精選玫瑰的作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的玫瑰的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玫瑰的作文 篇1
玫瑰擁有鮮艷的色彩，能過(guò)讓人們感到無(wú)比的愉悅，能發(fā)出沁人心脾的香味，讓我們覺(jué)得心曠神怡。
玫瑰的色彩和氣味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎樣的呢?是甜的?香的還是清爽的?我在欣賞玫瑰花的美麗時(shí)，突然想到玫瑰花是什么味道：“香的?甜的.?美味的……”想著想著，就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣，由于我從沒(méi)有嘗過(guò)它所以這一次還是沒(méi)有膽量去嘗，從玫瑰園出來(lái)后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一個(gè)賣菊花的夫人，她看起來(lái)很年老，我在她那里買了一些干菊花后就回到了家中。一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特別的香味，我喝了一口，只覺(jué)得香味從口中擴(kuò)散到全身，感覺(jué)非常的舒服，我小心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入中，“啊!竟然是苦的�！边@么美麗的花朵的味道怎么會(huì)是苦的?我又嚼了一下，沒(méi)錯(cuò)，就是苦的!我品味著玫瑰的苦味不禁想起我們的人生何嘗不是這樣呢?當(dāng)你在心情煩悶時(shí)聞到玫瑰的香氣，難道你只覺(jué)得她只是玫瑰?難道你又不聯(lián)想到玫瑰那種不屈不撓，默默付出的精神，不就象征著今天我們中國(guó)的模范們?難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到當(dāng)今社會(huì)上默默付出的人不就像玫瑰一樣?那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一樣?把美麗獻(xiàn)給別人，把痛苦留給自己么?我贊美玫瑰那種默默付出不求回報(bào)的精神，我贊美當(dāng)今社會(huì)為人民服務(wù)不求回報(bào)的人!
玫瑰的作文 篇2
有一個(gè)可親的老爺爺，他是一個(gè)園丁，他有一天種出了三朵白玫瑰，它們都很美麗，每天在陽(yáng)光的照耀下，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，一天一天的長(zhǎng)大，越來(lái)越高，越來(lái)越美。
這天，老爺爺對(duì)它們說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，也該對(duì)以后的生活有個(gè)打算了吧。”
第一支玫瑰依依說(shuō)：“爺爺，我想去看一看外面的世界，所以我要去花店，我相信我的'新主人一定會(huì)好好的利用我的。”
第二支玫瑰貝貝說(shuō)：“不行、不行，外面太可怕了，我要留在園子里陪著爺爺，我不走，爺爺！”
第三支玫瑰琪琪說(shuō)：“我要去北邊的拉爾山上，的百蜂園上的草地上，我要讓那里有更多的玫瑰。爺爺你放心，我會(huì)自己走到拉爾山上的，我?guī)б黄克托辛恕?/p>
之后他們各自去了自己想去的地方……一年后，它們都死了，可是依依他做了兩個(gè)情人之間的橋梁。但貝貝卻毫不相同，嬌生慣養(yǎng)的它被雨淋死了。還有一個(gè)琪琪，它雖然也死了，可是琪琪卻被一個(gè)大畫家好好的珍惜著，應(yīng)為你看看那山上有一點(diǎn)一點(diǎn)的白點(diǎn)那就是白玫瑰，這島也被改名為“玫瑰島”說(shuō)以大畫家才會(huì)好好珍藏那朵白玫瑰。
這個(gè)故事告訴了我們：
一、要敢于去嘗試。如果不去嘗試，就不可能有成功與收獲。所以要去試，無(wú)論試的結(jié)果是成功還是失敗，我們只要好好的努力，就一定會(huì)有所收獲。就算失敗也可以卷土重來(lái)！二：在自己做選擇時(shí)要把目標(biāo)放遠(yuǎn)、放高，但不能過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)。適合自己最好！如果你選了自己做不到的，那么你就白選了，等于沒(méi)有；相反選得太低了也不行，你很容易的就做到了還叫什么目標(biāo)呢？適合自己的才是最好的！
玫瑰的作文 篇3
清晨，我到樓下花園散步，剛出大堂，就聞到一陣陣清香，我趕緊往玫瑰花叢邊跑去。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少，它們挨挨擠擠的，五顏六色，很美麗。玫瑰花在葉里冒出來(lái)，有的還是小花苞，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，還有的全開(kāi)了。
