【推薦】讀后感的作文（精選29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 1
中華文化博大精深，身為中國(guó)人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識(shí)尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
孔子應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語(yǔ)》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論，大多關(guān)于學(xué)習(xí)，最適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語(yǔ)》中有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之。不亦說(shuō)乎?”告訴我們，學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習(xí)，鞏固知識(shí)。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程，懷著愉快的`心情去對(duì)待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣。”也在強(qiáng)調(diào)溫習(xí)舊知識(shí)的重要性，還要求每一次都能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個(gè)角度去想，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我們也從過(guò)程中獲取了更豐富的經(jīng)驗(yàn)�？鬃拥倪@學(xué)習(xí)方法古今通用，也是現(xiàn)代教育人士提倡的。通過(guò)細(xì)讀《論語(yǔ)》，僅閱兩句話，就收獲了這一學(xué)習(xí)方法，難道那些對(duì)古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎?
《論語(yǔ)》中有一段“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！敝v的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土，時(shí)間長(zhǎng)了才能成為一座山，到時(shí)風(fēng)雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來(lái)了。只有積累每一件小小的善事，長(zhǎng)期不斷，也就養(yǎng)成了品德，心靈也自然升華了。只有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細(xì)流，才能形成江海。不就是用舉例的方法告訴我們，腳踏實(shí)地地積累每一份看似渺小的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，最后就擁有了相當(dāng)龐大的實(shí)力，成功自然會(huì)尾隨而來(lái)了嗎?
《論語(yǔ)》只是眾多經(jīng)典古文中較優(yōu)秀的一部，經(jīng)常品讀古文，不僅可以使我們擁有更豐富的知識(shí)，還教會(huì)我們學(xué)習(xí)、做人，它們難道不是我們的文化老師嗎?
讀后感的作文 2
最近，我對(duì)《晏子使楚》這篇課文產(chǎn)生了濃厚的興趣，反復(fù)看了好幾遍，每次都讓我受益匪淺，令我回味無(wú)窮。
這篇課文講述了一個(gè)晏子與楚王斗智的故事。春秋時(shí)期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)，齊王派晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。楚王知道晏子身材矮小，覺(jué)得齊國(guó)無(wú)才，就接二連三地侮辱晏子，侮辱齊國(guó)。晏子以自己的聰明才智，反駁了楚王，以其人之道還治其人之身，從而維護(hù)了自己國(guó)家的尊嚴(yán)。
讀了這篇課文，在晏子和楚王的唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)中，晏子聰明機(jī)智，膽略過(guò)人，能言善辯，不卑不亢，勇于維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的`形象躍然腦海。而楚王居高臨下，言語(yǔ)中充滿了挑釁和嘲諷，和晏子說(shuō)話中充滿了不滿，嘲笑之語(yǔ)更是肆無(wú)忌憚。
兩個(gè)完全不同的形象躍然紙上，呈現(xiàn)在眼前。仔細(xì)回味，我明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
雖然，晏子身材矮小，可他才智過(guò)人，機(jī)智勇敢。古今中外，像晏子這樣的人舉不勝舉。同樣是身材矮小的拿破侖憑借著自己超人的智慧和非凡的軍事指揮能力，成功地登上了法國(guó)總統(tǒng)的寶座。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不要在門(mén)縫里看人，把人看扁了。永遠(yuǎn)不要憑肉眼看到的景象和人物過(guò)多評(píng)價(jià)和評(píng)論。
讀后感的作文 3
今天，我看了一篇課文的名字叫《火上澆油》講的是:北周皇帝去外邊避暑了，皇宮由尉遲運(yùn)負(fù)責(zé)守衛(wèi)，宇文直聽(tīng)到這個(gè)消息，就趁機(jī)率兵襲擊嘯章門(mén)，想自己當(dāng)皇帝。
尉遲運(yùn)接到報(bào)告，直奔嘯章門(mén)，守門(mén)衛(wèi)兵在奮力關(guān)門(mén)，叛軍正在拼命推門(mén)，眼看門(mén)就要被推開(kāi)了，尉遲運(yùn)大吼一聲，沖向前去，用盡全身力氣拉上了門(mén)。叛軍猛力撞擊大門(mén)，卻怎么也撞不開(kāi)。
宇文直惱羞成怒，便令叛軍們?cè)陂T(mén)外堆起火柴，再澆上汽，想用大火燒開(kāi)城門(mén)，霎時(shí)，嘯章門(mén)外大火熊熊，形勢(shì)萬(wàn)分危急，宇文直得意的大笑起來(lái)，守門(mén)衛(wèi)兵們恐慌萬(wàn)分，他們知道這樣燒下去大門(mén)很快就會(huì)被燒掉，城門(mén)就會(huì)失手，他們趕快提水救火，突然，尉遲運(yùn)命令道不要救火，快去找木柴。
不一會(huì)兒，各種各樣的'柴塞滿門(mén)洞，再把油拿兩桶澆上，火越燒越大，不一會(huì)兒，長(zhǎng)安城的百姓和助手京城的軍隊(duì)趕來(lái)了，宇文直萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到尉遲運(yùn)這種火上澆油的做法，反而引起了守城軍隊(duì)的注意，從而很快感到城門(mén)救援，大勢(shì)已去，他只好下令撤退，這時(shí)尉遲運(yùn)帶著士兵追殺，宇文直，逃到了荊州，皇帝知道這件事后，殺了宇文直，把尉遲運(yùn)提拔為大將軍。
我的感想是：這件事告訴我們一個(gè)道理在危急關(guān)頭，要沉著冷靜，當(dāng)機(jī)立斷，善于把壞事變成好事。
讀后感的作文 4
