節(jié)約用水作文經(jīng)典(15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的節(jié)約用水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約用水作文1
一天，一個(gè)人他拿著筆去水龍頭邊寫(xiě)了四個(gè)字“節(jié)約用水”。
寫(xiě)完了字，那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身子，擰開(kāi)水龍頭洗筆。小嘩嘩嘩的流著。為了不把衣服打濕，他離的'很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。很快小池里水都滿(mǎn)了，可是他還在放水洗筆。不一會(huì)兒，小漫過(guò)水池流到地面上來(lái)了，就像發(fā)洪水了一樣。
這個(gè)人明明寫(xiě)了節(jié)約用水四個(gè)字，說(shuō)的和做的一點(diǎn)也不一樣。我多么希望他能?chē)?yán)于律已，言行一致!
節(jié)約用水作文2
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70·8%的面積被水覆蓋，但97·55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的.，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，我們?nèi)祟?lèi)還在不斷地浪費(fèi)、破壞水資；另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為！濫抽地下水不僅會(huì)破壞地殼結(jié)構(gòu)，還會(huì)造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。
“隨意破壞環(huán)境，受害的最終還是人類(lèi)自己”——這不，問(wèn)題來(lái)了——由于大量工業(yè)廢水的排放，使水質(zhì)污染嚴(yán)重，水質(zhì)僅達(dá)3類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，既不能飲用，也不能用于灌溉；類(lèi)似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫(kù)包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難。由此可見(jiàn)，適當(dāng)處理水資源污染、破壞問(wèn)題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。
由此，我想提幾個(gè)建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過(guò)的水再利用，如洗米的水可以用來(lái)澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕；第二，加大宣傳力度。對(duì)于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，最重要的還是全體公民的意識(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。
最后，我想大聲呼吁：“保護(hù)水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水�！�
節(jié)約用水作文3
同學(xué)們，你們知道水嗎？可能人人都知道。但你們知道水有多寶貴嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了水，世界將會(huì)變成什么樣子？下面就由我為大家假設(shè)一下吧！
假如世界上沒(méi)有了水，海洋動(dòng)物就不能生存，植物也慢慢枯萎，世界上有生命的東西都會(huì)因?yàn)闆](méi)有水補(bǔ)充能量而離死亡的大門(mén)越來(lái)越近地球?qū)?huì)成為一個(gè)荒涼的地方，將會(huì)成為一個(gè)人間地獄。
假如世界上沒(méi)有了水，就不會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)和其它生命體。世界將會(huì)沙漠化，狂風(fēng)呼嘯引來(lái)了沙塵暴、龍卷風(fēng)等許多危險(xiǎn)的自然災(zāi)害。大家請(qǐng)想一想，如果真的到了那時(shí)候是多么可怕啊！所以，請(qǐng)大家節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水資源。我國(guó)可喝的水本身就不多，再加上我國(guó)人民的鋪張浪費(fèi)，我國(guó)離那個(gè)時(shí)代已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我們不僅要讓別人節(jié)約用水，自己也要帶頭做好節(jié)約用水的`工作，不要光說(shuō)不練，只動(dòng)嘴皮子。我這里有幾個(gè)節(jié)約用水的小竅門(mén)，希望大家記住：
