小鳥的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小鳥的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小鳥的作文 篇1

　　今天，我打開窗簾，呀！怎么會有一只小鳥，仔細一看，原來它腳被抓傷了。不可以飛了。

　　我看的樣子很可憐，我就把它收養(yǎng)了，我立刻去抓了一些蟲子，它吃的可香了。它吃完蟲子后，我立刻去買了一點布，把它圍起來，看它的樣子好像很痛，我輕輕地圍，它好像不病了的樣子。

　　過了幾天它可以走動了，它就使勁的飛呀，可就是飛不上去，好像要去找它的媽媽。過了5天，小鳥康復(fù)的'很快，它已經(jīng)可以在天空中自由的飛翔了。經(jīng)過這幾天我已經(jīng)可以知道他它在說什么了。我看悶悶不樂的樣子，好像是想它的媽媽了，它又舍不得我，我只有不忍的把它放飛了，讓它去找它的媽媽。

　　讓它回歸大自然！

小鳥的作文 篇2

　　在學(xué)校課間活動的時候，我站在走廊的一邊，發(fā)現(xiàn)不遠處的'電線桿上有好幾只小鳥站在電線上，嘰嘰喳喳的叫個不停，我在想，人不是碰到電線會觸電嗎？怎么小鳥站在上面沒有被電到呢？難道因為它們是鳥的原因嗎？我問了我身邊的同學(xué)小琪，小琪她說她也不知道，然后我們倆決定去問楊老師，反正離老師的辦公室就在三樓，也不遠。

　　我們?nèi)サ搅死蠋煹霓k公室找到了楊老師后，禮貌的向楊老師問好，然后我就問道：“楊老師，我想問您一個問題，您現(xiàn)在有空嗎？”

　　楊老師說：“有空，你問吧！”

　　我說：“我們很好奇小鳥站在電線上為什么不會觸電？”

　　楊老師很和藹的回答說：“這是因為發(fā)電廠發(fā)出的電從一條線上流出來，再經(jīng)過另一條線流回發(fā)電廠，流出的線叫火線，流回的線叫地線，當(dāng)同時碰到這兩條線才會被電到，然而小鳥只站在一條線上，沒有接觸到另外一條，所以才不會被電到，了解了嗎？”

　　“哦，我們知道了，謝謝楊老師。”

　　“那就快回教室去吧，馬上就要上課了�！睏罾蠋熚⑿Φ�。

　　隨后，我們倆就離開了辦公室，回到教室，剛好鈴聲響起。

小鳥的作文 篇3

　　 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺得很痛心。

　　鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧靜的森林帶來了無限生機，鳥兒飛翔于萬頃良田，為大自然增添無限詩情畫意。

　　那么鳥類究竟對我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過程中，其羽、喙、足會沾上花粉，通過采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的`糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營養(yǎng)價值極高的有機肥料，可以為植物的生長提供營養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說鳥類是不是我們的好朋友？

　　我們要愛護小鳥，我們一定不能讓這個好朋友在我們眼前死去。

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