激動的時刻作文通用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的激動的時刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動的時刻作文1
今天晚上，十二點后就是我最激動的時刻了。你是不是想問我為什么激動？因為呀，過了十二點就是2月12日，可就是我的生日嘍！
就是這個激動的時刻讓我睡意全無。就快到十二點了，我的心跳一分一秒的加速了，快得跟飛機能比。就差10秒了，“10、9、8、7、6、5、4……”我的聲音因為激動變得顫抖起來。
“十二點到了�！蔽倚÷曊f道。
這個時候我觸景傷情，因為我想到每個人過生日的時候都只是想到今天我最大。卻沒想，是誰曾經(jīng)在幾年前的`這個日子里辛辛苦苦把你生下來？是誰又含辛茹苦的把你養(yǎng)大，但從不叫一聲苦？是誰在你失落的時候鼓勵你？是誰在你嬌傲?xí)r提醒你？是誰讓你有今天的成績？是誰？是誰？那就是我們偉大的母親！是我們的母親！
激動時刻也不忘母恩！
激動的時刻作文2
自從奧運會之后，我永遠忘不了那一幕——最激動人心的時刻。
在奧運會男子乒乓球單打決賽的時候，中國隊員王皓、馬林、王勵勤過關(guān)斬將，連連擊敗國外對手，脫穎而出，爭奪金牌。第一次馬林征服了王勵勤，與王皓決一死戰(zhàn)。到了場上，兩人不敢輕敵，因為對方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚長避短，贏了一局，局?jǐn)?shù)一比零暫時領(lǐng)先。第二局，王皓利用他反手強的優(yōu)點，也贏了一局，現(xiàn)在場上是一比一平。之后，馬林連連得手，將比分拉到三比一，點數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形勢已到了崩潰的.邊緣，一球沒發(fā)好，與冠軍無緣。此刻三人站在領(lǐng)獎臺上，三面紅旗緩緩升起，全場唱起了《義勇軍進行曲》。這是乒壇的驕傲，這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩，全世界都為中國喝彩。
激動的時刻作文3
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是我們少先隊員的標(biāo)志。
當(dāng)我還在幼兒園時，就十分羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，覺得他們十分了不起，自己也想做個像他們一樣了不起的人。
進入一年級，老師就告訴我們：表現(xiàn)好的同學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。聽了老師的.話，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，總是熱情地幫助同學(xué)。
不久，老師宣布了掛紅領(lǐng)巾同學(xué)的名單，我好緊張啊！我是多么渴望自己能掛上紅領(lǐng)巾呀，好擔(dān)心老師宣布的名單里沒有自己的名字，我的心情一直忐忑不安�？墒钱�(dāng)聽到自己的名字時，我的心里就像開了花似的，感覺幸福極了！
那一刻，是我永遠不會忘記的：我們舉起右手在隊旗下宣誓“好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準(zhǔn)備著”！這一刻，我激動萬分，沒有言語能表達我內(nèi)心的高興！
我終于戴上紅領(lǐng)巾了，終于實現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)我低頭看著胸口的紅領(lǐng)巾時，我知道，我應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己，做一名合格的先進的少先隊員。
激動的時刻作文4
“人之初，性本善......”上課鈴打響了，謝老師面帶笑容地走進了教室。我想：真奇怪，謝老師不是說過上課是一件嚴(yán)肅的事，不能笑的嗎？怎么今天謝老師帶起頭來了呢？我?guī)е蓡栕哌M了課堂。鈴聲剛聽，謝老師就滿臉堆笑的對我們說：“今天，我們用上半節(jié)課時間把第5課和第10課的.作業(yè)寫完，再用下半節(jié)課時間公布一下三月份的得到積分卡同學(xué)的名單�！碧昧耍x老師終于發(fā)積分卡了。
不久，我把作業(yè)寫完，老師終于卡是發(fā)積分卡了。“喻洋，朱研博......李楊子易，卜舟......”好多人的名字都報道了，就是沒報道我，咦？不會又沒有啊？“趙梓冰”終于報到我了，我心里比吃了蜜還甜，美滋滋的走上去，對謝老師說了一聲“謝謝謝老師”就像捧了一個價值連城的寶物回座位了。
不知不久中，下課鈴響了。我得到這張積分卡時，心里特別開心，因為這是謝老師給我的第一張積分卡。
激動的時刻作文5
這真是一個激動人心的時刻��！
2008年8月8晚8點第29屆奧運會的開幕式在北京舉行。
每個人懷著激動的心情去主賽場開開幕式，隨著一陣陣鼓聲部伴著我們倒計時。這是一串火炮繞著整個主賽場饒了一圈，在主賽場上升起一串串花炮，這時有29個大腳印從北京的中軸線到主賽場，這29個腳印是奧運歷史的足跡。
