啟示作文9篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的啟示作文9篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
小小的螞蟻，大大的啟示，令我終生難忘�！}記
那天，天氣悶熱，蒼蠅很多，嗡嗡亂撞。待在家里也無(wú)聊，便找來(lái)蒼蠅拍，幫忙打起了蒼蠅。
無(wú)意之中，見(jiàn)到一只黑黑的螞蟻正在搬運(yùn)一只死蒼蠅。也于好奇，我端來(lái)一只小椅子，靜靜地觀看這可愛(ài)的小螞蟻的一舉一動(dòng)。
螞蟻是昆蟲的“大力士”，名副其實(shí)，如此之小的螞蟻竟輕而易舉地抬起了這只大蒼蠅。搬到蟻洞門口，問(wèn)題來(lái)了，蒼蠅那么大，蟻洞卻那么小，怎么才能搬進(jìn)去呢？螞蟻把蒼蠅運(yùn)到洞口邊，便不動(dòng)了，大概在思索怎么辦吧。過(guò)了許久，這只小螞蟻終于起了身，卻進(jìn)入了蟻洞中。我原以為它會(huì)知難而退，半途而廢，但它的又一次出現(xiàn)卻讓我不得為他贊嘆。它又來(lái)了。身后領(lǐng)著一支浩浩蕩蕩的“軍隊(duì)”，向蒼蠅進(jìn)發(fā)。幾只在洞外擠，幾只洞里拉，可那“固執(zhí)”的蒼蠅卻卡在洞口，進(jìn)也進(jìn)不卻，出也出不來(lái)。怎么辦？又是一段沉思。不一會(huì)兒，它們又開(kāi)始“解剖”蒼蠅 。在這么多螞蟻的幫助下，很快，一只完整的蒼蠅被車成了一塊一塊的'。這下可簡(jiǎn)單了多了，這些螞蟻，今晚可以大吃一頓了吧。
由這只小螞蟻，我不禁想到了我自己。面對(duì)一道難題，我還沒(méi)仔仔細(xì)細(xì)地讀完題，就會(huì)大喊：“媽，快來(lái)教我�！焙突锇閭兲咦闱驎r(shí)，一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神都沒(méi)有的話，怎能打敗對(duì)方呢？
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，小螞蟻們才可以搬進(jìn)蒼蠅。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，小小的螞蟻為我上了一節(jié)精彩的課。
啟示作文 篇2
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！
星期日，我來(lái)到作文班，在上課的過(guò)程中，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋握在手里，看看能不能握碎。我心想：這么脆弱的雞蛋一握肯定碎了。第一個(gè)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的是小楊。小楊充滿自信地走上了講臺(tái)，她把雞蛋放手里用力一握，接下來(lái)的情景，真是讓人下巴都驚掉了：雞蛋安然無(wú)恙地握在小楊的手里。輪到我的時(shí)候，我想起了小楊上場(chǎng)時(shí)的情景，不由的.緊張起來(lái)。
我小心翼翼地把雞蛋放在手里，用盡吃奶的力氣一握，這時(shí)雞蛋像石頭似的那么硬。一絲裂痕都沒(méi)有，難道老師的雞蛋里放進(jìn)了石頭？可是這不太可能啊。我感到很奇怪，帶著疑問(wèn)，上網(wǎng)一查，原來(lái)雞蛋能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨咽艿降牧鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分。建筑師發(fā)現(xiàn)了這種薄殼結(jié)構(gòu)建出了輕便又省料的建筑物。如人民大會(huì)堂，北京火車站以及其它很多著名建筑物。
小小的雞蛋居然隱藏了這么大的秘密，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。
啟示作文 篇3
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以S形“游水”的潛艇。
新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動(dòng)器”的裝置。
“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的'運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)引爆的水雷。
啟示作文 篇4
在我家的一個(gè)角落里，有一個(gè)特別大的蜘蛛，每天都掛在它織的網(wǎng)中間，頭朝下，守株待兔等待蒼蠅、蚊子、七星瓢蟲等這些美味的大餐。