大家是不是很喜歡閱讀作家楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)呢？那你們最喜歡她的哪種系列？我先回答吧，我最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，一共有二十本，幾乎每一本都是我最喜歡的。
今年暑假我又讀了一本《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。書(shū)中講述了初夏的楠木林碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑所在的馬戲團(tuán)已經(jīng)把這里變成了孩子們的樂(lè)園，孩子們都十分喜歡到這里來(lái)玩�？墒呛髞�(lái)馬戲團(tuán)的人越來(lái)越少了，連西瓜小丑也離開(kāi)了馬戲團(tuán)，他們很想抓住西瓜小丑，于是就在楠木林外布下了天羅地網(wǎng)。一天，西瓜小丑訓(xùn)練的綠鸚鵡飛出了楠木林，結(jié)果被馬戲團(tuán)的人抓了起來(lái)，西瓜小丑十分著急，在楠木林外面四處尋找，當(dāng)他找到綠鸚鵡的時(shí)候，恰好也被馬戲團(tuán)的人發(fā)現(xiàn)了，他只能用自己的自由來(lái)?yè)Q取綠鸚鵡的自由。抓住西瓜小丑的`馬戲團(tuán)十分高興，他們把西瓜小丑送到法庭審判，在審判的前一天，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)用重金收買了法官。第二天法官開(kāi)庭宣判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，之后便把他押送到一個(gè)四周環(huán)水，樹(shù)木蔥蘢的孤島，就在這時(shí)，萬(wàn)年龜出現(xiàn)了，它打開(kāi)了一條通往孤島的秘密遂道，讓孩子們能重新見(jiàn)到西瓜小丑，馬戲團(tuán)的人十分氣憤，只好搬到了別的地方。
讀完這本書(shū)，我有一種想哭的感覺(jué)，因?yàn)樽詈蟮那楣?jié)十分感人，是愛(ài)讓孩子們走進(jìn)了西瓜小丑的心里，也讓西瓜小丑走進(jìn)了孩子們的心里，我希望自己也能有個(gè)像西瓜小丑這樣的好朋友。
讀后感的作文 5
讀完了《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事，令我浮想聯(lián)翩。
藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，失明的人得到它，就可以重見(jiàn)光明。一個(gè)勇敢而冒失的年輕人，為了讓一個(gè)脆弱的女孩重見(jiàn)光明，他獨(dú)自駕著船，用鉤矛將藍(lán)鯨的眼睛取了下來(lái)，藍(lán)鯨失去了比生命更重要的眼睛，痛苦、憤怒涌上了他的心頭、他越來(lái)越記恨漁民們，于是，他開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)。女孩得到了那只眼睛，她的眼睛復(fù)明了，但當(dāng)女孩知道那是寶貴的藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，她放棄了自己好不容易得到的.光明，一定要把眼睛還給藍(lán)鯨，她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來(lái)取回屬于自己的眼睛，年輕人為了不再讓藍(lán)鯨憤怒，獨(dú)自一人出海，以自己的鮮血和生命安慰了心靈受傷的藍(lán)鯨，藍(lán)鯨的靈魂又得到了升華，他將眼睛留給女孩，自己的靈魂升到天上去了，那個(gè)年輕人也回不來(lái)了。
讀了這個(gè)故事，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)年輕人自作自受，因?yàn)槟嵌际撬腻e(cuò)，而我卻不認(rèn)為，他為什么會(huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了幫助女孩重見(jiàn)光明，當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)的時(shí)候，他完全可以到別的地方生活，但他沒(méi)有，因?yàn)樗彩谴謇锏囊粏T，他不能看著人們不能出海，他選擇用生命來(lái)安慰藍(lán)鯨，用自己的生命讓藍(lán)鯨不再報(bào)復(fù)。
在生活中，有人犯了錯(cuò)，我們不能一直指責(zé)他，要試著包容她，多思考。同時(shí)犯了錯(cuò)就要面對(duì)，勇敢承擔(dān)，并及時(shí)改正。
讀后感的作文 6
今天，我們學(xué)習(xí)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇課文，我認(rèn)為整篇課文的主題就是敢為天下先。
宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外，把國(guó)家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要，在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去之時(shí)，卻從容不迫的做自己的工作，對(duì)宇航事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，使他即使是死了，也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。而在第一篇《第一個(gè)登上月球的人》這篇課文里的宇航員來(lái)說(shuō)，阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神，他知道登上月球是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，但是他還是勇敢地面對(duì)一切，用自己的勇氣克服了種種困難，成為了第一個(gè)登上月球的'人。
而作為學(xué)生的我們雖然沒(méi)有什么能力，為國(guó)家、為天下做出多大的貢獻(xiàn)，但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下先的人們學(xué)習(xí)的心，吸取他們留給我們的教訓(xùn)，讓我們好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難，這也是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫，想想那些英雄豪杰，我們不能向困難低頭，不能像縮頭烏龜那樣躲避困難，我們應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，將來(lái)一定能夠成為祖國(guó)有用的人才。
我們也應(yīng)該對(duì)那些為宇航事業(yè)奮斗的宇航員們說(shuō)，你們辛苦了，為祖國(guó)，為我們的下一代，做出了多少貢獻(xiàn)，為我們做了很好的榜樣，我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣，我們將永遠(yuǎn)記在心里，在成長(zhǎng)過(guò)程中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁。
讀后感的作文 7
