（實(shí)用）寫母愛(ài)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫母愛(ài)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫母愛(ài)的作文 篇1
小時(shí)候，媽媽總是喜歡摟著我，一邊唱著歌謠一邊哄我入睡。躺在她的懷里，一陣陣暖意在我的身體里回蕩，一絲絲甜蜜在我心中起伏，那種被寵愛(ài)的感覺(jué)令人愜意。看著媽媽眼里無(wú)盡的關(guān)懷，那一刻，我了解了愛(ài)。
長(zhǎng)大了，我不再在媽媽懷里依偎，心中向往著向困難挑戰(zhàn)，當(dāng)我獲得成功時(shí)，媽媽與我一起歡樂(lè)。失敗時(shí)媽媽總在我身邊安慰我�？粗鴭寢屟劾锏奶蹛�(ài)，那一刻，我了解了愛(ài)。
漸漸地，隨著歲月的流逝，媽媽當(dāng)了業(yè)務(wù)員，我便來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境開始了新的生活，隨著我的努力與周遭人們的.幫助，我漸漸蛻變成了蝴蝶。媽媽見(jiàn)了露出了久違的笑容，看著那滿面桃花，我的心里感到，我終于沒(méi)有辜負(fù)媽媽的愛(ài)。
那天，是星期六，媽媽叫我拖地板，我卻不耐煩地丟下一句話：“我才不呢！”話音剛落，便摔門而出。騎著自行車在路上亂竄，漫無(wú)目的地游蕩令我感到無(wú)聊，突然一個(gè)人出現(xiàn)在我面前，我定睛一看——是媽媽。她滿頭大汗，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家吧，媽媽再也不讓你拖地了�！蔽衣�(tīng)了鼻子一酸流下淚來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我以后幫你拖地�！眿寢屄�(tīng)了眼里閃爍著光芒。那一刻，我了解了愛(ài)……
寫母愛(ài)的作文 篇2
人們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
我們每個(gè)人都能得到母愛(ài)，她圍繞在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻。但也有例外。
院子里有一個(gè)叫小希的女孩，今年9歲了。她自幼和爺爺奶奶生活在一起，她的父親在外地工作，半年才能和小希見(jiàn)一面，小希的母親早在她只有2周歲時(shí)就病逝了。所以小希從懂事以來(lái)就沒(méi)有感到過(guò)母愛(ài)的溫暖。
小希是一個(gè)內(nèi)向，脾氣古怪的女孩，大家都這么說(shuō)。也許是因?yàn)樾愿竦脑�，小希沒(méi)有半個(gè)朋友。
在學(xué)校，小希的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但沒(méi)有人愿意和她交朋友。
在家里，爺爺奶奶對(duì)她格外體貼，她卻不領(lǐng)情�！拔也宦铮 睜敔斈棠棠盟矝](méi)有辦法。
那天，小希不小心被車撞傷了，住進(jìn)了醫(yī)院。傷的挺重，還得在醫(yī)院住上兩個(gè)月。爺爺奶奶的身體不好，兩天才能來(lái)看小希一次，小希一個(gè)人整天無(wú)聊地躺在病床上，負(fù)責(zé)管理小希的`護(hù)士姓張。
有一次，張護(hù)士來(lái)給小希喂藥。小希任性地把藥抓起來(lái)仍在地上“我不吃……”，小張護(hù)士沒(méi)有辦法出去了�！斑@個(gè)小希都兩天沒(méi)有吃藥了，嘆，這個(gè)孩子�！弊o(hù)士們說(shuō)。
