擴(kuò)寫《螳螂捕蟬》作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的擴(kuò)寫《螳螂捕蟬》作文，歡迎閱讀與收藏。
吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，說：如果敢有規(guī)勸我的人就死！眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不語，但看得出來，他們對(duì)吳王的想法并不贊同，但沒有一個(gè)人敢說出來。待吳王離開，大臣紛紛議論，這可怎么辦呀，這個(gè)時(shí)候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進(jìn)攻我國就完了。是呀，是呀，可是違反君王的名年齡是要?dú)㈩^的。哎！大臣們揚(yáng)長而去。
吳王的侍從里有個(gè)年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔(dān)心起來。他想，萬一伐楚時(shí)，鄰國趁虛而入，這時(shí)我國就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來一只黃雀，有了。年輕人笑了笑。他手里拿著彈弓，來到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個(gè)早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：你為什么要這樣做呢？年輕人回答說：花園里有棵樹，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹上的動(dòng)聽的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動(dòng)物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍。
吳王聽罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國，城內(nèi)空虛，鄰國必然會(huì)占領(lǐng)我國。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂�。∮谑撬麑�(duì)年輕人說：你說得對(duì)！他命令士兵取消對(duì)楚國的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，整個(gè)吳國沉浸在歡樂祥和的氣氛中。
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