（精品）人生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的人生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
每個(gè)人總是會(huì)擁有一段屬于自己的人生。人生的旅途變幻莫測(cè)，我們的人生也是為著最后的目標(biāo)而奮斗。
過(guò)錯(cuò)只是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)就變成了永久的遺憾。旅途中一味欣賞眼前的風(fēng)景，就會(huì)忘記此行的目的究竟是要收獲什么？
唐代杰出詩(shī)人杜甫雖沒(méi)有李白的那般豪情壯志，他只是想著自己的詩(shī)能有所反響，能被世人所熟知。他并不像李白那樣把心投入沿途的風(fēng)景，盡管已是詩(shī)名遠(yuǎn)揚(yáng)，卻仍然想著要去輔佐君王，最后感慨才能不為世用。而杜甫始終把目光投注在人民身上，投注在那個(gè)時(shí)代，憂國(guó)傷時(shí)，他想通過(guò)自己的不懈努力改變這個(gè)世道，于是把這種情緒訴諸弊端，最終他的詩(shī)篇流傳后世，他也成為一代偉大詩(shī)人。
做一件事，就應(yīng)該把所有的精力都放在這件事上去，因?yàn)槿松偟糜幸粋�(gè)目標(biāo)，人生的旅途就應(yīng)該把心投入到自己的目標(biāo)上，向著最后的目的地前行。沿途的風(fēng)景固然美好，但只在記憶中留下了一段美好的光景，卻不屬于最后的成功。
中國(guó)著名回族女作家霍達(dá)曾寫過(guò)一部《穆斯林的葬禮》，故事中的穆斯林總是想著向麥加前進(jìn)，這是一種信仰，也是一種目標(biāo)。他們不會(huì)被沿途的風(fēng)景所迷惑，因?yàn)檎嬷魇沁@個(gè)民族的信仰，他們只有一刻不停的前行前往麥加，靈魂才會(huì)有棲身之所，高潔的靈魂才會(huì)受到上帝的召喚，受到庇護(hù)。他們必須堅(jiān)守著唯一的信念，向著自己的目的'地出發(fā)，風(fēng)雨無(wú)阻。
當(dāng)代的每位中學(xué)生也都有著自己的目標(biāo)。但在這個(gè)物欲橫流的年代，吸引他們的事物太多，如果他們被沿途的風(fēng)景吸引就止步不前，不再進(jìn)發(fā)，那他們錯(cuò)過(guò)的就是夢(mèng)想中的大學(xué)，邁向成功的道路，前途也將是一片黑暗。
人生的旅途如同旅行一樣，不能把心漫無(wú)目的地投入沿途的風(fēng)景。否則人生將毫無(wú)收獲，沒(méi)有了意義。人生的旅途何其漫長(zhǎng)，我們也應(yīng)該摒棄一切雜念，向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，而不是沉醉于沿途的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了本應(yīng)該獲得的成功。
人生的作文 篇2
自古以來(lái)，山水畫的創(chuàng)作為眾多畫家所青睞，取得的成就也最大，原因是山水最能表現(xiàn)自然的純樸、高峻、挺拔、瑰麗，突出地呈現(xiàn)生命的強(qiáng)悍與不羈，從中反映畫家對(duì)事物、生命的審視態(tài)度；另外一個(gè)原因是山水的形狀各異，賦予變化，為畫家提供了施展才能及想象的空間，能夠充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，表現(xiàn)自我特征，達(dá)到畫者與山水的互融，形成畫山水既畫人生的崇高境界。而在隴上，這個(gè)孕育無(wú)數(shù)生命，呈現(xiàn)絢麗多姿的黃土高原，涌現(xiàn)出了為人稱頌的優(yōu)秀畫家、畫作，成為我國(guó)繪畫寶庫(kù)的奇葩。