下午，小希床頭的電話響了。小希接上了“喂？”
“你是小希嗎？”
“是，你是誰(shuí)？”
“我叫，我叫李桐，住在你的樓上，你該叫我阿姨”。
“李阿姨好，你有什么事嗎？”
李桐阿姨告訴她，她也被車撞了。醫(yī)生說(shuō)只有吃藥才能好的快……，還和小希約定每天這時(shí)候就用電話聊一會(huì)兒天。
小希不住地說(shuō)“嗯，好”，她不知道該說(shuō)什么。這是小希第一次和一個(gè)阿姨說(shuō)這么久。她感到心里暖暖的，這是從未有過(guò)。
2個(gè)月后，小希因?yàn)樘焯旌瓦@個(gè)不曾見(jiàn)過(guò)的李阿姨聊天，性格開朗多了，脾氣也隨和些了。她們天天這么天南海北的聊，并教給了小希很多為人處事的原則和方方面面的道理，她打心眼里想謝謝那個(gè)阿姨。
轉(zhuǎn)眼間，小希要出院了，她打電話到樓上去向李阿姨告別。接電話的卻不是李阿姨，而是一位大媽。她告訴小希，其實(shí)李桐就是張護(hù)士，小希吃了一驚。大媽告訴小希，張護(hù)士每天都在那個(gè)時(shí)間氣喘吁吁地跑上來(lái)打電話，我們問(wèn)他打給誰(shuí)，她說(shuō)打給他的女兒，接著大媽問(wèn)小希是不是張護(hù)士的女兒?jiǎn)�？小希想了想說(shuō)是……掛了電話小希沉思起來(lái)，小張阿姨是我媽媽嗎？不，奶奶說(shuō)我媽媽早已去世了，但她好像真的是我媽媽……
小希出院后，小張護(hù)士來(lái)收拾病床，只見(jiàn)床頭柜上有一張紙，拿過(guò)來(lái)一看，上面清楚地寫著：
“小張阿姨=媽媽”
寫母愛(ài)的作文 篇3
我認(rèn)為，不管哪一個(gè)節(jié)日，都應(yīng)該自己去做卡片而不應(yīng)該去買花、賀卡送給別人，因?yàn)槟菢記](méi)有包含著自己的心意。
母親節(jié)的那一個(gè)早上，我先是為媽媽煮好早飯，然后把做好的愛(ài)心賀卡放在了媽媽的`桌臺(tái)上。
中午，我一回到家，媽媽就摟著我說(shuō)：“謝謝女兒送給媽媽這樣一個(gè)精致的禮物，想不到我也有一個(gè)心靈手巧的女兒�！薄鞍 ！眿寢尩脑捳媪钗页泽@。
寫母愛(ài)的作文 篇4
“卓然，你怎么還在看電視啊，該睡覺(jué)了�！眿寢屨驹陂T口溫柔地說(shuō)�！皨寢�，求求你了，讓我把結(jié)局看看完吧！”“可是你剛才也這樣說(shuō)的�？靵�(lái)吧，你的床已經(jīng)鋪好了。”她說(shuō)完便走過(guò)來(lái)，把電視關(guān)了。我只好不情愿地爬上床，換上睡衣睡褲，心里暗暗地罵媽媽，覺(jué)得她對(duì)我沒(méi)有母愛(ài)，連電視都不讓我看。然后我連晚安都沒(méi)有和媽媽說(shuō)，便迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)我八歲時(shí)的情形。那是一個(gè)夏天的午后，我和媽媽一起去臨平山玩�？僧�(dāng)我們下山的時(shí)候，大雨傾盆而至，我們沒(méi)有帶傘，附近又找不到可避雨的地方。怎么辦呢？媽媽望望如柱的大雨，又望望自己，然后便二話不說(shuō)將她的外套脫下來(lái)披在我身上，讓我擁有一把特別的“傘”，我撐著這把“傘”往前跑。突然我覺(jué)得后背暖暖的，回頭一看，原來(lái)是媽媽從后面懷抱著我，為我阻擋了身后風(fēng)雨的侵襲，給我撐起了第二把“傘“�？粗鴭寢尩嗡念^發(fā)，我的`鼻子一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。下山后，我的身體都是干的，而媽媽從頭到腳都濕透了。我擔(dān)心地問(wèn)她：“媽媽，你會(huì)不會(huì)生病�。俊眿寢屝溥涞乜粗遥骸皩氊�，我沒(méi)事，你有沒(méi)有淋濕��！”我馬上大聲地回答“媽媽，我沒(méi)淋濕，反而是你……。”
