熱鬧的課堂作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的熱鬧的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“呀，還有一分鐘，馬上就要上課了，是數(shù)學(xué)，我們快回班！”趙一然發(fā)出一聲驚呼�！笆裁�？！”全班同學(xué)以百米賽跑的速度沖回班坐好。

　　“叮鈴鈴…..”上課鈴響了。“咦？”小張說了一聲：“數(shù)老怎么還沒來？小李，快去看看�！毙±钭吆�，全班立刻熱鬧起來�！鞍嚅L(zhǎng)走了，數(shù)老沒來，‘?dāng)?shù)老偵查小隊(duì)’行動(dòng)！”立刻有幾個(gè)同學(xué)躲在窗戶和門的后面，觀察辦公室里數(shù)老的一舉一動(dòng)。見安全有了保證，全班同學(xué)像失去控制的猴子，一個(gè)個(gè)活躍起來。這邊，有幾個(gè)同學(xué)正在裝神弄鬼，逗得周圍的人都哈哈大笑；那邊，許多人聚在一起打彈子。小張和小紀(jì)還開始千里傳音。小張喊道：“小紀(jì)，游戲卡買了嗎？”“沒呢，明天給你。”小紀(jì)也大聲回答道。可能是怕別的班老師聽到，他們又跑到講臺(tái)上小聲談?wù)撝�。這時(shí)，小江也跑上講臺(tái)，加入了他們的談?wù)�。看著他們談得熱火朝天，老師又不在，指不定�?huì)玩出什么驚天動(dòng)地的特技呢。

　　過了一會(huì)兒，只見小張一拍講臺(tái)，用不驚動(dòng)其他班的聲音叫道：“下面，請(qǐng)小江和小紀(jì)為我們表演‘天鵝湖’�！痹捯粑绰�，小江和小紀(jì)便開始在講臺(tái)附近跳起舞來。他們兩手抓在一起，身體貼在一起，在上面來回移動(dòng)，時(shí)不時(shí)還搞些別的動(dòng)作。這會(huì)兒，小紀(jì)突然把手一抬，小江往里一鉆，在里面轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，剛出來還沒多久，小紀(jì)突然把手一松，兩個(gè)人做起了“盜版芭蕾舞”。這一連串的動(dòng)作逗得全班捧腹大笑，有人笑得連眼淚都出來了。小紀(jì)和小江似乎受到了笑聲的鼓勵(lì)，跳得更賣力了。他們可能覺得跳舞沒意思了，又搞起了武術(shù)。這可不是真打，而是慢動(dòng)作假打。只見小紀(jì)以極慢的速度打向小江，小江假裝被打了一拳，肚子猛地一收，使人感覺他被小紀(jì)打飛了。隨著他倆的滑稽表演，班上又爆出了一陣歡笑。“紅色A級(jí)警報(bào)！”偵查小隊(duì)突然潮水般退了回來。全班同學(xué)立刻回到座位，以端正得不能再端正的坐姿迎接數(shù)老的到來。數(shù)學(xué)老師威嚴(yán)地走上講臺(tái)，開始講課。

　　這可真是“山上無老虎，猴子稱大王�！睕]有“老虎的壓制”，我們這群“小猴子”可是會(huì)“上房揭瓦”的。

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