那么多美麗的玫瑰花，每朵都有自己的`姿勢(shì)�？纯催@一朵，含苞待放，很美。再看看那一朵，亭亭玉立，也很美。整個(gè)玫瑰花叢像一幅栩栩如生的畫。
玫瑰花一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的玫瑰花就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，左右搖擺。
我一直陶醉在這片美麗的花海，享受著清晨的新鮮空氣，卻不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已高高掛在天空中。
玫瑰的作文 篇4
有一朵驕傲的玫瑰花，她住在森林深處，大家都覺(jué)得她非常漂亮，因?yàn)樗_(kāi)著鮮紅色的花瓣，散發(fā)著一股迷人的香氣，這股香氣聞了可以讓人頭腦清醒，體力不足的人聞了可以變得精神抖擻。她也為自己的特異功能感到驕傲，只要有人夸獎(jiǎng)她或別人長(zhǎng)得比她漂亮，她都會(huì)嫉妒人家……
在一個(gè)平靜的黃昏，啄木鳥(niǎo)媽媽帶著剛學(xué)會(huì)飛翔的`啄木鳥(niǎo)寶寶飛出來(lái)看看這美麗的大自然，它們平緩地飛著，啄木鳥(niǎo)寶寶對(duì)啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“媽媽，大自然太美了，以后我要做一名宇航員，到宇宙看看更美麗的風(fēng)景……”，話還沒(méi)說(shuō)完，小啄木鳥(niǎo)的翅膀好像被什么砸了一下，突然，像箭似的掉了下去，當(dāng)小啄木鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在玫瑰花和啄木鳥(niǎo)媽媽的身邊，于是，小啄木鳥(niǎo)馬上爬起來(lái)對(duì)玫瑰紅說(shuō)：“阿姨好，您身上的香味真好聞，謝謝您的這股香味讓我能醒過(guò)來(lái)”。但玫瑰紅卻驕傲地抬起頭說(shuō)：“你飛的這么差勁，還要當(dāng)什么宇航員呢？”小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后哭著說(shuō)：“我不差，我不差，我就要當(dāng)宇航員�！泵倒寤ㄓ终f(shuō)：“不吵啦，不吵啦，不管怎么樣，我總比你漂亮！”這時(shí)，一旁的啄木鳥(niǎo)媽媽安慰小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，只要你努力了，什么夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，驕傲?xí)谷送瞬�，謙虛使人進(jìn)步�！钡敲倒寤ㄒ稽c(diǎn)都不覺(jué)得自己不對(duì)，還是這么的驕傲著……
在這森林里，玫瑰花幾乎每天都要去嘲笑別人，森林里的動(dòng)物們都不喜歡她，大家都受不了這朵玫瑰花了，最后，被老天爺知道了，他只好下令：一個(gè)月內(nèi)都不下雨，來(lái)懲罰她。就這樣，這朵驕傲的玫瑰花再也抬不起頭來(lái)說(shuō)話了，枯死了！
玫瑰的作文 篇5
音樂(lè)！有人將它比作花朵，散發(fā)出不絕的芬芳，鋪滿在人生的道路上，把生活裝飾得更美，音樂(lè)就是我的玫瑰花。
詩(shī)人這樣稱頌音樂(lè)：“生活中若沒(méi)有音樂(lè)，就像沒(méi)有陽(yáng)光！”作家也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是人類的共同語(yǔ)言，音樂(lè)也是世界的共同語(yǔ)言！”我覺(jué)得“沒(méi)有音樂(lè)的生活，就像沒(méi)有香味的'玫瑰花�！�
音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)。歌手唱出他們的感情；音樂(lè)家寫出、創(chuàng)作出他們的感情；鋼琴家，彈奏出他們的感情……亨特說(shuō)過(guò)一句話：“音樂(lè)是傷心人的妙藥。”
我的生活，因?yàn)橐魳?lè)而精彩，因?yàn)橐魳?lè)而生動(dòng)，因?yàn)橐魳?lè)才不會(huì)寂寞，音樂(lè)已和我成了很好的朋友，音樂(lè)給我的感覺(jué)是熾熱如火或溫情如月的，它們隨著歌聲走進(jìn)我的心靈。
我的生活永遠(yuǎn)都是充滿香味的玫瑰花，如果沒(méi)有音樂(lè)，生命是一個(gè)錯(cuò)誤！
玫瑰的作文 篇6
有一天，一只小鳥(niǎo)外出找食。它來(lái)到一位農(nóng)民伯伯的家門前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花，便叼了一顆玫瑰花籽飛去了。
