人生的作文15篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文1
記得上小學(xué)時(shí)，老師曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：你的理想是什么？當(dāng)時(shí)語(yǔ)文課本里剛好學(xué)到關(guān)于天文學(xué)的一篇文章，于是很多同學(xué)的回答都是“天文學(xué)家” 。當(dāng)然，小孩子對(duì)一些新接觸到的東西都會(huì)感覺(jué)好奇，時(shí)間長(zhǎng)了也就淡忘了，這是很自然的事。我只記得當(dāng)時(shí)很想成為一個(gè)畫家，五湖四海的游走去寫生。一直很崇拜美術(shù)好的同學(xué)，很想像她們一樣栩栩如生的畫出眼前看到的一切美好的事物。只可惜自己沒(méi)有那個(gè)天份，后來(lái)長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候的想法太簡(jiǎn)單了，動(dòng)不動(dòng)就想當(dāng)什么家什么家；天才還是那少數(shù)一部份人，作為一個(gè)平凡的人，做著一些平凡的事，感受著一些世人平凡的感受，這才是最真實(shí)的一切。
有人常會(huì)說(shuō)不想只做平凡人，那怎樣才算不平凡呢？
機(jī)遇，這是下一個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得上帝對(duì)待每個(gè)人相對(duì)還是公平的'，每個(gè)人一生之中都會(huì)有很多機(jī)遇，關(guān)鍵在于你能否抓住機(jī)遇從而改變自己的現(xiàn)狀，甚至是完全改變自己的一切。前陣子接到一個(gè)初中同學(xué)的電話，聊到了當(dāng)時(shí)同班一個(gè)女同學(xué)的近況，聽(tīng)說(shuō)她去了一個(gè)中東的國(guó)家做維和。她當(dāng)時(shí)畢業(yè)就直接進(jìn)了警校，其實(shí)在我上高一的時(shí)候，爸爸都已經(jīng)決定把我也送到警校去了，我很清楚當(dāng)時(shí)是因?yàn)樯岵坏冒嗉?jí)里的幾個(gè)好朋友才放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。聽(tīng)到同學(xué)的近況就一直在想，如果當(dāng)時(shí)我也去念了警校，那么現(xiàn)在自己的生活圈子肯定與目前的截然不同了。于是便問(wèn)自己，你后悔嗎？答案應(yīng)該是＂不＂。有時(shí)候感覺(jué)自己是一個(gè)很宿命的人，對(duì)于發(fā)生在自己身上的一切都會(huì)感覺(jué)是注定的。這并不代表我是一個(gè)庸懶不上進(jìn)的人，只是我感覺(jué)有一些事情要認(rèn)真的看清是與非，得與失。對(duì)于你想去得到的一切是否真的是正確的，是你所需要的，這并不復(fù)雜。就像在解一道幾何題，要經(jīng)過(guò)很多因果的論證，才會(huì)整理出最后的答案。
我想，人的一生就像是一份答卷，最終的成績(jī)要靠自己一分一分的去爭(zhēng)取，成績(jī)有高就有低，這就取決于每個(gè)人在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)的選擇。我在等待屬于我的一個(gè)又或是更多的機(jī)遇（這個(gè)想法可能會(huì)有點(diǎn)貪婪），我要改變一些我想改變的東西。
人生的作文2
人生是一個(gè)輾轉(zhuǎn)向前的車輪，走過(guò)的歲月里，被車輪碾過(guò)一條條痕跡，或深或淺，都在訴說(shuō)著那道道曾經(jīng)的風(fēng)景；人生也是一段徒步旅行。我們行走在消逝中，也行走在收獲里，春天的繁花消逝在夏日里，是為了秋時(shí)枝上的碩果累累，而人生的歲月又何嘗不是如此？走過(guò)了童年，我們收獲青春。匆匆十六七載，我們?cè)谙胖胁粩喑砷L(zhǎng)。那童話，玩具，棒棒糖，還有一點(diǎn)小委屈就哭泣不止的`童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可是，請(qǐng)不要悲傷，消逝了童年，卻讓我們收獲更多。
高爾基的小說(shuō)，魯迅的散文，在無(wú)時(shí)無(wú)刻充實(shí)著我們的心靈，我們剛剛學(xué)會(huì)飛翔的心靈在他們的文字間翻涌，在無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的苦痛中，我們告別了依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)“有淚不輕彈”，走過(guò)了童年，我們收獲青春。友誼、理想、自我在青春的字典里一一浮現(xiàn)，行走在消逝間，我們不斷成長(zhǎng)！走過(guò)了幼稚，我們收獲成熟。向逝去的說(shuō)再見(jiàn)，我們用熱情擁抱青春。褪去羞澀，褪去稚嫩，我們?cè)诔?yáng)升起的一刻對(duì)天空說(shuō)，青春，你好！