張緯中生于隴上，長(zhǎng)于隴上，可謂土生土長(zhǎng)的畫家。他有一副地道的黃土高原厚實(shí)憨態(tài)的臉龐，也有那種黃土高原豪放狂顛的性格，花白的頭發(fā)，飄逸的胡須，深邃的眼睛，構(gòu)勒出黃土高原溝壑深塬的顯著特征。從外表特征還不足以反映出張緯中的全貌，還需細(xì)品他對(duì)黃土高原的情深意切，發(fā)現(xiàn)他細(xì)膩的情感深藏于粗獷的外表深處，只有潛入他豐富的內(nèi)心世界，才能覓得見(jiàn)他精彩的一面。這種粗獷與細(xì)膩，豁達(dá)與壑智，專注與探索，造就了他繪畫藝術(shù)的特性。
張緯中的祖父、父親曾是隴上著名的畫家，張觀雪、張少觀的名字幾乎是家喻戶曉，他們的畫可以說(shuō)代表了那個(gè)時(shí)代隴上畫作的最高水準(zhǔn)。而張緯中延續(xù)了他們的畫風(fēng)，在傳統(tǒng)山水畫的基礎(chǔ)上，不斷吸取現(xiàn)代山水畫的表現(xiàn)技法，達(dá)到了繼承傳統(tǒng)又有所創(chuàng)新的結(jié)合，從而樹立了自己的“新山水畫”的風(fēng)格。
張緯中的成功并不是與生俱來(lái)的。他只有初中文化程度，從小受到祖父、父親繪畫藝術(shù)的熏陶，有扎實(shí)的功底。然而僅有這些是不夠的，除有天資聰慧外，還需艱辛的努力與探索。山水對(duì)他而言是向往、誘惑，牽引著他投入黃土高原的懷抱，并魂夢(mèng)牽繞，不能自拔。滿目的黃土高原不再是荒涼，貧瘠，溝壑縱橫的山體總閃現(xiàn)著旺盛的生命：根扎的很深的樹，開(kāi)滿鮮花的陡坡凹地，幾孔窯洞，幾縷炊煙，蠕動(dòng)的牛羊，變幻著的季節(jié)……賦于多姿多彩的黃土高原有如此大的生命力，怎不讓他留戀，感動(dòng)。他背著畫夾跋涉于隴上山水之間，畫了上千幅寫生作品，為他以后創(chuàng)作山水畫準(zhǔn)備了充足的素材。應(yīng)該說(shuō)張緯中是能夠獨(dú)守寂寞的人，沉下心來(lái)臨摹黃公望，唐寅，八大山人，石濤的山水以及明清諸多畫家的傳世之作。20世紀(jì)80年代，他走出了自己的路子，走向了全區(qū)，全省美術(shù)的星空，他的畫像隴上的春風(fēng)，既溫暖又冷冽、既相識(shí)又陌生，傳統(tǒng)畫法與現(xiàn)代畫法的融合，讓人耳目一新。他是一個(gè)敢創(chuàng)新路的人，盡管他的創(chuàng)作之路在美術(shù)界評(píng)說(shuō)不一，但事物總是在向前發(fā)展，這是不可逆轉(zhuǎn)的。
張緯中延襲了中國(guó)畫的傳統(tǒng)，繼承了中國(guó)畫的博大精深，努力地挖掘幾千年中國(guó)畫日積月累豐厚的文化底蘊(yùn)。但他在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，深刻的意識(shí)到每一個(gè)時(shí)代的畫家并不只是臨摹照搬傳統(tǒng)，而是不斷創(chuàng)新，留下時(shí)代的烙印，把畫者的思想及生活氣息保留在他所處的那個(gè)時(shí)代，否則中國(guó)畫就不可能呈現(xiàn)出旺盛的生命力�，F(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步與高度發(fā)達(dá)必然影響到中國(guó)的傳統(tǒng)畫，面對(duì)改革與創(chuàng)新，中國(guó)畫的去處是繼承保留，還是創(chuàng)新發(fā)展，一直是美術(shù)界關(guān)注與爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。值得提倡的是繼承中國(guó)畫擅長(zhǎng)的假想式題材，將色彩單一的線條，黑白對(duì)比，注入現(xiàn)代感受的.