1.我們可以把洗臉的水節(jié)約起來(lái)沖廁所。
2.洗衣服的水節(jié)約起來(lái)拖地板。
3.淘米水節(jié)約起來(lái)澆花等等……
同學(xué)們，你們一定要記住一句話(huà)，“節(jié)約用水，從我做起”，保護(hù)好我們的祖國(guó)，讓我們一起加油吧！
節(jié)約用水作文4
節(jié)約用水，人人有責(zé)。人人都會(huì)這么說(shuō)，可很多人卻沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上，大家普遍認(rèn)為水還很多，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)事。在這里，我就要給大家講一下水的重要性。
地球大部分的淡水都在寒冷的南極、北極和高聳入云的雪山上，所以，人類(lèi)得到的.淡水是有限的，再加上一些人為破壞，淡水就少之又少了。全球有很多缺水的城市和山區(qū)，如果我們每天節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約三十碗。一個(gè)水龍頭一秒鐘滴一滴水，一天，一星期……幾個(gè)水龍頭一起滴呢？這樣就白白浪費(fèi)掉了許多水。這些浪費(fèi)掉的水可以做很多事情，如：拖地、洗菜、澆花……中國(guó)也是一個(gè)缺水的國(guó)家，可還是有人肆無(wú)忌憚地用水。有的工廠把臟水排進(jìn)了小河里，又導(dǎo)致一些水無(wú)法被利用。
有專(zhuān)家推斷，一個(gè)人不吃飯可以活十天，一個(gè)人不喝水卻只能活三至五天。由以上可以看出，水是多么寶貴，所以，請(qǐng)大家不要再浪費(fèi)水了！
節(jié)約用水，人人有責(zé)。讓我們從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的好市民！
節(jié)約用水作文5
用水情況。我覺(jué)得本市對(duì)水資源保護(hù)的情況，不容樂(lè)觀。到此，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里一個(gè)月用水需求大的駭人，在這幾天的觀察中，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，學(xué)生洗拖把，放水時(shí),用水過(guò)多，臨走時(shí)忘記關(guān)水龍頭。這種對(duì)水無(wú)視節(jié)約的現(xiàn)象，我想在全國(guó)各地比比皆是。
既然在各地都有類(lèi)似的事，但是為什么會(huì)發(fā)生，這都源于學(xué)校對(duì)這方面沒(méi)有重視起來(lái)，對(duì)水資源的保護(hù)宣傳教育不夠所造成的。也是地方政府對(duì)水資源不重視，保護(hù)措施不力，宣傳不到位造成的.。瞧，現(xiàn)在的丹江河，河水已失去原本清秀的顏色，每當(dāng)從河邊走過(guò)，只見(jiàn)河水翻著黑浪，老遠(yuǎn)望去，就像一只黑鷹吹著白色的氣泡，帶著一身的腥味向我們撲來(lái)，所以有時(shí)經(jīng)過(guò)丹江河畔，那聽(tīng)不到鳥(niǎo)叫聲的，靜寂的像一片墳塋一樣的地方，讓人不敢放慢腳步。
有時(shí)，我想如果任憑水資源的不斷浪費(fèi)、污染，當(dāng)世界上只剩下一條河流，人們還能存活多久?
到那時(shí)候，人們應(yīng)該像古時(shí)候趕集一樣，手里拿著鍋碗瓢盆瘋狂的搶奪唯一的一條河水，或許還是骯臟的河水......
面對(duì)這不敢想象的畫(huà)面，還有幾個(gè)人能坐得住，讓我們一起保護(hù)水資源吧！要知道我們中國(guó)人每人節(jié)約一滴水，就是十四億滴水，也就是1400升水，那
節(jié)約用水作文6
下課了，下課了，我在操場(chǎng)上玩游戲，操場(chǎng)的旁邊有一個(gè)水槽，那個(gè)水槽是用來(lái)洗自己班的抹布的。
我在操場(chǎng)上玩游戲的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)來(lái)洗他們班的抹布，他把自己班的抹布洗好了，轉(zhuǎn)身就走了，忘了關(guān)水。又有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)了，我看見(jiàn)她手里拿著二條，我想：她也是來(lái)洗抹布的吧！她把二條抹布放進(jìn)水槽里，洗呀洗、洗呀洗，洗了好久好久，終于洗完了，但她洗抹布的時(shí)候，用了好多好多的水才洗完抹布，我覺(jué)得她非常的愛(ài)干凈。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我飛快地回到教室里上課，過(guò)去了四十個(gè)小時(shí)，下課的鈴又響了，我又來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)水槽里的.水在嘩啦啦、嘩啦啦的流著。