飛啊，飛啊，它飛到了一棵樹(shù)上。小鳥(niǎo)想到自己不久就會(huì)有一棵美麗的花作伴，心里很高興，它興奮得要用自己的歌聲來(lái)祝福。誰(shuí)知它剛一開(kāi)口唱歌，花籽便掉了下去，剛好掉在一位挑著肥料的農(nóng)民伯伯的擔(dān)子里。農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子越走越遠(yuǎn)了，小鳥(niǎo)急了，便緊緊跟在農(nóng)民伯伯的后面，走啊，走啊，來(lái)到了農(nóng)民伯伯的家里。農(nóng)民伯伯把肥料倒在門前，剛好花籽被肥料埋住了，小鳥(niǎo)失望地離去了。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)找食經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的家門前，看見(jiàn)玫瑰花籽已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，玫瑰花已經(jīng)開(kāi)出鮮艷的花朵，在微風(fēng)中高興地翩翩起舞。小鳥(niǎo)急忙上前向玫瑰花問(wèn)好，玫瑰花卻連看也不看小鳥(niǎo)一眼，小鳥(niǎo)只好悻悻地離開(kāi)了。
又過(guò)了幾天，玫瑰花越長(zhǎng)越漂亮了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花聞到了一股臭味。它低頭一看，啊，原來(lái)自己竟長(zhǎng)在一堆又臭又黑的肥料上面，玫瑰花感到有點(diǎn)惡心，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我自己這么漂亮，怎么能生長(zhǎng)在這個(gè)臭肥料堆上呢？如果被人看見(jiàn)，別人會(huì)嘲笑我的。我必須搬家！”
恰好，玫瑰花的話被路過(guò)的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，小鳥(niǎo)急忙勸阻它：“別，別這樣，玫瑰妹妹，這肥料可是你的哺育之母呀，你怎么能離開(kāi)這里呢？如果離開(kāi)，你會(huì)枯死的`！”玫瑰氣憤地說(shuō)：“我的事情你管得著嗎？”說(shuō)完，“咚”的一聲從肥料堆跳了下來(lái)。玫瑰對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“丑小鳥(niǎo)，你看我不是離開(kāi)肥料了嗎？怎么沒(méi)枯死？真是狗拿耗子，多管閑事！”小鳥(niǎo)見(jiàn)玫瑰不聽(tīng)勸告，便無(wú)可奈何地飛走了。
幾天后，玫瑰花在火辣辣的太陽(yáng)照耀下，因得不到肥料和水分，終于倒在地上枯死了，臨死前，它后悔了，但已經(jīng)晚了。
玫瑰的作文 篇7
在早晨，我到花園去散步，剛來(lái)到花園，就聞到玫瑰花的香味。我趕緊往玫瑰花壇跑去。
玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了，她們用最甜蜜的微笑望著我，讓我感到十分開(kāi)心。她們有的是紅玫瑰，像一團(tuán)火焰；有的是黃玫瑰，像太陽(yáng)一樣燦爛；有的是白玫瑰，像一朵朵的雪花。每一朵玫瑰都婀娜多姿，每一朵玫瑰都嬌嫩欲滴，讓人愛(ài)不釋手。玫瑰花壇散發(fā)出陣陣幽香，我在花間流連，不時(shí)地俯下身子聞一聞。
此時(shí)我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玫瑰花，身穿美麗的裙子，站在花壇里，和各色各樣的`玫瑰花一起比美。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，“嗡嗡”歌唱著，讓我欣賞它的“演唱會(huì)”；蝴蝶也飛過(guò)來(lái)，為這場(chǎng)“演唱會(huì)”伴舞。我也引不住想要翩翩起舞了……
不久，蜜蜂和蝴蝶都飛走了，“演唱會(huì)”也結(jié)束了，我才想起我不是玫瑰花，只是欣賞玫瑰花的人。
玫瑰的作文 篇8
在我的那本又厚又大的書(shū)里，至今還夾著兩朵玫瑰花，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)想起賣花小姑娘那紅紅的，像玫瑰花一樣的臉。
那是一個(gè)夏季的`早晨，母親給了我十元錢，讓我去幫她買菜。不一會(huì)兒，我就拎了一個(gè)大西瓜，還有一大堆菜走出了市場(chǎng)。咦！那里那么多人干嘛呢？我也不管手里的東西有多沉，就使勁擠了進(jìn)去。原來(lái)是個(gè)賣玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上還沾著露水呢！最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛(ài)。許多人都掏錢買上一兩朵。我一問(wèn)，才五毛錢一朵，我想：太好了，買兩朵，一朵送給母親，一朵送給爸爸。于是，我正準(zhǔn)備掏錢買花時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親給的十元錢早被我花了個(gè)精光。正好這時(shí)買花的人多，我乘機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。好不容易跑回家，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)西瓜沒(méi)了。呀！壞了，壞了，我把西瓜落在賣花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一那小姑娘認(rèn)出我來(lái)，管我要花錢怎么辦，就把西瓜給她當(dāng)花錢好了。想著，我便情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)上去看那個(gè)小姑娘。只見(jiàn)她的花已經(jīng)賣完了，可她卻還抱著我的西瓜在那等呀，等呀，還不時(shí)往兩邊瞧一瞧。
