小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文1
暑假里的一個(gè)周末，我正在寫作業(yè)，突然接到了好朋友的電話，她邀請我和她的家人一起去海洋館，我十分高興，并感謝了好朋友對我的邀請。
我們到達(dá)了海洋館。走進(jìn)去的瞬間，我就驚呆了，這里面有好多我從未見過的魚，有地圖魚、鴨嘴魚等各種魚類，我們就像進(jìn)入了海洋世界。我正看得入迷，突然，好朋友拉著我的手，指著不遠(yuǎn)處興奮地說：“快看，快看，那里有一條玻璃隧道，咱們?nèi)タ纯窗�。�?/p>
玻璃隧道兩邊是巨大的水族箱，頭頂是反射光線的鏡子。我們走進(jìn)去一看，哇，真壯觀�。∮橙胙酆煹氖菙�(shù)千條千奇百怪的魚，有的小魚五彩斑斕，好像在水里漂浮的花朵；有的小魚有一身黃色的點(diǎn)點(diǎn)，好像穿了一身黃金鎧甲；有的小魚長相奇特，長著一對拉長的熊貓眼。就在我們兩個(gè)欣賞各類小魚的'時(shí)候，突然從身邊飛過來一條巨大的“飛毯”，我一眼就認(rèn)了出來，這是書中的魔鬼魚。朋友的媽媽急忙拿出手機(jī)為我們拍照留念。
穿過玻璃隧道之后，我和好朋友又親手喂“吃奶魚”吃奶�！俺阅挑~”是一種帶著紅或黃色斑點(diǎn)的小魚，看到小朋友喂奶的奶瓶，一個(gè)一個(gè)都張著大大的嘴巴等著吃奶。小魚們爭先恐后地吃奶，前面的小魚還沒有吃飽，就被后邊的小魚擠到一邊了。我仿佛聽到小魚們在嘰嘰喳喳地爭吵：“讓我吃一口，讓我吃一口�！�
參觀海洋館讓我增長了見識(shí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的魚類知識(shí)，這是一次增長見聞的參觀活動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文2
一大早，我和弟弟開心地坐上車，準(zhǔn)備去大連有名的老虎灘海洋館參觀游玩啦！
海洋館里海底動(dòng)物真是多種多樣啊，有可愛的小丑魚，調(diào)皮的海豚，懶洋洋的海象，笨笨的石斑魚……還有許多種類珊瑚，它們的色彩和形狀很是漂亮極了。
令我最難忘和開心的是，我們在歡樂劇場觀看了海象、海豹和人的一場競賽。一想到要看一場人與動(dòng)物的比賽，我的心情興奮不已。比賽開始啦！第一項(xiàng)比才藝，幾個(gè)小丑先展示了一段雜技。接下來，海豹在一根棍子放了一個(gè)皮球，再把棍子頂?shù)奖亲由希缓笊眢w又來了個(gè)360度翻轉(zhuǎn)，大家的掌聲熱烈起來，小海豹贏了！
接著是比健美，小丑們跳了一段健美操之后，肥肥的海象竟然做起了仰臥起坐，哇！平時(shí)胖胖的海象居然能做這個(gè)呀！姿勢還很標(biāo)準(zhǔn)，大家的掌聲越來越熱烈！
第三輪比的.是舞蹈，海豹的表現(xiàn)依然非常出色，最終以3:0全勝！表演結(jié)束后，我和弟弟還跟海豹、海象分別合影留做紀(jì)念。
在海洋館，我們還穿過了一條長長的海底隧道，就像是“海底世界”，“海底走廊”。走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)身邊，頭頂有許多的魚和我擦肩而過，大大小小，顏色豐富，各種各樣的魚從身邊游過。咦？是哪片烏云擋住了我？抬頭一看，原來是又寬又長的魔鬼魚和鯊魚游過來啦呀！這個(gè)隧道讓我們流連忘返。
海洋館讓我增長了不少海洋動(dòng)物的見識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文3
暑假里，爸爸帶我去游樂園玩，去爬山，還去了海洋館，多姿多彩的暑假生活，使我的暑假充滿了快樂，其中令我最難忘的是去海洋館玩。