“六郎迅速整頓好兵馬，點(diǎn)集部將，扯著‘楊六使魏州救駕’的金字旗號(hào)，一聲炮響，便率軍離開(kāi)了太行山，向魏州進(jìn)發(fā)。……”我正看得津津有味，突然從耳邊傳來(lái)媽媽的一聲“河?xùn)|獅吼”：“一一（我的小名），你眼睛還要嗎？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下來(lái)了，看書(shū)都不知道開(kāi)開(kāi)燈�！眿寢尰鹈叭蓙�(lái)到我房間，我這才醒悟過(guò)來(lái)，乖乖地打開(kāi)了臺(tái)燈。沒(méi)想到“死罪免了，活罪難逃”，媽媽拎起手，給我來(lái)了一下巴掌扇屁股，我尖叫一聲，老媽呀，你竟然對(duì)自己的女兒大打出手，虎毒還不食子呢。我摸著隱隱作痛的屁股，心里很不服氣，可又無(wú)可奈何。哎，誰(shuí)叫我對(duì)書(shū)那么著魔呢。
原來(lái)，我今天買了《楊家將》這本書(shū)，一拿到書(shū)，我便如饑似渴地看了起來(lái)。那時(shí)，天還亮著，而且客廳里的燈也開(kāi)著（我的房間與客廳是玻璃隔開(kāi)的.），我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到光線很暗。天色漸漸暗下來(lái)，我竟然忘了開(kāi)燈。不料被我的“告狀大王”奶奶看見(jiàn)了，馬上向媽媽匯了報(bào)，結(jié)果……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還真有點(diǎn)兒后悔。記得當(dāng)初媽媽為了我的眼睛，又是為我按摩，又給我買促進(jìn)視力的魚(yú)油，甚至帶著我到專家那里咨詢這，咨詢那�？晌覅s總不領(lǐng)情，老是把保護(hù)視力的注意點(diǎn)拋至腦后，以至我的視力在逐步減退，惹得媽媽經(jīng)常生氣。這一次，媽媽對(duì)我“大打出手”，也出于一時(shí)的無(wú)奈呀。我后悔自己自討苦吃，后悔自己為什么當(dāng)初不開(kāi)燈呢？哎，都怪我粗心，都怪我擺脫不了《楊家將》對(duì)我的誘惑。
讀后感的作文 8
捧著《紅鉛筆》一書(shū)，在幾個(gè)清涼的夜晚，我津津有味地讀著。心，隨著故事的起伏跌宕而難以平靜。掩卷沉思，我沉浸在一種淡淡的傷感和酸楚的情緒里。發(fā)生在主人公身上的那些事，就像發(fā)生在我身邊一樣。
故事講述的是，一位叫珉浩的小男孩兒，性格內(nèi)向、膽小、敏感。他不愛(ài)說(shuō)話，不敢真實(shí)地表達(dá)自我。一次，他不小心撞壞了同學(xué)心愛(ài)的玩具，因怕責(zé)怪而選擇了沉默，卻在無(wú)意中得到了一支具有神奇魔力的紅鉛筆。這支紅鉛筆常常讓他文思如泉涌，還在學(xué)校的作文大賽中獲得了金獲。
珉浩在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，也感受到了痛苦。因?yàn)榧t鉛筆寫(xiě)的都是謊言，不是自己真正想表達(dá)的。同學(xué)們的嫉妒、懷疑、嘰笑，讓這個(gè)敏感的'男孩兒心靈倍受折磨和煎熬。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的猶豫和掙扎后，他最終戰(zhàn)勝了紅鉛筆的誘惑，找回了迷失的自己……
在珉浩的身上，大概每位同學(xué)都能看到自己的影子。當(dāng)遭受委曲、誤解時(shí)，我們多么期盼爸媽的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，或者是來(lái)自老師的欣賞和肯定，或者是同學(xué)伸過(guò)來(lái)的溫暖的手……有時(shí)甚至幻想能有一種魔力來(lái)幫助自己，但是，我們可不要一味地指望珉浩的那種“紅鉛筆”啊，那可是一把雙刃劍啊，到后來(lái)很可能傷到看己！有人一遇到困難就呼天喊地，夢(mèng)想得到神力，但天上是不可能掉下美味的餡餅啊！
唯有腳踏實(shí)地地去努力拼搏，才是走出困境、獲得成功的最佳途徑。這就是《紅鉛筆》一書(shū)給我?guī)?lái)的啟示。
讀后感的作文 9
今天我在家里讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號(hào)鳥(niǎo)》，它讓我明白了勤勞的意義。
故事中講到，寒號(hào)鳥(niǎo)有一身特別漂亮的羽毛，所以它特別驕傲，它覺(jué)得它是世界上最漂亮的，連鳳凰都不如它。還得意洋洋的'唱著：“世界上我的羽毛最美麗，連鳳凰也不如我”。
很快夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。很多鳥(niǎo)兒都飛到南方去過(guò)冬了，不能飛到南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號(hào)鳥(niǎo)還整天游手好閑，隨風(fēng)游蕩。
冬天終于來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都?xì)w到自己溫暖的窩里。這時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號(hào)鳥(niǎo)躲在石縫里直哆嗦，還不停的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”。到了第二天寒號(hào)鳥(niǎo)早已忘記了昨晚的寒冷，又在隨風(fēng)游蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美，連鳳凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又來(lái)臨了，寒號(hào)鳥(niǎo)還是沒(méi)有壘窩，它又躲在石縫里哆哆嗦嗦的叫：“寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”。可是到了第三天，太陽(yáng)公公出來(lái)了，溫暖的太陽(yáng)讓它完全忘記了昨夜的寒冷，又開(kāi)始唱著歌，四處游蕩。
就這樣，寒號(hào)鳥(niǎo)一天天的混，過(guò)一天是一天，一直沒(méi)有給自己壘窩。最后它沒(méi)有混過(guò)整個(gè)冬天就凍死在石縫里。這個(gè)故事讓我知道了做人不能只顧眼前，得過(guò)且過(guò)。我們要為自己的以后和未來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，用自己勤勞的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造更美好的生活！
讀后感的作文 10
在這個(gè)暑假里,我我不禁被沖動(dòng),一個(gè)壞人卻受此罪,真是太不公正了。 更重要的是她并沒(méi)有因?yàn)榫秤龆艞墝?duì)優(yōu)美的尋求。幾多人會(huì)因?yàn)榫秤龆翜S,沒(méi)有了任何勇氣去尋求了。但是灰密斯沒(méi)有。當(dāng)聽(tīng)到王子舉行舞會(huì)的音訊,她在小鳥(niǎo)們的幫助下,掉臂繼母的阻撓,參加了舞會(huì),而且立刻被王子注意……小鳥(niǎo)們幫助了她,大榛樹(shù)幫助了她,要是沒(méi)有灰密斯先前對(duì)他們的愛(ài)心他們此時(shí)此刻會(huì)幫助灰密斯嗎?原來(lái)對(duì)別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對(duì)本身施以愛(ài)心就是對(duì)本身的珍愛(ài)!