隨著7歲女童的'歌聲，56個民族的小朋友把國旗遞給了武警叔叔，全主賽場人站了起來，一首國歌伴隨著國旗的上升。然后，一個個精彩的節(jié)目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節(jié)目是印刷字體，它能刷出古代文字“和”演化成現(xiàn)代文字“和”。
隨后有204個國家和地區(qū)拌隨著中國音樂上場，然后，升起了奧林匹克運動會會旗，接著是北京奧運會組委會主席劉淇先生和國際奧委會主席羅格先生講話。然后是許海峰第一棒火炬手，最后一棒火炬手是李寧，它在空中繞場一圈后，又在空中將火炬點燃。
這真是一場激動人心的開幕式。
激動的時刻作文6
今天是清江一小一年一度的運動會，我們四（2）班足球隊員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內(nèi)聞名的四（3）班足球隊對踢。他們班還有一位隊長黃俊龍?zhí)貏e厲害！
比賽開始了，我和姚卓然一下子沖到對方球門那邊，姚卓然一腳把球勾了過來傳給我，此時黃俊龍向我跑過來，一腳抬起準(zhǔn)備將球踢飛，我干了一件之前從未敢干的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球，狠狠的給了球一腳，然后不敢戀戰(zhàn)，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門的'，在射門時非常不順利，對方差不多所有的足球隊友都來圍攻他，此時的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我，然后順利傳給另一個隊員，那個隊員用力地把球踢進了球門。此時我們激動地抱在了一起，歡呼了起來，整個球場成了歡樂的海洋。
就這樣，我們勝利了，這激動人心的場景我永遠記住了。
激動的時刻作文7
今天，我們迎來了沒有陰雨的一天，也是最激動人心的時刻，因為今天是我們學(xué)校一年一度的運動會。
到了下午，主持人宣布：“男子組4X100米接力跑準(zhǔn)備，請三（1）班、三（2）班、三（3）班的運動員各就各位，GO。”裁判“砰”的一聲，吳易達開始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。這時吳易達在聲喊到：“吳森迪。”我慢慢地向前跑去，到我接過棒子，飛快地向前跑去......到了最后一棒，李淇給了輝浩，迢迢領(lǐng)先，到了彎道三（3）班的人追了上來，我們說：“加油輝浩，不要讓三（2）班紙追過了呀！”我們的.勵志大大地刺激了他。他好像聽見了，飛速地向終點沖刺，獲得了第一。
我想：這都是老師不辭辛苦得為我們練習(xí)的成果，也是我們同心協(xié)力的結(jié)果，真是“世上無難事，只怕有心人�！�
這真是激動人心的時刻。
激動的時刻作文8
今天是星期四，我們像往常一樣認(rèn)真的晨讀。忽然看到一個熟悉的身影走進了教室，我們仔細一看，這才發(fā)現(xiàn)是我們盼望已久的陳老師！我們像泉水般涌了上去，緊緊地抱住了陳老師，我們異口同聲地說：“陳老師，我們好想你！”陳老師露出了慈祥的微笑，說：“我也好想你們。”陳老師被抱得快喘不過氣了，說：“摸到頭的小朋友下去�！标惱蠋熡脺嘏�.雙手撫摸了一下我們的臉蛋。
然后我們一個接一個回到了座位。上課了，陳老師給我們講起了有趣的知識。我永遠不會忘記這激動人心的一刻。
激動的時刻作文9
今天早上到學(xué)校才讀了一會書，就有同學(xué)在門口尖叫起來。我好奇地問他們，“怎么了？”他們說：“陳老師回來啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來。
陳老師剛踏進教室，我就像領(lǐng)頭的羊一樣，第一個沖上去緊緊抱住了她，別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過氣來。
講臺上擠滿了同學(xué)，陳老師想啊想，終于想出了一個好辦法。她說：“被摸到頭的'同學(xué)回到座位上。”同學(xué)們都很聽話的回到座位。等陳老師摸到我時，我并不想回去，因為我好想她。我緊緊抱住她不放。于是她給了我一個大大的擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時，大家都表現(xiàn)的很好。因為陳老師雖然剛動手術(shù)，但還堅持給我們上課，我們要好好學(xué)習(xí)報答她。
激動的時刻作文10
今天是激動人心的一天，因為今天要公布期末考試的成績。
我緩緩的走向教室，發(fā)現(xiàn)老師在等我到來，公布成績呢。老師是先發(fā)試卷再報名，等待的時間特別漫長，同學(xué)們來了，老師把試卷發(fā)下來后，我看到自己是99分，心中頓時有一些不安，怕有一些也有100分的同學(xué)，于是我心就到嗓子眼兒了，手心都冒汗了，雙腿開始劇烈晃動，心想一定要第1名。老師開始報名次了，第5名94分，第4名95分，第3名97分，第2名98分，第1名99分，嚇?biāo)牢伊�，報到�?名的時候我整個人都不聽使喚了，一個勁的站了起來，等報到第1名的'是，我更是跳了起來，生怕有人的分?jǐn)?shù)比我高，終于，我不負眾望，獲得了第1名，并且還拿到了一些小禮物，這真是激動人心的時刻。
激動人心的是，我們和老師的汗水換來的，只有勞動獲得的才是自己的，不要總想著不勞而獲，不然那些知識不是自己自己的知識，別人都是搶不走，自己的永遠都是自己的激動人心的時刻還有很多很多。