不再為一次測(cè)驗(yàn)失利流淚，而是學(xué)會(huì)總結(jié)教訓(xùn)，吸取提高，在一次次失敗中越挫越勇，年輕的心在磨練，在充實(shí)，在成長(zhǎng)。我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�？傆幸惶�，成功會(huì)屬于我們！行走在消逝間，我們不斷進(jìn)步！走過(guò)了懵懂，我們收獲智慧！不再為了一個(gè)玩具和小伙伴爭(zhēng)吵得面紅耳赤，我們懂得了謙讓；為下班回家疲勞的爸爸倒上一杯熱茶，我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)；為汽車上不小心踩了自己一腳的阿姨搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們知道了寬容。
走過(guò)了懵懂，我們收獲智慧。我們揮手告別天真，告別自私，讓生活教會(huì)我們，讓成長(zhǎng)授予我們，努力成為德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代新人。行走在消逝間，我們不斷提高！春天里的繁花會(huì)在夏季凋謝，因?yàn)樗獮榍锶盏拇T果作準(zhǔn)備。我們也是這樣，行走在消逝間，我們是蛹，在期待化蝶的艷麗；我們是花蕾，在等候開(kāi)放的自豪。童年、無(wú)知、天真、懵懂、幼稚在離我們遠(yuǎn)去的同時(shí)也讓我們收獲了更多，得到了更多！行走在消逝間，我們健康成長(zhǎng)！行走在消逝間，我們快樂(lè)青春！
人生的作文3
我去看了蕭沛蒼先生的油畫展，感慨萬(wàn)千。時(shí)間把當(dāng)時(shí)的一切都渲染上了悲傷的釉質(zhì)，過(guò)渡到了科技發(fā)達(dá)的今天。我深切地體會(huì)到，那一幅幅色彩絢麗的油畫里，承載的不僅僅是蕭先生的情感，更重要的是，它們記錄了一個(gè)時(shí)代的變遷。
蕭沛蒼先生畫的大多是風(fēng)景，在那一處處美不勝收的風(fēng)景里，沉淀著他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)鄉(xiāng)土的眷戀。他畫的《窗》系列的.作品以湘南的花窗為主題，用細(xì)膩的筆觸勾勒了窗欞和窗楣。那屋頂上的青瓦，刻畫著時(shí)光匆匆流逝的身影;那因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而斑駁不已的墻，濃縮了這個(gè)時(shí)代的背景與故事。我想，蕭先生是想用繪畫的形式來(lái)回憶那個(gè)被“時(shí)間”這場(chǎng)滂沱大雨清洗得一塵不染的純白色年代吧。
蕭沛蒼筆下的山澗河流就好比一顆顆晶瑩剔透的寶石，水是生命之源，蕭先生畫的山澗河流可以是涓涓細(xì)流，緩緩流淌;也可以是汪洋大海，洶涌澎湃�！叭收呓�，智者樂(lè)水”，從蕭沛蒼的畫作中，我感受到他就是這樣的人。寄興于自然，癡迷在山水，只有心如止水，才能畫出境界。任何生命的源頭都是水，而追溯到藝術(shù)的源頭——就是熱愛(ài)。因?yàn)槭捙嫔n熱愛(ài)藝術(shù)，所以他的作品總能給人一種清逸的雅致，那顆追求藝術(shù)的心，就是最好的證明。
在蕭沛蒼的畫里，我似乎看見(jiàn)了生命最美好的模樣，那種悠然自得，貽情養(yǎng)性，不僅是對(duì)生活的態(tài)度，更是對(duì)生命最好的詮釋方式，生命就像一片樹(shù)葉，從萌芽生長(zhǎng)到落葉歸根，過(guò)程的苦澀與快樂(lè)都是最獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)你到了“焜黃華葉衰”，生命即將走向盡頭時(shí)，追憶起年輕時(shí)的往事時(shí)，還有深刻的記憶片段在你的腦海中激蕩起漣漪，也不枉在人世間嘗遍冷暖，看盡是非走這么一遭了。
看了蕭沛蒼先生的畫作，我明白了，不管用怎樣的方式去記錄你的時(shí)代或風(fēng)景，它們都會(huì)被時(shí)間遺忘，你曾留下的足跡也會(huì)被洗刷得一干二凈，也許唯一留下的，就是它們烙印在你心里的痕跡，僅此而已……
人生的作文4
向左向右是個(gè)非常難以選擇的問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)于人生來(lái)說(shuō)，選擇向左就意味著放棄了向右的機(jī)會(huì)，且未來(lái)總是有許多不能預(yù)料的因素，人們很難現(xiàn)在就預(yù)測(cè)到選擇的正確性，所以面對(duì)選擇，人們不免有些彷徨猶豫。人生除了出身不需要選擇，也是不能能選擇的，更多事情都需要去選擇，也必須選擇。
上大學(xué)你要選擇專業(yè)，畢業(yè)了你得選擇工作，在婚戀上你得選擇對(duì)象，在信仰上你是選擇有神論還是無(wú)神論（或者信哪一種宗教），在思想上你是選擇保守還是激進(jìn)、在生活方式上你得選擇是與人攀比還是獨(dú)樹(shù)一幟……林林總總不一而足，總之一種思想、一種行為、一種生活方式都是一種選擇。我們?cè)诮邮苣撤N東西而排斥另一種時(shí)，其實(shí)就是在選擇與取舍。
在人生的長(zhǎng)河中，我也遇到我許多需要選擇的問(wèn)題，是特立獨(dú)行，堅(jiān)持自己的原則生活，還是低下的所謂清高的頭顱，去蠅營(yíng)狗茍般的生活，以取得更多的實(shí)惠，特別是碰到有關(guān)利益的事，更是難以選擇。因?yàn)槲疑钪�，除了要遵守社�?huì)規(guī)則，更多的潛規(guī)則你也必須去遵守，否則真的只能喝西北風(fēng)。
鄭板橋說(shuō)“人生難得糊涂”，我卻以為人生難得舍棄。正如有人說(shuō)，當(dāng)你得到一棵樹(shù)時(shí)，失去的是得到一片森林的機(jī)會(huì)；當(dāng)你得到一朵玫瑰時(shí)，將失去得到一座花園的機(jī)會(huì)。得到則意味著舍棄，因?yàn)槲覀兪欠踩耍覀兩钤谑浪�，�?duì)于名與利最難舍棄，這就讓我們不得不經(jīng)常為舍棄感到痛苦。人生如果不是有那么多放不下的事情，人生難道不是輕松得多，也就少好多痛苦。
