珍貴的記憶六年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的珍貴的記憶六年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　不得不承認(rèn)即將分離，時間就是那么的永遠(yuǎn)前進(jìn)，讓人有點(diǎn)兒措手不及，分離之時愈來愈近，但在不但前進(jìn)之際，便想回首一憶……

　　清晨正是寒冬之際，寒風(fēng)呼嘯襲襲，讓我更感此時冷冷凄凄，遂立掏出印有“監(jiān)督崗”仨字兒的袖套左肩一系，那火紅一團(tuán)使寒冬之際，冷調(diào)最甚之期，稍賦暖意。但此景更似紅火點(diǎn)綴于冰天雪地！腳步聲斷斷續(xù)續(xù)、忽高忽低，我心一次跳得比一次急，高大身影突然臨近，我心中陡然一驚，初次上任經(jīng)驗(yàn)稀稀、能力平平，“巨人”身旁而難過，已是最近距離！此時我的雙腳進(jìn)扎于地，不敢往前移移，神色竟是如此凄凄！想起從前的挺拔蒼勁監(jiān)督崗的監(jiān)督崗真是望塵莫及！嘆息嘆息！

　　一二三四人漸漸走近，幾人高矮不一，身高都沒超過一米四七，紅領(lǐng)巾群全都沒系，我不禁一陣狂喜，但哪知道只道出幾個“你你”，他們便對著我笑嘻嘻，但那其中完完全全是嘲笑之意！我不禁一下便生了氣，忙要抽動紅筆將他們的大名一記，但那只那一秒之際，幾人早已閃身無影！

　　我是既悲又憤還氣！心想不逮個回來那還有天理！此時此際，又來一名，只見那人粗聲大氣，好不重禮儀！我三步并作兩步上前提醒，哪知那廝不但不理，反而惡語相擊：“小屁孩兒，老子干嗎你管得到個屁！”我一聽陡然來氣，豈有此理！我伸手掏出紅筆，厲聲查他大名，哪知那廝朝我一推，健步如飛，我絕不氣餒，使出飛毛腿，輕功絕技向那廝奔去，樓道間我跑來，他跑去，我心中愈來愈急，于是使出全力，速度至最快之極，只見一個模糊的身影，剎那間，那廝已被我絆倒于地，他正待發(fā)作：“老子扁你！”殊不知踏板老師已準(zhǔn)備在他身后給他一擊！

　　我樂得笑嘻嘻，對這項(xiàng)工作樂此不疲，被人卻道我神經(jīng)兮兮，我也懶得去理，因?yàn)橐矝]空去理！

　　這是一段如此珍貴的記憶，我還得去好好珍惜珍惜！

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