[集合]哥哥作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的哥哥作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
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哥哥作文300字 篇1
在我的記憶里,我的哥哥是一個(gè)十足的.“鐵公雞”,“守財(cái)奴”。他手里拿的是“錢(qián)”,他腦子里想的是“錢(qián)”,開(kāi)口閉口都是錢(qián)。但現(xiàn)在哥哥變了。三言?xún)烧Z(yǔ)也說(shuō)不清楚。不如讓我先說(shuō)說(shuō)兩次去哥哥家的情景吧!
一去哥哥家
9歲那年,我第一次去哥哥家。一路上就先后有十來(lái)個(gè)好心人提醒我說(shuō):“小妹妹,你可千萬(wàn)別進(jìn)這個(gè)門(mén)啊(哥哥家的門(mén)),不然的話(huà)你會(huì)破產(chǎn)的!眲傞_(kāi)始我還不以為然地對(duì)那些人說(shuō):“沒(méi)事,這家的主人是我哥哥。我不但不會(huì)破產(chǎn),而且錢(qián)包還會(huì)有更多的錢(qián)!钡嵝盐业娜硕嗔,我心里也有些沒(méi)底,還有些心虛?墒俏乙呀(jīng)夸下?凇](méi)辦法,我只好硬著頭皮走進(jìn)哥哥家……
進(jìn)門(mén)后,哥哥把我拉到一旁。問(wèn)我到:“你有沒(méi)有帶錢(qián)來(lái)啊?”我聽(tīng)后反問(wèn)到:“我是你妹妹,難道還要交錢(qián)嗎?”哥哥斬釘截鐵地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!”我聽(tīng)后有氣不打一處來(lái)。:“哪有自家人還向自家人要錢(qián)的!”哥哥聽(tīng)后正要說(shuō)什么。卻被舅媽給罵了回去。我呢,在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著。
過(guò)了一會(huì),我有些口渴,舅媽倒了一杯水給我喝,
哥哥作文300字 篇2
就是在這個(gè)春節(jié)的時(shí)候,我的兩個(gè)哥哥來(lái)到了我們的家,我和弟弟都很高興,但他們就是在這些日子里讓我和弟弟覺(jué)得他們好煩,下面讓我來(lái)介紹一下他們吧!
我的.大哥是在義烏工作的,而他在義烏的工作就是一邊修電腦一邊賣(mài)電腦,有時(shí)候還可以在沒(méi)有沒(méi)人的時(shí)候玩玩電腦,這樣的工作很好。他的老板也是一個(gè)好人,讓哥哥住在他們店的樓上,這樣一來(lái),哥哥上下班都不會(huì)遲到了。在我和弟弟的眼里哥哥也算還行了,他經(jīng)常帶著我們出去玩,對(duì)我和弟弟都還不錯(cuò)。
我的二哥呢,現(xiàn)在跟我一樣還在上學(xué),只不過(guò)比我高兩個(gè)年級(jí)。但是聽(tīng)他說(shuō)他們那個(gè)學(xué)校里很混亂,有的同學(xué)還跟老是打架,就算校長(zhǎng)看見(jiàn)了也不敢說(shuō)什么,如果校長(zhǎng)說(shuō)什么的話(huà),他們就連校長(zhǎng)一塊打,所以他經(jīng)常說(shuō)他們的學(xué)校是垃圾學(xué)校。他在我們家經(jīng)常和我弟弟打架,雖然只是鬧著玩,但有時(shí)候也會(huì)變成真的。
我想聽(tīng)完我的介紹,你是不是對(duì)我的哥哥有一定的了解了呢?如果你還不是很了解就到辛莊中心小學(xué)六(二)班來(lái)找我吧,等你哦!
哥哥作文300字 篇3
我的哥哥已經(jīng)是高中生了,他特別愛(ài)看書(shū),每次出門(mén)都要買(mǎi)一、兩本書(shū)回家,回到家后總是立即如饑似渴地讀起來(lái)。
有一次,他到我家做客,進(jìn)門(mén)沒(méi)多久,就不見(jiàn)了影子。中午,媽媽做了一桌豐盛的'飯菜招待他,可是到處都找不到他的身影。我自告奮勇地幫忙尋找,這個(gè)房間打開(kāi)看看,那個(gè)房間打開(kāi)瞧瞧,終于在書(shū)房里找到了他。
他正拿著一本厚厚的書(shū)埋頭苦讀呢,早忘了吃飯的時(shí)間,后來(lái)還是在我和媽媽的再三催促下,哥哥終于坐到了飯桌上,可是他坐下來(lái)后三口兩口就把一碗飯吃完了,站起來(lái)就要走。我不解地問(wèn):“哥哥,今天媽媽做的飯菜這么好吃,你為什么只吃這么一點(diǎn)?”“我沒(méi)胃口行不行?”他嘟囔了一句,腳又邁向了書(shū)房,“呯”地一聲把門(mén)給關(guān)上了。我知道他一定又在埋頭看書(shū)。
我的哥哥就是這么迷書(shū)。
哥哥作文300字 篇4
我來(lái)到這個(gè)世上的時(shí)候,吳迪哥哥已經(jīng)出世兩年多了。