灰密斯的媽媽身后,她就跟著爸爸過(guò)。她爸娶了一個(gè)狠毒的女人后,灰密斯就遭殃了。后媽對(duì)她真是太壞了,讓她穿破襤褸爛的衣服,讓她睡在灶旁的灰堆里,天未亮,就要她擔(dān)水、生火、煮飯、洗衣服。狠毒的女人的兩個(gè)女兒還每每捉弄她。有一次,繼母和她的兩個(gè)女兒去參加宮里舉行的大宴會(huì),灰密斯也想去,但被繼母拒絕了,她很傷心……
讀了《格林童話》一書(shū)。里面一個(gè)叫灰密斯的故事深深的吸引了我。
這個(gè)故事講述了“有一個(gè)販子的妻子快去世了,臨死前她對(duì)她的女兒說(shuō):“酷愛(ài)的'孩子,媽媽大概要走了,媽媽走了當(dāng)前,你一定要誠(chéng)篤仁慈,天主會(huì)保佑你的�！倍碌男∶芩鼓庆`活的眼里閃著淚花,委曲一笑點(diǎn)了頷首。對(duì)媽媽說(shuō)一定會(huì)牢記母親的叮嚀,母親對(duì)女兒充滿了無(wú)限的依戀與深深地不舍,但是她照舊無(wú)法克服病魔,永久地脫離了本身的女兒。
讀后感的作文 11
今年暑假我讀了一本非常好看的書(shū)，是英國(guó)作家迪克.金-史密斯寫(xiě)的《牧羊豬》。這是一本動(dòng)物小說(shuō)，寫(xiě)得真是太好了，你讀個(gè)開(kāi)頭就會(huì)立刻被它吸引住，舍不得放下，直到一口氣把它讀完。
書(shū)里講的是一頭天真、善良的小豬貝貝，初次來(lái)到有雞有鴨，有羊有狗的農(nóng)場(chǎng)，在牧羊犬?huà)寢尭トR的訓(xùn)練下，成為一頭出色的牧羊豬的`故事。牧羊犬對(duì)羊群是非常粗暴的，它們認(rèn)為綿羊們很蠢笨，不需要和他們溝通，只需命令它們做什么，并且都是用吼叫和恐嚇的方式讓綿羊們服從命令的。可是小豬貝貝認(rèn)為應(yīng)該有禮貌地請(qǐng)求綿羊們這么做或者那么做。事實(shí)證明綿羊們?cè)缇褪軌蛄四裂蛉乃缓鸷痛拄�，非常歡迎小豬彬彬有禮的方式，都很樂(lè)意聽(tīng)從小豬的安排。而小豬也為了成為一頭出色的牧羊豬而努力著。它的四條小短腿跑不快，這是它天然的劣勢(shì)，可是它為了能跑得比以前更快一點(diǎn)，在弗萊的指導(dǎo)下加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格控制自己的食量，最終甩掉了身上的肥膘，長(zhǎng)成一頭精瘦的、強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的小豬，一點(diǎn)也看不出小豬崽的特征了。
最終主人帶領(lǐng)小豬參加全國(guó)頂級(jí)牧羊犬大賽，小豬出色地指揮著羊群通過(guò)一道道障礙，最終取得牧羊犬大賽歷史上最優(yōu)異的成績(jī)。
從這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到尊重和禮貌待人的重要性；我也要學(xué)習(xí)小豬為了目標(biāo)勇敢克服困難的勇氣。
讀后感的作文 12
當(dāng)我第一次看見(jiàn)著本書(shū)時(shí)，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)，可是我錯(cuò)了，誠(chéng)如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書(shū)“震動(dòng)”了！
這本書(shū)中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻(xiàn)者，看到了世上最重要的.東西——互幫互助。我能說(shuō)，這本書(shū)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學(xué)生季潔為了救同學(xué)，生命永遠(yuǎn)停在了17歲；同學(xué)李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學(xué)；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥(niǎo)啄和被石頭砸的危險(xiǎn)去找鳥(niǎo)蛋；女生顧芳芳主動(dòng)要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機(jī)而獲救；俞前進(jìn)為了找人來(lái)救被困在山里的同學(xué)，當(dāng)毒蛇咬了自己中指時(shí)，自己把中指咬斷了······能不說(shuō)，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是希望，要想團(tuán)結(jié)，不需志同道合，只要每個(gè)人都用真誠(chéng)去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)冷靜，在必要的時(shí)候讓步，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)就行！就像那次年級(jí)籃球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地?fù)屒�，運(yùn)球，投籃；拉拉隊(duì)員用熱情的舞蹈鼓勵(lì)這些健兒們；同學(xué)們高昂的吶喊聲又給健兒們?cè)鎏砹硕嗌傩判�！雖然這次我們輸了，但我們那堅(jiān)持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
讀后感的作文 13
學(xué)校來(lái)了圖畫(huà)故事書(shū)，我從中選了“季節(jié)的衣裳”這本書(shū)來(lái)看，故事描述爺爺寄來(lái)彩色月歷，點(diǎn)出新的一年即將來(lái)臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書(shū)幫助我們了解四季的區(qū)別，以及人們因應(yīng)自然變化，所從事的各類活動(dòng)。例如：春天萬(wàn)物滋長(zhǎng)，是播種的好時(shí)節(jié)；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂(lè)；秋天草木凋零，但也是收獲的時(shí)節(jié)；冬天氣候嚴(yán)寒，一年即將結(jié)束，同時(shí)也是準(zhǔn)備迎接另一年到來(lái)的時(shí)候。我們可以觀察看體會(huì)季節(jié)的變換，并且把心得記錄下來(lái)。
如果我自己做一份月歷，我會(huì)每張?jiān)職v上寫(xiě)下重要或特別的事情，例如三月的時(shí)候，寫(xiě)下賞櫻期，代表春天到來(lái)百花盛開(kāi)；四月記下清明掃墓節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)去掃墓以懷念祖先；五月紀(jì)錄母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日代表的意義就是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，這一天我會(huì)送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對(duì)我們的付出呢！十月寫(xiě)下國(guó)家的'生日，當(dāng)天大家都會(huì)相約去看煙火；十二月記下圣誕節(jié)，那天我們要唱出美妙的歌曲，當(dāng)圣誕節(jié)的晚宴節(jié)目。
最后，我覺(jué)得在書(shū)中，瑪婷并沒(méi)有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過(guò)她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節(jié)變化的情況，我還覺(jué)得自行創(chuàng)作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會(huì)是日后可以共同回味往事的最佳工具。
讀后感的作文 14
提起我最喜歡的書(shū)，那就是《灰姑娘》這本童話書(shū)了，不管看多少遍，也覺(jué)得看不厭。
《灰姑娘》這本書(shū)主要講的是：灰姑娘的母親在她很小的時(shí)候就去世了，一直和父親快樂(lè)地生活。直到有一天，父親從外邊帶來(lái)了自己的繼母和兩個(gè)姐姐，灰姑娘的日子就一天不如一天。她們把灰姑娘的.漂亮衣服拿走，并霸占灰姑娘的臥室，把灰姑娘趕到廚房去休息。有一天灰姑娘的父親要去遠(yuǎn)門(mén)，很久才會(huì)回來(lái)。繼母和兩個(gè)姐姐更加刁難灰姑娘，讓他洗衣做飯，不停地干活，能得渾身都是灰灰的。