爸爸開著車，一路上我和媽媽猜謎語，講笑話，很快就到了海洋館。我們首先來到企鵝館，小企鵝胖胖的小臉上，一張嫩黃色的小嘴巴，背上的羽毛烏黑發(fā)亮，像擦過油一樣。企鵝雪白的肚子大大的，向前挺著，真像一位小紳士。更有趣的是，小企鵝走起路來像個(gè)不倒翁一樣，一搖一擺的，真可愛！我們領(lǐng)取了喂企鵝吃飯的任務(wù)，開始的時(shí)候企鵝并不讓我們喂，可能是因?yàn)槲覀冞M(jìn)來的時(shí)候它們不認(rèn)識(shí)我們。我小心翼翼地把食物扔進(jìn)水里，這時(shí)走過來一只小企鵝，輕輕銜起食物，吃完就一搖一擺地走了。還有一只企鵝在滑坡上滑來滑去，快樂極了。然后我去了北極熊館，這次的任務(wù)是打掃北極熊的房間。房間很臟很臟的'，我捂著鼻子，先用水把臟東西沖了出來，再用掃把把臟東西掃進(jìn)垃圾桶里，我打掃了很長一段時(shí)間，終于打掃得干干凈凈的。我又來到鯊魚館，這次不用完成任務(wù)。我和媽媽一起看墻上的圖片和文字，知道了許多鯊魚的知識(shí)。
海洋館真好玩，下次我還要來這里。
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文4
今天，我和媽媽饒有興趣地去參觀北京海洋館。
一進(jìn)門，便好似進(jìn)入了一個(gè)美麗的熱帶雨林之中，首先趕往眼簾的是一個(gè)人造的`大瀑布，水珠飛濺在我臉上，那感覺真是涼爽。嘩嘩的水聲把我?guī)У搅艘粋�(gè)人造內(nèi)流河邊，河中有許多鱘魚在水中穿行，有一條很大的中華鱘在魚群中格外顯眼，它深深地吸引了我，它那動(dòng)作好像是在歡迎我的到來。
順著河流我和媽媽來到了海豚館，此時(shí)，海洋館的觀眾席上已是人山人海，座無虛席，連走道里都站滿了人。突然，掌聲如雷嗚般地響起，原來表演開始了。海豚出場了。海豚時(shí)而在水底穿梭，時(shí)而跳出水面，時(shí)而頂球，時(shí)而跳圈，它們的表演總是不斷贏得觀眾的喝彩聲和掌聲，不知不覺中表演結(jié)束了，海豚的表演真是令人回味無窮。
看完海豚表演，我們來到了海底隧道進(jìn)行參觀。一進(jìn)入隧道，我們猶如置身于海底一樣。許多不知名的魚兒在我們頭頂游來游去，仿佛在一個(gè)神秘的幻想世界中。海龜在水底爬行，悠然自得；�？S水流來回?fù)u擺，好像在向我們招手致意。
美麗的海洋館，深深地吸引著我，使我久久不愿離開。
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文5
今天早上，爸爸說要帶我去海洋館。我高興極了，洗臉?biāo)⒀浪俣榷急绕綍r(shí)快了一倍，第一個(gè)穿好鞋站在門口等爸爸，然后直奔樓下跑去。
上了車，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們就到了海洋館。首先映入我眼簾的就是“雨林奇觀”這四個(gè)卡通大字，它們圓滾滾的樣子非�？蓯�，仿佛在歡迎我們似的。海洋館里最讓我記憶猶新的就是海洋劇院了。
海洋劇院里一切都是藍(lán)色的，剛剛坐好，一陣悅耳的音樂響了起來，緊接著可愛的黑色小海豹從旁邊搖搖擺擺地，拍著手走了出來。它一會(huì)兒用雙鰭拍手，一會(huì)兒向飼養(yǎng)員要小魚吃，一會(huì)兒頂起了紅色的`小皮球，非常惹人喜歡。
過了一會(huì)兒，我們的海豚先生上場了。它的鼻子尖尖的，黑白相間，還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像在說：“歡迎來看我的演出。”它會(huì)發(fā)出一種神奇的聲音，目前潛艇上的聲納的制造就有它很大的功勞呢。突然一艘黃色的皮劃艇從水池的右側(cè)緩緩駛出，我定睛一看，原來是一只海豚在拉艇。它身體仰在水面上，露出一塊雪白色的肚皮，奮力地在水中一搖一搖地前進(jìn)。我想海豚真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩茉谖覀冇欣щy的時(shí)候幫助我們。接著我們還看了精彩的“雙騎海豚”、“海豚飛人”等節(jié)目。
后來，我們還參觀了鯨豚灣、國寶中華鱘館、鯊魚碼頭等。夕陽西下，天邊呈現(xiàn)出一片片紅色的云霞。此時(shí)，我們也要和太陽一起回家了。今天我玩得真開心。
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文6
星期天，我們四年級(jí)的全體學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，在和熙的春風(fēng)吹拂下，來到了廣州海洋館。
