愛(ài)的高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的高中作文1

　　有時(shí)候，愛(ài)只是一個(gè)代名詞，而真正的是我們發(fā)自?xún)?nèi)心地那份純潔的感情。愛(ài)是付出，是擁有，是喜悅。

　　當(dāng)一位稱(chēng)職母親把一位剛滿(mǎn)3歲的孩童送入幼稚園時(shí)，從那一刻起，孩子的每一步都將是沉重的。母親陪同他從小學(xué)到初中，到高中，再到大學(xué)，最后到結(jié)婚的禮堂，一路走來(lái)的坎坎坷坷，中間有數(shù)不清的淚水和汗水。母親卻已衰老，母親對(duì)孩子的愛(ài)卻始終未停過(guò)，母親的默默付出，換來(lái)了自己孩子的成功。

　　愛(ài)，不需要多偉大，問(wèn)心無(wú)愧就好。

　　愛(ài)，不需要多轟動(dòng)，平平淡淡就好。

　　望著坐在窗外的父親，眼角不知何時(shí)濕濕的，想起上課睡覺(jué)，心中有種想罵自己的滋味。父親年紀(jì)已奔45了，身體也不復(fù)從前，為了我的學(xué)習(xí)，撐著自己身體在外勞作，而我呢卻連好好學(xué)習(xí)的勇氣都沒(méi)有。

　　從小學(xué)，父親在我去報(bào)名，到初中，再到高中，走過(guò)了我人生最重要的時(shí)光。每一次在父親的眼前一點(diǎn)點(diǎn)的消失，父親望著我的背影，不知徘徊了多久……

　　在他的眼里我看到了那熟知的`愛(ài)，父親對(duì)我的付出就像大海無(wú)邊，永遠(yuǎn)望不到邊……

　　愛(ài)，不善于表達(dá)，卻能用心體味。

　　在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周?chē)�的一切，也是一種境界。

愛(ài)的高中作文2

　　《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的，是一本日記體小說(shuō)。主人公名叫安利柯。讀完這本書(shū)給我的第一感觸那就是愛(ài)。每篇文章自然而然地流露出對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、對(duì)朋友的愛(ài)、對(duì)普通人的愛(ài)……每一種愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地，卻感人至深！

　　其中讓我印象最深的是《六千里尋母記》講述了馬可一家負(fù)債累累，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作。一年以后媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有點(diǎn)不好之后，就和家人失去了聯(lián)系。馬可和他的父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海，渺無(wú)音訊。于是，13歲的馬可就決定一個(gè)人去尋找媽媽。

　　路途中他經(jīng)歷了各種困難，嘗遍人生的酸甜苦辣。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，靠著馬可堅(jiān)持努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的'價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可和媽媽終于團(tuán)聚了！

　　我認(rèn)為《愛(ài)的教育》這本書(shū)可以教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨溃�怎么去�?ài)，怎么成為一個(gè)有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

愛(ài)的高中作文3

　　說(shuō)起這母愛(ài)兩個(gè)字，大家肯定覺(jué)得是老深長(zhǎng)談的事。的確，母愛(ài)太普通，也太偉大了。

　　人有愛(ài)，動(dòng)物有嗎？有！當(dāng)然有！這件事也讓我想了很久，很久。

　　農(nóng)村這一天，我親眼目睹雞與貓之戰(zhàn)。一個(gè)漆黑一團(tuán)的夜晚，夜深人靜，只聽(tīng)見(jiàn)大自然發(fā)出的美妙樂(lè)曲。這時(shí)，我來(lái)到雞槽，打開(kāi)燈，只見(jiàn)一條貓死的盯著一只還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)毛的小雞，過(guò)了一會(huì)，貓把后腿輕輕一撥，在這小雞生死關(guān)頭，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母雞猛然一撲，貓咬到了母雞，貓牙像被錘子重重的錘了幾下，緊緊的咬著母雞不放。

　　母雞急了起來(lái)，瘋狂的左右晃動(dòng)，拼了命的讓貓不傷害到小雞�？赡鸽u失去了重心，重重的倒在了地。貓趁此機(jī)會(huì)，雙手撐在母雞身上，頭猛的一拔，沖向小雞，母雞見(jiàn)狀，飛奔過(guò)去，我想小雞早以命喪黃泉�？赡鸽u還是沖了過(guò)去，用雞嘴使勁的'啄貓。貓聲打破了寧?kù)o，喵——喵——喵。貓搶到了食，母雞也倒下了。貓沒(méi)吃，而給了墻腳下的幾只乳白色的小家伙。！