突然本國(guó)王子要舉辦舞會(huì)，從中挑選一位美麗的姑娘做王妃。灰姑娘的家也受到了邀請(qǐng)卡，可繼母不讓她去�；夜媚锖軅�，這時(shí)魔法婆婆給她變了一身漂亮的衣服和一雙水晶鞋，并把南瓜變成一輛漂亮的馬車，四只小老鼠變成白馬和馬夫。讓灰姑娘去參加舞會(huì)并對(duì)她說(shuō)必須再晚上12點(diǎn)鐘聲敲響前回來(lái)。來(lái)到舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，王子邀請(qǐng)灰姑娘和他跳舞，直跳到晚12點(diǎn)鐘，聽(tīng)到12點(diǎn)鐘聲響起，灰姑娘馬上告別王子往家走。一不小心把一只水晶鞋丟在舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，正巧被王子撿到。于是，王子讓人尋找水晶鞋的主人。尋到灰姑娘家里，兩個(gè)姐姐都無(wú)法床上，一個(gè)腳后跟太大，一個(gè)大腳趾太長(zhǎng)。只有灰姑娘輕輕松松地穿上了水晶鞋。從此以后，灰姑娘與王子幸福地生活在一起！
看到了這里，我感嘆！生活中雖然被一個(gè)個(gè)“石頭”絆住過(guò)，但只要越過(guò)了，就沒(méi)事了。
讀后感的作文 15
在一座豪華的城堡，住著一位自私自利的國(guó)王，城堡里有一棵珍貴的樹(shù)。有一次，有一群小蟲(chóng)竟然跑來(lái)偷吃蘋(píng)果樹(shù)上美味的蘋(píng)果，國(guó)王用盡各種手段想趕走這些小蟲(chóng)，可是還是徒勞無(wú)功。
一天正當(dāng)國(guó)王咬下美味可口的蘋(píng)果時(shí)，居然有一只小蟲(chóng)從果肉中爬了出來(lái)，國(guó)王大發(fā)雷霆的對(duì)著小蟲(chóng)大喊：“可惡的`小偷”。小蟲(chóng)用驚恐又無(wú)辜語(yǔ)氣回答：“是蘋(píng)果樹(shù)邀請(qǐng)我們來(lái)的”。小蟲(chóng)接著說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)很寂寞，蝴蝶和鳥(niǎo)兒不能來(lái)找他，也沒(méi)有小朋友敢爬到他的枝干上玩耍，所以才邀請(qǐng)我們來(lái)享用它的果實(shí)”。國(guó)王聽(tīng)完了小蟲(chóng)的話覺(jué)得很慚愧，從此以后，每一年到了采收蘋(píng)果的季節(jié)，國(guó)王就會(huì)舉辦一場(chǎng)盛大的蘋(píng)果宴，人民也覺(jué)得有這么一個(gè)慷慨、大方的國(guó)王真是。
我曾經(jīng)觀察我們班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)那些人緣好的人都有一些共同的特性，就是他們心胸都很開(kāi)朗、樂(lè)于幫助別人、愿意和別人分享。你喜歡這樣的人當(dāng)你的朋友嗎？還是喜歡自己變成這樣的人呢？媽媽愛(ài)看的連續(xù)劇中，主角擁有溫和包容的個(gè)性，雖然總要經(jīng)歷一番苦難的試煉，但終究能享受那甜美的果實(shí)。
俗語(yǔ)常 說(shuō)：“有舍才有得”，佛家也說(shuō)：“慈悲沒(méi)有敵人”。這些話都在時(shí)時(shí)提醒我們要懷著一顆包容的好心腸，老天爺在無(wú)形之中自然會(huì)給我們更多的回報(bào)。這本書(shū)中的國(guó)王，就是愿意分享甜美的蘋(píng)果，故事最終才能受到人民幸福的愛(ài)戴。如果以后有能力，我一定要像國(guó)王一樣做個(gè)大方又慷慨的人。
讀后感的作文 16
《愛(ài)的教育》是意大利著名作家亞米契斯的作品，是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，被各國(guó)公認(rèn)最富有愛(ài)心和教育性的讀物，這樣親切感人的話語(yǔ)就能讓人感受到愛(ài)的偉大。
這是一本日記體的`小說(shuō)，以一個(gè)意大利的小學(xué)男孩安利柯的眼光講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。在這些故事中我們認(rèn)識(shí)了政治善良的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，勤勞的科蕾蒂，活波可愛(ài)的小泥瓦匠。他們給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶，當(dāng)然還有慈愛(ài)寬厚的父母，以及令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，教會(huì)了他寬容與理解。讓我印象最深刻的一個(gè)小故事就是卡羅納母親去世的故事，卡羅納那天來(lái)到學(xué)校就沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，因?yàn)樗哪赣H在這天去世了，老師和同學(xué)們一直在安慰他，但是直到放學(xué)的時(shí)候卡羅納還是沒(méi)有開(kāi)心起來(lái)。這時(shí)安利柯看到了他的媽媽，正準(zhǔn)備要投入她的懷抱，可是媽媽卻示意讓他不要過(guò)來(lái)，安利柯剛開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但他看到了卡羅納孤零零的看著，他這時(shí)才明白了媽媽的用意，便自己走出了校門(mén)。這真是讓我感動(dòng)啊！安利柯就是這個(gè)有愛(ài)心，關(guān)心同學(xué)的人，還有他的媽媽同樣也富有愛(ài)心，并且善解人意的好媽媽。因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)卡羅納才不會(huì)孤單，作為一名小學(xué)生最重要的就是有愛(ài)心，我們要學(xué)習(xí)他們那種愛(ài)人的品質(zhì)，冰心奶奶也曾說(shuō)：“有了愛(ài)就有了一切�！睂�(duì)！我們就要把愛(ài)看作一種平常自然的事。
愛(ài)能感動(dòng)一切，愛(ài)是這么美好，讓我們一起讓世界都變得更美好，更有愛(ài)。
讀后感的作文 17
最近我讀完了一本叫《震動(dòng)》的小說(shuō)。
《震動(dòng)》這本書(shū)的作者是王巨成。是王巨成為紀(jì)念汶川地震而寫(xiě)的。這本書(shū)講述了在一個(gè)叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā)，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進(jìn)回泗坪找人來(lái)救他們，最終被救了出來(lái)。
我最受感動(dòng)的人是何平老師。他平時(shí)并不喜歡黃春榮這個(gè)學(xué)生。對(duì)黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)“黃春榮沒(méi)有逃出來(lái)（當(dāng)時(shí)不知道黃春榮不在學(xué)校）”這句話時(shí)，趕忙沖進(jìn)了教室。結(jié)果第二震波襲來(lái)，何平老師再也沒(méi)有從教室出來(lái)過(guò)。
何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮是多么的嚴(yán)厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過(guò)何平老師�？墒钱�(dāng)何平老師知道黃春榮沒(méi)有出來(lái)時(shí)，他又是第一個(gè)沖進(jìn)教室去找黃春榮的。而并沒(méi)有對(duì)這個(gè)消息不理不睬。何平老師雖然平時(shí)對(duì)黃春榮十分嚴(yán)厲，但何平老師在心里其實(shí)是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)第一個(gè)沖進(jìn)教室救黃春榮，而置自己的生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的`一些同學(xué)。老師對(duì)他嚴(yán)格一些他卻認(rèn)為老師是討厭他，而跟老師對(duì)著干。從而打架、不寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)老師對(duì)他嚴(yán)格是真心為了他有一個(gè)好成績(jī)，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學(xué)們，以后想想，誰(shuí)才是真正關(guān)愛(ài)你們的人。