有一次，我看到蜘蛛捉蒼蠅的全過(guò)程，感到非常的震驚!當(dāng)蒼蠅飛到蜘蛛結(jié)的網(wǎng)時(shí)，就被蜘蛛網(wǎng)粘住。此時(shí)，蜘蛛迅速爬過(guò)來(lái)，用它的爪子捉住蒼蠅，讓后將他們死死地纏住，然后就慢慢的享受美餐了。
因?yàn)槭窍奶�，蒼蠅很多，很多蒼蠅成了蜘蛛美食的同時(shí)，它的網(wǎng)也跟著破了，到了晚上凌晨的時(shí)候，蜘蛛就開(kāi)始慢慢地補(bǔ)網(wǎng)，把破的地方都補(bǔ)上，這樣殘破的網(wǎng)又變成跟新的網(wǎng)一樣了。這就是蜘蛛織網(wǎng)、捕捉食物、補(bǔ)網(wǎng)的全過(guò)程。
我仔細(xì)打量著蜘蛛結(jié)的網(wǎng)，頓時(shí)對(duì)蜘蛛有了一種敬佩之情。網(wǎng)的中間是一個(gè)圓圈，這也是蜘蛛網(wǎng)的中心。從中心向外盤旋，織成稀疏的螺旋形骨架，然后再?gòu)耐馊﹂_(kāi)始織出越來(lái)越密的圈兒，經(jīng)過(guò)這樣一番艱苦的'勞動(dòng)，這一張大大的蜘蛛網(wǎng)算是大功告成了。此時(shí)我陷入了深深的思考當(dāng)中。我佩服蜘蛛每天都重復(fù)著做著相同的事情，每天都堅(jiān)持著，從不懈怠!
也許織出一個(gè)完美的網(wǎng)并不會(huì)讓人震驚，然而如果讓這個(gè)網(wǎng)永遠(yuǎn)保持完美無(wú)缺，這才是最讓人佩服和驚嘆的!
那么作為一名教師，又何嘗不是這樣呢?每天，面對(duì)著可愛(ài)的學(xué)生，講課，布置作業(yè)，糾錯(cuò)提問(wèn)等等，每天重復(fù)著相同的工作，處理班級(jí)里面發(fā)生的小事情。這個(gè)過(guò)程是單調(diào)的，也是讓老師感覺(jué)乏味地，但是作為老師也應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的精神，堅(jiān)守自己的工作崗位，每天不厭其煩的做自己應(yīng)該做的事情，時(shí)間久了，我們的付出也能像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣碩果累累，為我們的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
啟示作文 篇5
那天黃老師宣布，下星期班里要進(jìn)行一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，看誰(shuí)能在一個(gè)星期內(nèi)把雞蛋完完整整地保護(hù)好。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既新鮮又好玩，還具有挑戰(zhàn)性。一回到家我就連忙拿了一個(gè)雞蛋，用餐巾紙把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕它破掉；然后把包好的雞蛋放入一個(gè)大口瓶里，輕輕地蓋上蓋子，放進(jìn)書包。
星期一早上，我背著書包高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)，雞蛋像一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，躺在瓶子里睡大覺(jué)。大家都用自己的方法保護(hù)著雞蛋，但是有幾個(gè)調(diào)皮的男孩在玩雞蛋�？矗中澜苡煤谏使P把自己心愛(ài)的.蛋涂成了黑色，還笑嘻嘻地說(shuō)：“這就是有名的黑蛋！”把周圍的同學(xué)都逗笑了。沈康杰說(shuō)：“如果蛋變黑了，里面的蛋白和蛋黃會(huì)不會(huì)也變成黑色的？”林欣杰聽(tīng)了這話，急了，連忙跑到洗手池去洗蛋。當(dāng)他洗好雞蛋回到教室正想回到座位上時(shí)，不知怎么回事，雞蛋“啪”地掉在了地上。頓時(shí)，蛋清和蛋黃都流了出來(lái)……
雞蛋破碎的危險(xiǎn)隨時(shí)隨地在發(fā)生，有的同學(xué)上廁所時(shí)不小心，雞蛋從口袋里滑了出來(lái)；有的同學(xué)一時(shí)大意，和另外同學(xué)碰撞在一起，結(jié)果“兩蛋俱傷”……眼看同學(xué)們的雞蛋陸續(xù)“夭折”，我把自己的蛋保護(hù)得更仔細(xì)了，不讓別人碰我的桌子，不和同學(xué)打鬧……漫長(zhǎng)的一周終于結(jié)束了，我的雞蛋安然無(wú)恙。
通過(guò)保護(hù)雞蛋這個(gè)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：母親是多么偉大，多么辛苦。我們保護(hù)雞蛋才一個(gè)星期就覺(jué)得很不容易了，而我們的母親養(yǎng)育了我們十年，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言，她們更不容易。