我又看見(jiàn)一位班級(jí)的同學(xué)來(lái)到水槽旁，手上也拿著抹布，看樣子也是來(lái)洗抹布的，他洗完了自己班的抹布，轉(zhuǎn)身就走，又忘了關(guān)水。
過(guò)了好久一位女老師來(lái)了，她長(zhǎng)的高高的像一只長(zhǎng)頸鹿，那個(gè)老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。這雙眼睛像天上亮亮的星星，她見(jiàn)水槽里的水沒(méi)有關(guān)，很生氣的批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。
通過(guò)這件事我懂得了要節(jié)約用水。
節(jié)約用水作文7
又到交水費(fèi)的時(shí)候了，媽媽看了我家的水表，這個(gè)月我家用了六方水，每一方水2·9元，我家要交17·4元。我想，如果我們每家大概每月用6方水的話(huà)，我們這一棟樓一共六個(gè)單元，每單元十二戶(hù)，就要用水是432方水，應(yīng)交水費(fèi)1252·8元。哇！我不算不知道，一算嚇一跳！一個(gè)月竟然用這么多水，花那么錢(qián)，那我們整個(gè)小區(qū)用水量也會(huì)更多，交代水費(fèi)也會(huì)很多，那么我們整個(gè)城市呢······
水是生命之源，生活中處處需要水，媽媽平時(shí)還很節(jié)約用水呢，她經(jīng)常用洗衣服的水沖廁所，涮拖把，如果不節(jié)約的話(huà)，豈不用的更多。我也希望同學(xué)們也要節(jié)約用水，不要過(guò)多的.浪費(fèi)水源，因?yàn)槲覀兊母餍懈鳂I(yè)·萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水，我們可以一天不吃飯，但一天不喝水也許會(huì)受不了的。我國(guó)又是水資源短缺的國(guó)家，水資源短缺已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題。
讓我們一起節(jié)約用水吧！這樣不僅能減輕我們家庭的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，也算為我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展盡了自己的一份力量，做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)�。∵@也是為自己和別人著想�。�
節(jié)約用水，從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我做起吧！
節(jié)約用水作文8
水是生命的源泉。人類(lèi)離不開(kāi)水，動(dòng)物、植物也離不開(kāi)水。我們離不開(kāi)水，小魚(yú)也離不開(kāi)水，小花小草也離不開(kāi)水，有的人想：水是永遠(yuǎn)用不完的，愛(ài)怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi)，這是不對(duì)的。
現(xiàn)在工廠的廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排放到河流里面，造成河流的污染，河流的'水現(xiàn)在已經(jīng)不能直接飲用了�？墒乾F(xiàn)在人們沒(méi)有意識(shí)到水資源的重要性，一味的浪費(fèi)水資源。
記得有一次，我去洗墩布的時(shí)候看見(jiàn)一年級(jí)的兩個(gè)小男孩一邊開(kāi)著水龍頭一邊打鬧，水嘩嘩的流著，我不禁想起了老師的一句話(huà)“我們要珍惜水資源”，我跑到他們面前用柔和的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)：“你們知道在這個(gè)世界上還有許多人喝不到水，所以我們要珍惜水資源”。他們聽(tīng)了后內(nèi)疚的低下了頭，伸出手把水龍頭關(guān)住了。我欣慰的笑了，他們也笑了。
從這件事以后我深深的認(rèn)識(shí)到水的重要性。這正是我開(kāi)頭說(shuō)過(guò)的萬(wàn)物都離不開(kāi)水資源。據(jù)我們科學(xué)老師地球上有25%的人口缺少充足的飲用水，還有地球上每年有5-7萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。因?yàn)樗莸氖ジ鞣N植物也在漸漸的枯萎和消失。因此有部分動(dòng)物因?yàn)槭澄锒倘倍廊�，所以更說(shuō)明了水的重要性。