色彩，透視出現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步與繁榮的景象。張緯中進(jìn)行了有意地嘗試，他大膽地將豐富的色彩用于傳統(tǒng)山水畫的創(chuàng)作上，采用濃墨重彩，大寫意，工筆，兼工帶寫的形式；為了追求美的視覺(jué)效果，達(dá)到人與自然和諧，借鑒傳統(tǒng)的潑墨潑彩法，以濃墨破淡墨，以淡墨破濃墨，以水破墨，以色破墨，以墨破色，追求色彩的豐富性。中國(guó)傳統(tǒng)畫程式性比較強(qiáng)，構(gòu)圖多采用散點(diǎn)透視，而水彩畫俱有色彩豐富，裝飾性強(qiáng)的特征，構(gòu)圖多采用焦點(diǎn)透視。張緯中則較好地把水彩畫與國(guó)畫結(jié)合，重點(diǎn)突出了色彩，借用西畫的構(gòu)圖方法，表現(xiàn)內(nèi)容。比如他創(chuàng)作的《暮歸》以藤黃、花青、石青、朱票為主，打破了古畫的程式性，呈現(xiàn)出了變化多姿、視覺(jué)沖擊效果強(qiáng)，賦予感染力的山水畫�！都以邳S土高坡上》以國(guó)畫傳統(tǒng)手法為主，以赭石，三綠為主，濃墨重彩�！夺轻忌健�、《關(guān)山》以大潑彩，構(gòu)線，借鑒與西畫的印象派表現(xiàn)手法，點(diǎn)彩加傳統(tǒng)的米點(diǎn)畫法表現(xiàn)出來(lái)。
繪畫藝術(shù)要表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，更要表現(xiàn)出繪畫者的人生態(tài)度，他所呈獻(xiàn)給大家的是對(duì)生活的熱愛(ài)、向往，追求美的精神境界。張緯中常言，繪畫不只是為了繪畫，而是努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地作畫，繪自己喜歡的畫，要“多思必深”、“后知”而得。繼承傳統(tǒng)，但不被約束，跳出固有的已成定形的影像，嫻熟地繼承傳統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代的水彩技法，恰到好處地表現(xiàn)繪畫者的情感。他強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代中國(guó)畫的基礎(chǔ)依賴于傳統(tǒng)，只有在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上傳承、創(chuàng)新，才有可能形成現(xiàn)代中國(guó)畫的面貌。
張緯中是多才多藝的畫家。20xx年，他舉行了個(gè)人油畫展，創(chuàng)作題材均來(lái)自隴上的山水、農(nóng)舍、人物，畫風(fēng)樸實(shí)、親切、感人，數(shù)量之多，成就之大，唯他一人。20xx年，他又舉辦了百幅鐘馗畫展，在平?jīng)雒佬g(shù)界及觀眾中好評(píng)如潮。百幅鐘馗畫藝術(shù)地再現(xiàn)了這個(gè)家喻戶曉的人物，形態(tài)百變，剛正不阿的正義精神。
繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新是一對(duì)矛盾，但二者又那么親切，相輔相成。如今，現(xiàn)代中國(guó)畫已被愈來(lái)愈多的人接受。張緯中的努力和嘗試具有積極的意義。相信他會(huì)給我們帶來(lái)更大的驚喜。
人生的作文 篇3
人的一生很漫長(zhǎng)亦佷短暫，短的只有三情便可概括一生。
友情。一個(gè)人可以沒(méi)有愛(ài)情沒(méi)有家庭，但他必須擁有友情，否則他的人生一片虛無(wú)，毫無(wú)意義。人生好比一杯清水咂一口索然無(wú)味，友情好比蔗糖和蜂蜜，調(diào)味劑越多味道越香醇。一個(gè)擁有友誼的人是聰慧的：失敗時(shí)不會(huì)氣餒。迷茫時(shí)不會(huì)彷徨；成功是不會(huì)驕傲。以為他有一幫益友他同一路前行。所以，朋友請(qǐng)珍視友誼，那樣你的人生才會(huì)充滿色彩
