人生的作文(必備8篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的人生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
一朵花的枯萎，荒蕪不了整個(gè)春天。同樣，荒涼的沙漠，永遠(yuǎn)也不能改變美麗的世界。曾經(jīng)，我覺(jué)得自己是一座孤舟，孤零零地漂泊在海上�，F(xiàn)在我明白，雖然自己的孤獨(dú)與生俱來(lái)，但我也要努力做沙漠中的一朵花，傲然生長(zhǎng)。
“孤獨(dú)”，它是一個(gè)形容詞，透過(guò)它的意思，可以看到一個(gè)寂寥的身影，在風(fēng)中裹緊衣服，使力抱住自己簌簌發(fā)抖的身體。沒(méi)人作伴，他只能在跌倒的時(shí)候勇敢得站起來(lái)，繼續(xù)往前走。
“寂寞”，它是一個(gè)名詞，透過(guò)它的意思，可以看到一個(gè)孤單的身影，在守望暖陽(yáng)。暴雨想要沖刷他的眼淚，卻讓他的眼淚更加肆虐，狂風(fēng)想要梳理他的心情，卻讓他的心更加凌亂。
從前，我知道“孤獨(dú)”和“寂寞”是近義詞。現(xiàn)在，我認(rèn)為“孤獨(dú)”和“寂寞”雖然有相近的意思，卻有著不一樣的意境。
以前，我很快樂(lè)，忘記了什么是“寂寞”和“孤獨(dú)”。
那時(shí)候，我有很多的朋友，和他們?cè)谝黄鹞液芸鞓?lè)，我們?cè)谝黄鹜嫠�、打鬧。我們談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑。還記得那時(shí)候，還沒(méi)有手機(jī)，我們可以玩的游戲很少很少，猜謎語(yǔ)，捉迷藏，跳橡皮筋。那時(shí)，我們每天不亦樂(lè)乎，說(shuō)好了要永遠(yuǎn)在一起，說(shuō)好永遠(yuǎn)不斷了聯(lián)系。那時(shí)候，我忘乎所以，以為年少的愿望可以變?yōu)閷?shí)際。
后來(lái)，我很寂寞，明白了什么叫“孤獨(dú)”。
我們漸漸長(zhǎng)大了，每個(gè)人心里都有了自己的秘密，不再對(duì)彼此傾吐心聲。曾經(jīng)的玩笑我們?cè)僖查_不起，曾經(jīng)的誓言成為了我們之間最大的玩笑。之后，他們有了新的朋友，而我，則在人群中被他人遠(yuǎn)離。從此，我和他們有了距離。過(guò)去的種種我們不愿意談及，見(jiàn)面的時(shí)候也只是禮貌的一聲問(wèn)候，然后微風(fēng)輕起，我們的回憶隨風(fēng)而去。
現(xiàn)在，我很孤單，但是我再也不會(huì)寂寞。
真正的長(zhǎng)大不是忍不住在悠長(zhǎng)的深夜嚎啕大哭，而是在寂靜的`凌晨時(shí)分都忍住不哭泣�，F(xiàn)在的我，習(xí)慣了漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槲颐靼琢巳松鸁o(wú)常;現(xiàn)在的我，習(xí)慣了一個(gè)人的孤獨(dú)，因?yàn)槲叶昧颂煜聸](méi)有不散的筵席;現(xiàn)在的我，習(xí)慣了不去湊世俗的熱鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)單而不孤�，F(xiàn)在的我，終于幡然醒悟，所謂的孤獨(dú)其實(shí)是一種心態(tài)，只要心里有了希望有了陽(yáng)光，它也會(huì)發(fā)芽，也會(huì)開花。
孤獨(dú)，不僅僅是人的心態(tài)，還是人生的常態(tài)，也是成長(zhǎng)的百態(tài)。或許，一個(gè)人久了，就不那么在乎是否孤獨(dú)了�；蛟S，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的人生，就不能算是真正的人生。