啟示作文 篇6
有這樣一個(gè)故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長(zhǎng)著圓圓的身體。但都沒(méi)長(zhǎng)翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒(méi)吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒(méi)有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹(shù)下，樹(shù)上開(kāi)滿了梅花。小蜜蜂對(duì)蚯蚓說(shuō)：“我們一起爬上去問(wèn)問(wèn)桃花姐姐，哪兒可以找到食物。”“你要去你去，我才不去呢�！彬球菊f(shuō)完就走了。小蜜蜂無(wú)奈地?fù)u搖頭。
小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹(shù)枝。它爬到一朵梅花旁邊問(wèn)：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“你可以才我們的蜜，我們的'蜜可好吃了。小蜜蜂聽(tīng)了可開(kāi)心了。梅花姐姐送了他一個(gè)用草編程的花籃。快樂(lè)地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹(shù)上掉了下來(lái)。它使勁往上跳，突然特長(zhǎng)出了翅膀，又飛回了樹(shù)枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子，他知道了自己的錯(cuò)誤幫人們耕地。
聽(tīng)了這個(gè)故事我的感觸很大，我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的人。
啟示作文 篇7
記得小時(shí)候，媽媽第一次給我買山竹，那也是我第一次見(jiàn)到山竹�？粗镆粋�(gè)個(gè)圓乎乎黑里透紅的胖果子，心里樂(lè)壞了！可那時(shí)我還不知道這個(gè)奇怪的果子叫什么呢！我拿去問(wèn)媽媽，她告訴我這叫“山竹”，是一種熱帶水果，還讓我自己嘗試著去打開(kāi)它。
我心想：“不就是個(gè)水果嗎，打開(kāi)它還不容易嗎？”我掐著它的外殼使勁用手掰，可是它太硬了，怎么掰也掰不開(kāi)。看來(lái)硬碰硬是不行的，我早晚會(huì)吃虧。轉(zhuǎn)念又一想，硬方法不行，我就來(lái)軟的，看誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)。我把它放在地上摔打，試圖把它的外殼摔得軟一點(diǎn)，這樣方便剝開(kāi)�？墒俏艺垓v了大半天它仍然巋然不動(dòng)，還是那么堅(jiān)硬，頗有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之氣概�？磥�(lái)我得使出我的殺手锏了——用刀切開(kāi)它�？墒俏乙坏犊诚氯�，它卻像個(gè)頑皮的娃娃靈巧地躲開(kāi)了我的飛來(lái)一刀，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如此美味，難道只能讓人望洋興嘆束手無(wú)策了嗎？
一旁的媽媽看出了我的窘境，微笑著說(shuō)：“每個(gè)物體都有最脆弱的一面，山竹也不例外，它也有最脆弱的一面，我們首先是要尋找到它脆弱的地方。”說(shuō)著，媽媽拿著一個(gè)山竹示范給我看。只見(jiàn)她將山竹放在手心，兩只手手指相扣，再用兩手手心使勁擠壓山竹，在山竹最軟的地方，就出現(xiàn)了裂縫，沿著裂縫的地方剝山竹，不一會(huì)兒就露出了像蒜瓣一樣白色的果肉。山竹被我一口咬下去，那清甜的果汁立刻滌蕩了我整個(gè)嘴巴，甜蜜中還帶著一絲酸味，由舌尖的味蕾呲溜溜地流到了我的咽喉。成功的'滋味可真不錯(cuò)！
媽媽望著歡呼雀躍的我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不僅山竹如此，有時(shí)人也如此。一個(gè)外表看似強(qiáng)大的人不一定是真正的強(qiáng)者。只要沉下心來(lái)觀察，找到他的弱點(diǎn)，一定能有所突破�！�
媽媽的一席話讓我陷入了思考：是啊，當(dāng)你參加比賽，面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，找出他的弱點(diǎn)，定能一擊必?cái) ?/p>
啟示作文 篇8
那是我小學(xué)四年級(jí)的事情，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我還是記憶猶新，因?yàn)檫@件事讓我懂得了面對(duì)困難不要退縮，而要勇敢前進(jìn)。