激動的時刻作文11
我喜歡激動的時刻。
��！小提琴十級考過了，我非常激動，一蹦三尺之高，在家中亂蹦亂跳。我突然想起以前為了考過十級而練習(xí)到晚上十點，為了考過十級而把手指都按破了，為了考過十級把脖子都夾酸了的.場景，我的心就像好幾只小兔子那樣活蹦亂跳，別提有多舒暢、高興、激動了。
我又想起在練習(xí)時，遇到了困難，并不放棄，還是想辦法解決，并把它們標(biāo)記在樂譜上。就是因為我的勤奮努力，才取得了成就，然而我也不輕易放過任何一個錯誤。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我都會把這個地方拉5遍，一直到不再錯了為止。我感到心里非常激動。
我想完，在沙發(fā)上痛快地玩了起來，還一蹦三尺之高。我忍不住我心中的激動，實在太激動了！
我喜歡激動的時刻，它讓我感到了：只要付出努力就能取得成功，太激動了！
激動的時刻作文12
每個人都有激動人心的時刻，當(dāng)然我也不例外。
我激動的時刻與眾不同。我激動是為了什么呢？接下來我就告訴你們。
那就是在我一開始上豆豆作文的時候，發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當(dāng)老師告訴我，我的作文發(fā)表時，我高興得一蹦三尺高�；氐郊依镂野褜嵡楦嬖V了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，媽媽說：“下星期我去那里看看。”
下星期天終于到了，媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說：“好，寫得不錯，再接再厲。希望你下次寫得更好！”我聽了心里也挺高興，一會兒上課了，老師獎勵了一本精美的'小本子。老師笑著說：“不錯，作文寫得挺好，下次爭取再發(fā)表！”老師對我有信心，我自己也要有信心。我心里暗想：穆兆潔，加油！你一定會行的！“
這激動人心的時刻，會永遠留在我的記憶里！
激動的時刻作文13
上學(xué)期，我經(jīng)歷了最激動人心的時刻。那天，在我放學(xué)回家的路上，我像一只聰明的小猴子一樣跳來跳去。突然，一輛汽車像閃電一樣向我駛來。跳躍之后，我停下了車。我沒有時間躲閃。車輪剛剛壓到了我的腳。司機不知道車輪壓到了我。他關(guān)上車門，消失在人群中。此時，我心如刀割，仿佛被壓在五指山下動彈不得。我喊道:“我的人生就要結(jié)束了，誰來幫我？”
這時，兩位好心的叔叔像一陣風(fēng)似的`走了過來，我說:叔叔，救救我！我的腳被車輪壓著了。”兩個叔叔毫不猶豫地把我拉了出來。我忍住疼痛，使勁拉。最后，我得救了。但是我的鞋子被壓在車輪下，而且是平的。我不能回來了。
這兩個善良的叔叔像一陣風(fēng)一樣被吹走，消失在茫茫人海中。這激動人心的時刻將永遠留在我的記憶中，這兩個善良的叔叔也將讓我永遠記住。
激動的時刻作文14
今天，是個“一班”的日子，因為我們班跳繩比賽得了第一名！現(xiàn)在我給你講講吧！
記得何老師說：“星期四下午，我校舉行跳長繩比賽！”聽到這消息，全班一下炸開了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。
快比賽了，我們班同學(xué)個個緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預(yù)備——”我們專心的聽著，由不得半點兒馬虎�！伴_始！”排頭熟練地跳了進去，后面的人就跟小魚一樣，一個接一個地“游”了進去，三分鐘過去了“停！”當(dāng)我們知道跳了246個時我們開心極了，懸在我們心中的'石頭終于落了地。
第二天，報名次了，我們都靜靜地聽著，當(dāng)聽見“四（1）班，一等獎時，我們激動萬分，許多人都開心的大叫：”耶——“
��！這真是激動地時刻呀！再想想，沒有汗水，哪來的回報呢？
激動的時刻作文15
今天上午，我們學(xué)校掛新校牌了，大理師范附小改為大理實驗小學(xué)。學(xué)校舉行了隆重的儀式。
哈哈我真高興!全校就選我們歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)!轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校變漂亮了：各色彩旗迎風(fēng)飄揚，五顏六色的花競相開放。
我們在校門口列成歡迎隊伍，不一會兒，上級領(lǐng)導(dǎo)來了。
我們舉起花環(huán)：歡迎，歡迎，熱烈歡迎!一位領(lǐng)導(dǎo)走上主席臺，臉上露出絲絲笑容，大聲地說：老師們同學(xué)們，從今天開始，大理師范附小正式改為大理實驗小學(xué)，希望你們寫好一篇歷史!啪、啪、啪，熱烈的掌聲立刻響起，這時，各位上級領(lǐng)導(dǎo)!以穩(wěn)健的步伐走到了校門前，紅綢解下，大牌上大理實驗小學(xué)七個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我的心里頓時激動萬分，實驗小學(xué)在大力州是唯一的一所，這個名稱給了我們無上的榮譽，也賜予了我們崇高的.使命。
在熱烈的掌聲中，儀式結(jié)束了，可是留在我心目中那莊嚴(yán)的那一刻卻揮之不去。我會記住這一天，記住這一刻。
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