人生的作文合集（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的人生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
“叮鈴鈴——”上課了，老師發(fā)下了試卷，準(zhǔn)備考試。呵！人生多么像一張空白試卷�。�
人生的試卷里有填空題。倘若你會(huì)彈琴，它會(huì)陶治你的情操；倘若你會(huì)畫(huà)畫(huà)，它會(huì)提高你的鑒賞能力；倘若你喜歡看書(shū)，它能增長(zhǎng)你的知識(shí)。當(dāng)然，你也可以用吃喝玩樂(lè)來(lái)填寫(xiě)它，那么你的一生注定是平庸而無(wú)味的。
人生的試卷里有選擇題。如果你的好朋友犯了錯(cuò)誤，你是選擇報(bào)告老師還是保守秘密？如果你選擇了保守秘密，那么你的好朋友會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)；如果你選擇了報(bào)告老師，雖然你有可能暫時(shí)失去你與他的友情，但是你的好朋友就會(huì)改正錯(cuò)誤。
人生的路上還有判斷題、分析題等等。在人生的盡頭，你留下了什么？是圓滿的`句號(hào)，還是未盡的省略號(hào)；是精彩的感嘆號(hào)，還是迷茫的問(wèn)號(hào)？人生之路的盡頭，你遞交了怎樣的答卷？是滿意的，還是糟糕的、缺憾的，這都取決于你！
朋友們，我們正值青春年少，期盼你提起人生之筆，在人生的試卷上，描繪精彩的人生！
五年級(jí):謝镕亦
人生的作文 篇2
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！狈磸�(fù)地讀韓愈的《師說(shuō)》，身邊的老師一個(gè)個(gè)仿佛從那字里行間輕輕地走出來(lái)，又慢慢地融入你的心里。
在成長(zhǎng)的道路上，有挫折與困難；有快樂(lè)與欣喜；有堅(jiān)強(qiáng)與退縮；有老師與父母；有你也有我。但是這一切有時(shí)會(huì)另人失魂落魄，傷心欲絕，有時(shí)會(huì)另人絕處逢生，取得成功。在困難面前我們會(huì)得到家長(zhǎng)的援助之手，但是有的人對(duì)我們的幫助卻重如泰山，深如大海，那就是一直默默無(wú)聞奉獻(xiàn)青春的——老師！
是誰(shuí)，成天沒(méi)白沒(méi)夜的為我們備課？是誰(shuí)，在我們絕望時(shí)，給了我們重生的勇氣？又是誰(shuí)，每天看著自己流逝的青春，卻從不抱怨一句？是她們的關(guān)心呵護(hù)我們這些幼苗的老師，每當(dāng)我看見(jiàn)老師臉上露出太陽(yáng)花般得笑容，仿佛一陣春風(fēng)吹入了我們的心田。當(dāng)我看到老師皺起了眉頭，我的內(nèi)心就會(huì)自責(zé)，為什么我們不能乖一點(diǎn)呢？老師——我人生的明燈！
有一次我在無(wú)意中在網(wǎng)上看到一個(gè)名為“感恩老師”的文章，我讀完深有感觸。文章生動(dòng)的描寫(xiě)了老師對(duì)他的關(guān)心和呵護(hù)，體現(xiàn)了他對(duì)老師無(wú)比崇敬之情。把一個(gè)嚴(yán)而不歷的老師形象的展現(xiàn)在我的眼前。這就是我們的'老師，我們的朋友，為我們指路愛(ài)著我們的人！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)新時(shí)代的少年，歲月不饒人啊，老師也從一個(gè)煥發(fā)活力的人變成了一個(gè)為了我們臉上長(zhǎng)起了操勞的皺紋。在我所走的路上離不開(kāi)老師對(duì)我的幫助，離不開(kāi)老師的付出！