當(dāng)失去的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得很傷心，但時(shí)間久了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是不能被取代。我們?cè)?jīng)以為的不可代替，最后都與自己背離，但我們必須接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只因?yàn)樯钜^續(xù)，夢(mèng)想要繼續(xù)。
孤獨(dú)的時(shí)候，我們會(huì)有更多的時(shí)間實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但是當(dāng)你有人陪伴的時(shí)候，請(qǐng)你好好珍惜這份情。
這個(gè)世界上，有常來(lái)常往的朋友，更有若即若離的過(guò)客。當(dāng)他們與自己翻篇，我們會(huì)回到自己真實(shí)的狀態(tài)——孤獨(dú)。在那個(gè)時(shí)候，你要明白一個(gè)道理：人，始終都要做自己最好的朋友。人，始終都要獨(dú)自迎難而上。
一個(gè)內(nèi)心悶悶不樂(lè)的人，他的不快樂(lè)絕對(duì)不是來(lái)源于內(nèi)心深處的孤獨(dú)，而是來(lái)源于喧囂世界中的擁堵。因?yàn)樵谶@個(gè)世上，永遠(yuǎn)只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生。就像一朵花，它的芬芳溫暖不了寂寥的秋天及落寞的心靈，而它的枯萎，同樣荒蕪不了美麗的春天和繽紛的世界。
人生的作文 篇2
樸素的衣服，寬厚的面頰，炯炯有神的雙眼，沒(méi)錯(cuò)，他就是教了我六年的小提琴老師顧老師。
顧老師可算是一位老音樂(lè)家了，一生與小提琴相伴。當(dāng)顧老師還是個(gè)天真稚嫩的孩童時(shí)，他就表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)與眾不同的熱愛(ài)。每當(dāng)村中那唯一的廣播喇叭飄出那悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，顧老師就會(huì)獨(dú)自一人，閉上雙眼，癡癡地用心去聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè)。顧老師仿佛天生就有對(duì)音樂(lè)敏銳的認(rèn)知，在課上，他總會(huì)用他熱情、生動(dòng)的'語(yǔ)言描述他那對(duì)音樂(lè)獨(dú)特的感悟，讓我品嘗了一次香醇難忘的佳釀。
又是一個(gè)普通平凡的下午，在一個(gè)不起眼的小屋子中，顧老師正認(rèn)認(rèn)真真地教我拉《漁舟唱晚》，這首詩(shī)情畫意的中國(guó)樂(lè)曲。顧老師有一個(gè)永恒不變的習(xí)慣在教我一首新曲子之前，總會(huì)先自己投入忘情地演奏一遍。聽(tīng)！那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲如潺潺流水從那溢滿清香的琴盒中流淌出來(lái)了！
優(yōu)美的小提琴聲宛如徐徐清風(fēng)從遠(yuǎn)到近緩緩拂來(lái)，越來(lái)越響。夜幕降臨，絲絲夜色漸漸爬滿了廣闊的天空。在海上，層層薄霧中，幾只漁船從容不迫地顯現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，純凈悅耳的琴聲此起彼伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。那幾個(gè)漁舟上的漁人，也好像加快了撐竿的頻率，爽朗豪邁的漁歌也漸漸唱了出來(lái)，十分歡樂(lè)幸福。自此，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮部分，兩個(gè)不同的音符同時(shí)迸濺出來(lái)，組成了一個(gè)和諧的雙音，許多個(gè)雙音在一起，合成了一段又一段意境朦朧的曲調(diào)。漁人們仿佛乘船上了岸，不顧大汗淋漓，將一天辛辛苦苦捕的鮮美的魚搬運(yùn)回家，快樂(lè)的笑聲回蕩在皎潔月色中。樂(lè)曲漸漸慢了下來(lái)，在一串又一串平緩安寧的音樂(lè)中，最后漸漸的消散