愛(ài)情，對(duì)于我們這些懵懂的少年來(lái)說(shuō)是那么向往，可也那么虛幻。對(duì)于這個(gè)時(shí)代，一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人好似冬日里的清荷那樣罕有。將愛(ài)情玩弄于鼓掌之間的人是愚蠢的，他揮霍的不僅是青春更是個(gè)人的良知，把愛(ài)情視為畢生所求的'人是呆傻的，因?yàn)槿松墓廨x中愛(ài)情是基座而不是巔峰而將愛(ài)情作為人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的人是睿智的，愛(ài)情成為了他生命中的一道彩虹折射出異樣的光彩。所以，朋友請(qǐng)珍視愛(ài)情，那么你的人生才會(huì)變得豐富充實(shí)。
親情，有了友情的奠基，愛(ài)情的升華，親情便趨于完美。當(dāng)兩個(gè)相愛(ài)的人走進(jìn)婚姻的殿堂，熱戀的激情隨即消失，親情就瞬間生成，對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)家人的依戀成了生活的中心，然后孕育愛(ài)的結(jié)晶，延續(xù)下一站親情。
友情，愛(ài)情，親情是一個(gè)密不可分的，三人組組成了朋友·戀人也組成了家人，周而復(fù)始，組成了一個(gè)又一個(gè)精彩的人生，建設(shè)了一個(gè)豐富多彩的和諧社會(huì)。
人生的作文 篇4
外公一向是我最敬重的人，他和藹，堅(jiān)毅，沉著，鎮(zhèn)定，但也夾雜著一絲倔強(qiáng)的孩子氣。10年前，外公失聲了，無(wú)聲的外公又多了一份寂寞。
現(xiàn)在的我，早已忘記了外公的聲音，有時(shí)看到他努力用嘴形和手勢(shì)來(lái)表達(dá)意思時(shí)，總有一種潸然淚下的沖動(dòng)……
還好，世界沒(méi)有讓生命永遠(yuǎn)沉淪，外公以他無(wú)聲的生命選擇了另一個(gè)無(wú)聲的生活方式——書法。外公喜歡一個(gè)人久久地坐在書桌旁，把自己的一切情緒蘸上墨汁盡情地宣泄在紙上，練的字多了，以至于整個(gè)屋子里都是墨香。我知道，外公正在用筆譜寫他的生命，濃濃的墨香，就是他生命的味道。
漸漸地，外公走出了失聲的陰影，他參加了各種老年興趣班：書法班、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)講座班……同時(shí)，外公也時(shí)常牽著外婆，到祖國(guó)各地去走走。
正當(dāng)大家都認(rèn)為，人生對(duì)外公開(kāi)了一個(gè)小玩笑，一切都已經(jīng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，八年后的一天，外公指了指胃，說(shuō)他這里不舒服。家里人很明白，按外公的性格，他一定很難受，他才會(huì)這樣表達(dá)。
送外公去醫(yī)院回來(lái)，外婆拿著診斷報(bào)告，手在發(fā)抖：“惡性腫瘤”像一個(gè)晴天霹靂，在每個(gè)人的心上劃了一道深深的口子。天一下子昏暗了許多，我聽(tīng)到無(wú)數(shù)雨點(diǎn)落下的.聲音，那是我們?cè)诳奁?/p>
但外公很樂(lè)觀，直至推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，也未露出一絲恐懼，眼神注視著某樣?xùn)|西，很淡然……出院那天，我去接外公，他瘦了，但眼神中卻充滿了欣喜。
