啟示的作文合集[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![啟示的作文合集[3篇]](/pic/00/l/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
啟示的作文 篇1
樹(shù)葉和樹(shù)枝在寒風(fēng)中互相拍打著，寒意陣陣襲來(lái)。是的，寒冷的冬天已向我們漸漸靠近。春夏秋冬，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們又迎來(lái)了期末總復(fù)習(xí)階段。這是一個(gè)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)階段；這是一個(gè)碩果累累收獲的階段；這是一個(gè)值得我們認(rèn)真思考、全面提升的階段。因此，我們要制訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
要想全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。如，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，有生字、詞語(yǔ)、句子．造句，要做到句子完整，思想健康，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)。生字、詞語(yǔ)要在理解意思的基礎(chǔ)上，不寫錯(cuò)字，別字，要把積累的詞語(yǔ)，疏通一遍、并加以運(yùn)用。
在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)上，再加大我們的閱讀量，不斷提高自己的閱讀能力和習(xí)作水平。復(fù)習(xí)階段千頭萬(wàn)緒，在綜合練習(xí)階段，有多方面的練習(xí)題型，出題的形式也千變?nèi)f化，既要鍛煉自己解題的靈活性。也要培養(yǎng)自己的細(xì)心、耐心的解題習(xí)慣。從書(shū)寫、思考到解題，多方面培養(yǎng)我們的應(yīng)戰(zhàn)能力。閱讀還要做到三讀。
一讀：是帶著問(wèn)題閱讀短文；
二讀：是指帶著問(wèn)題在文中畫(huà)畫(huà)讀讀；
三讀：是指深入的.去思考和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在不斷地閱讀中正確答題，提升自己。
作文往往是學(xué)生最頭痛的一面，小學(xué)生寫好作文。首先，作文題目要?jiǎng)e具一格，題材要新穎，主題要正確，多運(yùn)用修辭方法、語(yǔ)句要通順，標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫端正、不該畫(huà)蛇添足。
每一個(gè)人都有屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我的宗旨是“讀好書(shū)，寫好字，做好文”短短的九個(gè)字是多么“艱巨”的任務(wù)��！俗話說(shuō)得好：“梅花香自苦寒來(lái)”，只有我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，期末才能取得好成績(jī)，讓梅花散發(fā)芳香，讓我們閃發(fā)金光。
啟示的作文 篇2
今天，我從《鉤魚(yú)的啟示》這篇課文中認(rèn)識(shí)了一位令人不可思議的父親，他居然讓孩子把好不容易鉤到的大鱸魚(yú)放回湖中，太使我疑惑不解了。
《釣魚(yú)的啟示》記敘的是該文作者等了很長(zhǎng)時(shí)間，好不容易才釣上一條N大的鱸魚(yú)。因?yàn)殡x開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，所以父親要孩子把鱸魚(yú)放生雖然當(dāng)時(shí)周圍沒(méi)人，可父親還是拒絕。后來(lái)，父親的決定使作者獲得了一件寶貴的東西——那就是道德實(shí)踐的勇氣和力量。
鱸魚(yú)既有營(yíng)養(yǎng)、又美味，可稱得上是人間佳肴！更何況當(dāng)時(shí)四下無(wú)人，當(dāng)父親的難道不能留下鱸魚(yú)，熬鍋湯給孩子喝嗎？說(shuō)不定還能提高智力，可以門門功課得100分呢！不過(guò)，父親當(dāng)時(shí)一個(gè)小小的'決定居然使作者得到一生受益的東西——道德實(shí)踐的勇氣和力量！這個(gè)東西讓作者在人生的旅途中做出了許多正確的決定。
我們可以想象一下，如果當(dāng)初父子二人昧著良心留下鱸魚(yú)，很可能會(huì)因小失大，讓作者誤入歧途，成為有貪念的官吏，盜竊犯，一輩子在監(jiān)獄里度過(guò)，嚴(yán)重的話，還可能失去生命！由此可見(jiàn)，父親的決定是多么明智�。�
學(xué)完了這篇課文，我想起了我的爸爸。
記得在一次，聽(tīng)鄰居說(shuō)菜市場(chǎng)青菜大降價(jià)，每斤才七毛五！于是爸爸叫我去菜市買菜。果然，青菜質(zhì)優(yōu)價(jià)廉！我按照爸爸的吩咐，買了三斤。付五元錢后，賣菜的阿姨找給我2.9元。我沒(méi)發(fā)覺(jué)多找給我兩毛錢，便回家了。
可爸爸見(jiàn)我買了三斤菜，付五元后應(yīng)該只會(huì)找回2.7元，怎么可能還剩下2.9元呢？二話不說(shuō)，便嚴(yán)厲呵斥我去還，說(shuō)：“你趕緊去還錢！這么小就不誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大怎么得了？！”當(dāng)時(shí)我十分不解，反駁道：“不就是多找了兩毛錢嗎？有什么大不了的？這兩毛錢還能買倆”“魔鬼糖”呢！”不過(guò)，爸爸一點(diǎn)也不顧我的面子，執(zhí)意讓我去還錢。最終，在爸爸的‘軟硬兼施’之下，我只得硬著頭皮去菜市場(chǎng)。
賣菜的阿姨見(jiàn)我不還錢，直夸我誠(chéng)實(shí)。我聽(tīng)了，撓撓頭，不好意思地笑了。
總而言之，我愿我們祖國(guó)出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)像作者父親那樣的長(zhǎng)輩！愿他們培養(yǎng)出品德高尚的下一代。
啟示的作文 篇3
偶然，抬起了疲乏的頭兒，無(wú)意中一瞥，望著那蔚藍(lán)無(wú)垠的天空，才發(fā)覺(jué)那春日的陽(yáng)光，竟是如此的溫馨暖河�？粗倾暷嗟难嘧樱銈儎倧暮涞膰�(yán)冬歸來(lái)，抖落了一身冬裹的風(fēng)霜，正歡快的翩翩飛舞，呢喃著北國(guó)的殘夢(mèng)，那玲瓏似刀的尾，一上一下飛來(lái)復(fù)去，靈活巧妙的劃著優(yōu)美的圓圈，忙碌的在屋檐下筑新巢，我不禁由衷的祝福你們?cè)缛胀旯ぁ?/p>
“人生若夢(mèng)，為歡幾何？”不趁現(xiàn)在春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香之時(shí)去踏青，還等何時(shí)呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)間正悄無(wú)聲息的溜走的時(shí)候，它已經(jīng)過(guò)去了；當(dāng)你感嘆它的流逝時(shí)，一天天，時(shí)間越來(lái)越少。動(dòng)起來(lái)吧，用知識(shí)充實(shí)自己，涵養(yǎng)高雅的氣質(zhì)；用清醒后的超脫，秣馬厲兵，投入到工作狀態(tài)；用腳踏實(shí)地的干勁，刻苦鉆研，取得學(xué)業(yè)上的成功；用旺盛的精力開(kāi)闊的胸襟來(lái)笑對(duì)人生，擁抱生活。
我踏著輕快的腳步，以無(wú)比欣喜的心情去尋訪大自然初春的蹤跡；看著那蕩漾著粼粼波光的春水，清澈晶瑩；當(dāng)聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的黃鶯唱著清脆動(dòng)聽(tīng)的迎春曲，那由鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫的音符所組成的大自然的.音響，已綴滿了整個(gè)空靜得幽谷、大地，使人們醉在那充滿著變幻的旋律中。
春天的微風(fēng)夾雜綠色的春夢(mèng)，再度拂面而來(lái)，他傳來(lái)了陣陣清新的氣息。當(dāng)樹(shù)兒們接受了春的賀禮——春雨的滋潤(rùn)，吸吮了風(fēng)兒緩緩送來(lái)的清氣后，便從樹(shù)梢萌發(fā)出青綠色的嫩芽；地上的青草也一股勁的猛冒，頓時(shí)顯得綠意盎然，真是“春風(fēng)吹又生”的最好寫照。
嫵媚的青山充滿著氤氳芬芳，蓊郁蔥蘢的樹(shù)林，在風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)便洶涌起碧濤綠波。含羞帶笑的杜鵑，灼灼的怒放在各處。那紅似火、白如雪的百花也爭(zhēng)妍斗艷，欣欣向榮。在那春姑娘的七弦琴上撥弄著爭(zhēng)縱聲的溪水，也正潺潺的流著。這一切仿佛是棉絮般的浮云，悠悠的漫游在天際間，飄飄然的掠過(guò)我心湖，卻又深深地留下一幅色彩絢麗繽紛的“工筆畫(huà)”；哦，是春，是春帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，使大地充滿著蓬勃朝氣。
讓我們珍惜一年中著最美好的一季吧！
備勇氣和決心。
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