【精華】分享作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的分享作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享作文 篇1
在我們的生活中，有許許多多的瞬間，有惡的，有丑的，也有美的.，但是在公交車(chē)上看到的一幕，卻在我心中是最美的瞬間。
記得那一天，我要坐公交車(chē)去廣場(chǎng)玩，車(chē)上的人非常多，只要有剩余的一個(gè)座位都是非常寶貴的。一站地到了，下去一些人，又上來(lái)了好多人，車(chē)上又一次沒(méi)有了座位。這時(shí)，上來(lái)一位老人，雙腿有點(diǎn)顫，拄著拐杖有些晃。突然一個(gè)急剎車(chē)，正當(dāng)老爺爺要跌倒時(shí)，一雙小手扶住了他，并說(shuō)：老爺爺，您坐我這。一聲清脆的聲音響起，人們紛紛扭頭，看到是一個(gè)七八歲的小姑娘站了起來(lái)。這時(shí)，車(chē)上的人都感到一絲絲羞愧。
車(chē)上不知道什么時(shí)候空出兩個(gè)座位，卻沒(méi)有人坐。就這樣，一車(chē)人都沉默著。忽然不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，人們臉上都綻放了笑容�？吹竭@一幕，我心想：雖然這只是一件小事，沒(méi)有曲折的情節(jié)和夸張的語(yǔ)言。如果我們都能向這位讓座的小朋友學(xué)習(xí)，在人們遇到困難時(shí)伸出援手，那么世界會(huì)變得更美好。
這個(gè)瞬間雖然是短暫的，但在我心里卻是最美的瞬間。
分享作文 篇2
雙月為朋，兩個(gè)盈月，經(jīng)過(guò)磨合，成為朋友。
帶著快樂(lè)與自信，和著青春的節(jié)拍步入高中，猶如十五的月亮，美好而又充實(shí)。但，事情也并非那么美好，煩惱也隨之而來(lái)……
關(guān)閉窗戶，你可以拒絕風(fēng)，打開(kāi)雨傘，你可以拒絕雨，但煩惱卻是無(wú)法拒絕的。我陷入了巨大的痛苦只中，與室友的摩擦，與同學(xué)的不和，讓我陷入了痛苦的谷底。我開(kāi)始回憶過(guò)去，回憶那些快樂(lè)的以往，我與她們的矛盾越來(lái)越尖銳，我始終保持著自己那一輪圓月，不肯讓它受到一絲一毫的磨損，但，這些使我變得更加孤立，更加無(wú)援。
我的苦惱也便只好向故友傾訴。但她卻只給了我一段話“如果昨天是美好的，那就讓它成為回憶，如果昨天是平淡的，那就是讓它成為記憶，如果昨天是痛苦的，那就讓它成為一場(chǎng)噩夢(mèng)，不要以自己的立場(chǎng)看別人，你要成為一滴水，能夠融合成各種形狀�！�
好友的話如同一陣驟雨，把我的心境洗滌的一塵不染。我要融入，融入那個(gè)美好的'集體。寢室看書(shū)時(shí)，我盡量壓低聲音，不像以前那樣大聲朗讀，有人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我會(huì)放下手中的題目向她仔細(xì)講解，當(dāng)父母周末送家常菜來(lái)時(shí)，我盛情的邀請(qǐng)她們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我盡集資的全力幫助他們……漸漸的，我的圓月變成了缺月，但我發(fā)現(xiàn)，我的旁邊卻有了更多的東西——朋友與快樂(lè)。
世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的月亮，生活中也沒(méi)有兩個(gè)個(gè)性相同的人，改變自身的習(xí)慣，融入集體，會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)會(huì)如此明媚，生活如此的豐富多彩，為人處世可以通過(guò)這樣的方法，知識(shí)是如此的廣闊無(wú)邊……
與宿友的磨合，雖然有時(shí)會(huì)讓我痛不欲生，但磨合本身是快樂(lè)與痛苦的雙重體。宿舍中難免有摩擦，舍友的猜忌使我灰心至極，但我不曾放棄。我用自己的行動(dòng)讓她們相信，她們是錯(cuò)的。磨合，磨合，再磨合，使自己不傷害她們，也使她們傷害不了自己。
從盈到缺，相互之間的磨合，也便有了彎月，也便有了朋……
分享作文 篇3
我們都是生活在一個(gè)大環(huán)境中的，在和別人打交道的時(shí)候，有了好的東西，一定要和別人分享。
小的時(shí)候，我不懂事，有一次媽媽去接我回家，我們班上的一個(gè)小女孩和我們家住在一個(gè)院子里，那天她媽媽恰巧有事，就讓她和我們一起回家。在路上的時(shí)候，我想吃栗子，于是媽媽在路邊的`店里給我買(mǎi)了一包，當(dāng)我接過(guò)來(lái)以后，我就自己邊吃邊走，絲毫沒(méi)有注意到其他的人。