外公今年79歲，他是我生命中至親的人，如果可以，我愿意把自己的幾年壽命分給外公！
人生的作文 篇5
從小學(xué)一年級(jí)一直到現(xiàn)在，我們的書從來(lái)就沒(méi)有賣過(guò)。因此，一大箱，單是卷子就一整箱。我可以感慨，卷子更多嗎？寫完的本子倒只有一兩本，但卷子卻是一整箱�；蛟S是之前總是把寫完的本子扔了吧？
那本子上，寫了一大堆我的心情。那是一本計(jì)算紙，是初一時(shí)候用的。我在上面寫了一大堆的我的心情，更多的是關(guān)于L的。畢竟，在那個(gè)時(shí)候，我的生活重心幾乎都在他身上！
也收拾到了之前寫的字帖。毛筆的，硬筆的。不由翻了翻看，里面一大堆我的心情語(yǔ)錄，本想記錄下來(lái)，后來(lái)一狠心，直接放廢棄箱里了。我告訴自己，不要這么戀舊好嗎？心情早就過(guò)去了，再怎么重拾，也撿不回當(dāng)初那些感情和情緒，以后還會(huì)有更多的小情緒等我，如果我只是一味地沉湎，那只會(huì)讓我的生活變得悲觀和無(wú)味。
是啊，好久不在自己的作業(yè)本上寫上滿滿的心情了。小學(xué)，初一，都是那樣的喜歡，總是喜歡買白色的本子，那樣，我就可以在封面上寫上滿滿的心情。以至于，總有人為了要看我寫在本子上面的.心情和相反設(shè)法，各種好話和威脅！那些美好甜美的記憶呢！
看了文雪的文章，又是錯(cuò)過(guò)了好多沒(méi)看！20xx后的就不再看了！自己突然想起那個(gè)詞：重場(chǎng)戲！
昨天翻那些字帖的時(shí)候，看到在我自己寫的心情里面有這么一句話：我們總是找各種理由去拒絕，卻也找不到理由說(shuō)服自己不去想念。我們總是想要當(dāng)對(duì)方的配角，我們總是自私地想要去參加對(duì)方的生活，不錯(cuò)過(guò)對(duì)方的每一場(chǎng)戲，配合好對(duì)方演好每一場(chǎng)戲。然而，沒(méi)有誰(shuí)陪著誰(shuí)一直走到天涯或海角。
昨天看了那些語(yǔ)錄，心情真的復(fù)雜又沉重，有太多話想說(shuō)，卻遲遲不想打開(kāi)中國(guó)作文頻道，我想，我太悲觀了吧！不該總是傳播這種悲觀的思想，就像我總是會(huì)被書上悲觀的思想感染一樣。
看了那些語(yǔ)錄，更多的是給L先生的，于是不由地給他分享了一句話：對(duì)的人晚點(diǎn)再來(lái)吧，等我們長(zhǎng)成熟點(diǎn)，那樣就不至于要莫名其妙地就分開(kāi)了。
人生的作文 篇6
幸福有愛(ài)的灌注，使花兒張開(kāi)笑臉，使鳥兒唱起高歌，使每個(gè)人都充滿自信。人生路上不只挫折多，坎坷多，同時(shí)愛(ài)也多，幸福更多�；▓F(tuán)錦簇，光芒四射，我們的人生之路更大放異彩。
我們是初生的太陽(yáng)，是父母的希望，是國(guó)家的未來(lái)。因此我們的身邊總是有許許多多的人關(guān)心我們照顧我們，有愛(ài)包圍我們的人生之路，所以說(shuō)我們的人生路上幸福多。
有愛(ài)就是幸福的，隨著第一聲啼哭，我們來(lái)到這個(gè)世界，我們睜開(kāi)眼睛望見(jiàn)的就是我們親愛(ài)的父母，他們對(duì)我們的愛(ài)是最純的，那是親情的流露，是愛(ài)的奉獻(xiàn)。他們對(duì)我們的愛(ài)，不加任何人工雕琢，是最天然的。有父母對(duì)我們的愛(ài)，我們的童年在幸福中游蕩。張大了，走進(jìn)學(xué)校，我們身邊不僅僅是父母了，多了朋友，多了老師，他們對(duì)我們也傾注了愛(ài)。
友愛(ài)，照亮我們的人生之路，朋友伴我們同行。老師對(duì)我們的愛(ài)，指引我們前進(jìn)的方向，幫助我們走過(guò)高山走過(guò)低谷，走向勝利。進(jìn)入社會(huì)，有陌生人對(duì)我們的愛(ài)，種種。瞧，這一生走下來(lái)，我們得到了多少愛(ài)，我們是幸福的，有愛(ài)的人就是幸福的。