但是我們?nèi)绻麚Q一個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題，也許又是一種心態(tài)。如在一塊麥田里，你永遠(yuǎn)都不可能找到最大的`一顆麥穗，你只需要找到你覺(jué)得滿意的就可以了，這樣你的痛苦可能會(huì)減少許多，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)時(shí)候只需要做得更好，而不是最好。
如果人生只有一條路無(wú)法選擇而變得簡(jiǎn)單時(shí)，人生也許不會(huì)有那么多的煩惱與痛苦�？墒沁@怎么可能呢？
人生的作文5
可可生長(zhǎng)于南美洲的烈日之下，果實(shí)微小，外表黝黑，有濃重的苦味，就是這種其貌不揚(yáng)的植物，經(jīng)過(guò)各種工藝的釀造和沸水的蒸煮之后卻成為享譽(yù)全世界的飲料�？Х纫云淇酀袧庥舻母侍鸫枷阏鞣藷o(wú)數(shù)飲者。人生就像咖啡，經(jīng)歷過(guò)煎熬，最后將甘甜融于苦澀，苦盡甘來(lái)，品嘗不盡，走過(guò)的泥濘越多，對(duì)幸福的感受就越深刻。
出生于丹麥的貧苦家庭，父親早故，生活窘困，飽受貧窮的折磨，懷揣著舞蹈家的夢(mèng)想，十四歲只身外出闖蕩。因?yàn)橄嗝渤舐聿膯伪�，他被人無(wú)情的嘲笑。年少的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)踐踏，進(jìn)入教育學(xué)校又遭到校長(zhǎng)的虐待，連進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的愿望都難以實(shí)現(xiàn)。向貴族階級(jí)的求助遭到拒絕后，生活陷入舉步艱難的境地，生活困頓，舉步艱難！
在心靈經(jīng)歷百般磨礪后，安徒生用筆營(yíng)造出一個(gè)至善至美的童話世界。他用經(jīng)歷的痛苦推理出純粹的幸福。用水晶般的文字，蕩滌現(xiàn)實(shí)的黑暗，就像在廢墟中開(kāi)出了嬌艷的紫羅蘭！他用自己的想象為世人構(gòu)造出一個(gè)沒(méi)有悲傷而充滿正義的夢(mèng)幻世界。
只有經(jīng)過(guò)對(duì)成才的無(wú)比渴望于對(duì)失敗的深刻理解，才能詮釋從丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的艱辛與感動(dòng)；只有經(jīng)歷對(duì)寒冷與饑餓的卻身體驗(yàn)，才能解讀賣火柴的`小女孩那最后一晚的美麗夢(mèng)境；只有經(jīng)歷磨難與命運(yùn)的反復(fù)蹂躪，才能豐富拇指姑娘面對(duì)困難的勇氣。流過(guò)血的手指才能彈出人間的絕唱，經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！
安徒生以一顆千瘡百孔的心去發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的愛(ài)。他帶著潦倒悲慘的前半生，去追尋心靈的凈土，將痛苦化為力量，將寒冷化為溫暖，抹去黑暗，帶走悲傷，他用一座童話城堡掩蓋了累累傷痕，將甜美流入苦澀的人生。
咖啡的基調(diào)是苦，而掩飾不住的卻是因?yàn)榭喽桨l(fā)濃郁的香與甜，痛苦不能磨滅幸福，卻會(huì)將幸福襯托得更加完美，苦于甜交融的味道令人青睞，痛苦與幸福并存的人生，同樣令人回味無(wú)窮。
人生的作文6
爸爸是一名鄉(xiāng)村中學(xué)教師，他的網(wǎng)名叫山澗渡船。幾十年來(lái)他那小渡船承載的不僅僅是他的學(xué)生，也有我的媽媽和我。
他就如同山澗的渡船，搖過(guò)日月，搖過(guò)星河，搖來(lái)了我們的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，也搖來(lái)了我們的新的生活。可他的青春就在這年復(fù)一年日復(fù)一日的無(wú)言摯愛(ài)中蒼老，卻從未削減過(guò)他的熱情。
每教完一屆畢業(yè)班，都會(huì)感慨他的船又一次平穩(wěn)地靠岸了。他總會(huì)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“漫漫人生，我愿是你們的良師，更是你們的`益友，與我同行，我會(huì)像盞明燈，領(lǐng)你們走過(guò)亦苦亦甜的一段歲月，當(dāng)你們飄然離去，我會(huì)祈求一路風(fēng)塵令你們身影更加飄灑。
記得在他畢業(yè)二十周年的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)上，他們嘆懷往事，也感慨現(xiàn)在。在酩酊之中，他說(shuō)：于家庭倒是無(wú)所虧欠，只是覺(jué)得事業(yè)有些遺憾。作為一名老師，在那些孩子的青春之期給予他們力所能及的引導(dǎo)，并將他們從山村娃包裝成城市白領(lǐng)，也應(yīng)當(dāng)可以說(shuō)是桃李滿園，對(duì)得起他人民教師的稱號(hào)，只是予己有愧。二十年，他的同學(xué)有開(kāi)大銀行的，富甲全班，也有的為官一方……當(dāng)然更多的還是像他一樣工作在平凡的崗位之上。在那物欲橫流的經(jīng)濟(jì)浪潮，他也曾南下闖蕩。但他說(shuō)他是擺渡人的命，他的心里，永遠(yuǎn)裝載的是他的學(xué)生，還有我的媽媽和我，唯獨(dú)就沒(méi)有他自己。