讀后感的作文 18
捧起《朝花夕拾》，魯迅先生那綿密細(xì)膩、真摯感人的文字，如同小橋流水一般潺潺流淌，讓人心曠神怡。這本書(shū)生動(dòng)地記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，猶如一幅描繪清末明初生活風(fēng)俗的畫(huà)卷，那一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物更仿佛走出畫(huà)卷，徐徐來(lái)到了我的面前。
首先映入眼簾的是平等待人的醫(yī)學(xué)教授——藤野先生，他并沒(méi)有像那些日本學(xué)生一樣歧視中國(guó)留學(xué)生，反而非常關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí)，為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
接踵而至的是愚昧迷信，卻把真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給魯迅先生的長(zhǎng)媽媽，她的身上有著封建黑暗統(tǒng)治下愚昧麻木的國(guó)民特征，同時(shí)也有底層勞動(dòng)人民樸實(shí)善良的一面。
隨之而來(lái)的是覺(jué)醒知識(shí)分子范愛(ài)農(nóng)，他渴望以革命之光照亮中國(guó)的未來(lái)，卻因?yàn)樾梁ジ锩牟粡氐锥K在社會(huì)的'黑暗中走向絕望、走向滅亡。
當(dāng)然從這幅風(fēng)俗畫(huà)里走出的不僅有令人敬仰的人物，更有一個(gè)個(gè)反面人物，他們也給我們留下了深刻的印象。比如那個(gè)表里不一、自私自利、喜歡唆使孩子們做壞事的衍太太，又比如那一群巫醫(yī)不分、打著治病救人的幌子謀財(cái)害命的庸醫(yī)，再比如那些奉行封建禮教、迂腐虛偽，以流言中傷魯迅先生的學(xué)者教授……
魯迅先生的筆就是一把尖利的長(zhǎng)矛，只要這些封建主義的殘余勢(shì)力還存在，先生沖鋒的腳步就不會(huì)有片刻停留。所以，我們要在這大好時(shí)光，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，成為像魯迅一樣的人！
讀后感的作文 19
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》�！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時(shí)間，我又翻開(kāi)了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊(yùn)含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個(gè)好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒(méi)有這個(gè)奇怪的想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)有這么悲慘了。說(shuō)不定，驢仍然過(guò)著雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發(fā)奇想，把驢帶入了貴州，卻沒(méi)有讓驢去做它擅長(zhǎng)的事情，這分明就是不識(shí)材、不會(huì)用材了！人家伯樂(lè)都可以發(fā)現(xiàn)馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)驢的長(zhǎng)處，還覺(jué)得驢一無(wú)是處。這個(gè)道理，和“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過(guò)好事者告誡統(tǒng)治者們不要不識(shí)才，而是要用人之長(zhǎng)。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每一個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的'事情。只有讓每一個(gè)人都去做他擅長(zhǎng)的事情，才是人盡其才。
話又說(shuō)回來(lái)，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應(yīng)該事先將保護(hù)自己的技能傳授給驢，使驢不會(huì)落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會(huì)因?yàn)椤凹几F”成為千古笑談了。
讀后感的作文 20
讀完了《生命生命>這篇課文，我知道了我們應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)生命。在課文中，作者用醫(yī)生的聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，幷且被深深震感和感動(dòng)的那段，使我體會(huì)到生命是多么的重要，沒(méi)有了生命一切也就沒(méi)有了。我以后也要向她一樣熱愛(ài)生命，不能白白地糟蹋生命，而生命應(yīng)該要好好的使用它。一粒香瓜子掉進(jìn)一個(gè)磚縫中，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。這磚縫中既沒(méi)有陽(yáng)光也沒(méi)有泥土，這小瓜苗是靠著一股多強(qiáng)的生命力才長(zhǎng)出來(lái)的�。∥冶贿@小小的種子深深地折服了。
雖然生長(zhǎng)的環(huán)境很惡劣，只能存活了幾天，但是它還是頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了小瓜苗。我覺(jué)得我也要像它一樣，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，決不屈服。課文中還有描寫(xiě)飛蛾的一段話。作者的手指只要稍一用力飛蛾就不能動(dòng)彈了，但它沒(méi)有放棄，極力掙扎，使作者感受到了強(qiáng)烈的求生欲望小而放了它，飛蛾非常珍惜自己的生命，既使在危急的關(guān)頭也沒(méi)有放棄生命的希望。我也要像它一樣珍惜自己的生命。我知道了每一個(gè)人都要熱愛(ài)生命，珍惜生命。珍惜生命都要做一個(gè)勇敢面對(duì)生活的人，只要有了信心就可以戰(zhàn)勝困難。生命是十分短暫的，我們不能浪費(fèi)生命，應(yīng)該好好使用它，活著是一件多么美好的事情。我們應(yīng)該在有限的'生命里，多做一些有意義的事情，讓自己的生命更加光彩。生命的密碼讀后感平分生命讀后感敬畏生命讀后感
讀后感的作文 21
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽(yáng)》的短文。這篇短文告訴我們時(shí)間是無(wú)情的，它是不會(huì)等人的，所以我們要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，贏得時(shí)間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會(huì)飛回來(lái)；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的可能；花園里的鮮花謝了，會(huì)有再開(kāi)的.時(shí)候；但人只能活一次，日子也是一去不復(fù)返，失去的時(shí)間和光陰永遠(yuǎn)也不會(huì)彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。時(shí)間繼續(xù)流逝，去的盡管去了，來(lái)的我們一定要珍惜。