我聽(tīng)著這意猶未盡，爐火純青的琴聲，看著顧老師那閃閃發(fā)光，格外精神的目光，品味著這老師給我的珍貴佳釀，陶醉在琴聲和想象交織在一起的美好中。
人生的作文 篇3
人生是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)目的。
唯其不懂得這個(gè)原則，所以多數(shù)人為著妄想去達(dá)到他們所假定的目的，以致他們的一生大部分成了空白。我想這是大大犯不著的事。
從前的讀書人犧牲了“窗下十年”，為的要一旦“飛黃騰達(dá)”。我并非說(shuō)這“窗下十年”不犯著犧牲，是說(shuō)這十年辛苦有它的本身的價(jià)值，不單是一旦“飛黃騰達(dá)”的手段而已。如果單單認(rèn)為一種手段而不認(rèn)識(shí)它本身的價(jià)值，那末十年生活真是一張空白了。
已經(jīng)飛黃騰達(dá)之后，再去回味窗下的十年，猶之結(jié)婚之后再去回味戀愛(ài)的生活。引誘著回味，便足證明當(dāng)初的生活有它本身的.價(jià)值，也因有這回味，便足證明你當(dāng)初未曾充分認(rèn)識(shí)那價(jià)值。
在動(dòng)蕩的現(xiàn)代，這個(gè)原則的應(yīng)用似乎尤其重要了。因?yàn)樵诎捕ǖ纳鐣?huì)里，人的一生還多少可由自己操縱，你所努力奔赴的所謂目的，一旦達(dá)到之后，也至少可以暫時(shí)的穩(wěn)定。如今在劇變的潮流中，你能拿著羅盤指定你一生的方向始終不變嗎？即使已經(jīng)達(dá)到你的“彼岸”，你能包得住不再被沖擊到別處去嗎？唯其不能，所以愈加要了解這個(gè)原則。
你倘若曾和中年以上的人做朋友，你總曾聽(tīng)見(jiàn)下列的典型的對(duì)話：
“多年不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)你近來(lái)混得很好�！�
“哪里哪里，還不是連年虧空。聽(tīng)說(shuō)xx很不錯(cuò)�！�
“是的，他至少生活是解決了�！�
這所謂“生活解決”，無(wú)非就是不用做事也可生活的意思。這個(gè)“生活解決”，在青年時(shí)代或者不是迫切的要求，在中年以上的人，卻正是他們所謂“人生的目的”。你說(shuō)這目的太平凡嗎？然而一個(gè)社會(huì)里究有幾人能免俗！而事實(shí)上，就是這樣平凡的目的也已經(jīng)是現(xiàn)代生活的一種迷夢(mèng)了。因?yàn)檫@種“生活解決”和“身后蕭條”的比例，你總可以想象得到的。
因生活不解決而苦悶到死，雖屬很普通的現(xiàn)象，實(shí)則都由不解人生的本質(zhì)所致。
人生本是一個(gè)過(guò)程，它的“解決”就是死。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味著過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。人生的豐富就是經(jīng)驗(yàn)的豐富，而所謂經(jīng)驗(yàn)，就是人生過(guò)程中每個(gè)細(xì)節(jié)之嚴(yán)肅的認(rèn)識(shí)。
宗教家認(rèn)整個(gè)人生都是到另一生活的手段，原是害人不淺。一般人認(rèn)前半世生活是后半世生活的手段，也同樣害人不淺。
誰(shuí)抱著傳種的目的而行性交呢？據(jù)我所知，這樣的性交十九不能傳種。
雕塑家和畫家的最后目的在于具體的雕像和畫圖罷？然而倘沒(méi)有雕塑和繪畫過(guò)程中所感著的趣味，肯做雕塑家和畫家的人恐怕要不多罷。
但是音樂(lè)和人生尤其相似。當(dāng)音樂(lè)家演奏時(shí)，每個(gè)聲音的發(fā)出時(shí)必都伴著他自己的情緒的反應(yīng)。
及待曲終，情緒的反應(yīng)也就終止。音樂(lè)只是一個(gè)過(guò)程。哪里有過(guò)一個(gè)完整機(jī)械的音樂(lè)家呢？
但是體認(rèn)過(guò)程和“委命”“隨他”完全不是一件事。所以過(guò)程論的人生觀決不是消極的——反之，卻是積極的！
