小學(xué)課文趙州橋讀書(shū)筆記

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的小學(xué)課文趙州橋讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)課文趙州橋讀書(shū)筆記1

　　我讀了趙州橋這篇課文，使我十分激動(dòng)。為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干感到驕傲。忍不住要夸夸趙州橋。

　　趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年的歷史，經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)吹雨打，它依然完好無(wú)損地橫跨在河北趙縣的？河上。多么了不起�。∷�不但堅(jiān)固，而且非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行馬車，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋的`左右兩旁，還個(gè)有兩個(gè)拱形的小橋洞。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料，真是一舉兩得。

　　趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋兩側(cè)的欄板上面雕著龍，栩栩如生，龍的神態(tài)似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣，表示了中國(guó)人像龍一樣強(qiáng)大有力量。也展示了中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的魅力。

　　趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們要保護(hù)好它。

小學(xué)課文趙州橋讀書(shū)筆記2

　　讀了《趙州橋》這篇文章，我知道了它位于河北省趙縣的洨河上，它是一千三百年前，隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。

　　趙州橋設(shè)計(jì)非常巧妙，為了防洪水，大拱頂上左右兩邊各有還有兩個(gè)小橋洞，平時(shí)河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)洪水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

　　這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的'圖案；有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐著美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪抵著，各自回想遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。遠(yuǎn)看這座橋像一道彩虹，橫臥在洨河上。

　　趙州橋設(shè)計(jì)巧妙，建造堅(jiān)固，體現(xiàn)了古代的能工巧匠和勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，我不禁為中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧而贊嘆。

小學(xué)課文趙州橋讀書(shū)筆記3

　　讀完了趙州橋的雄偉，沒(méi)想到古人設(shè)計(jì)得比我們?cè)O(shè)計(jì)的還要好。說(shuō)說(shuō)材料吧。李春想的辦法好，用的材料也好，它是用石頭砌成的，向我們現(xiàn)在用的鋼筋水泥，用幾年就要他，他了還要重修，太麻煩了。想趙州橋，建在那里已經(jīng)有那么長(zhǎng)的歷史了。說(shuō)說(shuō)趙州橋的`堅(jiān)固、美觀吧。

　　那還是刻的，你想一想，可以各自都那么費(fèi)勁，更不用說(shuō)可好幾條龍了，趙州橋只是一個(gè)普普通通的橋，但它卻沒(méi)有拱，真是莫名其妙呀！

　　有時(shí)間，我要去看看真真的趙州橋。

小學(xué)課文趙州橋讀書(shū)筆記4

　　讀了《趙州橋》這篇文章，我認(rèn)為古代勞動(dòng)人民的智慧和才干是十分了不起的。俗話說(shuō)：智慧是人們的結(jié)晶，古代勞動(dòng)人民用自己的智慧和才干，造出了獨(dú)特的趙州橋。我也認(rèn)為石匠李春的設(shè)計(jì)美妙極了，他不用橋墩，巧妙地做了一個(gè)拱形的大橋洞撐住橋，既能節(jié)省材料，又能減輕橋身的重量，由李春的創(chuàng)舉，我想到了一篇文章——《想做橡樹(shù)的'比爾·蓋茨》，文中的比爾蓋茨他能創(chuàng)新，與別人不同，就像李春一樣，能把橋設(shè)計(jì)得與別的橋不同，做出創(chuàng)舉。老師也常常跟我們說(shuō)不要總是跟著別人，人云亦云。有時(shí)候，也要有自己的見(jiàn)解；一個(gè)人沒(méi)有智慧也是不行的。

　　我要敢于創(chuàng)新，也要好好學(xué)習(xí)，擁有無(wú)窮的智慧。

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