一場籃球賽的啟示作文

　　比分0：32！這是最近我們初一1班與5班舉行的一場籃球友誼賽的比賽結(jié)果。賽前，班里的同學(xué)還組成了啦啦隊，比賽中起勁的為本隊吶喊加油，卻不曾想比賽會是這樣一個結(jié)果。同學(xué)們個個像泄了氣的皮球，參加比賽的同學(xué)更是耷拉著腦袋生怕別人指責(zé)。班里幾個女同學(xué)嘰嘰喳喳的議論著“真臭”，也有人說“哼，打球有什么了不起，我們比比數(shù)學(xué)”。但我對這件事卻有自己的看法。

　　首先，我覺得輸了球尤其是這樣尷尬的輸球大家感到難受是正常的，這說明同學(xué)們珍視集體榮譽，這與其說是一種爭強好勝或不甘示弱，不如說我們班存在著非�？少F的團結(jié)進取、積極向上的基礎(chǔ)，這是我們不斷取得進步的保證。但同時，我也感到有些情緒化的東西需要引起注意。由于我們班在幾次測驗和期中考試中主要課程的成績名列全年級的前茅，在有些同學(xué)心里就認(rèn)為，1班就應(yīng)該在各方面比別人強，如果比不過別人就認(rèn)為是丟人。固然，想強過別人的念頭有其積極的因素，但這個愿望過分強烈就不一定是好事了。因為每個人有每個人的長處，每個班也有每個班的特點。都好當(dāng)然好，但這往往是不現(xiàn)實的。一個好的足球運動員如馬拉多納要是與喬丹比籃球就不一定行，同樣，數(shù)學(xué)成績好籃球打不贏也是正常的，大家各自有自己的特點，這正說明我們二中初一年級充滿生機。比賽的目的是為了增進友誼，鍛煉身體，如果打完球，大家互相攻擊，影響了班與班之間的團結(jié)，就失去了比賽的意義。

　　通過這場比賽，同樣使我認(rèn)識到，雖然我們班在有些方面暫時比別的班強，但也有很多方面不及別的班，應(yīng)該很好地向他們學(xué)習(xí)。我們正處在長身體、長知識階段，大家都在刻苦學(xué)習(xí)。我們班應(yīng)該更加發(fā)奮努力，在德、智、體各個方面與別的班比一比、賽一賽，使大家都進步的更快一些。

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