小學(xué)，我的第一個(gè)課堂，那時(shí)候我只會(huì)成天追逐于陽(yáng)光下，與同學(xué)嬉戲玩耍，每次老師都會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，別玩了，休息一會(huì)兒吧，看你們累得�！蔽覀儽銜�(huì)露出我們天真的笑容，去樹(shù)蔭下乘涼。有時(shí)候老師還會(huì)給我們講一些道理，那時(shí)的我們聽(tīng)了老師的話都會(huì)大吃一驚，一下子變得很乖！
記得有一次，體育老師讓跑800米，我一開(kāi)始很不情愿，因?yàn)槭?個(gè)人一起跑，萬(wàn)一被別人超了，弄了個(gè)零落孫山，那多丟臉啊，但是一再堅(jiān)持的我最終還是被老師說(shuō)服，開(kāi)始了，我的成績(jī)并不差，第二名，那是還有最后一個(gè)200米就到達(dá)終點(diǎn)，我只想超前面的那個(gè)人，我便用勁我全身的力氣，正在這時(shí)，意外發(fā)生了，我正要超過(guò)她，她好像知道我緊跟其后，不知怎的，她的胳膊重重的碰到了我，我便向右一傾，摔倒了，當(dāng)時(shí)因?yàn)樗俣忍�，我的腿流血了，我望著教練，他并沒(méi)有去扶我，而是讓我自己起來(lái)去向100米沖刺，我當(dāng)時(shí)很埋怨為什么我都受傷了，他還讓我跑，等我沖到了終點(diǎn)老師立刻去扶住我，讓我坐下，拿好多東西給我止住傷口，還在周?chē)p輕地按摩，不停地問(wèn)我：“怎么樣，好點(diǎn)沒(méi)？”還輕輕地給我吹傷口，并且他說(shuō)：“老師帶你上醫(yī)務(wù)室吧，我背你！”我說(shuō)：“不用了！”當(dāng)我看到老師著急的面龐，我的埋怨立刻煙消云散，我感受到了老師是想讓我堅(jiān)強(qiáng)，在哪跌倒就在哪站起來(lái)，不要被困難打��！那次，我的內(nèi)心一直有一股暖流，知道今天也忘不了！
中學(xué)，我的第二個(gè)課堂，當(dāng)我邁入了中學(xué)，就要丟去小學(xué)的任性，好好學(xué)習(xí)做人的道理，老師則是我們的指路明燈，雖然中學(xué)任務(wù)重些，但是老師的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著我們，讓我們成長(zhǎng)、快樂(lè)的成長(zhǎng)！老師的教育深深地刻在了我的心上，一遍遍在我腦海浮現(xiàn)，老師！我尊敬愛(ài)戴的老師！感謝您的偉大與無(wú)私！使我成為了一個(gè)好學(xué)生！
以后的路還很長(zhǎng)，但是我不會(huì)忘記每一個(gè)教導(dǎo)過(guò)我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我第二種親情，教給了我人生的哲理。老師！您們猶如一盞盞明燈，使我不再孤獨(dú)無(wú)助，而是勇敢接受了挑戰(zhàn)！老師我愛(ài)您！比山要高，比海要深！是我人生中的明燈。
人生的作文 篇3
常常在發(fā)呆的時(shí)候想：人這一生，活著到底是為了什么。為了錢(qián)？這種生不帶來(lái)死不帶去的東西；為了人世間所謂的輪回？這種所謂的高級(jí)動(dòng)物特有的感情的體驗(yàn)；為了愛(ài)？這種人的最純潔最美好的情緒。
記得最喜歡的老師說(shuō)過(guò)的一句話：當(dāng)你思考生命是什么的時(shí)候，正是你碌碌無(wú)為的時(shí)候，當(dāng)你樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，去追求的時(shí)候，就闡釋了生命的含義。
