努力的自己作文300字

時(shí)間：2025-12-14 12:25:48 努力

精選努力的自己作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的努力的自己作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選努力的自己作文300字三篇

努力的自己作文300字篇1

　　今天我無(wú)意當(dāng)中看到了里的使用說(shuō)明，里面有一句話對(duì)我感觸很深，就是：不要怕質(zhì)量不好，好好寫(xiě)，我們一定給錢(qián)。這句話讓我想起了我初次接觸時(shí)投稿的情景。

　　那時(shí)我嘗試著寫(xiě)了幾篇小文章，但是心里也很不確定，因?yàn)樽魑睦餂](méi)有任何出眾的地方，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有白話式的平鋪直敘，那時(shí)我等到晚上審查的時(shí)候，我還害怕自己的作文被退回來(lái)，但是結(jié)果并不是這樣，每一篇都給了我一元錢(qián)，這對(duì)我是一個(gè)很大的鼓舞。

　　就這樣，我每天都會(huì)寫(xiě)幾篇小作文，雖然我的文筆不是很好，但是我也會(huì)盡心盡力的去寫(xiě)，從一開(kāi)始只寫(xiě)小學(xué)生作文，到慢慢的`開(kāi)始寫(xiě)初中作文，雖然每天進(jìn)步的很少，但是我還會(huì)堅(jiān)持去寫(xiě)上幾篇。

　　當(dāng)然每天我也會(huì)瀏覽一下其他小作者的作文，像文雪，匿名，他們的作文有時(shí)真的挺感人，從中我也學(xué)到了好多東西，如今，我也正慢慢的進(jìn)步，不再只寫(xiě)一二百字的小學(xué)生作文了，我也不斷的挑戰(zhàn)自己，寫(xiě)一些詩(shī)歌，童話故事之類(lèi)的。

　　我只想努力做最好的自己。加油。

努力的自己作文300字篇2

　　今天，我要制作一幅具有代表班級(jí)精神的班級(jí)圖騰。要制作，首先要了解它的精神。我們班的班級(jí)精神是：努力做最好的自己。我冥思苦想，加上參考書(shū)上的圖騰，終于想出了一堆篝火的樣子。再在上面畫(huà)上卡通可愛(ài)的笑臉。思緒已經(jīng)整理完畢，現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)手制作了。我先拿起筆開(kāi)始認(rèn)真地將它的外形初步顯示了出來(lái)。再用黑色的記號(hào)筆構(gòu)線起來(lái)，就像寫(xiě)字一樣，要一筆一畫(huà)，構(gòu)線起來(lái)，盡量讓它線條流暢。到了最難又最關(guān)鍵的一步了——用蠟筆涂色。要知道，蠟筆可是很粗的'，一不小心就會(huì)涂到線的外面。我用紅色做外焰，表示很熱烈，里面的顏色漸漸變淡。再在熊熊篝火下添上幾根干柴，因?yàn)橛辛烁刹竦呐Γ庞行苄艿幕鹧�。象征著我們只有努力，才�?huì)做成一個(gè)最棒的自己！經(jīng)過(guò)一番奮斗，終于大功告成了，我的作品“出爐”了！瞧，熊熊的火焰，再加上一點(diǎn)卡通，大大的眼睛，甜甜的笑臉，真是可愛(ài)呀！這幅圖騰就像我們班的班級(jí)精神一樣：努力做最好的自己。而這幾根干柴努力盡職盡責(zé)，只為了有更熊熊的火焰。我希望我們班每個(gè)同學(xué)都能迸發(fā)出熊熊的火焰。也希望我的這幅圖騰作品能被選上！

努力的自己作文300字篇3

　　剛翻到一篇以前收藏的文章，講的是你只是看起來(lái)很努力！

　　這是一個(gè)一直被探討的問(wèn)題，因?yàn)檫@是一直都存在且困擾著我們的問(wèn)題。

　　就像文中提到的一個(gè)優(yōu)秀的.女孩，她是學(xué)生會(huì)主席，組織能力好，為人性格好，學(xué)習(xí)能力好，可是對(duì)于學(xué)英語(yǔ)，一直沒(méi)有進(jìn)展。

　　后來(lái)筆者認(rèn)真地觀察她，發(fā)現(xiàn)她真的太忙了，又要忙學(xué)生會(huì)事務(wù)，又要忙兼職，又要交朋友，然后又要學(xué)習(xí)考證。她是去學(xué)習(xí)了，可是老師布置的作業(yè)，口語(yǔ)練習(xí)，單詞練習(xí)，她太忙了，完成的太過(guò)敷衍。她是去圖書(shū)館了，她帶了英語(yǔ)書(shū)，要考證的書(shū)，同時(shí)也帶了手機(jī)。

　　圖書(shū)館中安靜的時(shí)光，大部被手機(jī)屏幕侵占。她留給學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多。

　　筆者分析道，當(dāng)我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們是否制定了計(jì)劃？我們是否給自己設(shè)定了時(shí)間？明確地知道自己今天要學(xué)哪些內(nèi)容，能完成哪些知道點(diǎn)？

　　如果這一切都是模糊的，模棱兩可的，那我們其實(shí)和那女孩一樣，都只是在假裝努力，感動(dòng)自己而已！

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