我是幸福的，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師同學(xué)的信任。我的人生路上，因?yàn)橛袗?ài)，我渡過(guò)了無(wú)數(shù)困難，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)挫折，雖然人生路上荊棘叢生，但因?yàn)橛袗?ài)，這一切又化為烏有。我最刻骨銘心的是父母的愛(ài)，父母是孩子的第一任老師，每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，父母會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我，我有什么話也會(huì)對(duì)父母講，那是心與心的溝通。在爸爸媽媽的幫助下，我走出自卑的角落，變的開(kāi)朗，自信。我深深的`體會(huì)到，有愛(ài)陪在我的身邊，我這么幸福，還有什么可自卑的呢？我傷心只會(huì)使我身邊關(guān)心和照顧我的人不開(kāi)心。所以我要快快樂(lè)樂(lè)的，讓我身邊的人也開(kāi)開(kāi)心心。
有愛(ài)伴隨在我的身邊，我不在孤獨(dú)，沒(méi)有失落，我的人生之路光明一片。不用回首過(guò)去，大步朝前走，勝利在前方。愛(ài)的力量就這么偉大，它讓我不孤單，它讓我戰(zhàn)勝挫折，它讓我不在害怕困難，更重要的，它讓我感到幸福，開(kāi)心。
幸福有愛(ài)的灌注，使花兒張開(kāi)笑臉，使鳥兒唱起高歌，使每個(gè)人都充滿自信。人生路上不只挫折多，坎坷多，同時(shí)愛(ài)也多，幸福更多�；▓F(tuán)錦簇，光芒四射，我們的人生之路更大放異彩。
人生的作文 篇7
人生只為搏，人生對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)操之過(guò)急了，的確這樣。人生短暫而又漫長(zhǎng)，絢麗多姿而又坎坷多折。拼搏，拼什么呢，為什么要拼，拼有什么用，這些雖然都是一些我們現(xiàn)在不能夠準(zhǔn)確回答出來(lái)的問(wèn)題，但依然值得我們思考�？梢云床幌轮锌�，高考或著是一次測(cè)驗(yàn)，甚至是一句話，一個(gè)動(dòng)作。這些都是我們的“小搏”。
如果沒(méi)有拼搏就意味著沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就像一個(gè)發(fā)電機(jī)沒(méi)有電，不能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。人們總以”寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利”掛在嘴邊，以此為由，喪失了斗志。但是有些人卻反對(duì)這種看法，認(rèn)為是不正確的，但是有沒(méi)有想過(guò)或許有些人已經(jīng)拼搏過(guò)了，正如同“告老還鄉(xiāng)”呢？又有一些人有不一樣的見(jiàn)解，我覺(jué)得那是消極的，他們認(rèn)為拼搏就是不斷地做，不斷地練，最后成為一個(gè)“工作狂”沒(méi)有任何情趣，只能一味地埋頭苦干，到頭來(lái)卻什么也沒(méi)帶走。所以不能片面的去對(duì)待，需要正確的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得有一個(gè)人可以很好地證明我的看法，相信大家也不陌生，他是小說(shuō)中的.一個(gè)人物，他的事跡鼓舞著無(wú)數(shù)青年，終成為一名榜樣，他的名字叫—保爾.