農(nóng)村，這個(gè)和繁華、上層社會(huì)搭不上邊的邊塞，沒(méi)有那種大城市的豪華，沒(méi)有那種令人羨慕的奢侈，也沒(méi)有令人崇仰的摩天樓，有的只是一份寧?kù)o，一份安詳。在那里好多人，都是碌碌無(wú)為的度過(guò)自己的一生，沒(méi)有目標(biāo)，在他們眼里，活著就是為了掙錢(qián)，為了享受，活著，只是一個(gè)順其自然的過(guò)程。不敢說(shuō)我自己有多高尚，有多偉大。因?yàn)槲壹葲](méi)有孔子那樣的追求，亦沒(méi)有項(xiàng)羽那樣的志氣，我有的只是一個(gè)夢(mèng)想，在蕓蕓眾生中，一個(gè)卑微又普通的夢(mèng)想。每每看到關(guān)于藝術(shù)方面的報(bào)道，我的眼睛就會(huì)發(fā)亮，那種亮，有著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)奮斗的堅(jiān)定。是的，我喜歡藝術(shù)，喜歡娛樂(lè)圈，喜歡那個(gè)閃人眼的舞臺(tái)。為了它，我從說(shuō)家鄉(xiāng)話到改口說(shuō)普通話，從咬字不清到能健健而談，從那個(gè)上課回答問(wèn)題就會(huì)臉紅的小女生到能站在講臺(tái)上緩緩而說(shuō)的女生，從走路不雅到走姿端正，當(dāng)所有人都驚嘆于我的變化時(shí)，沒(méi)有人會(huì)知道我為了自己的蛻變付出了多少。犧牲了大量的時(shí)間在校園的角落一遍一遍的練習(xí)發(fā)音，鼓起了大量的勇氣主動(dòng)回答問(wèn)題，在這對(duì)于平常人都能做到的事情，我卻要付出百倍的努力，才能和別人站在同一起跑線上。為了自己的夢(mèng)想，我不斷的培養(yǎng)我的反應(yīng)能力，注重培養(yǎng)我講話的方式，增加我的幽默細(xì)胞，我從一點(diǎn)一滴做起，慢慢的，慢慢的，體驗(yàn)著自己的進(jìn)步�？墒�，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。我知道，別人有的是社會(huì)背景和地位，是父母規(guī)劃好的路線，而我有的只是一腔熱血和對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定不一的追求，但我從來(lái)沒(méi)有因此而退縮過(guò)。我依然在我的夢(mèng)想道路上追求。我追求，因?yàn)槲矣袑氋F的生命；我追求，因?yàn)槲矣谐绺叩睦硐�；我追求，是因�(yàn)槲也幌胱约禾^(guò)簡(jiǎn)單的去詮釋生命的意義。
也許，我追求的東西是別人一生下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭就可以得到的，但我沒(méi)有一絲一毫的羨慕，在我看來(lái)，生命是一個(gè)不斷追求，不斷奮斗的過(guò)程，如果一個(gè)人一生下來(lái)就什么都有了，包括別人沒(méi)有的東西，別人的理想，那他的`生命就變得毫無(wú)意義。如果說(shuō)，人生下來(lái)是一張白紙，需要我們用奮斗和追求去繪畫(huà)和填充自己的生命，倘若，一個(gè)人生下來(lái)，紙上就已經(jīng)繪畫(huà)好了各色的圖案，那么，等待他的只是一道程序，只是時(shí)間的長(zhǎng)短，那么即使色彩再繽紛，他也嘗不到奮斗的美好，也沒(méi)有權(quán)利選擇自己的繪畫(huà)風(fēng)格和背景，于是才會(huì)有了：萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，這幸福背后的蒼涼和凄美。
