《億以內(nèi)數(shù)的改寫》教學(xué)反思
本節(jié)課要求學(xué)生掌握將整萬的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)的方法，能正確改寫整萬的數(shù)。重點會用“四舍五入”法將非整萬的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的生活情境進行導(dǎo)入，引起學(xué)生們的興趣，在整萬數(shù)的改寫中學(xué)生掌握的很好，主要說非整萬數(shù)的改寫。
1、 看。省略萬位后面的尾數(shù)我們看千位。
2、 判。判斷千位上的數(shù)是否小于5，小于5的“四舍”，大于或等于5的“五入”。
有一部分學(xué)生在判斷千位上的數(shù)時有時由于不認真判斷錯誤。例如：145700≈14萬。
3、 “≈”。用“≈”連接。
有一部分學(xué)生分不清“≈”和“＝”，總會用“=”連接。例如：157000＝16萬。
4、 最后寫上萬字。
“四舍五入”法對學(xué)生來說確實是有一定的難度，當(dāng)把整萬的數(shù)和非整萬的數(shù)混到一起時就會分不清應(yīng)該用“=”還是“≈”。
這一節(jié)的知識需要學(xué)生多加強練習(xí)，再給學(xué)生分析“四舍五入”法，讓他們對這里的知識掌握的更加牢固。
【《億以內(nèi)數(shù)的改寫》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
億以內(nèi)數(shù)的改寫教學(xué)反思09-01
《億以上數(shù)的改寫與省略》教學(xué)反思09-20
《億以上數(shù)的改寫和省略》教學(xué)設(shè)計09-13
《大數(shù)的改寫及近似數(shù)》教學(xué)反思09-24
人教版四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的改寫》數(shù)學(xué)教案（通用8篇）10-25
大數(shù)的改寫教學(xué)反思12-17
大數(shù)的改寫教學(xué)反思07-30