這時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，忍不住輕輕地說(shuō)了句：“謝謝媽媽！”再想想睡前心里埋怨她的情景，我真懊悔不已。
媽媽并沒(méi)有不給我母愛(ài)，而是給了我許許多多。是我太任性了，才沒(méi)有感受到。
寫母愛(ài)的作文 篇5
隨著年齡的增長(zhǎng)，是時(shí)候告別童話的世界，走進(jìn)散文王國(guó)了。這個(gè)暑假，我朗讀了丁麗梅的《暗香》，感慨于丁老師有一雙獨(dú)特的慧眼，一花一葉一小草都成了她寫作的題材，寫得洋洋灑灑頗有心得;也拜讀了林清玄的《林清玄散文集》，沉浸在林老先生描述的情境里，忽而《隨風(fēng)吹笛》，忽而《溫一壺月光下酒》，忽而《和時(shí)間賽跑》，還細(xì)細(xì)端詳了一位普通而不平常的'婦人——林清玄的母親……
林清玄筆下的母親是憨憨的：先前為兒子有些怪異的脾氣擔(dān)心得不得了，后又因?yàn)榻g(shù)士告訴她，小時(shí)候有點(diǎn)怪沒(méi)關(guān)系，大了能當(dāng)大官而放下心來(lái)，從此對(duì)兒子的古怪再不介意。林清玄筆下的母親是有力量的：兒子調(diào)皮，把夜里點(diǎn)燈用的臭油當(dāng)汽水喝下，口吐白沫，昏了過(guò)去。母親立即抱著他以跑一百公尺的速度到街上去找醫(yī)生，那是大年初二，醫(yī)生都休假去了，好不容易找到醫(yī)生撿回一條命。母親那天為了抱他找醫(yī)生，跑了近十公里。林清玄筆下的母親是智慧的：她自己是個(gè)保守傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女，和一般婦女沒(méi)有兩樣，但是她鼓勵(lì)孩子們要有夢(mèng)想，要像她講的日本童話中的阿呆那樣堅(jiān)持朝著夢(mèng)的方向前行。林清玄說(shuō):光這一點(diǎn)，使我后來(lái)成為作家。
我也天天都沐浴在母愛(ài)中，卻覺(jué)得筆下總也寫不出這份愛(ài)�？戳肆掷线@樣寫，似乎我也會(huì)了一點(diǎn)。我母親是我的良師：三年級(jí)的時(shí)候，我老寫不好作文，每次有寫作作業(yè)，都要強(qiáng)拉著母親和我一起完成。母親知道我寫作有困難，一次帶我到牛頭山游玩，借助美景啟發(fā)我，如何寫出眼看、鼻聞、耳聽(tīng)、心感受、腦聯(lián)想的好作文，笑稱是感官寫作法。我母親是我的益友：在我為自己的錯(cuò)誤傷心難過(guò)時(shí)，她告訴我她小時(shí)候摔碗的事，明明是端著一碗飯出門去吃，回來(lái)時(shí)卻只剩一雙筷子了;端豆子到村口換豆腐，走到半路摔了一跤，豆子全灑了，也不知道撿，跑過(guò)半個(gè)村子回家找外婆。原來(lái)媽媽也有小時(shí)候，囧囧的和我一樣……
這樣寫我的母親，輕松了很多，話題也多了不少，能很快勾畫出母親的形象，比起“我的母親中等個(gè)子、瓜子臉、一雙眼睛炯炯有神”這些話語(yǔ)有效多了�？戳掷蠈懩赣H，欣賞的同時(shí)學(xué)技巧，發(fā)現(xiàn)：用散文這種形散神不散的方式寫形散神不散的母愛(ài)，太合適了。
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