記得一個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩，我們?cè)谝黄鹧鎏鞌?shù)星星，一起暢想自己的理想，一起回顧自己走過(guò)的沙灘，一起并肩走過(guò)好多路。那時(shí)，真好。我們一起哭，一起笑，一起開(kāi)心，一起流淚。但是好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)車(chē)禍，上帝收回了原本屬于她的聰明的大腦和靈便的雙腿。于是，在她家的門(mén)前便多了一個(gè)整日呆傻的，坐著看天的女孩。每每放學(xué)經(jīng)過(guò)她家門(mén)前的時(shí)候，她都會(huì)熱情的和我打招呼，眼里流露出的凄涼，觸動(dòng)了我心里最柔軟的地方。假如她沒(méi)有生在農(nóng)村，假如她沒(méi)有智障，假如他的父母足以重視她，也許，她就不會(huì)有這般淪落，這般狼狽。前段日子經(jīng)過(guò)她家門(mén)口時(shí)，沒(méi)有看到那個(gè)熟悉的身影，便詢問(wèn)她的父母，只是得到了淡淡的兩個(gè)字：嫁了。嫁了，意味著她沒(méi)有機(jī)會(huì)去追求自己想要的東西，意味著自己花樣年華的結(jié)束，意味著其生命紙張的蒼白，她怎么可以，這么做。與她相比，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲疫�有追夢(mèng)的權(quán)利，還有奮斗的自由生命。
人為什么要活著？因?yàn)閴?mèng)，因?yàn)樽非�，每個(gè)人從一生下來(lái)，就有不同的目標(biāo)，給我們?nèi)プ�。生命是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，奮斗和追求是唯一的直航標(biāo)。
人生，追求。
人生的作文 篇4
人生，是條河，一條無(wú)名的河。當(dāng)?shù)谝坏窝蹨I伴隨著哭聲落下，接二連三，落下第四滴、第五滴時(shí)，它們便匯成了這條彎彎曲曲的人生之河。人生也伴隨著第一滴眼淚開(kāi)始了。
人生，很短暫，很短暫。一條河，發(fā)自源頭，繞過(guò)彎彎曲曲的山谷終會(huì)流向大海。短暫的人生也總會(huì)有短暫的美麗，流星在天空瞬息即逝的瞬間，彩虹在兩山之間架起的剎那，這不是人生的美麗嗎？盡管短暫，卻讓我們永遠(yuǎn)的回味無(wú)窮。讓我們望著月光、面對(duì)流星許下心中的第一千零一個(gè)愿望，看著彩虹，向著七色光彩奮進(jìn)。
人生，很艱辛，很艱辛。一條河從源頭飛流直下，要沖破萬(wàn)山阻撓，攜帶著多少污泥，多少污垢，經(jīng)過(guò)多少春、夏、秋、冬，多少個(gè)日日夜夜不停的奔流，最后才能匯入大海。人生又何嘗不是這樣，不，應(yīng)該是比這一切還要艱辛。畢竟，人是有感情的。我們都經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦來(lái)到這地球上，然后用這渺小的生命開(kāi)始探索，開(kāi)始為生存而去奮斗。接著我們又有了渴望，有了追求，我們便為理想而奮斗。在奮斗過(guò)程中，我們遇到多少挫折，它們就像阻撓河水的崇山峻嶺，河水?dāng)y帶的污泥，總是阻擋著我們的去向，總是讓我們浮浮沉沉，起起落落，加上風(fēng)吹雨打，更是讓我們步履維艱�？墒俏覀儚牟晃窇�，因?yàn)樾闹杏欣硐搿Ｈ諒?fù)一日，年復(fù)一年，我們伴隨著理想的音符在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，風(fēng)雨的飄搖就像河水的泛濫能沖走石流，同時(shí)也鑄造了我們堅(jiān)韌的意志，不滅的志向和不死的決心。面對(duì)一切，我們更是信心百倍，因?yàn)樾闹杏欣硐�。如果，有一天我�?shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的理想，在幸福的微笑聲中我將會(huì)落下感動(dòng)的淚水。數(shù)一數(shù)，這也許就是人生價(jià)值的珍珠。從此，在人生光輝的.篇章中將記載這動(dòng)人的一頁(yè)，在上面寫(xiě)著：人生是艱辛的。