當(dāng)時(shí)我和三個(gè)同學(xué)約好上新天地去玩，到了那里每個(gè)游戲都吸引著我們，到最后其他所有游戲都玩過(guò)了，只剩下鬼屋沒(méi)有玩了，所以同學(xué)們都想去鬼屋挑戰(zhàn)一下，她們都說(shuō)“好！”我也很痛快的答應(yīng)了，可是當(dāng)我說(shuō)完就后悔了，因?yàn)閯傋旰１I船的我現(xiàn)在還在心驚膽戰(zhàn)，心臟就“撲通”“撲通”的跳，心想：“我從小就膽小，心里的承受能力也不好，最害怕鬼怪了，即使我知道世界上根本就沒(méi)有鬼怪之說(shuō)。”
但這一切都已經(jīng)晚了，我們?cè)缫颜驹诹斯砦莸拈T口，我抬頭一看，光是鬼屋的外形就十分可怕，顯得十分陰森，看著看著，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了里面鬼怪的叫聲“來(lái)啊，來(lái)啊！”
“嘿”同學(xué)把我從幻境中拉了回來(lái)，才發(fā)覺(jué)我的手心，腦門被嚇出了冷汗�！霸趺戳耍俊蓖瑢W(xué)問(wèn)道，我連忙說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事。”
她們準(zhǔn)備要進(jìn)去了，我只好硬著頭皮走了進(jìn)去，我的手緊緊拉住我最好朋友的手，當(dāng)我的.腳踏入鬼屋門里起，我就把眼睛緊緊地閉了起來(lái)，把眼睛貓進(jìn)了前面同學(xué)的帽子里了，剛進(jìn)屋，我就聽(tīng)到了鬼的叫喊聲，我沒(méi)有尖叫，只是手抓得更緊了，呼吸聲壓低了很多，同學(xué)們看見(jiàn)我這么膽小，都把頭貓起來(lái)了，就邊走邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)也不可怕，把眼睛睜開(kāi)吧！”我還是不敢，但還是在同學(xué)們的勸說(shuō)下把頭抬了起來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼，“原來(lái)也沒(méi)有那么可拍呀！”我心里想著，可就在這時(shí)不知是什么東西碰到了我的肩膀，我頓時(shí)大叫了一聲“�。 卑哑渌慰蛧樍艘惶�，從那以后我一直不敢放松警惕，終于到了出口，走出了這壓抑，緊張恐怖的氣氛，頓時(shí)松了口氣，這時(shí)有個(gè)從出口出來(lái)的大姐姐對(duì)我說(shuō)“剛才不好意思，不小心把手碰到你了，嚇著你了。”同學(xué)們聽(tīng)了以后發(fā)出了嘲笑的聲音，我的臉立刻紅了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我懂得了面對(duì)困難不要退縮而要勇敢前進(jìn)。
啟示作文 篇9
我看很多發(fā)明家都從動(dòng)物身上得到啟示，我也想嘗試一下，于是，我的目光落在了我家的小烏龜身上。
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，它有一個(gè)圓圓的殼，把整個(gè)身子都罩住了，只留下一個(gè)又短又小的頭，一條又短又細(xì)的尾巴和四條短短的腿，動(dòng)作永遠(yuǎn)都慢半拍，呆呆的，讓人好不喜歡。每一次我碰到它，小烏龜都像觸電一般，迅速把頭和尾巴還有腿都縮進(jìn)殼里面，整個(gè)身子都被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一絲空隙，直到確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了才會(huì)把頭伸出來(lái)。這是為什么呢？我百思不得其解，只好用百度查了一下，原來(lái)烏龜?shù)臍な菫觚敼趋赖囊徊糠�，介于龜殼之下，腹部之上，是毫無(wú)骨頭的“中空地帶”，除了內(nèi)臟，是烏龜可以隨意把身子縮進(jìn)殼內(nèi)。
我看到烏龜這一特點(diǎn)，冥思苦想，到底能利用這一特點(diǎn)做些什么呢，突然我豁然開(kāi)朗，想出了一個(gè)好發(fā)明。那是一種像烏龜一樣的車，這種車有一層厚厚的殼，而車殼是用一種特殊材料做成的，十分堅(jiān)固，它還可以把車頭和車輪縮進(jìn)車身里，這樣子，汽車的體積只剩下了原來(lái)的'一半，有了這樣的車，人們就可以隨意停車，不必再為了找停車位而浪費(fèi)大把的時(shí)間。這樣的車還可以在惡劣的天氣保護(hù)車身不受損，也不用浪費(fèi)修車的錢了。
這樣的車，即解決了停車煩惱又牢固，哪個(gè)人不喜歡呢！
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