課堂作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的課堂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂作文 篇1

　　學(xué)習(xí)知識，不只限于學(xué)校的教室里和課本上。有這樣一個大課堂，它能讓我們學(xué)到更多書本上沒有的知識，它就是奇妙的大自然。

　　百花齊放的春天，五顏六色的花兒都綻開了可愛的笑臉，散發(fā)出誘人的芳香；清晨，綠油油的草地上掛滿了晶瑩剔透的露珠；嫩綠的柳枝披著薄紗，隨風(fēng)舞動著婀娜的身姿；各種叫不出名的小鳥在快樂地歡唱……在這里，我學(xué)會了探索和欣賞，并充滿了新的希望。

　　炎熱的夏天，在山間，遠望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的松柏下面閉目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是愜意。在這里，我理解了什么是真正的博大的`胸懷。

　　碩果累累的秋天，處處散發(fā)著水果和農(nóng)作物特有的清香，碩大的果實掛滿枝頭，飽滿的農(nóng)作物在田野里向人們招手，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的表情，在這里，我知道了什么是付出和回報。

　　寒冷的冬天，孩子們在無憂無慮地堆雪人、打雪仗時，枯黃的葉子像蝴蝶一樣，輕輕地飛到媽媽的身旁，深情地給樹媽媽捂上腳。在這里我學(xué)會了感恩。

　　大自然有著豐富、多彩、無窮無盡，而且充滿樂趣的知識。我要揚起我的航帆，在這更寬廣的知識海洋里去遨游，去遠航，去探索。

課堂作文 篇2

　　開學(xué)了！一下英語課，我的好朋友來了，她從口袋里掏出一塊糖。嗯，那是我最喜歡吃的德國進口糖，接過糖，我蹦蹦跳跳地走進了教室。正當(dāng)我將糖放在嘴邊時，上課鈴響了起來。真糟糕，不能吃糖了，我把糖握在手里，心里卻在想著：如果糖融化了，那不就吃不成了嗎？想著想著，我的.口水都快流下來了。實在忍受不住了，趁老師不注意的時候，我把糖快速放到嘴里，可是，一放到嘴里我就后悔了：我們老師是全校最嚴的老師，記得有一次，我的好朋友小明被老師發(fā)現(xiàn)上課吃糖，就狠狠地罵了他一頓。

　　想到這里，我的懷里像揣了一只小兔子，撲通撲通直跳，怎么辦？怎么辦呀？我假裝很鎮(zhèn)定的樣子，突然老師叫到尤我一慌，幾乎都快站起來了，驚了一身冷汗。這時，再一看，尤思雨同學(xué)站起來了，原來老師叫的不是我，我心中的石頭這才稍微落了下來。不過，我還是怕老師叫到我，就假裝很鎮(zhèn)定的樣子，老師叫別人回答問題，我都會迅速的舉起手，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　時間分分秒秒過去了，下課鈴響了，我心中的大石頭終于全部落了下來

課堂作文 篇3

　　這是兩節(jié)完全不同的課堂。它們一節(jié)在教室里，一節(jié)在山坡上;一節(jié)是人類的課堂，一節(jié)是鳥兒的課堂。它們互不相干，卻又脈脈相連。今天，就讓我把它們的師生在課堂上說的每一句話都對應(yīng)起來，一點一點地講給你們聽吧……

　　首先，我們來到了人類的課堂，給孩子們講課的是一個姓劉的年輕女教師。課堂上，老師講了這樣的內(nèi)容……

　　劉老師：同學(xué)們，大家好!今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《鳥兒與人類》。鳥兒是一種令人生厭的動物。雖然它們大都有著美麗的外表和動聽的歌喉，但是它們喧鬧、蠻橫而可惡。飛機飛行時，鳥兒會突然撞上來，導(dǎo)致飛機墜落;人們玩耍時，鳥兒會突然飛過來，嚇得人們四處逃竄;人們休息時，鳥兒會高聲唱歌，讓人心煩意亂;在人們想要飼養(yǎng)它們的小寶寶時，它們又會傻乎乎地傷害人類……鳥兒給人們的傷害實在是太多太多，真不是個我們應(yīng)該善待的'好東西!小孩甲：劉老師，我媽媽說，鳥兒能吃害蟲，是對人類有貢獻的動物，我們應(yīng)該關(guān)愛它們。

　　劉老師：那你可就錯了。想象一下鳥兒吃蟲子的樣子，你就不覺得惡心嗎?再說，現(xiàn)在我們已經(jīng)不需要鳥兒這樣的的低級生物了，殺蟲劑，我們有的是!還要它們干什么?對鳥兒，我們想怎么樣就怎么樣，想打就可以打，想飼養(yǎng)也可以飼養(yǎng)。反正它們都是低級生靈，死了又怎么樣!

　　“叮鈴鈴——”下課了。帶著一陣陣心酸和失望，我們來到了鳥兒的課堂。授課的教師是美麗而慈祥的鳥媽媽，聽課的學(xué)生是調(diào)皮又可愛的小寶寶。鳥媽媽：孩子們，今天，我要教給你們一些生存的基本法則。遠離人類，這就是我們生存最基本的法則!人類會隨意地傷害你們。打你們，罵你們，用彈弓彈你們，用籠子關(guān)你們，這些事情他們都能做得出來，并以此為樂。我們之所以生活在偏僻的樹林、山坡，就是因為這些地方?jīng)]有人類。想當(dāng)年，你們的父親就是因為被彈弓擊倒而失去了生命……孩子們，請你們時時保持警惕，不要再被人類所傷害，不要被他們奪去了生命!既然我們沒能成為高等的生靈，沒有反擊的能力，就要注意時刻保護自己!這個世界，真的很不公平……

　　此時，鳥媽媽流下了淚水，小鳥也哽咽了。無知的人類啊!鳥兒的淚水、自然的淚水、生命的淚水，就真的沒有打動你們的心嗎?你們放肆地去傷害自然、傷害鳥兒、傷害生命，就真的沒有一點愧疚的心情?鳥兒在哭泣，生命在哭泣，自然在哭泣，請你們了解它們，傾聽它們哭泣的聲音!

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