兩年多來(lái),他每天都在吃呀喝呀拉呀撒呀蹦呀跳呀哭呀鬧呀——其實(shí)他什么正經(jīng)事都沒(méi)干。直到我出世之后,他才開(kāi)始上幼兒園。吳迪哥哥是我大姨的兒子。他之所以取這個(gè)名字,就是夢(mèng)想著長(zhǎng)大能成為天下“無(wú)敵”的人才,殊不知在這個(gè)世界上,干什么都是有“章可循”的`,不通過(guò)努力刻苦地學(xué)習(xí),名叫吳迪就能天下無(wú)敵嗎?哼!我看未必!小小的眼睛里長(zhǎng)滿(mǎn)了狡黠的吳迪哥哥好像明白這個(gè)道理,他每天“三更燈火五更雞”地讀書(shū)。在外公的輔導(dǎo)下,他能背一百五十多首唐詩(shī),連最長(zhǎng)的《琵琶行》、《長(zhǎng)恨歌》都會(huì)背,他背唐詩(shī)在全校排第一名;他的作文也獲得過(guò)一等獎(jiǎng);他下五子棋也很厲害,連外公都下他不贏。
看樣子他真的有些“天下無(wú)敵”了!現(xiàn)在我把外公從赤壁“搶”到九江來(lái)了,我也要外公教我背唐詩(shī),背三百首。翻倍地超過(guò)他;我也要寫(xiě)出一等獎(jiǎng)的作文,很美很幽默的那種;我還要學(xué)會(huì)下五子棋、象棋、圍棋,在棋盤(pán)上也要戰(zhàn)勝他。我還要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。
哥哥作文300字 篇5
我的哥哥比我大1歲,叫楊矗。
他的眉毛彎彎的,鼻子高高的,有一張能言善語(yǔ)的嘴,高高的鼻梁上戴了副眼鏡,眼睛里閃著聰慧的光芒。
我的哥哥十分喜歡貓。那次聽(tīng)我姨媽說(shuō),哥哥玩;貋(lái),不見(jiàn)了“笨笨”,于是哥哥到處找它,可是怎么也找不到,突然,哥哥想到,“笨笨”會(huì)不會(huì)在衣柜里,可是當(dāng)哥哥打開(kāi)衣柜門(mén)的時(shí)候,卻也沒(méi)有“笨笨”的蹤影,這時(shí)哥哥突然聽(tīng)見(jiàn)鞋柜里發(fā)出了一點(diǎn)聲音,于是便立刻沖上去打開(kāi)了鞋柜門(mén),只聽(tīng)“喵”的一聲,笨笨從鞋柜里掉了出來(lái),估計(jì)它已經(jīng)被熏暈了。
我的哥哥非常喜歡運(yùn)動(dòng),雖然他現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)微胖了但他仍舊很喜歡運(yùn)動(dòng)。記得那天下午,我和哥哥去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng),我們帶了乒乓球和籃球,到了體育場(chǎng)之后,我們先打乒乓球,哇塞!哥哥的技術(shù)真高呀,只見(jiàn)哥哥一會(huì)抽,一會(huì)又扣,把我打的.是手忙腳亂,毫無(wú)還手之力。打夠了乒乓球,我們又去打籃球,這時(shí),哥哥的同學(xué)也來(lái)了,我們最終以9:2:5:4結(jié)束了比賽,雖然我和哥哥都沒(méi)有拿到最高分,但我們玩得很快樂(lè)。
我的哥哥學(xué)習(xí)非常好,今年還他考上西工大附中呢!我一定要向哥哥學(xué)習(xí)。
這就是我的哥哥。
哥哥作文300字 篇6
這幾天哥哥來(lái)我家玩。早就聽(tīng)說(shuō)他是“故事大王”。這一次,我要驗(yàn)證這個(gè)名字的真實(shí)性。
那天吃完午飯,弟弟正要午睡。我趁機(jī)走過(guò)去坐在床邊,請(qǐng)他講個(gè)故事。他想了想說(shuō):“我沒(méi)有什么好故事。不如說(shuō)說(shuō)高考的事?”我一聽(tīng),興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他從早上起床開(kāi)始:“高考那天,大家都很緊張。宿舍里,同學(xué)們都起得很早,有的在看書(shū),有的在整理東西。下樓吃早飯的'時(shí)候,聊天的聲音變少了!闭f(shuō)完,笑笑,我讓他繼續(xù)。
他談到了去高考的大巴。他講得非常生動(dòng)。我認(rèn)真聽(tīng)著,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。他時(shí)不時(shí)的做一個(gè)很好的表達(dá),讓高考的故事更加生動(dòng)。當(dāng)他說(shuō)起高考時(shí)坐在他面前的那個(gè)女生時(shí),他還是笑了。他說(shuō):“她把我們的校服改短了。不知道是不是壞了。太短了,肚子都露出來(lái)了。”
故事還在繼續(xù)。我聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí),還是很激動(dòng)。整整兩個(gè)小時(shí),我一次都沒(méi)上廁所。俗話(huà)說(shuō)“全程無(wú)尿”。當(dāng)哥哥說(shuō)高考只剩十五分鐘,作文卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě),我開(kāi)始為他緊張。他說(shuō)盡力了但是作文沒(méi)寫(xiě)完,我也替他嘆息。他似乎用故事抓住了我的心。
故事講完后,我還是很激動(dòng)。故事大王配做我哥哥。也許生動(dòng)是他故事中最吸引人的部分。
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