最后我還是要告訴你們要珍惜水資源。
節(jié)約用水作文9
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，這句話(huà)不是掛在嘴邊的。媽媽常說(shuō)，要節(jié)約每一滴水，如果沒(méi)有水人無(wú)法生存；如果沒(méi)有水萬(wàn)物將無(wú)法生長(zhǎng)；如果沒(méi)有水世界將不會(huì)如此多姿多彩。所以我們要節(jié)約用水，珍惜水，愛(ài)護(hù)水。節(jié)約用水，從我做起。
要是我家來(lái)了客人，那他就倒霉了。因?yàn)閶寢寱?huì)把他當(dāng)做不懂事的小寶寶一樣看待，保證少不了聽(tīng)我母親嘮叨的`話(huà)（不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳，也不要在洗澡的時(shí)候洗衣服、褲子……）。如果要洗澡就快的洗，不要邊洗邊玩，一定要記住“節(jié)約用水”這幾個(gè)字喲！
雖然媽媽的話(huà)很多，顯得很嗦，但是她幫了不少人的忙呢。比如：我鄰居的那位阿姨有一次洗完菜要倒水，被我媽媽看到，我媽媽立馬說(shuō)：“不要倒水”，那位阿姨奇怪的問(wèn)：“為什么？”我媽媽笑著說(shuō)：“洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地板、沖廁所……”。阿姨想了想說(shuō)：“是啊，這個(gè)方法真好，謝謝您”。一會(huì)兒阿姨自言自語(yǔ)的說(shuō)：有一位這樣的鄰居真好。媽媽的行為教育了我，讓我從小就知道了要節(jié)約用水。
節(jié)約能源，人人有責(zé)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。
節(jié)約用水就是珍惜生命。
節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。
告訴親朋好友，我們一起來(lái)節(jié)約用水吧！
節(jié)約用水作文10
“哎！人們也太浪費(fèi)我了，有時(shí)開(kāi)了水龍頭用完水，也不及時(shí)關(guān)緊，害得我到處流浪，像這樣的話(huà)，我在這世上也沒(méi)有幾年活了，真慘��！”一個(gè)名叫浪費(fèi)的水哀哭說(shuō)。
“別哭，你來(lái)我家吧！我家主人對(duì)我可好了，很珍惜我，我和他們過(guò)著快樂(lè)的`日子�！币粋�(gè)名叫節(jié)約的水勸慰道。
“有何妙招？”浪費(fèi)道。
“請(qǐng)聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)講來(lái)�！惫�(jié)約說(shuō)。
“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬(wàn)不要把水倒，倒進(jìn)花盆里，花兒樂(lè)開(kāi)顏。爸爸們，要洗臉，千萬(wàn)不要把水倒，盆中水，擦窗戶(hù)，居室更明亮。咚咚鏘，�。∫陨厦钣�(jì)，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”
“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛(ài)護(hù)你，就到我家來(lái)吧。”節(jié)約說(shuō)道。
“老兄，快帶路吧！”浪費(fèi)說(shuō)。
于是浪費(fèi)來(lái)到了節(jié)約家。
第三天一大早，浪費(fèi)不放心，想回家看看，一進(jìn)門(mén)便看到它家主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫(xiě)道：懺悔書(shū)，悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費(fèi)保證，以后再也不會(huì)知恩不圖報(bào)。從此浪費(fèi)改名為珍惜，快活的過(guò)日子。
節(jié)約用水作文11
水，我們生活中必不可少的資源�？墒�，前些日子我在電視上看到，有兩位大哥哥在公共水管旁玩水，玩完也不知道把水龍頭關(guān)掉，“嘩，嘩，嘩”水全都流了出來(lái)，他們玩的雖然高興，可他們不知道，那樣是多么浪費(fèi)水資源呀！因此，我對(duì)這件事有很深的`感觸。 前幾天，我剛剛從報(bào)紙上了解到，西南地區(qū)遇見(jiàn)了罕見(jiàn)的大旱，莊稼全都干了。在他們那邊的學(xué)校，三個(gè)同學(xué)才共有一小盆水，刷牙、洗臉、洗腳，都只能用那一小盆水。他們平常的飲用水，都是混濁的泥水。如果有人得到一瓶清水，別人就會(huì)用羨慕的眼神望著他�？粗麄冇盟敲蠢щy，我感到非常痛心，望著那干裂得連手都可以伸進(jìn)去的土地，我才明白水資源對(duì)大地是多么的重要而他們卻這樣做，是非常不對(duì)的，因?yàn)椋麄冊(cè)诶速M(fèi)水資源。 在我居住的城市，雖然不缺水，但一定要珍惜水，并且珍惜水就像珍惜自己的生命一樣。如果這個(gè)世界沒(méi)有水的話(huà)，我們就要渴死，就生存不下去。
