文考砸了,垂頭喪氣地趴在桌上,老師講的什么,我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂,把嘴巴貼近我的耳邊,悄悄地說(shuō),“老師在評(píng)講試卷呢?越是不聽(tīng)就越是落后,哪里跌倒了,就在哪里爬起來(lái)!”我這才挺直了腰板,專注地聽(tīng)講了。課后,你又問(wèn)我,“老師講的你聽(tīng)懂了沒(méi)?”我隨口答應(yīng)道,“聽(tīng)懂了,我的大小姐!”你疑惑地問(wèn),“那么,《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’,它們的意思是一樣的嗎?”哎呀,你問(wèn)得好深刻!面對(duì)我惶惑的樣子,你認(rèn)真地告訴我,前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’,后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’,還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’!蓖A艘幌,你又問(wèn),“記住了嗎?讀文章要結(jié)合上下文來(lái)理解……”哎呀,你就是一位負(fù)責(zé)任的老師!這時(shí),我傾聽(tīng)你的.話語(yǔ),是那么親切,洋溢著春風(fēng)的溫柔。

  一次上體育課,同學(xué)們集體跑步,我在你的前面跑,跑著跑著,我一不小心被一塊石頭絆住了,一個(gè)踉蹌,摔在地上。你連忙停下來(lái),扶我起來(lái),拍拍我膝蓋上的灰塵,“快卷起褲腿看看,摔破皮沒(méi)有?”“大概沒(méi)有,不用了,謝謝你!”但你還是不放心,硬是卷起褲管,看到我膝蓋處有一塊淤青,拉著我到一邊,幫我揉了起來(lái)。這時(shí),一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神,是那么清澈,蕩漾著心靈的漣漪。

  一次課堂作業(yè),我的水心筆“油盡燈枯”了,找遍了抽屜的每一個(gè)角落,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)備用筆!敖o!”和你備用筆一起送過(guò)來(lái)的,還有你的笑容。我接過(guò)你的水心筆,刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái),感覺(jué)是那樣流暢。這時(shí),我讀懂了你的笑容,那么燦爛,綻放著真誠(chéng)的花朵。

  一位名人說(shuō)過(guò),人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之?磥(lái),有吳圩這樣一位好姐妹,我還有什么不感到滿足的呢?

初中感動(dòng)作文 篇7

  晚上,我不知道語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)做哪幾題,就打電話問(wèn)戴岑容:“是戴岑容嗎?我是周樂(lè)鳴。問(wèn)一下,語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)做哪幾題?”

  “做三、四題。”

  “再問(wèn)一下,數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》要不要做?”

  “不用,放在自己身邊!

  “哦。再見(jiàn)。”

  掛斷后,我就去做作業(yè)了。大概過(guò)了五、六分鐘,電話鈴響了起來(lái),一聽(tīng),原來(lái)是戴岑容:“周樂(lè)鳴啊,你剛才問(wèn)我是語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》不做?”

  “數(shù)學(xué)啊!

  “哦,我以為你問(wèn)的是語(yǔ)文呢。語(yǔ)文要做的哦,第四題。”

  “我知道了,再見(jiàn)。”

  原來(lái)是這件事,我怎么也沒(méi)想到,她會(huì)再打電話來(lái)。如果我是戴岑容,我肯定不會(huì)打,甚至連想都想不到。

  這一個(gè)電話讓我很感動(dòng),感動(dòng)于她的'責(zé)任心;這一個(gè)電話,讓我更了解戴岑容,了解她的責(zé)任心;這一個(gè)電話,讓我更敬佩戴岑容,敬佩她的責(zé)任心!

初中感動(dòng)作文 篇8

  上了初中后,我收獲了前所未有的感動(dòng)。

  我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負(fù)責(zé)的好老師,她教給我們知識(shí),用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很嚴(yán)厲,但實(shí)際上是一位內(nèi)心溫柔、關(guān)心同學(xué)的好老師。

  還記得在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)椴簧饕萍由匣,嘴里起了兩個(gè)大泡。因?yàn)閺男∩眢w不太好,我嘴里時(shí)常起泡,自己已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。雖然習(xí)慣了,但這次出奇得疼,那天應(yīng)該是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最難受的.一天了,說(shuō)不出話,也吃不了東西。

  到了午飯的時(shí)候,同學(xué)們都結(jié)伴去食堂了,只有我就默默地坐在班里。就在我盯著桌面發(fā)呆的時(shí)候,班門被推開(kāi)了,班主任老師走了進(jìn)來(lái),往我桌上放了一碗冒著熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚,腦子里閃過(guò)好多問(wèn)號(hào):老師怎么知道我沒(méi)去吃飯?知道了為什么不說(shuō)我,也不催我去食堂?怎么還送來(lái)這么合適的食物,難道老師知道我嘴里起泡了?怎么可能?我沒(méi)跟老師說(shuō)過(guò)啊!正在發(fā)愣的時(shí)候,老師沖我一笑,說(shuō):“快吃了吧,還有一下午課呢!鳖D時(shí)一股暖流撲面而來(lái),心中感動(dòng)不已。我沒(méi)想到老師竟然這么有心:您一定是世界上最棒的,也是我一生中永遠(yuǎn)不忘的老師了。對(duì)著香氣撲鼻的銀耳羹,我張了張嘴。哎呦,還是好疼。試了幾次,我最終還是因?yàn)樘弁措y忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又后悔,但不好意思當(dāng)面和老師說(shuō),希望老師能原諒我沒(méi)能喝下這碗愛(ài)心湯。

  放學(xué)回家后,我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“你們老師可真好啊。你真幸運(yùn)!”我當(dāng)時(shí)心里又涌過(guò)一股暖流,遇到這么關(guān)心我的老師,真是我一生的幸運(yùn)。

  在初中里,我收獲了永生難忘的師恩和感動(dòng)。我想,遇到了這樣一位好老師,一定要在這三年中更加努力,跟同學(xué)們一起進(jìn)步,一起為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),把這份收獲的感動(dòng)化作行動(dòng),報(bào)答老師恩情。帶上這份感動(dòng),勇敢向前!

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