　　其時(shí)，生活的沒(méi)一件事。沒(méi)一句話。甚至沒(méi)一個(gè)動(dòng)作，都蘊(yùn)藏深深的愛(ài)

愛(ài)的高中作文4

　　愛(ài)，并不是要華麗的衣著，氣派的轎車(chē)，豐盛的餐宴。愛(ài)有時(shí)可以是一個(gè)特別的細(xì)節(jié)。

　　曾幾何時(shí)，外公帶我走過(guò)陡峭的山路，林間的幽靜，平坦的大道。而這一切都是在外公的照看下完成的。外公時(shí)時(shí)刻刻都不忘保護(hù)我，關(guān)心我。

　　在那充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)幼稚的歲月里，外公卻很累。他分分秒秒的精力都在我身上，生怕我出什么意外，就連睡覺(jué)也是這樣。

　　小的時(shí)候睡覺(jué)，外公怕我翻身掉下床，總是用手臂樓在我身上，而我就在這平常的都做中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)。外公每摟我的時(shí)候，他怕他的手臂壓得我喘不過(guò)氣，所以他不把手搭在我身上，而是在我的身體上方形成一座離我身體有1—2厘米的空隙的'“拱橋”，即使他熟睡時(shí)也如此。每當(dāng)我醒來(lái)看到這一幕時(shí)，我的眼里都會(huì)情不自禁的流出一種液體。然后我會(huì)把他的手臂搭在我的身上，而每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)醒來(lái)，酸痛的手臂使他眉頭緊皺，可他看見(jiàn)我時(shí)，又故作笑顏，用“那條”手臂“艱難”地給我擦去淚水。擴(kuò)么偉大的愛(ài)�。�

　　愛(ài)，有時(shí)就像這樣讓你感覺(jué)不到它的重量，但我們絕不可忽視它們的存在！

愛(ài)的高中作文5

　　星期天，舅媽帶我去公園玩，我一進(jìn)公園大門(mén)，就看見(jiàn)有一位叔叔在賣(mài)小白兔，其中有一只小白兔特別可愛(ài)， 可愛(ài)的小白兔。它的周身長(zhǎng)著潔白的絨毛，像一團(tuán)雪白的棉花，摸用手摸軟綿綿的，光滑如錦緞一般。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有時(shí)貼在背上，有時(shí)豎起。那雙又圓又紅的大眼睛，像鑲嵌在白玉上的兩顆紅寶石，使它顯得更加活潑可愛(ài)。最有意思的是它那張三瓣嘴，像個(gè)大寫(xiě)字母的`“Y”一樣。嘴角上的胡須輕輕的抖動(dòng)，像個(gè)老年人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。它前腿短，后腿長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)跑起來(lái)可帶勁了，它的尾巴短短的，不仔細(xì)看還看不見(jiàn)呢？

　　這只小白兔確實(shí)討人喜歡，我吞吞吐吐的對(duì)舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)�給我一只小白兔可以嗎？”舅媽說(shuō)：“可以呀，一會(huì)玩完回家再買(mǎi)，好嗎？”我高興的答：“當(dāng)然可以！”我在公園開(kāi)開(kāi)心心地玩了一下午，回家的時(shí)候，舅媽果然給我買(mǎi)了一只小白兔 。我小心翼翼的把它捧回家，給它取名小白。

　　吃過(guò)晚飯，我又和他玩了一會(huì)兒，才戀戀不舍地讀英語(yǔ)去了。

愛(ài)的高中作文6

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是媽媽送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒是三層的，最上面的翻蓋是淺藍(lán)色的，上面的圖案可豐富了。只見(jiàn)一位身材健美的運(yùn)動(dòng)員正在平衡木上做著優(yōu)美的動(dòng)作，他那矯健的姿態(tài)好像一只雄鷹在空中展翅飛翔。翻開(kāi)它，你就可以看見(jiàn)文具盒第一層里的成員了，它們是幾支漂亮的圓珠筆和一支黑色的鋼筆，我現(xiàn)在練字可需要它們了。