節(jié)約用水作文12
一天中午，小明放學(xué)回家給媽媽打了一聲招呼就去寫(xiě)作業(yè)了。
就在這時(shí)，小明聽(tīng)到院子里，嘩啦啦’嘩啦啦‘的水聲，曉明連忙來(lái)到院子里一看，驚訝的連嘴都合不上了。小明連忙跑過(guò)去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀?媽媽說(shuō)：怎么了?小明認(rèn)真的.給媽媽說(shuō)：我們國(guó)家是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)無(wú)法生存。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這美麗的世界。媽媽趕緊把水龍頭給關(guān)住了，小明又接著說(shuō)：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。
媽媽的臉被小明給說(shuō)紅了。媽媽對(duì)小明說(shuō)：謝謝你孩子，媽媽知道錯(cuò)了。
節(jié)約用水作文13
么一年就可以節(jié)約474500升水，它可以使一片荒原變成綠地。這是多么令人觸目驚心的一個(gè)數(shù)字啊。我們?cè)跄苋我獾乩速M(fèi)生活中的每一滴水呢？
我們應(yīng)采取水資源循環(huán)使用的好措施，只要大家都注意到節(jié)約用水，相關(guān)部門(mén)如果能夠拿出有關(guān)水資源的'具體保護(hù)措施，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，旱災(zāi)才會(huì)在我們生活中消失，我們的生活才會(huì)和諧安定。
水是生命之源。節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。為了避免更多的水荒、旱災(zāi)，讓我們從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水吧！
節(jié)約用水作文14
小花小草彎下了腰，垂下了頭，小狗趴在地上直吐舌頭……
夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。你瞧：小花小草彎下了腰，垂下了頭，小狗趴在地上直吐舌頭……
李英放學(xué)回家，碰巧看見(jiàn)媽媽洗完菜，剛要把水倒掉，李英見(jiàn)此情景忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e倒，您別倒，這些水還可以用呢！”媽媽聽(tīng)了，停下了腳步奇怪地問(wèn)：“洗完菜的水都臟了，還有什么用呢？”李英接過(guò)水自信地說(shuō)：“看我的！”
她接過(guò)水來(lái)到“植物天地”用水澆花，過(guò)了一會(huì)兒，小花又挺起了身子，張開(kāi)了笑臉。
澆完花，李英走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)袊?guó)人口多，如果每人每天都節(jié)約一滴水，那統(tǒng)計(jì)出來(lái)將是一個(gè)大數(shù)目。并且，洗臉的水可以沖廁所、洗地板、澆花。這就是老師教我們的.一水多用�！眿寢屄�(tīng)了應(yīng)道：“那我得多向你學(xué)習(xí)嘍！”李英笑了：“我們一起做個(gè)節(jié)約用水的好公民！”
節(jié)約用水作文15
晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開(kāi)水籠頭，一股清泉流出來(lái)，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說(shuō)："曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢？你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀！"我知道自己做錯(cuò)了事，感到很難受，主動(dòng)走到爸爸面前，說(shuō)："對(duì)不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個(gè)懂事的好孩子。"爸爸摸了摸我的頭，笑了。
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