人生很平凡，很平凡。一條河，開(kāi)始很小，局限在狹小的兩岸，洶涌奔騰，經(jīng)過(guò)巨石，越過(guò)瀑布，漸漸地，河面變寬，水流平緩，最后匯入大海。平凡的人生也總能讓人看到不平凡，一個(gè)人就像洶涌奔騰的河水，為了人類(lèi)，為了理想，獻(xiàn)出自己一生乃至寶貴的生命。他們的人生是很平凡，但是他們卻能讓平凡化為偉大，讓生命充滿感動(dòng)，我們又怎能不為之顫動(dòng)，不為之感動(dòng)。
人生是條河，人生是條無(wú)名的河。無(wú)論多深，無(wú)論多淺，我們都要做。而只有當(dāng)你跨過(guò)這條河，你才知道生命有多美麗，人生又有多寬廣。我們應(yīng)該勇敢、再勇敢地去面對(duì)，像河一樣既然一過(guò)就不要回頭，流過(guò)萬(wàn)山，帶走污垢，流向大海。人生也就要這樣，面朝大海，春暖花開(kāi)。
人生的作文 篇5
春來(lái)冬去，一年年的時(shí)光不斷地在流逝，窗前的樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃……但美好的往事仍在腦海中儲(chǔ)藏著，有些已被塵封了�？晌业哪切┟篮玫耐聟s被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。
在我的人生的旅途中，我時(shí)常隨身攜帶的儲(chǔ)蓄罐里儲(chǔ)存下我的痛苦，我的喜悅，我的悲傷與成功。慢慢的，里面的一切已有好多了。在這個(gè)儲(chǔ)蓄罐里，盛在我的人生的閃光點(diǎn)，也有經(jīng)歷的挫折，以及為了獲得成功所付出的艱辛。
人生就像海洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，載著我的小船將我送向勝利的彼岸。對(duì)待這些事情，雖然有時(shí)看起來(lái)很大，但是，在人生的儲(chǔ)蓄罐中，它是渺小的，微不足道的。
“金珠”
將手伸進(jìn)了眼前的七彩的儲(chǔ)蓄罐中，一顆璀璨的.金珠捏在了我的指間，它是我童年的驕傲。
那是我上小學(xué)3到6年級(jí)的事情了。在小學(xué)期間，由于我的不懈努力，家中的書(shū)架上已有三個(gè)榮譽(yù)證書(shū)了。同學(xué)們羨慕的目光投向我的全身，親朋們贊美的話語(yǔ)灌入我的耳窩。這個(gè)顆璀璨的金珠融合了我美好的回憶，體現(xiàn)了我的艱辛，更代表了我的成功。一路走來(lái)，辛酸與喜悅摻半，獲得與失敗對(duì)壘，但是，我認(rèn)為我是幸福的，追隨成功的過(guò)程依然是幸福的。
“榴蓮”
在我兒時(shí)的記憶里，我覺(jué)得榴蓮的味道很獨(dú)到，所以，手持儲(chǔ)蓄罐中的小“榴蓮”，就能回憶起許多童年的好時(shí)光。打開(kāi)童年的回憶之門(mén)，是最快樂(lè)的事了。時(shí)光在倒流，暫停在童年的快樂(lè)的時(shí)間隧道中，享受著兒時(shí)的純真，回味著襁褓中的溫情……好甜好美呀。
一不小心碰翻了我的儲(chǔ)蓄罐。圓圓的硬幣，方方的紙板，三角的積木，多棱的卡通……一件件在我眼前呈現(xiàn)著，一幕幕在我腦中放映著……
在我的人生的儲(chǔ)蓄罐中，我再一次地找回了自信與快樂(lè)，我愛(ài)時(shí)刻伴隨我的它——人生儲(chǔ)蓄罐——我的財(cái)富。
人生的作文 篇6