走了幾步，媽媽有些生氣的叫住我：“你只顧著自己吃，為什么不分給你的同學(xué)一點(diǎn)？”我這才想起來(lái)我的那位同學(xué)，我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的栗子，還咽了一口口水，媽媽說(shuō)：“以后你記著，有了什么好吃的東西，一定要學(xué)會(huì)和別人分享，做人不能自私自利。”我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧的低下了頭，趕緊把手中的栗子和她分享。
后來(lái)，我細(xì)細(xì)品味媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得她說(shuō)的很有道理，我一直以來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)別人的感受。自從以后，無(wú)論我在吃什么，我都會(huì)和我身邊的朋友分享，在分享的過(guò)程中，我也體會(huì)到了快樂(lè)。
分享作文 篇4
如果我會(huì)克隆的話，我就要克隆一些世界上快瀕臨滅絕的動(dòng)物，比如大熊貓。雖然近幾年人們一直在積極保護(hù)它們，但是它們的數(shù)量還是在一天天減少。所以我要克隆許多大熊貓，使它們不會(huì)被滅絕。到那個(gè)時(shí)候，你到處可見(jiàn)到它們的身影。
如果我會(huì)克隆的話，我還要克隆許多珍貴的花草樹(shù)木，比如珙桐、銀杏等等。它們不僅可以美化環(huán)境，還可以裝扮我們的.世界呢。我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：在南非的古沉積巖中，人們發(fā)現(xiàn)一種藍(lán)藻類(lèi)化石，據(jù)地質(zhì)學(xué)家測(cè)定距今已有34億年了。這說(shuō)明地球在那個(gè)時(shí)代就已經(jīng)有生命存在，這就是說(shuō)，藍(lán)藻是最早的水生低等植物。我想：我要是能克隆藍(lán)藻該多好。我要告訴人們34億年前的最早水生低等植物——藍(lán)藻，它到底長(zhǎng)什么樣子，讓人們了解那時(shí)的藍(lán)藻。
如果我會(huì)克隆的話，我就會(huì)克隆出人身上的一個(gè)個(gè)器官�，F(xiàn)在有些人因?yàn)樯眢w里的某個(gè)器官不好而死去，也就因?yàn)槟且粋�(gè)小小的器官，他就比別人少活幾年，這是一件多么痛苦的事��！所以呢，我要克隆許多人體的器官，如果某個(gè)人的哪一個(gè)器官不大好，給他換上一個(gè)，不就行了，到那時(shí)，那個(gè)人有恢復(fù)了健康，就能像正常人一樣的生活，這不是挺好嗎？
如果我會(huì)克隆，我要為人類(lèi)造福，要為動(dòng)物造福，要為以后美滿的生活打好基礎(chǔ)，讓世界變的更加美好！
分享作文 篇5
加入學(xué)校的合唱團(tuán)快半個(gè)學(xué)期了，可我唱的還是不好聽(tīng)，就像是在一群白天鵝中混入了一只丑小鴨。老師總是拿我和同班的小A做比較。小A她是合唱團(tuán)里唱得最好的，人也很漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)又很好。明明和我是一個(gè)班的，就為什么我差這么多呢？
面對(duì)重重壓力，在一次合唱排練后的文體活動(dòng)中，我寫(xiě)下了退團(tuán)書(shū)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一只手搭上了我的肩�！叭~子，怎么了？”一個(gè)悅耳的聲音傳來(lái)，回頭，果然是小A。我不禁在心里感嘆，她果然來(lái)嘲笑我了，我就知道。不管她了繼續(xù)寫(xiě)。小A見(jiàn)我沒(méi)有理她，把頭偏向一邊來(lái)看我寫(xiě)什么。我趕忙放下筆，慌張地收起紙。“葉子，你要退出合唱團(tuán)？” 我收得再快也快不過(guò)她的視線，被發(fā)現(xiàn)了。我也不想解釋什么，沖出教室，留下一臉驚訝的小A在教室。
好學(xué)生什么的，最討厭了。