下了車，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見一個(gè)巨大的玻璃館，就像一個(gè)“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍?jiān)谝鋼P(yáng)威地游來游去，伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”，慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風(fēng)箏一樣的電鰩，帶著長長的尾巴。這些形態(tài)各異，姿態(tài)萬千的.海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識(shí)。最使我難忘的就是海豚的精彩表演。
先說名叫“帥歌”的海豚的表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)作真有趣！另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健兒”。最后，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉著套在海豚嘴上的繩子，乘風(fēng)出發(fā)，在“海上”暢游！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！
有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文7
今天我去了海洋館參觀，那里的一切都令我留連忘返。
我和媽媽來到館中映入眼簾的就是上方五彩繽紛的小魚。瞧！它們正在嬉戲玩耍呢！似乎沒有注意到我們。一旁還有一些人陪著小魚，沒想到小魚們也非常配合，紛紛游到人群身后，成為相片中的“一份子”。進(jìn)入水母館，成群水母慢悠悠地游著，水母的旁邊竟有蝦吐泡。不可思議的是兩種生物居然隔著玻璃趴在一起，中間還隔了一大節(jié)呢！這不禁讓我想起一句詩“水母總隨蝦，只為元無目�！闭f起來，水母的觸須是有毒的，這也能讓它們保護(hù)自己。
一看到還鯊魚區(qū)，我就被驚訝到了，畢竟在我的童年里，只知道鯊魚很危險(xiǎn)，但沒有見過。上方還有一塊鯊魚群。我不禁疑惑？咦，為何這些鯊魚都這么小，還有那么細(xì)長的鯊魚。通過指示牌的閱讀，這些是硬背侏儒鯊，天生就小。
又回到大廳，這里的五色魚簡直太多了，似乎要把這些淹沒了。最令我驚嘆是親吻魚，剛開始看到的`時(shí)候主覺得頭皮發(fā)麻了。簡介上說這并還是意味著友好，而是一種決斗方式，閃爍的魚鱗讓它們成為了明星。
這一次的海洋之旅可謂是是學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，看來，大自然就是知識(shí)的寶藏��！
小學(xué)四年級(jí)游海洋館作文8
五一節(jié)下午，媽媽說要帶我去海洋館玩，我高興地一蹦三尺高。
到了海洋館，我們付完了票，就進(jìn)去了。剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了兩條鱷魚。那鱷魚真兇我走進(jìn)，它還要咬我。走過鱷魚，我們就來到了鱷魚的遠(yuǎn)房親戚——鱷魚龜。專業(yè)人員用棍子碰了它一下，它就要過來。媽媽呀，真不可愛。走到前面，我看見了海星，那海星的角長長的，軟軟的。海星那耷拉著角的樣子，真像個(gè)大老爺一樣躺在那兒，悠然自得。接下來，我和媽媽看到了一個(gè)奇怪的.生物：尾巴又尖又長，翻過身來，長了好多只腳，像似螃蟹。腳中間又有許多像鱗片一樣的東西，全身是一個(gè)殼，眼睛長在殼上面。你知道它是什么東西嗎？它就是海怪。很奇怪的生物吧！
看完海洋生物后，我又看起了思想錯(cuò)覺圖。我看到了一副圖，叫“玫瑰上的愛情”，圖上畫了一朵玫瑰花，我絞盡腦汁也沒想起來，突然我眼前一亮，玫瑰花的花瓣變成了一男一女，他們正在擁抱。我告訴了媽媽，媽媽夸我很聰明。之后，我們看了很多奇怪的東西。
時(shí)間不早了，媽媽催促我趕緊回家，我便依依不舍的走了。
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