人生的作文 篇4
流年如水的日子里，無(wú)數(shù)個(gè)午夜夢(mèng)醒辰光，孤獨(dú)的我都會(huì)靜坐簇?fù)碓谝环狡燎�，�?tīng)著歌曲，品著音樂(lè)，雙手舞蹈鍵盤輕輕敲下若輕若重，仿似平淡又淺帶傷感的文字。這些都是我行走在歲月里的足跡留印，也是我的人生中一道道靚麗風(fēng)景。
寂寞總是與文字如影隨行，愛(ài)上文字的我注定是孤獨(dú)的。我不向往那些燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，我不喜歡那厚重得令人窒息的塵埃。我喜歡在文字里感受那份薄涼和清新，我喜歡在文字里享受一份靜好，沉淀浮躁的心情，放飛悠然的思緒。我喜歡文字，文字的一橫一豎，是我立足世界的坐標(biāo)；文字的一撇一捺，是我撐起生命的藍(lán)天；文字的一勾一折，是我漫步人生路上的崎嶇坎坷；文字的一點(diǎn)一提，是我疲憊過(guò)后的歇息。
有人說(shuō)，喜歡文字的人，都是傷感的人；有人說(shuō)，喜歡文字的人，都有一顆透明的心；有人說(shuō)，喜歡文字的人，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的喜怒哀樂(lè)悲歡離合，總是比其他人更敏感一些；總是更容易去洞察深藏生活背后的艱辛；總會(huì)對(duì)人生的真諦感悟的更深！
有文字相伴的人生是精彩的。我生活的每一天都在繁華與寂寥、喧囂與寧?kù)o、黑夜與黎明中不斷地穿越。文字也一樣跟隨著我，穿越于自然界的冷暖冬夏，穿越人世間的風(fēng)雨春秋。
不知從何時(shí)開始，我悄然地愛(ài)上了文字生活，也不知道為什么，坐在電腦前敲打文字巳經(jīng)成為了我生活的一部分。有時(shí)候文字是自己快樂(lè)時(shí)的收藏，有時(shí)候文字是自己悲傷時(shí)的宣泄，有時(shí)候是自己對(duì)身邊人和事的感悟，有時(shí)候只是自己心血來(lái)潮靈動(dòng)時(shí)的釋放。
多少個(gè)夜晚，我埋頭在文字中，那些記憶的碎片散落在指尖，在我的文字里有幸福，有浪漫，有憂傷，有煩惱，所有一切紛雜的心情都在文字中傾訴，字里行間都是心的訴說(shuō)，那是心靈的呼喚。
我清新的文字如行云流水，隨著文字點(diǎn)點(diǎn)起伏著我的命運(yùn)，我的心中都是一段段愛(ài)情故事。你若回頭，就能看到我絲絲情懷扣不住情愫的落寞。你若回頭，就能看到我內(nèi)心的淚流成河。你若回頭，就能看到我微笑著面對(duì)人生。
一場(chǎng)別離笙歌，蝶舞殘陽(yáng)。為的`是日出！為的是雨后彩虹！我在文字里演繹出了一部描述人生歲月的電視連續(xù)劇。故事沒(méi)有尾聲，也沒(méi)有結(jié)局，一場(chǎng)戲文才剛剛開始……
文字里，有我如癡如醉的深情故事；文字里，有我意味深長(zhǎng)的人生哲學(xué)；文字里，有我煙波浩渺的江南如畫；文字里，有我無(wú)垠寬廣的北國(guó)風(fēng)光；文字里，有我一望無(wú)際的碧海藍(lán)天；文字里，有我蒼翠清澈的山高水長(zhǎng)。
生活，只因有了不同的感受，才變得多姿多彩；文字，因?yàn)橛辛瞬煌捏w裁，才把生活渲染的五彩繽紛。每個(gè)喜歡文字的人，都希望自己的感情能夠通過(guò)文字得以傳達(dá)，無(wú)論是悲哀的，還是歡心的，都喜歡借以文字的無(wú)窮魅力，把自己生活的時(shí)光用溫馨串織起來(lái)。也許這樣做，它將成為人們?cè)谏钪芯`放的永恒的美麗。
人生是用來(lái)享受的，文字則是用來(lái)抒發(fā)感情的。有文字相伴的夜晚，心靈不再孤單。當(dāng)生活黯然神傷時(shí)，當(dāng)心境無(wú)助彷徨時(shí)，當(dāng)前路渺茫、飄泊流浪時(shí)，只想著用我最粗糙的文筆，用我日漸蒼涼的指尖，將人生幾十載的走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，萬(wàn)千心瀾，執(zhí)筆潑墨訴之文字間，靜看庭前花開花謝，任天上云卷云舒。