我一口氣跑到了后花園，不知什么時(shí)候下起了小雨，那里很暗，光線被濃密的樹(shù)葉擋住了大部分，只有幾縷穿過(guò)樹(shù)葉，落在地上�！叭~子，葉子，你跑什么呀？我猛然回頭，只見(jiàn)小A氣喘吁吁地靠在一棵樹(shù)上，“沒(méi)事，我只是……”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)論次了。而小A的目光就像一只只利箭讓我無(wú)處躲藏。我沉默了�！澳銥槭裁匆顺龊铣獔F(tuán)？”小A問(wèn)的話讓我無(wú)地自容，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的臉色一定很難看。不就是過(guò)來(lái)嘲笑我的嗎？那么多廢話。
哪知我正胡思亂想的時(shí)候，她平靜且肯定的說(shuō)：“那我來(lái)幫你吧，不要退出合唱團(tuán)。那里不是有你的夢(mèng)想嗎？”她的話就像一股清泉，讓我早已被名為壓力的陽(yáng)光烤干的心田上，萌發(fā)出希望的幼苗�！澳愕穆曇羝鋵�(shí)很好聽(tīng)，只是發(fā)聲的位置不對(duì)�！毙朝我走過(guò)來(lái)，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“要先把氣吸放在丹田位置，像我一樣，啊 —— ”她真誠(chéng)的眼神中我微微地張開(kāi)了嘴，發(fā)聲，“啊——�！蔽倚÷暤某艘痪洹！安恍校舐曇稽c(diǎn)。讓氣流從喉嚨穿過(guò)，而不是卡在那里�！彼呎f(shuō)邊用手比劃著，我又試了一次，我突然意識(shí)到，她在和我分享她唱歌的經(jīng)驗(yàn)。于是我開(kāi)始埋怨自己之前可笑的自私想法了，內(nèi)心一種感激的情愫在洶涌而出。
后花園里這一時(shí)竟只有我們的歌聲，風(fēng)停了，樹(shù)葉也不沙沙的.響了，原本很暗的后花園豁然亮了，瞬間，一種前所未有的歡樂(lè)涌上了我的心房，漸漸地，我不想退出合唱團(tuán)了，想把那張退團(tuán)書(shū)撕得粉碎，再狠狠地扔進(jìn)垃圾桶，不解自己之前為什么會(huì)產(chǎn)生這種想法�！爸x謝你把經(jīng)驗(yàn)分享給我。”我輕輕地說(shuō)。她先頓了一下，然后笑了，精致的五官讓這個(gè)笑更加燦爛，如花綻放，直抵我內(nèi)心深處。謝什么，我們不是同學(xué)嗎，金黃色的陽(yáng)光暖暖地撒落，落在地上，也落在我心頭上。
有了每天下們小A的幫助，我的唱歌水平飛速提高。我明白了，分享的力量是這么有魅力，就像陽(yáng)光一樣，照亮我的成長(zhǎng)之路。
分享作文 篇6
今天，天氣格外晴朗。媽媽帶我到景色迷人的生態(tài)公園去玩。
一走進(jìn)大門(mén)，首先，映入眼簾的是門(mén)上那“生態(tài)公園”四個(gè)大字，還有精美的圖案：有四條飛龍，像是在捉迷藏。還有那兩條小魚(yú)，像是在說(shuō)悄悄話呢！沿著臺(tái)階上去，我和媽媽走到了荷花池，那水清澈見(jiàn)底，連水中那小魚(yú)都看得一清二楚。還有那美麗的荷花舒展開(kāi)自己的`身子，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。池上還有座古香古色的薦元廊，走進(jìn)薦元廊，抬頭一看，就能見(jiàn)到那塊板上畫(huà)著許多精美的圖案，有；香菇之城、廊橋之鄉(xiāng)。
沿著彎彎的小路，我和媽媽便走到了健身坪�？吹铰N翹板，就迫不及待地跑過(guò)去玩，也纏著讓媽媽陪我一起玩。我和媽媽玩得可開(kāi)心了，我總是被媽媽翹地高高的，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣尖叫聲。
美麗的生態(tài)公園，我心中的樂(lè)園。
分享作文 篇7
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……
一五年!五年，他在異國(guó)他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月;五年，他為了回國(guó)四處奔波;五年，他用赤誠(chéng)鋪平了回家的路。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國(guó)的赤忱、報(bào)國(guó)的熱情，做出的貢獻(xiàn)，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國(guó)的真諦。
二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識(shí)的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的'，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!