　　文具盒第二層翻蓋的底色是白色的`。從它的右側(cè)往左看去，有兩只小鹿正在花叢中飛奔，好像兩個(gè)淘氣的孩子在你追我趕，生怕落后了被人恥笑呢！

　　打開(kāi)這層翻蓋，正式進(jìn)入了文具盒的第二層，里面靜靜地躺著四支嶄新的鉛筆，正等著它們的小主人來(lái)和它們親近呢！

　　最底下一層盡是筆的好幫手——尺和橡皮。它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)搞錯(cuò)地方，有時(shí)擠在了一起，有時(shí)則各占一席之地。

　　這就是我心愛(ài)的文具盒，我已經(jīng)用它很久了，但看上去還挺新的，因?yàn)槲液軔?ài)護(hù)它。里面的文具成員雖然不斷地更換，唯獨(dú)這個(gè)文具盒我不曾換過(guò)，因?yàn)樗�寄托了媽媽�?duì)我的期望，看見(jiàn)它，我學(xué)習(xí)起來(lái)，仿佛覺(jué)得媽媽就在身旁鼓勵(lì)著我，給我信心和力量。

愛(ài)的高中作文7

　　一個(gè)人靜靜的坐著，手邊，《冰心集》輕輕的躺著，就好似躺在母親懷里，暖暖的，好不愜意。

　　不想品清雅淡然的香茗，不想聽(tīng)纏綿悱惻的曲子，不想庸庸碌碌的做不愛(ài)做的一切。此刻，唯有讓心想著母親的味道。

　　已經(jīng)記不清何時(shí)愛(ài)上了那一首首小巧玲瓏，卻意味極深的小詩(shī)。只知道從那一刻起，我便不再埋怨自己的母親，埋怨自己所沒(méi)有的東西。我會(huì)靜靜的坐，聽(tīng)窗外瀟瀟的雨聲，看街道碌碌的行人，聞新雨后的悠然花香，再品一首鐘愛(ài)的小詞。

　　有時(shí)候，我會(huì)想這大概算得上是一種輕輕的享受。不似富人的錦衣玉食，豪華豐盛；不似詩(shī)人的淡泊名利，悠然自得；不似俠客的威名遠(yuǎn)播，人盡頌揚(yáng)。這是種小小的，柔柔的回味，繞與舌根，揮之不去，除之不清。

　　愛(ài)極了冰心的那句“有了愛(ài)就有了一切”， 是啊，有愛(ài)就有了一切。

　　我想關(guān)于這種愛(ài)，就是如綿的雨打在蓑衣上，淡淡的，柔軟之極；如清遠(yuǎn)的水流進(jìn)浩渺的碧波中，微微的`，清冽爽口；如微醺的陽(yáng)光投在亭臺(tái)上，暖暖的，捂熱心扉。只要你相信，愛(ài)就能創(chuàng)造一切。

　　我就是在孤單的日子里看見(jiàn)了摯愛(ài)的《冰心集》，所以我的愛(ài)從此輕輕的。

　　所以，我們的愛(ài)應(yīng)該輕輕的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的才能把發(fā)揮的淋漓盡致。

愛(ài)的高中作文8

　　老師啊，我敬愛(ài)的老師

　　你是黑暗中的明燈

　　使迷失在黑暗中的我

　　找到了光明

　　雖然會(huì)不經(jīng)意地將你忘記

　　但是你無(wú)悔，依舊長(zhǎng)明。

　　老師啊，我親愛(ài)的老師

　　你是燃燒著的蠟燭

　　給沉迷于黑暗中的我

　　送上了光輝

　　總是忘記你心酸的淚水

　　忘記你用生命譜寫(xiě)的輝煌

　　但是你無(wú)悔，默默流淚。

　　老師啊，我尊敬的老師

　　你是身邊的警鐘

　　將迷失在欲望森林的我

　　用警聲敲醒

　　為了把我從錯(cuò)誤中帶回

　　你承受了一次又一次的痛。

　　老師啊，我溫柔的老師

　　你是那一雙溫柔的手

　　當(dāng)我受到傷害

　　你為我把傷口撫平

　　當(dāng)我取得優(yōu)勝

　　你為我溫暖心靈。

　　老師啊，我尊敬熱愛(ài)溫柔的老師啊

　　感謝你對(duì)我的淳淳教悔

　　感謝你對(duì)我的`無(wú)私奉獻(xiàn)