我就這樣盡情地遨游在文字的海洋，去享受文字給我人生帶來(lái)的溫馨和幸福！寂寞的文字變成了生命深刻的足跡，每一個(gè)腳印都是一場(chǎng)詩(shī)情畫意。
人生的作文 篇5
清點(diǎn)，人生中有無(wú)數(shù)的清點(diǎn)，清點(diǎn)什么？無(wú)非是清點(diǎn)人生中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的寶藏。
——題記
人生有什么寶藏可清點(diǎn)
人的一生無(wú)非是衣，食，住，行，主要包括的則是情感。衣就是穿著，穿的是華貴還是窮酸。食則是柴米油鹽之類的事，人生怎么離得開它？住則為家，你住的總統(tǒng)房還是小破屋。行則是出行，出行時(shí)你開的是豪華轎車加上私人司機(jī)或是騎著過(guò)時(shí)的單車甚至沒(méi)有？情感是人生中最重要的寶藏，是快樂(lè)與幸福的源泉，沒(méi)有了情感就沒(méi)有了人生，如果是這樣的話，那么存在世上的就只有人的空殼，沒(méi)有靈魂的肉體罷了。
情感的寶藏之最——親情
小學(xué)時(shí)因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬に耘c奶奶住在一起。一次放學(xué)回家我偶然間路過(guò)一個(gè)草坪。草坪上的`一個(gè)孩子和他的父母正嬉笑著玩耍，在他的周圍我似乎看到了一重重的光環(huán)，那是快樂(lè)與幸福，我禁不住向他們走去問(wèn)能否與他們一起玩耍，他們開心的同意了，無(wú)意中我知道了那孩子的父母明天就要去外地了，今天是最后一次陪他們的孩子。我頓時(shí)有一種莫名的傷感，但只是說(shuō)你們記得要多打電話回來(lái)。說(shuō)完我便回過(guò)頭問(wèn)那孩子，他的父母離開他傷心嗎？令我驚訝的是他搖頭了，我以為是他不懂我的意思，便想再解釋給他聽(tīng)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“人不一定要與父母天天粘在一起，只要他們給我愛(ài)心里想我就好了！”我頓時(shí)明白了，親情是無(wú)形的他是藏在我們的心中等待我們發(fā)現(xiàn)的寶藏，當(dāng)我們真正將他全部挖掘出來(lái)后就能感到愛(ài)的真諦，那是無(wú)法用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的，而是用心來(lái)感受。
隱匿寶藏的厚土
在我遇到那孩子之前，我一直困惑，為什么別人能和父母在一起我卻不能？為什么別人的父母常打電話回來(lái)他們卻不能？為什么別人父母假期能回來(lái)他們卻不能？為什么別人父母假期能回來(lái)他們卻不能？太多的疑問(wèn)將我心里的寶藏逐漸隱埋，寶藏的耀眼變成了不可觸碰的危險(xiǎn)品，讓我的心一度灰暗，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)挖土的鏟子時(shí)我的心便被打開了，我的心從此也亮起來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)隱匿寶藏的厚土其實(shí)并不厚取而代之的是你可以一觸即破。
人生的作文 篇6
今年，我與家人和朋友一起泡溫泉。魚療是溫泉中的自費(fèi)項(xiàng)目，而負(fù)責(zé)收費(fèi)的阿姨總是心不在焉的，使得總有一些人做了免費(fèi)魚療。
我泡魚療之前，媽媽叮囑我：如果收費(fèi)的人沒(méi)看到你，你就趕緊進(jìn)去泡！雖然得到這種影響，我還是找到阿姨交了錢才進(jìn)去泡。我覺(jué)得這不僅僅是交不交錢的問(wèn)題，更是一種誠(chéng)信。其實(shí)我大可以直接泡魚療，但我心中有一種力量，誠(chéng)信是不可逆的。
事后，媽媽問(wèn)我，你去交錢了？我說(shuō)，交了�！澳莻�(gè)阿姨看到你了？”她很疑惑，“沒(méi)有，我找阿姨交的錢�！蔽液軋�(jiān)定�！昂呛�，小傻瓜，沒(méi)看到你，就去泡吧！”媽媽笑道。