柯察金，他出自《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，相信有識(shí)的人都知道，我就不詳細(xì)的介紹了，文中始終貫徹著一股精神—保爾精神，“勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，敢于拼搏，勇往直前”等等，這些都是。我任然清楚地記得文中一段話“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而羞愧，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候它能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)”這一話激勵(lì)著我，鞭策著我，成為我的座右銘，也相信是大家的座右銘。正如一張弓，想要射的遠(yuǎn)，就要用力拉，拉得越緊，自然射的越遠(yuǎn)。如果太過(guò)用力，必然是“弦斷箭折”。主要目的是射的遠(yuǎn)，而不是拉得緊，把力量用在弦上，而不是用在后方。所以要適當(dāng)?shù)�，充分的利用力去拉�?/p>
總的來(lái)說(shuō)，生活就是一幅畫，一幅多姿多彩的畫；是一本書，是一本圖文并茂的書；是一處景，是一一處山環(huán)水繞的景。生命的意義不同的人不同，但我認(rèn)為—為社會(huì)服務(wù)，拼搏進(jìn)取，用汗水灌溉人生的道路，讓路上開(kāi)滿鮮花，讓香味飄散四方。
人生的作文 篇8
在如今形形色色的文具中，有一種是現(xiàn)代孩子所熟知的,鐘愛(ài)的，那便是修正帶。修正帶這個(gè)東西可謂種類齊全。修正帶雖然可以掩蓋住你所寫的錯(cuò)誤的字和答案，但是她可以掩蓋住你人生的污點(diǎn)嗎？
“修正帶”這個(gè)名詞誰(shuí)都不會(huì)陌生，他就在我們身邊，上課時(shí)聽(tīng)著“滋滋滋，噹”的聲音，腦海里就浮現(xiàn)出修正帶中的齒輪高速轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子。
現(xiàn)在學(xué)生們用它來(lái)修改自己在學(xué)習(xí)上所犯下的錯(cuò)誤，他在這里所起的作用是顯著的，是被人們所認(rèn)可的。但是當(dāng)人們?cè)噲D用它掩蓋自己的欲望與私心時(shí)，當(dāng)人們弄虛作假，唯利是圖之時(shí)，他又會(huì)站出來(lái)，揭露那些人的不堪。雖然人們覺(jué)得用它一定是萬(wàn)無(wú)一失的，但是它的'特點(diǎn)卻給那些人重重的一擊，那便是“越描越‘白’”，這應(yīng)該也是他正義的一面吧！
任何事物都是在發(fā)展，更迭中不斷完善的。就拿修正帶來(lái)說(shuō)：它的前身應(yīng)該是膠帶吧！
膠帶與修正帶是相同的，卻又是不同的。膠帶與修正帶都可以改正書面上的錯(cuò)誤，不過(guò)它們的方式不同。膠帶可以將破碎的事物重新連接起來(lái)，而修正帶不行。但是，無(wú)論他們有多少相同與不同，有一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的：無(wú)論你多么小心翼翼的用它們來(lái)掩蓋你的污點(diǎn)，你終究是不會(huì)成功的，因?yàn)樗鼈兪菚?huì)留下痕跡的，那痕跡就是你違背良心違背道義的有力證據(jù)。除非你把它毀了，可是那樣的話，你自己也被毀了吧！所以用它前一定要深思熟慮，切不可讓一時(shí)的沖動(dòng)毀了自己。
在任何情況下都要堅(jiān)信“人在做，天在看”“腳踏實(shí)地方能成功”。千萬(wàn)不要在認(rèn)識(shí)的檔案上留下修正帶的痕跡。
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