　　歷史見(jiàn)證著你的輝煌

　　我們記著你的希望

　　對(duì)于我們對(duì)您的傷害，我只想說(shuō)：老師，對(duì)不起。

愛(ài)的高中作文9

　　我是一名高學(xué)生，在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中學(xué)習(xí)——高一1班。這個(gè)集體中有四十七個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)，還有一位嚴(yán)厲的班主任老師。在崔老師的教育下，我們知道了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了理解別人，明白了換位思考。這個(gè)集體也獲得了許多榮譽(yù)：拔河比賽第一名，閱讀比賽第一名，跳繩比賽第一名。在這個(gè)集體中，你還會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到笑聲，那一定是又發(fā)生了什么趣事。

　　記得有一次班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，班長(zhǎng)一不小心把“不能在校內(nèi)吃零食”，說(shuō)成了“不能在校內(nèi)吃垃圾”，令同學(xué)們一陣大笑，連老師也忍不住笑了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才安靜下來(lái)。更多笑聲發(fā)生在數(shù)學(xué)課上，教我們數(shù)學(xué)的是溫立冬老師，他是一位樂(lè)觀的老師，經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上給我們講他大學(xué)時(shí)的.經(jīng)歷，讓我們覺(jué)得既不可思議又很有趣。當(dāng)溫老師向一名同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)，便會(huì)說(shuō)他是吉祥動(dòng)物，開(kāi)始我們還不明白，仔細(xì)一想才知道是豬。

　　這個(gè)集體讓我感受到了家一樣的溫暖，我愿這個(gè)“家”更加美好！

愛(ài)的高中作文10

　　我是一名高一的學(xué)生，經(jīng)過(guò)初中3年的拼搏，終于考上了自己理想的高中，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)快2個(gè)月了，我似乎在高中領(lǐng)悟到了一些從未有過(guò)的感受。

　　實(shí)話說(shuō)，我把高中生活想象的太過(guò)美好了，本以為高一可以輕松的，但現(xiàn)實(shí)確是好殘酷。

　　現(xiàn)在的感覺(jué)，寂寞，孤獨(dú)，害怕。對(duì)未來(lái)一片迷茫，常常想，考上大學(xué)又怎樣，未來(lái)的我會(huì)幸福么？沒(méi)有動(dòng)力，感覺(jué)好苦，初中那個(gè)活潑的我，在高中不知被深埋在了哪個(gè)角落。

　　終于體會(huì)到了什么是生活的白開(kāi)水，每天面對(duì)的.，只有那一本又一本，不會(huì)的題。

　　在這兩個(gè)月里，幾乎沒(méi)有什么回憶，每天的路線，就是教室，食堂，廁所，宿舍……

　　看見(jiàn)別人在努力，那么努力，自己卻在發(fā)呆，沒(méi)有動(dòng)力，在走不出的濃霧里徘徊�？傁Ｍ�有絲光亮，能夠牽引著我，走向努力，這絲光亮，可能只有自己。

　　相信，如果不想被永遠(yuǎn)埋沒(méi)，就要忍受暫時(shí)的被埋沒(méi)。

愛(ài)的高中作文11

　　我是一個(gè)奇怪的小女孩，有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。我屬羊的愛(ài)好是游泳下象棋下飛行棋跑步和打電腦等，我還愛(ài)做家務(wù)呢！如：拖地掃地擦桌子等。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)愛(ài)做作業(yè)愛(ài)舉手發(fā)言。我的缺點(diǎn)是做作業(yè)慢，這就是我，可愛(ài)的葉銘。我小時(shí)候身體比較瘦弱，媽媽就每天拉著我跑跑步，打打球。鄰居看見(jiàn)我運(yùn)動(dòng)過(guò)后一張紅撲撲的`臉蛋，都說(shuō)；“這小女孩真可愛(ài)�！�

　　讀小學(xué)了，上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講；做作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真；回答問(wèn)題，我聲音響亮；與同學(xué)玩耍，我大大方方……每回媽媽來(lái)接我，老師都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“你這孩子可愛(ài)極了！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了。我照照鏡子：一張瓜子臉白里透紅，烏黑發(fā)亮的眼睛總帶著一絲微笑。你們說(shuō)我是不是非常可愛(ài)呢？

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