這時(shí)爸爸插嘴道：“這件事你做的對(duì)，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)！別聽(tīng)你媽瞎說(shuō)。”
以后每每遇到一定要講誠(chéng)信的事情，這件事都會(huì)在我心中涌動(dòng)。
講誠(chéng)信，世界上的人們都知道也明白，但真正的`又有多少人能夠做到誠(chéng)信兩個(gè)字呢？
誠(chéng)實(shí)守信就是誠(chéng)信，它是一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。
泡一次溫泉都有巨大的關(guān)于人生道德的啟示。
人生的作文 篇7
人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào);人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆;人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的退縮。我們要適時(shí)地守住一顆平和寧?kù)o的心，擁有一副健康的身體，養(yǎng)成一種良好的心態(tài)，過(guò)著一種從容安適的生活。風(fēng)不吹，水面是平靜的;塵不染，鏡子是明亮的。不被邪思浸染，心靈也是清靜的。學(xué)習(xí)欣賞平凡而真實(shí)的生活，體味其中的悠遠(yuǎn)和寧?kù)o，可以幫助我們消除煩惱。放下誘惑，擁有的本性，使心靈平靜而明亮。心靈安頓了，平衡了，豐盈了，我們的人生也就快樂(lè)了，美好了，無(wú)憾了。
平靜而平凡的生活，我們需要面對(duì)冷靜思考和理智決斷。愛(ài)與恨、追求與放棄、熱情與冷漠，凡事都不能做到極致。做得恰到好處，便是悟得生活真諦的人。流年不再，依然自我。戀上平靜安穩(wěn)的日子，喜歡與音樂(lè)相牽，與文字為伴，在婉轉(zhuǎn)的旋律中，做最真實(shí)的自己。不求色彩斑斕，只愿在平平凡凡的日子里，靜靜感觸人間的最美，珍惜屬于我的點(diǎn)滴幸福。守住一顆平和安靜的心。生活中會(huì)有很多意外發(fā)生，快樂(lè)的傷心的事比比皆是，每一份意外都會(huì)讓我們感覺(jué)到不平靜。我們不是上帝，上帝也幫不了我們，能讓我們平靜的只有我們自己。如果我們不能夠做到泰山崩于前而面不改色，那就讓我們?cè)谧兩笞兊锰谷�。平靜地享受平凡而又真實(shí)的生活，對(duì)周圍的一切美好事物心存感激，不奢望得到更多占有更多，我們就能夠真切地體味平凡真實(shí)生活的美好。享受平凡生活的真實(shí)和美好，我們還要有處順境而不輕飄、陷逆境而不絕望、居高位而不驕狂、遭怠慢而不自卑、受重挫而不放棄的修養(yǎng)。
我們必須學(xué)會(huì)守住一顆平和寧?kù)o的心，做到內(nèi)心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂(lè)和人生的幸福美好。坦然面對(duì)生活中的一切幸與不幸，生活總會(huì)不緩不滿地向前行進(jìn)，不會(huì)因了我們的不平靜而改變自己的行程。人們經(jīng)常羨慕那些能夠拿得起放得下的人。從表面上看，那樣的人寵辱不驚、悠閑自得，其實(shí)，那泰然自若后面是長(zhǎng)期的精神修煉�？仗搼n郁之時(shí)，守住一顆平和寧?kù)o的心。在平淡的日子里尋找不平淡的感覺(jué)，從沒(méi)意思的事情中尋求出它的有意思，打破現(xiàn)狀，超越寂寞、空虛和內(nèi)在的貧乏，去體現(xiàn)生活的快樂(lè)和意義。當(dāng)生活的困擾襲來(lái)，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。當(dāng)你的`心充滿祥和，去到哪里都一樣歡喜自在;當(dāng)你的心充滿智慧，一花一草都令你見(jiàn)到真理。如果心中沒(méi)有快樂(lè)，即使走遍天涯海角，也永遠(yuǎn)不會(huì)找到樂(lè)土;心中若然滿足快樂(lè)，哪怕身在困境，一樣可以悠然自在。