席勒曾說(shuō)過(guò)時(shí)間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測(cè)的海洋。還有人說(shuō)，時(shí)間對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對(duì)老人來(lái)說(shuō)，是那么像頑童，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，怎么也抓不住。我說(shuō)，時(shí)間是無(wú)形的，它時(shí)常會(huì)像風(fēng)兒在我眼前吹過(guò)，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱珍惜時(shí)間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬(wàn)字的文學(xué)作品，大家都說(shuō)他是天才，可他卻說(shuō)：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼�說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹趶浟糁H，他還堅(jiān)持寫(xiě)日記。魯迅先生一生“時(shí)時(shí)早，事事早”，一直工作到去世，沒(méi)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
今天的太陽(yáng)下山了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。人是留不住太陽(yáng)的，但是人可以比太陽(yáng)走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來(lái)很微小，但作用卻非常大。所以，請(qǐng)同學(xué)們把握今天，贏得時(shí)間！
讀后感的作文 22
讀了《生命》這篇文章，我深受感動(dòng)。下面讓我來(lái)介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會(huì)。
作者杏林子在寫(xiě)稿的時(shí)候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強(qiáng)的求生欲望感動(dòng)了她，所以放過(guò)了飛蛾。杏林子在磚縫中看見(jiàn)一粒香瓜子，過(guò)來(lái)幾天竟然長(zhǎng)成了一截瓜苗，杏林子再次體會(huì)到生命的含義。她還用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。通過(guò)這三件事寫(xiě)出了杏林子對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)之情。
在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛(ài)惜生命，有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)初一的學(xué)生因被老師罰寫(xiě)檢討書(shū)而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書(shū)就得去跳樓嗎？她根本就沒(méi)有把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。生命對(duì)于每一個(gè)人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，()一個(gè)小孩子由于平時(shí)很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。等她16歲時(shí)她讓媽媽買她喜歡的東西，因?yàn)槟菛|西對(duì)人有危害，媽媽沒(méi)有答應(yīng)。女兒聽(tīng)后哇哇大哭，受不了這從來(lái)沒(méi)有受過(guò)的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的'生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹(shù)砍了會(huì)再生，花謝了會(huì)再開(kāi)，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護(hù)和珍惜生命。
讀后感的作文 23
我看了《“賣報(bào)，賣報(bào)——”》這篇文章后，這個(gè)小女孩的堅(jiān)強(qiáng)，讓我深受感動(dòng)。他在大街上賣報(bào)，他不貪錢(qián)財(cái)，記得有一次一位老爺爺走過(guò)來(lái)，買晚報(bào)，老爺爺從口袋里拿出一元錢(qián)遞給這個(gè)小女孩，小女孩接過(guò)錢(qián)后，拿出一張報(bào)紙和七角錢(qián)，遞給老爺爺，老爺爺特別好心，想把七角錢(qián)送給他，可是，老爺爺居然沒(méi)想到，這個(gè)小女孩婉言謝絕了，說(shuō)：“為希望工程出點(diǎn)力，這算不了什么。”。
現(xiàn)在比較富有的人家，就應(yīng)該為“希望工程”捐款，而沒(méi)什么錢(qián)的，就應(yīng)該為“希望工程”做貢獻(xiàn)。你看，我們當(dāng)今社會(huì)，也有許多人在賣報(bào)紙，但是，他們就不象這個(gè)小女孩一樣，不貪錢(qián)，他們一看到有人給他錢(qián)，就連句謝謝都不說(shuō)一聲就急急忙忙的.把錢(qián)放進(jìn)口袋里了。雖然我們現(xiàn)在過(guò)著美好的生活，但是也有許多小孩子在山間和偏僻的地方住，過(guò)著貧困的生活，有的還上不起學(xué)，所以，你看，我們現(xiàn)在正過(guò)著美好的生活，想要什么，就有什么，可是偏僻的農(nóng)村小孩，卻想要什么而得不到什么。
我們這些小朋友應(yīng)該多給一點(diǎn)愛(ài)心，讓我們少吃一點(diǎn)零食，多留一些零用錢(qián)，捐給那些窮孩子們，如果，我們學(xué)校每人節(jié)約1元的話，就可以節(jié)約到上千元錢(qián)，這些錢(qián)對(duì)貧困的孩子來(lái)說(shuō)，可以做好多事情，至少可以解決他們的讀書(shū)問(wèn)題。所以，我們不但要珍惜眼前的幸福生活，也要有愛(ài)心。
讀后感的作文 24
今天，老師說(shuō)了一本圖畫(huà)書(shū)給我們聽(tīng)，書(shū)名叫《再見(jiàn)》。梳理敘述著大象和小老鼠真摯的友情監(jiān)不可摧，令人十分感動(dòng)……。
大象和小老鼠是一對(duì)合作無(wú)間的好朋友，大象因?yàn)槟昙o(jì)大了看不清楚，因此小老鼠總是幫助他；而小老鼠因?yàn)槟昙o(jì)太小，不能到很遠(yuǎn)的地方，因此大象會(huì)載著他四處旅行。 一天又一天，一年又一年，大象逐漸老邁，身體的功能也慢慢衰退。
有一天，大象載小老鼠到了“大象樂(lè)園”，他跟小老鼠說(shuō)：“年老的大象都住在那里，而且他們都過(guò)的很快樂(lè)！”可是，小老鼠舍不得大象，小老鼠說(shuō)：“我不 要和大象分開(kāi)�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，突然看到通往大象樂(lè)園的木橋斷了，大象和小老鼠也帶著淡淡的悲傷回去了……。但是看著大象逐漸衰弱的身體，也讓小老鼠領(lǐng)悟 到：“真正的友誼，是為對(duì)方著想、為對(duì)方付出，而不是一昧的'自私占有，因此小老鼠悄悄的去把木橋修好了，終于為大象筑好去大象樂(lè)園的路�！�
從這個(gè)故事中讓我領(lǐng)悟到，唯有真摯的友誼才能長(zhǎng)久的維持，朋友間要互相扶持就像故事中的大象和小老鼠一樣，盡力的幫助對(duì)方，處處為他人著想。
古代教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人，己所欲施于人。”這是待人處世的基本道理，也是維持友誼的最佳良藥。只要以真誠(chéng)的心互相對(duì)待，深刻的情誼是永遠(yuǎn)不變的。
讀后感的作文 25
有很多人在疑問(wèn)說(shuō)：“生命的禮物到底是什么？”下面我就來(lái)告訴大家這個(gè)問(wèn)題的答案。
這篇文章主要講了：一個(gè)22歲的男孩，名叫張磊。他家中貧困。有一天，張磊被一輛農(nóng)用汽車撞倒，最后去世了，爸爸媽媽狠心把自己兒子身上的每個(gè)器官都捐贈(zèng)給了醫(yī)院。就是因?yàn)樗倪@些器官，救了許許多多的人。
就在張磊住院的那幾天，她的母親堅(jiān)決在監(jiān)護(hù)室外陪著兒子，讓她的丈夫回家看店，無(wú)論是多么晚，只要老板打一個(gè)電話他們就把煤氣立刻送到�？吹竭@，就讓我體會(huì)到了他們家的貧困貧窮。
當(dāng)我看到醫(yī)院勸張磊的父母親捐張磊的器官時(shí)，他們臉上的絕望，臉上的失落，以及他們依依不舍的樣子，我知道了，他們一定崩潰到了邊緣。