曾幾何時(shí)，他也正值年少，或許也有過(guò)那么一個(gè)人敲開(kāi)他青春的一扇門，悄然走進(jìn)他的世界。被人以兩肋插刀，也捅別人數(shù)刀。也在愛(ài)與被愛(ài)、傷與被傷的世界里一夜長(zhǎng)大，暢談理想感悟人生，也曾決心有所作為，也曾許諾她以天荒地老，也曾太年輕，太簡(jiǎn)單……而從青春年少到中年半百，所歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就如他所說(shuō)：二十八年，仿佛就在昨天。倒是奔五的人，也算走過(guò)大喜大悲的歲月，歷經(jīng)傷感流淚的年華。
是的，他如今已漸歸于平淡，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了雄心爭(zhēng)鳴，因?yàn)樗裁靼祝啻焊饔袎?mèng)，而人生有路。
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)兩把刀子対削的時(shí)候，青春的這把刀子會(huì)慢慢卷刃，而人也在生活中慢慢成長(zhǎng)。
唯有不變的是他依然是山澗渡船，那個(gè)擺渡人……
人生的作文7
蒲公英是我人生路上的一盞燈
冷落荒坡艷若霞，無(wú)花名分勝名花。
——題記
蒲公英我遇見(jiàn)了你，就如同遇上了我人生路上的一盞燈。
冰雪初融時(shí)，我第一次遇見(jiàn)了你，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，我在野邊極力尋找你，終于在石縫中找到了你——蒲公英。你就是一株不起眼的小芽，但我仿佛看到了你的當(dāng)初，你長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)邊的黑暗之中，心中只有一個(gè)信念，我要發(fā)芽！我要成長(zhǎng)，你極力在土壤中汲取水分與養(yǎng)料，終于，你發(fā)芽啦！就在那時(shí)，我遇見(jiàn)了你，一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命。
百花斗艷時(shí)，我第二次遇見(jiàn)了你，我到老家的后院，我的“百花園”中去尋找你。首先，我看到了雍容的牡丹，潔白的百合，然后是馬蹄蓮等等。我在整個(gè)花園中尋找你，終于，我在一個(gè)不起眼的角落中尋到了你———蒲公英，你那樣黃色的花盤并不是十分起眼，可在我心中，你就是最美麗的，你不與其他的花兒爭(zhēng)奇斗艷，只是默默地分享自己的芬芳，你僅僅占有一點(diǎn)點(diǎn)的水與陽(yáng)光。卻仍然堅(jiān)持自己的理想，一瞬間，天地間仿佛只有你我，就這樣，我遇見(jiàn)了你，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的生命。
綠肥紅瘦時(shí)，我第三次遇見(jiàn)了你，盛夏的驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，許多植物都像莠頭耷腦的士兵一樣。只有你在那里傲然挺立，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，你的`種子飄飄灑灑，向天涯。從此，熟悉的地方?jīng)]有了熟悉的你，從此天涯海角都是你，高山，草原，峽谷，甚至是石縫間，都有著你的蹤影，你看，你的伙伴遍及天涯海角，就這樣，我遇見(jiàn)了你，一個(gè)平凡而又偉大的靈魂。
冷遇見(jiàn)暖，是雨；春遇見(jiàn)冬，是歲月；天遇見(jiàn)地，是永恒；我遇見(jiàn)你了，便是成長(zhǎng)，便遇見(jiàn)了我的人生路上的一盞明燈，為我撥開(kāi)迷霧，指引方向。
蒲公英，你是我人生路上的一盞明燈。以后，不論我身在何方，我都會(huì)在我平凡的崗位上努力著，奮斗著，燃燒著。我會(huì)像你一樣，堅(jiān)忍頑強(qiáng)，樸實(shí)無(wú)華，平凡而又偉大！就像你一樣，庸常，但不庸俗。
人生的作文8
奮斗是一曲遙遠(yuǎn)的天籟，
奮斗是一股信念的涌動(dòng)，
奮斗是一曲高歌的人生。
夢(mèng)想開(kāi)始于對(duì)遠(yuǎn)方的期待，舉步行走，目極天邊殷紅的血色，腳下，已是一片堅(jiān)定的人生道路。
古燈搖曳，夜的帷幕裹住了日的余輝。古牢中，徘徊的腳步把夢(mèng)的思緒引入……
未央宮上，武帝金口一啟：“是死或生？”縈繞于殿堂的巍峨中。信步、猶豫、堅(jiān)定，古牢之中，一團(tuán)無(wú)焰的燈火哭泣，他走上了宮刑的嘲諷中。面對(duì)理想的呼喚，他選擇了世人的唾棄……
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，將他的期待畫上完美的句號(hào)。萬(wàn)千山水，歷史真實(shí)，閃耀著奮斗的光輝。
我選擇為理想而奮斗，因?yàn)槟莾河形椅戳说男脑浮?/p>
霸橋之別，駝鈴清脆，載著明妃的孤獨(dú)奔向大漠。漫漫黃沙，升起中原的裊裊炊煙；琵琶急轉(zhuǎn)，飄出漢家女兒的聲聲幽怨。
怒斥毛延壽，揭開(kāi)一世怨。當(dāng)匈奴使節(jié)闊步迎親，她將眼淚擦干，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。于是，昭君出塞，成為千古佳話。怨，留在心中，那里，有著大漢的安康，有著家人的`團(tuán)圓，更有她摯愛(ài)的圣上的幾分釋然。
我選擇為和平而奮斗，因?yàn)槟莾河形壹覉@的安寧。
黎明咬破的唇把夜的漆黑浸染。白馬上，一位僧人踏上了西行之路，他的人生，帶著幾分堅(jiān)定的孤獨(dú)，他將演繹曠世的堅(jiān)定。馬蹄達(dá)達(dá)，走出遠(yuǎn)方的希望。