眼淚是珍珠，人會(huì)流淚就說(shuō)明生活還有希望。無(wú)論多苦多累，只要眼瞼還有晶瑩在閃動(dòng)，人生就還不至于一塌糊涂。因?yàn)橥该魇俏赖模瑹o(wú)與倫比的。當(dāng)淚喚醒沉睡中的夢(mèng)蘇醒后，一切都是無(wú)法逃避的。我知道并自己沒(méi)有睿智的思想，所以不敢奢求刻骨銘心的人生。但我卻可以有虔誠(chéng)的期盼與殷切的眼神。縱然會(huì)被忽視，被遺忘。
總有沉郁的眼神與洞穿一切的思想。當(dāng)淚攜帶原始的精華自心靈滾落而下是的時(shí)侯，我的心中有一朵厚重的云在經(jīng)過(guò)，滴滴答答流下一串綿長(zhǎng)的`淚。
有一天，風(fēng)兒輕輕吹來(lái)的時(shí)侯，我伸出雙手想在手心中集一股動(dòng)態(tài)的美來(lái)供我朝拜，讓蒼白的眼中增添一朵流動(dòng)的云，就像點(diǎn)綴在藍(lán)天中一樣美，但風(fēng)兒沒(méi)有停留，我知道它需要自由，需要海闊天空，任爾東西的漫游，不想被禁錮在一滴淚中。其實(shí)它錯(cuò)了，拿那個(gè)世界并比小，那也并不是被禁錮。
有溫?zé)岬母杏X(jué)滑過(guò)我的臉龐，那是一種淡淡的味道，一種歷久彌新的回憶。我知道那是攜帶幸福的青鳥(niǎo)在觸碰我的脆弱。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，去奔跑，去超越，去接受命運(yùn)對(duì)我們承受痛苦能力的考驗(yàn)，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
所以do it now
人生的作文 篇7
眺望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們閃爍在千萬(wàn)光年之外，夢(mèng)想正如這萬(wàn)丈星辰亮在人生途中。我們?cè)谝鼓恢忻髑斑M(jìn)，朝著理想的北極星奔跑，追求著夢(mèng)想花開(kāi)的那一日。
追求完美，讓夢(mèng)想花開(kāi)撲鼻。有這么一個(gè)人，為了讓米飯保持彈性，將其溫度維持在體溫左右；為了不讓章魚(yú)變硬，在翻炒前要為其按摩整整四十分鐘……六十多年，小野二郎不停地在做一件事——捏壽司。他說(shuō)：“我一直重復(fù)做同樣的事以求精進(jìn)，我總是向往能有所進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)向上，努力達(dá)到巔峰，但沒(méi)有人知道巔峰在哪里�！毙∫岸勺非笾鴫鬯镜耐昝�，每天都“溫故知新”，向巔峰攀爬，在這個(gè)充滿溫暖的地下餐廳中，讓沉淀在心中長(zhǎng)達(dá)半世紀(jì)之久的夢(mèng)想星燦爛耀眼。
追求和平，讓夢(mèng)想亮如星辰。寒風(fēng)中一張瘦骨嶙峋的臉——顴骨突出，嘴唇干裂，鬢發(fā)花白，但那雙明亮的眼中充滿希望，深邃的目光凝聚在遠(yuǎn)方，手中緊握著的符節(jié)布滿霜雪。從遠(yuǎn)處看去，白茫茫的大地上只屹立著一個(gè)黑點(diǎn)，一眨眼便是人生數(shù)十載。蘇武依舊在漫天霜雪中站立，捍衛(wèi)著民族尊嚴(yán)，堅(jiān)守著和平這一初衷。蘇武從不停止對(duì)和平的追求與向往，保有一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心，在和平這條路上留下一列千百年來(lái)不曾消失的足跡，讓夢(mèng)想的花兒持久不敗，在和平的天空中星光熠熠。
追求真理，讓夢(mèng)想撬動(dòng)地球。伽利略堅(jiān)信著日心說(shuō)，不因他人的否定而放棄追求真理。正如阿基米德所說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”一樣，他神奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著科學(xué)的齒輪，窮盡一生不停地追求真理，用睿智的雙眼洞悉星空的奧秘，讓夢(mèng)想在科學(xué)的道路上一路前行。
