分享的作文【常用4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過(guò)我夢(mèng)幻般的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別，別了，我全心愛(ài)著的母校。

　　回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，我已不再是當(dāng)初的小同窗同學(xué)了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

　　記得剛跨您的大門(mén)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿(mǎn)懷報(bào)腹的少年。

　　我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識(shí)、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽?jī)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照——他們?cè)谀瞧椒驳膷徫蛔鲋�許多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳?guó)培育了一批又一批的`棟梁之才。

　　我舍不得給以我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的同窗同學(xué)。是他們?cè)谖覒n(yōu)愁時(shí)為我解悶，在我傷心時(shí)給我安慰，在我遇到難題時(shí)幫我解答。

　　昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。��！母校的花草，我依戀著你們。

　　昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著你們。

　　昔日那干凈寬敞的過(guò)道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓，我依戀著你們。

　　母校啊，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！再見(jiàn)了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校。

分享的作文 篇2

　　究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，心里默默想著一個(gè)個(gè)名詞：感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè)，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。

　　每天奔波于學(xué)校家這兩點(diǎn)一線(xiàn)間，已磨去了多少人的快樂(lè)和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過(guò)。當(dāng)然，也有一些樂(lè)天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽(yáng)光，在看到同學(xué)們不開(kāi)心的臉時(shí)，就想方設(shè)法逗他們笑，也許說(shuō)些小笑話(huà)，也許說(shuō)出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動(dòng)作，唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效，這大概就是分享快樂(lè)吧。

　　在悲傷地難以自拔時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當(dāng)值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過(guò)，也不能和老師說(shuō)，尤其不能和父母說(shuō)，比如成績(jī)。這種有苦不能說(shuō)的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候，記不真切是哪一次月考了，成績(jī)差到讓我有想哭的沖動(dòng)，不能在家哭，更不能在學(xué)�？�，全身的.狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪;能跟老師哭嗎，肯定得批評(píng)我，這并不是我想要的結(jié)果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說(shuō)，只是默默聽(tīng)著，發(fā)生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗，而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉，知她是因?yàn)閾?dān)心我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊。現(xiàn)在想起來(lái)，悲傷也的確是可以分享的。

　　分享有很多種，有快樂(lè)有悲傷，有些經(jīng)歷過(guò)，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相信隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)都體驗(yàn)到，只有這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人，突然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)過(guò)程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識(shí)，比如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì)分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關(guān)系，學(xué)會(huì)分享，受益無(wú)窮。

分享的作文 篇3

　　我的校園是高新第一小學(xué)，校園位于高新大道以北，濱河路以南，北依美麗的高爾夫球場(chǎng)。

　　清晨，我披著朝霞來(lái)到了校園。首先映入眼簾的是一座高達(dá)四層的高大的教學(xué)樓。走出門(mén)廳，便看到一條用水泥鋪成的長(zhǎng)長(zhǎng)的百米大道。大道的兩側(cè)種著許多廣玉蘭，它們像衛(wèi)兵一樣四季守護(hù)著校園。水泥大道的西面是一個(gè)小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風(fēng)采；夏天，月季、劍蘭姿態(tài)萬(wàn)千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著塑膠跑道。每到下課時(shí)，我們都會(huì)跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍；每當(dāng)上體育課時(shí)，我們便在操場(chǎng)上瘋狂的運(yùn)動(dòng)、做廣播體操。

　　水泥大道的盡頭是一座高大的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是老師辦公的地方。高大的教學(xué)樓里設(shè)施非常齊全，有電腦教室、會(huì)議室、音樂(lè)教室……我的教室在一樓，進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是一個(gè)大黑板，大黑板前是一個(gè)講臺(tái)，是平時(shí)老師講課的地方。講臺(tái)旁是一臺(tái)投影儀，是專(zhuān)供我們看每課的學(xué)習(xí)資料；講臺(tái)下面是一排排排放整齊的'桌椅。最后面是一個(gè)更大的黑板，上面有我們親手辦的板報(bào)，美麗極了！

　　這就是我的校園。你喜歡我的校園嗎？

分享的作文 篇4

　　科技與分享是如今社會(huì)的兩大理念。——題記

　　隨著科技時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是由于有了創(chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。

　　“共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球”……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著手機(jī)，掃著共享單車(chē)上的二維碼，“�！币宦暯怄i并可騎著單車(chē)出發(fā)去目的地。我之前甚至看見(jiàn)過(guò)年過(guò)半百的老人騎著“城市公交”去買(mǎi)菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。

　　我不得不承認(rèn)這些共享資源真的.給予了人類(lèi)很多方便，上下班高峰堵車(chē)，怎么辦？你能借助共享單車(chē)穿梭在擁擠的馬路中；手機(jī)沒(méi)電身邊沒(méi)有充電器，怎么辦？你能借助共享充電站來(lái)為你的手機(jī)續(xù)航；逛街時(shí)身邊的老人突然不適時(shí)，怎么辦？你能借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的逛街模式……

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道，報(bào)道的內(nèi)容大概是：有些人惡意解鎖共享單車(chē)，導(dǎo)致毀壞，甚至有人給本應(yīng)該給大家共用分享的單車(chē)鎖上鑰匙，占為己有。社會(huì)還是這個(gè)社會(huì)，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說(shuō)凡是通過(guò)正確流程使用單車(chē)的人都能使用，那些占為己有的無(wú)恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗壞。孟子如是說(shuō)：“人不可無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣�！币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人不應(yīng)該無(wú)恥，為無(wú)恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒(méi)有能力去在現(xiàn)實(shí)生活中阻止這些人的行為，但我認(rèn)為能通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得分享。

　　因此說(shuō)，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導(dǎo)了學(xué)會(huì)分享這一大社會(huì)理念�！芭c人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車(chē)的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會(huì)。

　　科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語(yǔ)，但我們只要在科技中學(xué)會(huì)分享，就能很好地將兩者結(jié)合在一起，并共創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)！

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