小學數(shù)學《改寫和省略》教學反思
改寫和省略是非常容易混淆的一對概念，老教材比較注重期間的區(qū)別，但是新教材好象區(qū)分不夠嚴格，導致學生課后錯誤較高。因此我和學生通過實際解題目，一起來研究這兩個概念的區(qū)別，得出：
1、改寫不改變數(shù)的大小，省略改變了數(shù)的大小。
2、改寫使用直等號，省略使用約等號。此外，不同的題型也有不同的表述：
改寫的表述有“將下列各數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)”，而省略的表述有“省略萬位、億位后的尾數(shù)求出近似數(shù)”，應根據(jù)不同要求，寫出正確結果。
對于“將下列各數(shù)改寫成用億做單位的數(shù)（不是整億的用四舍五入法省略億后面的尾數(shù)）”這種題目，則是兩種提型都有，要注意辨別。
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