人生的作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文 篇1

　　如果沒(méi)有了彩虹，天空就沒(méi)有那么美麗了；如果沒(méi)有了鮮花，大地就沒(méi)有那么絢麗了；如果沒(méi)有了浪濤，大海就沒(méi)有那么壯麗了……人生也一樣，沒(méi)有了掌聲，就沒(méi)有那么精彩了。

　　掌聲是一種鼓勵(lì)，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學(xué)校的一次文藝會(huì)演。當(dāng)主持人講完那動(dòng)聽美好的話語(yǔ)時(shí)，十幾個(gè)同學(xué)像天使般高高興興地登場(chǎng)了。優(yōu)美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然，美妙的音樂(lè)戛然而止。這時(shí)，我才知道原來(lái)是學(xué)校的機(jī)器出了故障。我們耐心地等待著，不一會(huì)兒，音樂(lè)又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺(tái)上翩翩起舞了。

　　我們看得入了迷，陶醉在音樂(lè)與舞蹈中�？墒牵�一陣怪聲突然傳來(lái)，攪亂了我的思想，幾秒鐘后音樂(lè)又停了！演員們有點(diǎn)緊張，我仿佛聽見(jiàn)了他們的心跳！伴奏的曲子又響起來(lái)，表演仍然繼續(xù)。但那臺(tái)機(jī)器似乎在玩弄我們，音樂(lè)一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。

　　直到了音樂(lè)第五次停下，觀眾們?cè)僖踩滩蛔×�，不耐煩地嚷道：“別演了！別演了！”演員們一下子從惹人喜愛(ài)的白天鵝變成了人人唾棄的丑小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺(tái)上。我仿佛看見(jiàn)豆大的汗珠從他們額上滴下。

　　“啪，啪，啪……”這時(shí)，一陣微小的拍手聲飄進(jìn)我的耳朵里。是大隊(duì)輔導(dǎo)員！那位可敬的老師正撕扯著嗓子：“讓我們將掌聲送給演員們！他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧！”

　　騷動(dòng)漸漸平息，隨著那微小的拍手聲，接著是零零稀稀的“啪啪”聲，然后是幾個(gè)班有點(diǎn)亂的擊掌，最后是全校師生一起熱烈、有節(jié)奏的掌聲！

　　在掌聲中，演員們含著熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的.舞蹈表演都好！每個(gè)動(dòng)作都那么到位，每個(gè)演員都那么認(rèn)真。表演結(jié)束了，所有的人都哭了，臺(tái)上的，臺(tái)下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒(méi)有那些美好華麗的音樂(lè)，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音啊！

　　掌聲，是世上最美妙的音樂(lè)。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲！

人生的作文 篇2

　　我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)黑暗，有黑暗的人生才是完整的，如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗，那么他的很多的潛能就會(huì)被埋沒(méi)。不過(guò)我覺(jué)得雖然經(jīng)歷過(guò)黑暗很重要，但是在黑暗中能夠把與黑暗抗?fàn)幍哪芰ε囵B(yǎng)出來(lái)才是最重要的。 我在這里說(shuō)的黑暗指的是人生路上的挫折，每個(gè)人的一生都會(huì)遇到各種各樣的`挫折，我們遇到挫折之后要去培養(yǎng)自己與挫折對(duì)抗的能力這才是最重要的。下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)自己的與挫折抗?fàn)幍慕?jīng)歷。 我現(xiàn)在是一名應(yīng)屆高中畢業(yè)生，即將就要高考了。我相信我能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，因?yàn)槲疫@一路是非常的勤奮。不過(guò)你們應(yīng)該都想不到，我以前初中的時(shí)候可是學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，還經(jīng)常的逃課。

　　我初中的時(shí)候在班級(jí)里是一個(gè)只知道玩的學(xué)生，還經(jīng)常的逃課，有的時(shí)候還會(huì)夜不歸宿，那個(gè)時(shí)候我在外面沒(méi)地方住，只能一個(gè)人在馬路邊吹著涼風(fēng)，真的是冷死我了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也是，那個(gè)時(shí)候我的父母經(jīng)常吵架，我在家里根本就感受不到一點(diǎn)的溫暖，我也只能這樣了。即使老師知道了把我家長(zhǎng)叫到學(xué)校我也還是老樣子，根本不理會(huì)他們，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有一個(gè)人是對(duì)我好的，于是我就這樣繼續(xù)下去了。直到有一天....