一晃十三年，時(shí)間的輪轉(zhuǎn)將他臉上的青春拂去，手捧佛經(jīng)，誦讀于冥冥蒼生，卻不語(yǔ)他的希望又是怎樣地把這段時(shí)日跨越。
迷路、缺水、斷糧、滴滴辛酸，凝聚成對(duì)理想期盼。遠(yuǎn)方，他的希望仍在，一匹白馬，馱著一份奮斗的人生；一匹白馬，馱著一個(gè)堅(jiān)定的未來(lái)；一匹白馬，馱著一份成功的艱辛……
我選擇為蒼生奮斗，因?yàn)槟莾河形易畛醯馁碓浮?/p>
常留戀于別人的成功，猛然發(fā)現(xiàn)，自己的成功取決于自己昂首挺胸，拼搏奮進(jìn)。張開(kāi)人生的翅膀，飛入夢(mèng)想的殿堂。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金……
人生的作文9
人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉! 不為命運(yùn)而屈服，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正當(dāng)?shù)睦硐�，并�?jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，只有一路上在挫折與磨難下堅(jiān)強(qiáng)走下去，人生才算真正有價(jià)值。在保爾身上，我清楚地看到了這點(diǎn)。
保爾出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，正如書名一樣保爾的人生就像是煉就一塊鋼鐵。從他年幼失學(xué)，外出打工到成為一名布爾什維克，經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡，再到他負(fù)傷以至于雙目失明，全身癱瘓卻成為了一名作家。他一生充滿挫折與艱險(xiǎn)，但他頑強(qiáng)地堅(jiān)持著活下去以至于獲得成功。難道就不像一塊經(jīng)過(guò)千次錘打萬(wàn)次敲煉而形成的鋼鐵?過(guò)程雖辛苦卻不乏收獲。
對(duì)我來(lái)說(shuō)保爾的堅(jiān)強(qiáng)在哪里呢?他面對(duì)嚴(yán)刑逼問(wèn)的不屈服?面對(duì)傷痛的咬牙堅(jiān)持?面對(duì)疾病的坦然接受，卻從不放棄希望，勇于與病魔 斗爭(zhēng) ?這些都是，但在我看來(lái)，他面對(duì)絕望的不屈服，便是他的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)他失去他最寶貴的東西時(shí)，他掏出了槍，當(dāng)他想結(jié)束他的生命時(shí)，他又停下了。他雖絕望，卻依然不能放棄希望，面對(duì)這種情況多少人又能學(xué)他這樣堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。正如他所說(shuō)過(guò)的： 人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。 即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。 難道不是嗎?只要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，一切都有希望，任何事都有可能實(shí)現(xiàn)，只要你堅(jiān)強(qiáng)不放棄。
這讓我想到了自己生活中的故事。在我學(xué)習(xí)跆拳道的.第一堂課，面對(duì)的是艱苦的訓(xùn)練：加速跑，高抬腿，壓腿，基礎(chǔ)動(dòng)作的一遍又一遍得訓(xùn)練 連續(xù)的1小時(shí)訓(xùn)練，就算在開(kāi)著風(fēng)扇的空調(diào)房里也是大汗淋漓。汗水是一滴滴的滴落下來(lái)，訓(xùn)練過(guò)程更是 苦不堪言 。到了第2天整個(gè)人渾身酸痛的簡(jiǎn)直不能動(dòng)。這讓我對(duì)課程甚至產(chǎn)生了恐懼心理，但我卻又不想放棄，堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)。而等到課程結(jié)束，我也受益匪淺。這也讓我深刻明白了什么叫做 臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年功。 我堅(jiān)強(qiáng)地尋著這條路走了下去，也最終收獲了 成功 。
人生的作文10
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！献�
Lesson 1 苦其心志
時(shí)間：6：30 地點(diǎn)：家 學(xué)校 事件：上學(xué)
古有雄雞報(bào)曉，今有鬧鐘轟轟烈烈地拉開(kāi)一天的序幕。一陣刺耳的鈴聲過(guò)后，使我大腦受0刺激，在我酣甜的睡夢(mèng)中形成一曲悠美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不久我便條件反射的把鬧鐘關(guān)掉。接下來(lái)是人工鬧鐘，媽媽敲打著門叫我起床：“不好！要遲到了。”這時(shí)我以迅雷不及掩耳之速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，整理完畢匆匆趕去學(xué)校。進(jìn)教室，迎來(lái)的只是班主任那—273°的目光（絕對(duì)零度），這苦其心志第一課可真苦啊！
Lesson 2 勞其筋骨