三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽!
九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
分享作文 篇8
溫暖的春天來(lái)了，大地蘇醒了，溫暖的陽(yáng)光為溫暖的春天披上了金色的外衣。想看看溫暖的春天的樣子嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧。
我走在小河邊，河水“嘩嘩”地流著。河邊的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，點(diǎn)綴在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，像是一顆顆翡翠。岸邊的小草已經(jīng)開(kāi)始慢慢地變綠了，一片一片的，像地毯。哦，溫暖的春天是生機(jī)勃勃的。
我來(lái)到花園里，迎春花正盛開(kāi)著黃色的.花朵在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，好像在炫耀自己的美麗。一旁有一棵又粗又高的桃樹(shù)，開(kāi)滿了無(wú)數(shù)朵粉紅色的小花，還有一棵桃樹(shù)開(kāi)滿了無(wú)數(shù)朵雪白的小花。它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的已經(jīng)怒放了，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。哦，溫暖的春天是五彩斑瀾的。
我來(lái)到空曠的廣場(chǎng)，抬頭看到了各式各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍(lán)的天上。有游動(dòng)的小魚(yú)，有飛翔的小鳥(niǎo)，有飄飛的雪花，有舞動(dòng)的蜈蚣，有翱翔的飛機(jī)……大人和孩子在風(fēng)箏下面歡快的奔跑著，臉上洋溢著幸福的微笑。哦，溫暖的春天是溫馨、甜蜜的。
溫暖的春天是美好的，我愛(ài)溫暖的春天！
分享作文 篇9
在生活中，我們每個(gè)人都在與他人分享，我們共同陽(yáng)光，分享空氣，分享這片土地。這些都是最基本的分享，而我們要懂得不僅是這些分享，更重要的是分享自己擁有的東西。我們需要懂的分享。
我們每個(gè)人從呱呱墜地時(shí)都不會(huì)懂得什么是分享，我們是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)分享的?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們小時(shí)候都會(huì)沉迷于各式各樣的玩具中，所有的小孩子都會(huì)認(rèn)為別人的玩具時(shí)最好玩的，有時(shí)候我們會(huì)彼此交換玩具，這就是一種分享，從那時(shí)起媽媽培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)分享。
分享是怎樣產(chǎn)生的?我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不免會(huì)遇到我們所需要卻又缺失的東西，又因資金或某些因素?zé)o法得到時(shí)，他人可能就會(huì)把自己的東西給我用這樣就產(chǎn)生了分享。
懂的分享就是把自己的有價(jià)值、有意義的'物品，讓他人也感受到他的價(jià)值與意義。分享不僅是物質(zhì)上的分享，還有精神上的分享。正如“你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，就會(huì)有兩種思想”一樣當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上中突然領(lǐng)悟到精神感情時(shí)，不妨將這種精神分享給他人。獲得共同進(jìn)步。
分享不是單純的給予，更不是一未毫不保留的分享。每個(gè)人都是有私心的，你不會(huì)分享出自己擁有的一切，那也是不現(xiàn)實(shí)的。我們要正確認(rèn)識(shí)到，分享是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，是人修養(yǎng)和智慧的表現(xiàn)。
讓我們學(xué)會(huì)分享，懂的分享，在生活中、學(xué)習(xí)中懂的分享。
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