　　那天我在自己的qq空間里面看見(jiàn)自己以前小學(xué)發(fā)的一篇日志，那里面寫著我的夢(mèng)想，寫著我自己要努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我看完這個(gè)日志之后。我發(fā)現(xiàn)自己這么多年因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵已經(jīng)把自己的夢(mèng)想遺失了，我的心里痛苦極了，我下定決心一定要好好去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)已經(jīng)遺失的夢(mèng)想。于是從那之后我就開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里正在慢慢的變好。直到中考的時(shí)候，我考上了一個(gè)比較好的高中。在高中里我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)是對(duì)高考十分有信心，我相信我一定能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。

　　我想告訴大家的是，每一個(gè)人都不是天上就是人才，壞孩子也是可以變成孩子的。我的壞是家庭造成的，但是我卻在這一片黑暗中找到了屬于自己的天地。那么我祝愿那些和我一樣的人你們也早日找到屬于自己的天地。

人生的作文 篇3

　　選擇？什么是選擇，選擇有許多種解釋。

　　人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行，期間會(huì)有許許多多的坎坷，曲折，磨難。但選擇二字是人生中不可避免的。

　　選擇可以讓你走向成功，也會(huì)讓你走向失敗。生活中有許許多多形形色色的人，我們要選擇好友，不與那些低三下四的人交往。

　　人生由自己把握，想出名自己得創(chuàng)作；想做生意，得靠自己的聰明才干；想做發(fā)明家，得靠自己的頭腦；說(shuō)白了，其實(shí)人生是由自己決定的，有時(shí)一個(gè)決定會(huì)毀掉你的一生；有時(shí)一個(gè)決定會(huì)讓你名氣旺盛幾千年。

　　人生的選擇是艱難地，但我們可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)選擇自己的人生道路。

　　選擇要慎重些，考慮后果，一般的.來(lái)說(shuō)，理應(yīng)當(dāng)把后果作為最壞的打算。

　　選擇，選擇，選擇！讓許多人陷入深淵，讓許多人掉進(jìn)虎口，讓許多人成為成功該人士。我們一定要記住，選擇是每個(gè)人都不可避免的，我們要正視它，不退縮，勇往直前，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌人生。

人生的作文 篇4

　　“今天天氣真好”，“我的心情簡(jiǎn)直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說(shuō)各的，我們的教室簡(jiǎn)直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說(shuō)得越來(lái)越兇，聲音越來(lái)越大。

　　早早來(lái)到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來(lái)的他，不知道是因?yàn)榭磿�太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會(huì)兒，他才從書里面走出來(lái)。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。

　　見(jiàn)到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來(lái)。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見(jiàn)他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……

　　“汪欣，你坐到講臺(tái)上去，當(dāng)小老師”！見(jiàn)到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特，但后來(lái)，我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒�！巴粜�，你下來(lái)，你坐在上面，下面的說(shuō)話聲，你怎么不管”�！肮�藝你再上去”。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺(tái)上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學(xué)”說(shuō)：“站起來(lái)，叫老師上課！”說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來(lái)，這時(shí)我心里有一種說(shuō)下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來(lái)。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說(shuō)不出來(lái)。坐在下面的那位同學(xué)又說(shuō)：“讓老師講課”！聽到這話，我有點(diǎn)難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺(tái)都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我想到了，其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽見(jiàn)下面的'聲音心情是極其很煩的，坐在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)我想講但又說(shuō)不出口，總覺(jué)得有種感覺(jué)在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請(qǐng)求他來(lái)幫我解圍。終于，他站起來(lái)了，說(shuō)話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見(jiàn)我下去，還說(shuō)不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當(dāng)個(gè)老師真難，我也不去當(dāng)老師，也不上課講話了。

　　從此，我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事，使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理��？

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