在海天相接的.海平面上，白色的浪花熙熙攘攘地競(jìng)相跑向海岸，越過(guò)湛藍(lán)的海水，只為輕吻沙灘上巖石的腳尖，繼而在海鷗的叫聲中奔向遠(yuǎn)處……青春正如這洶涌而來(lái)的澎湃浪花，奮進(jìn)不息，只為追逐夢(mèng)想，抵達(dá)終點(diǎn)。
我們正值青春，但人生匆匆數(shù)十載，沒(méi)有壯志豪情何其可惜，沒(méi)有夢(mèng)的人生可憐可悲。追求吧！不要只看著別人離夢(mèng)想越來(lái)越近而自己仍原地踏步，別人的幸福只能顯得你孤獨(dú)，只有自己的汗水才能澆灌自己播下的幼芽。
青春的能量正無(wú)窮，夢(mèng)想是前進(jìn)的理由，年輕是奔跑的資本，讓呼吸因奔跑變得急促，讓細(xì)胞伴著節(jié)奏跳動(dòng)，讓流淌在每一條動(dòng)脈中的血液沸騰起來(lái)，感受著生命的力量，你會(huì)找到不一樣的自己。
請(qǐng)相信：夢(mèng)想是人生的“北極星”，追求永不止息！
人生的作文 篇8
人生的故事總有一個(gè)歸宿，書(shū)里的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)充滿誘惑，走進(jìn)去還得出得來(lái)。
人生如夢(mèng)幻，生活時(shí)而五彩繽紛，像霓虹燈的變幻多姿，時(shí)而烏云滿天，雷雨交加，令你心緒茫然得可怕。我們心中的情，心中的怨，亦是一樣，時(shí)而烈焰燃燒，時(shí)而冰水澆心。
人既然都是在塵俗中渾渾噩噩，人生都得同步向著那生命的黑洞前進(jìn)，本來(lái)一切喜怒哀樂(lè)又如何，何必耿耿于懷?但是，人類(lèi)畢竟是有個(gè)性和靈氣的，所以生活中一定為皓月憂缺，為美在悲殘，但卻時(shí)時(shí)會(huì)為自己的傷心――因?yàn)槲覀兪侨恕?/p>
人生如夢(mèng)，夢(mèng)猶未醒。
人生像行跡飄忽的獵物，人們馳騁狩獵，張弓放箭，卻每每箭走偏鋒，失之交臂。而言稱捕獲者，也往往是得之璣羽，而失之鵬鯨。在人生寂寞的戲臺(tái)上，我們匆匆地走過(guò)，一戀蒼涼，掠過(guò)心底。
在我們的.生活里，有那么一段時(shí)光，我們充滿了早秋精神，這時(shí)，翠綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶相間。青春的天真成了記憶，夏日的茂盛成了回音，在空中隱的可聞;這時(shí)看人生，是如何真正生活，不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主要有那寶貴的剎那;不是如何去虛擲精力，而如何儲(chǔ)存這股精力以備寒冬之用。這時(shí)，感覺(jué)到自己已經(jīng)到達(dá)一個(gè)地點(diǎn)，已經(jīng)要定下來(lái)，已經(jīng)找到自己的心中向往的東西。這時(shí)，感覺(jué)到已經(jīng)有所獲得，和以往的堂皇茂盛相比，是可貴而微小，雖微小而畢竟不失為自己的收獲，猶如秋日的樹(shù)林里，雖然沒(méi)有夏日的茂盛蔥蘢，但是所擾有的卻能經(jīng)時(shí)而歷久。
人生的意義就存在于人的現(xiàn)實(shí)生命中，而不是寄托在“超越”之后的超人身上。
凡事豁達(dá)，不強(qiáng)求不貪心，因?yàn)槊靼赘毁F繁華、世俗名利，轉(zhuǎn)眼成空;凡事從容，因?yàn)橹啦徽摪l(fā)生任何事，都將了無(wú)遺撼，了無(wú)牽掛。心一定，又何懼之有?
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