這時(shí)，我再也坐不住了，拿出我積累的十元零花錢，跑了出去。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，并說(shuō)要給她花錢時(shí)，她卻淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，送給你吧！”
現(xiàn)在，那玫瑰已沒(méi)有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心靈卻深深刻在了我的心里。
玫瑰的作文 篇9
她來(lái)了，步伐快而優(yōu)雅，酒紅色的卷發(fā)在微風(fēng)中晃動(dòng)，眼神慈詳而嚴(yán)厲，自信是她最好的象征。她就是陳群老師，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中陽(yáng)光，肆意生長(zhǎng)的野玫瑰，散發(fā)著無(wú)限魅力和說(shuō)不盡的美。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，她就對(duì)我們說(shuō)：“我不是軟軟的棉花，隨便讓人踩捏，我也不是堅(jiān)硬的刺，隨便扎人。”原以為她的課會(huì)是寂靜嚴(yán)肅的，但上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課也可以這么生動(dòng)有趣。
每當(dāng)陳群老師講課時(shí)，臉上總洋溢著可親的微笑，富有感情的講著課文，手上時(shí)不時(shí)還會(huì)有些動(dòng)作。這時(shí)候要是有點(diǎn)好玩的事，她的一雙眼睛就會(huì)瞇成一條縫，眼角周圍調(diào)皮的皺紋也隨著跳動(dòng)起來(lái)，笑聲溢滿整個(gè)教室，在一瞬間便會(huì)將我們的距離拉近。這不，今天語(yǔ)文課她去開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了，我們班的同學(xué)又在想她了。
陳群老師熱愛(ài)文字。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每周寫完作文都會(huì)進(jìn)行講評(píng)，老師先將“寫作之星”的名字寫在黑板上，夸獎(jiǎng)一番，然后請(qǐng)幾位優(yōu)秀文章的作者到講臺(tái)上進(jìn)行朗讀，最后再進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，將他們的各種優(yōu)點(diǎn)一一提出來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
老師和我分享她的寫作之道，讓我們知道，原來(lái)成功沒(méi)有捷徑可走，老師也是從一句話，一段文字到現(xiàn)在的出口成章，每次寫作到凌晨。她還是會(huì)將我們的優(yōu)秀作文一個(gè)字一個(gè)字地輸入到手機(jī)里，然后發(fā)表在她自己經(jīng)營(yíng)的公眾號(hào)上。她為了自己的寫作夢(mèng)想而努力，向我們?cè)忈屃饲趭^的含義。
疫情期間，沒(méi)有了老師的督促，我也變得懶惰些，有次剛準(zhǔn)備把寫好的`文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖燉雪梨觀后感》的文章發(fā)給我。”我一看時(shí)間，已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了，在疫情期間老師還這么拼��！將作文交給老師之后，老師又督促我早點(diǎn)休息，一種溫柔的觸動(dòng)在心底泛起，即使隔著冷冰冰的屏幕，那濃濃的關(guān)心還是一下子傳遞給了我，讓我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那樣柔美，而是帶著一種獨(dú)特的風(fēng)采，向往著美好，幸福，向往著眼前所有的付出換來(lái)一個(gè)美好的花季。而陳群老師也同向陽(yáng)的野玫瑰一樣執(zhí)著、獨(dú)立、自強(qiáng)，向著她心中的夢(mèng)想前進(jìn)，同樣，她的芳香浸潤(rùn)了歲月，也溫暖激勵(lì)著無(wú)數(shù)像我這樣的追夢(mèng)學(xué)子。
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