就在張磊被宣告“腦死亡”的那一晚，張磊的母親她站都站不穩(wěn)，眼睛都哭壞了，連報(bào)紙上的字也看不清楚了。他的爸爸坐那一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛幾乎沒(méi)有了光。從中我體會(huì)到了，他們對(duì)人生的'絕望。她的媽媽一心幻想
著誰(shuí)來(lái)救救她的兒子。讓我知道了，他們雖然很貧困很貧窮。但母親和父親對(duì)他的愛(ài)，是永遠(yuǎn)也改變不了的。
就在醫(yī)生用刀取完張磊的器官后，還完好無(wú)損的給他縫上去，還給他穿上了西裝。我體會(huì)到了醫(yī)生對(duì)他的尊重。
其實(shí)，生命的禮物就是，在你去世后，還為人們做些貢獻(xiàn)，這就是生命的禮物。
讀后感的作文 26
這個(gè)寒假，我看了《草房子》這本書(shū)。書(shū)的作者曹文軒，用非常生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)小人物的故事。
書(shū)里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學(xué)校，那是一排用最結(jié)實(shí)的海草建造的房屋，在夕陽(yáng)的照耀下會(huì)顯示五彩斑瀾的顏色。
主人翁桑桑是個(gè)調(diào)皮的小男孩，平時(shí)總要惹出一些事情來(lái)。有一次，他和伙伴玩火時(shí)不小心把草地給燒了起來(lái)，差點(diǎn)把整片草地給燒毀了。幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，把火撲滅了。后來(lái)，桑桑沒(méi)有逃避，而是勇敢地站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的伙伴也因此避免了家長(zhǎng)的打罵。桑桑這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的良好品德是值得我學(xué)習(xí)的。
這本書(shū)一共有九章，分別描寫(xiě)了桑桑的五個(gè)伙伴，他們性格各異，卻是最要好的朋友。其中在第一章里，重點(diǎn)寫(xiě)了桑桑的.同班同學(xué)“陸鶴”。他是一個(gè)小禿子，最不喜歡別人摸他的頭，叫他“禿鶴”。只要有人摸一摸他的頭，他就會(huì)認(rèn)為那人不尊重自己，會(huì)鼓足勇氣和你理論，拼命保護(hù)自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學(xué)校匯演的“禿頂”角色，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。陸鶴也因此獲得了更多的朋友，不再像以前那樣感到孤單。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，這是一本絕美的小說(shuō)，曹文軒一定時(shí)經(jīng)過(guò)多次修改后才完成了這本小說(shuō)。我要向曹文軒學(xué)習(xí)，認(rèn)真改寫(xiě)作文，寫(xiě)出一篇篇的好文章。
讀后感的作文 27
在生活中每個(gè)人都有自己所崇拜的人，有的同學(xué)崇拜科學(xué)家，有的同學(xué)崇拜歌星……我最崇拜雷鋒，因?yàn)樗龊檬虏涣裘?/p>
正是因?yàn)槲页绨堇卒h，所以我才喜歡讀關(guān)于雷鋒的書(shū)。
還記得一九六零年八月，駐地發(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶先命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記一次二等功，而我呢？卻想都不敢想國(guó)家大事，卻連自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事都做不好，這一點(diǎn)我的要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那為國(guó)家大事著想的精神。
望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大雷鋒上街正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部民攢的200元（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐出來(lái)為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的`同志實(shí)在無(wú)法拒絕這份情誼，只好收下一半，另一半在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐給了遼陽(yáng)人民在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了自己幾乎全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水，對(duì)待自己那么苛刻對(duì)別人那么大方，這不正是我們想要的東西嗎？
在部隊(duì)里，雷鋒對(duì)待戰(zhàn)友就像他們的媽媽一樣照顧的無(wú)微不至，幫助喬安認(rèn)字，學(xué)數(shù)學(xué)，為小周的父親學(xué)信寄錢(qián)；我小韓補(bǔ)棉褲；幫助了以為婦女，還把她送回了家…… 我們應(yīng)該為有這樣的人物而自豪，所以我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒這種樂(lè)于助人精神。
讀后感的作文 28
油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，一地雞毛。很多很多對(duì)夫妻因?yàn)檫@些選擇了分手，離婚。但又有很多失去的人懷念并向往這樣的生活。阿娟借給了我一本叫《獵婚》的書(shū)。
建議我看完之后寫(xiě)一下讀后感。當(dāng)時(shí)我看完之后只覺(jué)得那個(gè)女很悲哀，她一直在追求她所謂的婚姻，但又一直為錢(qián)打轉(zhuǎn)。陷入一個(gè)又一個(gè)失敗的感情中，直到最后作者把她牽到事業(yè)上作為結(jié)局。
雖然她愛(ài)的那個(gè)人最后好像和她有了一線希望，但我覺(jué)得他們也不可能在一起。阿娟說(shuō)雖然結(jié)局沒(méi)寫(xiě)但我覺(jué)得她們肯定就在一起了。但我覺(jué)得這個(gè)結(jié)局作者用的還是很微妙的。因?yàn)槿绻麑?xiě)他們?cè)谝黄鹆四遣艣](méi)有意思。像那個(gè)警察一樣。剛開(kāi)始時(shí)不也是很有激情，最后分手。還是主人公根本不懂的'生活。
今天又看了一個(gè)和那本完全相反思想的書(shū)。把自己的愛(ài)情當(dāng)限量版的愛(ài)情，過(guò)著明明是可以很奢華卻很簡(jiǎn)樸的生活。一個(gè)父母離異的女兒想要一個(gè)，普通世俗的家庭，過(guò)著瑣碎淡定的生活�？赐赀@本書(shū)就突然把這兩本書(shū)聯(lián)想到一起，完全不同追求的兩個(gè)女人�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多人都在做獵婚主角所做的事情。在爭(zhēng)吵與現(xiàn)實(shí)平淡中很難有人能用清醒的大腦來(lái)看待自己的生活和家庭。這讓我想起賴丹老師曾經(jīng)培訓(xùn)時(shí)候說(shuō)的，宇宙中正是因?yàn)橛幸统饬Σ拍苡幸?guī)律的運(yùn)行。
人也是一樣。夫妻的相處也是如此，愛(ài)情就是吸引力，瑣碎的生活和爭(zhēng)吵就是斥力。這樣同時(shí)進(jìn)行著生活才不會(huì)枯燥。很多人確無(wú)法接受這個(gè)斥力而選擇放棄，又等到放棄之后深深的陷入引力的懷念。
讀后感的作文 29
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)��！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的'生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(zhǎng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！
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