時(shí)間：XX日上午第四節(jié)課 事件：做操
體育老師那一虎背熊腰的身村，冷不丁一看都叫我們望而生畏，本來(lái)應(yīng)該由他帶領(lǐng)我們上體育課，但因?yàn)閄X原因，體育課只好變成考試，伴隨著那惱人的古文理解和那繁瑣的英語(yǔ)語(yǔ)法，再加上那得雜的.幾何證明，大大小小的考試按踵而至。每當(dāng)看見(jiàn)老師手捧卷子，就知道厄運(yùn)降臨而感到手腳冰涼，頭腦發(fā)脹�？粗嚲砻總�(gè)字好像一條條小蟲(chóng)在爬，這讓我頭暈眼花……成績(jī)發(fā)下來(lái)，成績(jī)不理想，好在全班都一樣，所以大聲高喊：“分?jǐn)?shù)成可貴，精神價(jià)更高�！边@第二課好像更難。
Lesson 3 餓其體膚
時(shí)間：XX日上午第三節(jié)課 事件：吃飯
在政治課上高談闊論一番“禮貌的重要性”后，已是精疲力盡，摸著自己從早上到現(xiàn)在還沒(méi)填飽的肚子，真是欲哭無(wú)淚回家的，其屋內(nèi)更無(wú)一人。哎……只好自力更生了，望著自己做好的方便面，一邊安慰著說(shuō)：“痛苦就是快樂(lè)！”
Lesson 4 空其乏身
時(shí)間：XX日下午4點(diǎn) 事件：空閑
坐在教室，向窗外望去，道路旁的村進(jìn)行了一天光合作用相信也累了！我也一樣，腦袋經(jīng)過(guò)書本的攻擊也疲備不堪，《哈里·波特》《誅仙》已經(jīng)告罄，趕快吃一塊糖來(lái)保持清醒來(lái)計(jì)算各式各樣的試題。
通過(guò)體驗(yàn)這次四節(jié)課我才知道什么是可樂(lè)人生。生活就像五味瓶細(xì)呷啜后才能百事可樂(lè)。
人生的作文11
看見(jiàn)一朵迷失香，就會(huì)想到留住記憶，記憶總是那么美好，人生總是那么快樂(lè)。
我喜歡一朵小小的雛菊，因?yàn)樗鼏渭兊目蓯?ài)。我總是盼望著，想象著，一切來(lái)之不易。有多少哀愁捆綁了我，我依然不顧艱難險(xiǎn)阻、依然沖破困境、依然向困難走去。因?yàn)槲抑烙脴?lè)觀面對(duì)人生是最好的路途。
以前，不能回來(lái)了，回味以前，感覺(jué)幼稚�？涩F(xiàn)在我們每個(gè)人都應(yīng)該知道怎樣去面對(duì)生活。生活是平凡而又無(wú)趣的，它可以磨練我們的意志，豐富人生閱歷，激發(fā)人們勇于挑戰(zhàn)困難的信心。將痛苦化成特殊的人生的養(yǎng)分，我們就在這百味的人生滋味中成長(zhǎng)。
周文王拘子菱里推演出《周易》，仲尼因厄之時(shí)寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》。這些事跡清楚地告訴我們，痛苦并非不可以逾越山峰，之所以停滯不前，是因?yàn)槲覀冊(cè)诶щy的磨礪中丟失了那些忍辱負(fù)重，戰(zhàn)勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，面對(duì)挫折他忍受痛苦及世人的眼光，終于造就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳奇巨作。
生活固有快樂(lè)，而哀怒也是不可缺少的，它使我們明白人生之酒多么苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅(jiān)持自己的`理想并為之奮斗，命運(yùn)之花會(huì)絢爛的綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開(kāi)放；周敦頤的蓮出淤泥而不染；川端康成的海棠花也在無(wú)人的黑夜里散發(fā)著陣陣幽香。滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時(shí)間的沉淀中愈發(fā)醇厚。面對(duì)紛繁的花花世界，王維“獨(dú)坐彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”。悠然自得；李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。愜意瀟灑。在面對(duì)紛繁的花花世界，經(jīng)歷了多次大起大落后這樣的氣節(jié)與風(fēng)度帶給我們無(wú)盡的思索與回味。
時(shí)間的流逝，歷史的長(zhǎng)河卷起層層波浪夾雜希望的沙爍奔騰涌向前方。像蓮一樣出淤泥而不染的保持著純潔的心，以瀟灑的姿態(tài)，以樂(lè)觀的信念走向社會(huì)，融入自然，看的世事無(wú)常，風(fēng)云變幻。不斷的走向樂(lè)觀，克服一切困難，風(fēng)雨無(wú)阻。
人生的作文12
閱讀，可驚奇科幻之奇妙；可驚嘆古典文學(xué)之美；感歷史長(zhǎng)河之壯闊；思輾轉(zhuǎn)時(shí)代的變遷。讀書，領(lǐng)悟百味人生，同時(shí)看向自己的人生。
真正的閱讀，改變了自己，規(guī)劃了人生。
有這樣一位雜志編輯，他曾在自己的文章中寫到，他小的時(shí)候，因?yàn)檫^(guò)度的頑皮而受傷，從而導(dǎo)致了他的一生將于輪椅上度過(guò)，注定與同齡人不同。可也正因?yàn)檫@樣，他真的與別人不同了，因?yàn)樗麗?ài)上了閱讀，他在枯燥的日子里，讀著不同種類的書，讀了太多的書，他明白了許多道理，重新找回了遺失的動(dòng)力，變得自信起來(lái)，有了屬于自己的人生目標(biāo)，他成為了優(yōu)秀的作家，寫了一篇篇自己用心的文章。