守住一顆平和寧?kù)o的心，懂得愛(ài)與感恩，懂得隨緣，才會(huì)心底寬廣，心胸坦蕩，才會(huì)看到幸福的微笑。如果說(shuō)生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說(shuō)生活是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
生活是一片海，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜;生活是一盞燈，時(shí)而閃閃發(fā)光，時(shí)而默默無(wú)聞;生活是一棵樹，時(shí)而青翠茂盛，時(shí)而枝葉稀疏;生活是一條路，時(shí)而崎嶇蜿蜒，時(shí)而寬闊無(wú)阻。只要我們守住一顆平靜的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是如此美好，身邊的景色是如此美麗。心靈上的寧?kù)o是我們靈魂的一劑健康液，是一劑注入靈魂深處的營(yíng)養(yǎng)素，正因?yàn)槲覀儞碛辛藢庫(kù)o，才有了歡娛的心理空間，使我們更從容的投身自己所珍愛(ài)的事業(yè)，更珍視自己，豁然達(dá)到的精美的新境界。守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。
傾訴吧致力于與開心的朋友們分享開心，傾聽(tīng)不開心的朋友們的心聲。讓我們一起走過(guò)，讓我們不再孤單，去感受美好生活。那么我們要讓自己慢慢擁有一顆樂(lè)觀心態(tài)，這樣就可以慢慢的戰(zhàn)勝自己。提高我們的心態(tài)。心路歷程自此展開，讓我們一起慢慢的成長(zhǎng)，讓我們的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)。攜君共行。祝朋友們微笑每一天，微笑面對(duì)生活。
人生的作文 篇8
今天的作文課上，老師向我們宣布了一個(gè)好消息——帶我們出去賣報(bào)紙，我們聽(tīng)了高興得搜蹦起來(lái)了！
我們很快分好隊(duì)，領(lǐng)到了報(bào)紙，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了早點(diǎn)鋪門口。我先對(duì)一位賣葡萄的老奶奶發(fā)起了進(jìn)攻，我才說(shuō)到“您買一份報(bào)紙嗎？”，老奶奶就止住了我的話，說(shuō)：“我買這沒(méi)用，我不識(shí)字�。 蔽椅⑿χf(shuō)：“謝謝！”第一次失敗了。再看看我們組的其他人，也還沒(méi)賣出去呢。這時(shí)，顧悅跑著大喊：“白老師！我賣出去了！”我更著急了。心想：這下完了，連我們組最能說(shuō)的高俏也也沒(méi)賣出去！哎！
我又看見(jiàn)一位阿姨朝我們這張望，好像有點(diǎn)兒想買報(bào)紙，我想這可是個(gè)好機(jī)會(huì)！我便面帶微笑地走過(guò)去說(shuō)：“阿姨！您好！我是金筆作文的`學(xué)員，今天是我們的一節(jié)活動(dòng)課——賣報(bào)紙�！蔽医K于等到了阿姨說(shuō)那句話：“多少錢一份？”我說(shuō)：“一塊錢！”阿姨給了我錢，拿著報(bào)紙美滋滋地走了，我心里也像吃了蜜一樣甜，在阿姨身后微笑著說(shuō)：“阿姨，再見(jiàn)！”
我們組的另一份報(bào)紙——高俏也賣出的那份也有我的功勞呢！大家都圍著我們的班主任，求著班主任買自己手里的那份，弄得老師不知買誰(shuí)的好。我在高俏也身旁對(duì)班主任說(shuō)：“尹老師！買我們的吧！他們都賣出去好多了！就我們才賣了一份！”這也幫尹老師下了臺(tái)：“好了，就買高橋也的了！”旁邊的人意識(shí)到我這句話起了作用，立刻朝我做了個(gè)鬼臉，離開了。這下我的心情可真是得用“高興得不知怎么是好”來(lái)形容了！
賣報(bào)紙的活動(dòng)結(jié)束了，雖然我賺到了人生中的第一筆“工資”，雖然錢數(shù)不多，但是充滿了支持！
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