賞桂花作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的賞桂花作文600字，希望能夠幫助到大家。
金香十月，桂子飄香，校園里到處都是桂花，張老師就帶我們來(lái)校園里賞桂。
來(lái)到校園墻角的一旁，我們找到了一株桂花樹(shù)，它靜靜的佇立在那兒，我們站在樹(shù)下，抬頭仰望，繁密的綠葉層層疊疊，葉叢中探出一簇簇金色的桂花。遠(yuǎn)看，他渾身綠油油的，好似一位老人在彎著腰坐著。近看，發(fā)現(xiàn)那桂花許多都藏在那綠葉中，像一個(gè)小姑娘探著頭看我們。只有幾株桂花肯豪邁的站出來(lái)讓人們觀賞，撫摸。真是“暗淡輕黃體性柔，親疏跡遠(yuǎn)只香留。”
只見(jiàn)同學(xué)們興奮地欣賞著桂花，有的踮起腳，將鼻子靠在桂花旁，貪婪的吸著桂花香；有的同學(xué)一邊望著桂花，一邊在嘴里念叨著關(guān)于桂花的詩(shī)句，還有的同學(xué)手環(huán)抱著桂花樹(shù)，恨不得將它摟在懷里。
“同學(xué)們，各個(gè)小組找一株最喜歡的桂花樹(shù)來(lái)合影吧�！睆埨蠋熚⑿χㄗh道�！昂�！”我與同學(xué)異口同聲的回答道。
于是，我們每個(gè)小組都找了一棵最獨(dú)特的桂花樹(shù)。那是一株小巧玲瓏的桂花樹(shù)，下面還有一列藍(lán)白相間的石階，我和組員們討論著這株桂花樹(shù)，小范鄭重有詞：“這株桂花圓嘟嘟的，非�？蓯�(ài)，要不我們就選這株桂花樹(shù)吧！”“好啊！”我們一齊回應(yīng)道。這時(shí)老師走來(lái)了，要與我們一起合影，我們和老師站在這株桂花樹(shù)下，只見(jiàn)小張站在石階上，半蹲著雙腿，手上擺出了各種各樣的動(dòng)作，臉上顯露出了開(kāi)心又幸福的笑容！“一、二、三，茄子！”幫忙拍攝的同學(xué)發(fā)出聲道“好咧！完美！”
我們仔細(xì)觀察了一下這株桂花樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它不同于其它的桂花樹(shù)那么高大，也沒(méi)有過(guò)于矮小。那幾株黃燦燦的桂花在枝頭邊，仿佛是天上的星星一般閃亮。
賞完了桂花，我們也就井然有序地走回了教室，但心中卻久久不能忘卻。
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