本來(lái)已是一個(gè)認(rèn)為自己墜入深淵的人，但閱讀讓他看到了光明，將他拉起，更陪伴了他，扭轉(zhuǎn)他或許注定失敗的人生。由此，閱讀對(duì)灰暗中人們的改變是偉大的。
同樣一位歌手曾對(duì)《因?yàn)橥此越星啻骸愤@本書評(píng)價(jià)道："因?yàn)榭戳诉@本書，反省了自己的從前，也重新規(guī)劃了自己的以后。"這說(shuō)明了什么，他因?yàn)殚喿x了這本書，回憶了自己從前的種種，什么做錯(cuò)什么是對(duì)的，好像都恍然大悟的懂了，而重新的規(guī)劃，就是明白了這書所要給讀者的.意思，前半生或許有些渾渾噩噩的過(guò)了，但還有著后半生，人生還有著可能，我們需要做的，便是認(rèn)清現(xiàn)在的自己，之后過(guò)一個(gè)平凡卻不枯燥的人生，閱讀的力量在此，足以使人清醒，重新再來(lái)。
用心的閱讀，提高自己，豐富生活。
央視的主持人董卿，想必早已家喻戶曉了，她能夠這樣，可以主持《春晚》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》及有關(guān)中國(guó)文化大大小小的節(jié)目，緣于她的文化素養(yǎng)，她曾說(shuō)過(guò)，她會(huì)背讀大量古詩(shī)詞，會(huì)去閱讀中外名著，了解收集各種名句。就因?yàn)檫@樣，她的文化積累慢慢增加，她的氣質(zhì)也隨著閱讀而愈發(fā)高雅，所以才有能力站穩(wěn)"央視一姐"的位置，才會(huì)得到外界的好評(píng)，因?yàn)殚喿x，她不僅提高了自己的能力，還把自己的生活豐富起來(lái)，塑造了一身書香氣質(zhì)。
而如今我們也在漸漸學(xué)會(huì)去閱讀，畢竟她的力量影響了一代又一代的人，改變了太多人的一生。
讓閱讀也陪伴著我們度過(guò)一生，看善惡，學(xué)真理，思人生。
人生的作文13
人不同，所以選擇的路也就不同，他們的人生也就不同。有些人的人生是穿上那平凡的軍服、拿起武，守衛(wèi)著自己國(guó)家的領(lǐng)土，捍衛(wèi)著那面用血凝聚而成的五星紅旗。有些人的人生是揮起粉筆，用粉筆覆蓋了再見(jiàn)的青春，詮釋了一個(gè)又一個(gè)的棟梁，不正如詩(shī)中所說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生的變化是多樣的，一個(gè)人如果要想適應(yīng)自己的人生是一件極其不容易的事。盡管如此，我們還是要去努力的適應(yīng)它、改變它，使自己的人生更美好。人生短短幾十年，我們要在這幾十年中活的瀟灑、活得充實(shí)、活的沒(méi)有任何遺憾。只有這樣的人生才算得上是美好的人生。也許在這條漫長(zhǎng)的人生路途中，我們有自己所堅(jiān)持的理想，哪怕沒(méi)有掌聲也不放棄。
說(shuō)到理想人人都有，但是有理想的人終究是條毛毛蟲(chóng)，而肯為自己的理想去努力的人就是一只雛鷹，最后實(shí)現(xiàn)理想的人就是一只展翅高飛的獵鷹。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須去學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)。幼年時(shí)，我們常常學(xué)習(xí)走路，可是常常會(huì)跌倒。這能怎樣呢，這也阻擋不了我們前進(jìn)的動(dòng)力？爬起來(lái)繼續(xù)朝前走就是了。少年時(shí)，我們也許會(huì)在學(xué)習(xí)上有所成就�？墒沁@又能怎樣呢？人生還得繼續(xù)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在這一刻，未來(lái)不會(huì)到此結(jié)束。青年的我們有著極強(qiáng)的好奇心，想去做一番大事業(yè)，可是常常會(huì)失敗�？墒沁@又能怎樣呢？一切從頭發(fā)展就可以了。中年時(shí)，我們有了成功的`喜悅。可是這又能怎樣呢？離開(kāi)了平凡還不都是那么渺小。
在這條旅途中，我們難免會(huì)得到一些珍貴、美好的東西。如：金錢、愛(ài)情等應(yīng)有盡有。難道我們能只得不放嗎？不可能，有時(shí)我們常常會(huì)為了美好的事業(yè)，而放棄了纏綿的愛(ài)情。所以我們要學(xué)會(huì)放棄。人生旅途漫長(zhǎng)枯燥。這是許多人的看法。然而，只要你靜下心來(lái)，像品味茶水一樣去慢慢品味。相信你一定會(huì)有許多的收獲。人生就像階梯一樣，只要你一步一步的往上走，你便會(huì)成功。你不要在乎上面有幾千萬(wàn)極階梯，只要你肯一直走下去，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你這時(shí)已經(jīng)悄然到達(dá)了山頂。
人生的作文14
有時(shí)候我覺(jué)得人活這真是辛苦。
人生總是走走停停，人生總是牽牽絆絆，人生總是反反復(fù)復(fù)，人生總是起起落落，人生總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。于是乎，越來(lái)越多的人想要知道生命的意義和目的，大概是因?yàn)槭挛锏臐u變，越來(lái)越?jīng)]有意義，亦或是我們最求的開(kāi)始只講目的吧。歲月流逝，于是便開(kāi)始感嘆著“人生若只如初見(jiàn)”
時(shí)間就像河流，徜徉其中具的很慢，一旦定睛回望，彈指之間。
十七年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，經(jīng)歷的事也只有在這個(gè)階段才經(jīng)歷得到，得到了很多，也失去了很多。生命和生命的相遇時(shí)不可預(yù)知的，我們不可能在一開(kāi)始就知道一個(gè)故事的結(jié)局，所以只能一路前行。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)的辛酸曲折，無(wú)奈和不幸，也許在某一天回想起來(lái)，會(huì)感覺(jué)如果相遇只停留在初見(jiàn)的那份美好，能保留那份純潔就好了。就像古人所說(shuō)的“人生若只如初見(jiàn)，只如今，不記來(lái)時(shí)路�！�
所有的感情都會(huì)有慢慢變老、變質(zhì)的一天。
如果玄宗和玉環(huán)能停留在初遇的日子上，沒(méi)有往后的專寵，沒(méi)有從此君王不早朝，沒(méi)有歷史上的`安史之亂，就不會(huì)有玉環(huán)宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死的悲��；如果班婕妤和漢成帝只有那一見(jiàn)如故的驚艷，便不會(huì)又往后的陷害，老死冷宮�？吹竭@些，我們會(huì)沉思，如果人生能停留在初遇時(shí)的那份美好和淡然，就沒(méi)有后來(lái)的怨恨，無(wú)奈，悲劇。清朝詩(shī)人納蘭性德便寫出“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑卻變故人心，卻道故人心易變”的深切感慨。
古人如此，今人又何嘗不是�，F(xiàn)在的我們雖然還不懂愛(ài)情，可是自然萬(wàn)物都是如此�；ㄩ_(kāi)亦會(huì)謝，葉綠亦會(huì)枯。朋友之間同性相惜，但時(shí)間久了，也會(huì)慢慢覺(jué)得同性也會(huì)相斥。當(dāng)我們彼此受傷之后，甚至老死不相往來(lái)。在某一天，我們回想起曾經(jīng)彼此一起度過(guò)的時(shí)光，心里會(huì)冒出一句“如果我們還想當(dāng)初就好”嗎？
人生若只如初見(jiàn)是不可能的，生活畢竟不是童話，有結(jié)局就會(huì)圓滿�，F(xiàn)實(shí)終是現(xiàn)實(shí)，不要把對(duì)初遇時(shí)美好的幻想眷戀當(dāng)成你人生路上的絆腳石，而是你無(wú)法前行。就讓我們把那份美好留在心田，當(dāng)你停駐時(shí)便拿出來(lái)溫暖自己吧，世界上哪個(gè)沒(méi)有那么多如果，我們改為自己的明天奮斗。
世界上不會(huì)有“人生若只如初見(jiàn)”，有誰(shuí)會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流？
人生的作文15
我曾經(jīng)一度以為，自己，才是生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。——題記
我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì)問(wèn)我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個(gè)沒(méi)有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)（姓名不便說(shuō)），她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)得白白的，挺可愛(ài)的'，到五年級(jí)畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識(shí)，但我卻見(jiàn)證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì)學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識(shí)總歸是那些知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)，可當(dāng)她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒(méi)了，從上那顆學(xué)校開(kāi)始，我就看到了那個(gè)姐姐的變化——卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛(ài)，難怪她會(huì)養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來(lái)用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內(nèi)一樣沒(méi)考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué)校混日子，一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松�，改變生活，它�?huì)讓你變好，同時(shí)，亦會(huì)讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，早晚都會(huì)變成沒(méi)有用的人！
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因?yàn)槿松枰焯焐顏?lái)組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變
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