實(shí)用的生存作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生存作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生存作文 篇1
感動(dòng)的歷史人物，再見(jiàn)了，母校，家鄉(xiāng)的變化，感恩父母小學(xué)會(huì)生存
早晨的太陽(yáng)，像牛車(chē)的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開(kāi)了輕紗似的薄霧。學(xué)會(huì)生存
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的'動(dòng)人故事……講稿，我身邊的小能人，小學(xué)生
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕�，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
生存作文 篇2
幼蛾把握“掙脫厚繭，便能飛翔”的智慧，沖破厚繭的束縛，得以破繭成蝶。
幼鷹把握“努力練習(xí)，才能翱翔”的智慧，沖向廣闊的藍(lán)天，展現(xiàn)傲人雄姿。
砂礫把握“磨礪自己，就能閃耀”的智慧，忍受蚌殼的堅(jiān)硬，成為炫目珍珠。
是啊，把握生存的智慧，即使再弱小，再不堪一擊，也能找到屬于自己的方式，綻放與眾不同而又奪目璀璨的人生！
蜷縮內(nèi)斂的仙人掌為了在干旱惡劣的沙漠中存活下去，努力將葉片蜷縮成針刺，儲(chǔ)存水分，在大漠中安營(yíng)扎寨，活得從容安逸。沙漠大黃伸展葉片，將每一滴水導(dǎo)流到根部，開(kāi)出嬌艷的花朵，它活得燦爛瀟灑，成為單調(diào)大漠中一道亮麗的風(fēng)景線。
植物尚如此，更何況人呢？因此及時(shí)把握生存智慧，便能綻放璀璨人生。有人如同沙漠大黃一樣張揚(yáng)，釋放自己，尋求內(nèi)心的突破，他們用一種不屈服的心向世人展示人生的魅力。
永恒的美麗，王昭君擁有海棠般嬌羞的容顏，卻又擁有菊花般的傲世風(fēng)骨；擁有柳絮般飄飛的沉思，卻又有桃花般紅消香斷的淚痕。因人妒忌無(wú)緣見(jiàn)得天顏，便被賜嫁匈奴，可他不愿蠅營(yíng)狗茍般的生活，用你的聰慧，善良與堅(jiān)守，保衛(wèi)者永世的安寧。名垂青史，成為歷史上那永恒的美麗。
沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有傷心欲絕，更沒(méi)有渾渾度日，王昭君以自身特有的姿態(tài)與方式對(duì)待自己的余生，選擇正確的道路，把握省粗呢智慧，綻放璀璨的人生。
若王昭君是一朵開(kāi)在大漠上的馬蘭花，那么陶淵明便是綻放在南山之下的.一株傲菊。
厭倦官場(chǎng)的黑暗和腐朽，一句“吾豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”說(shuō)罷，便憤然離去，一間毛草屋一壺菊花酒，一座悠南山，踏著清露，伴著月光，奏響自己清淡如菊的人生。
陶淵明拒絕了官場(chǎng)的生活，而是尋找到了一種適合自己的生活方式，他像沙漠仙人掌般蜷縮內(nèi)斂，尋求內(nèi)心的寧?kù)o，只為一份人生的淡然。他以從容的姿態(tài)看待生活，享受人生，這便是一種智慧，一種改變自我，內(nèi)斂從容的生活智慧，從而開(kāi)啟了不一樣的人生。
可見(jiàn)，把握生存智慧，掌握正確的方式來(lái)對(duì)待人生，或內(nèi)斂從容，或張揚(yáng)燦爛，都能讓我們的人生更加精彩。
溪流奔流不止，樂(lè)此不彼，綻放流動(dòng)的人生；
翠竹挺拔向上，向往陽(yáng)光，綻放筆直的人生。
向日葵渴望陽(yáng)光，追隨朝陽(yáng)，綻放的便是燦爛而又璀璨的人生。
把握生存的智慧，像仙人掌般獲得從容，像沙漠大黃一樣活得燦爛，綻放璀璨的人生。
生存作文 篇3
暑假，我去參加了一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的“十元生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)，在三天的培訓(xùn)中我已掌握了禮儀和如何與人溝通等項(xiàng)目后，終于來(lái)到SM廣場(chǎng)進(jìn)行比賽，。這次活動(dòng)規(guī)則是給我們十元錢(qián)，讓自己賺到更多的錢(qián)，可以賣(mài)水、賣(mài)報(bào)，還可以幫人看店。“比賽開(kāi)始”我們隨著一聲令下，開(kāi)始了奔波的一天。
我們一隊(duì)三人，在簡(jiǎn)單的商量后，決定賣(mài)水，因?yàn)樗容^好銷售。我們直奔沃爾瑪，用9塊8買(mǎi)了一箱紫山礦泉水。
我們高高興興地扛著一箱水，上了人流量大，離超市遠(yuǎn)的五樓。開(kāi)始了轟轟烈烈的'“賣(mài)水大行動(dòng)”第一種方法——“吆喝”，“賣(mài)水啦”，“賣(mài)水啦！“我與隊(duì)員一起聲嘶力竭地喊起來(lái)，只見(jiàn)商場(chǎng)里的每一個(gè)人都皺著眉頭，用詫異的眼光盯著我們，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，每一分鐘都是煎熬，像在度日如年……整整半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們不得不以失敗告終！
經(jīng)過(guò)前一次的失敗之后，我又想出了一種好方法——“詢問(wèn)”》。我的目標(biāo)鎖定在了一位大嬸身上，“阿姨，您好！”我以露八顆牙齒的微笑和90度鞠躬，換取了這位大嬸繼續(xù)聽(tīng)下去的耐心，“我們是資優(yōu)樂(lè)園“十元生存大挑戰(zhàn)”的選手，我們正在舉行賣(mài)水大行動(dòng)，我想把水賣(mài)給你，售價(jià)是2元�！蹦俏淮髬鹋c旁邊的叔叔商量了良久，我一邊微笑地望著他，一邊想：不會(huì)吧！買(mǎi)一瓶水也要考慮這么久，2元錢(qián)而已，看來(lái)錢(qián)不是這么好掙的��！“小朋友，來(lái)一瓶吧！”“好嘞！”隊(duì)員從身后遞了一瓶，收了錢(qián)，高高興興地走了�！暗敢院蠖歼@樣，可以賣(mài)得那么順利！”大家異口同聲地說(shuō)，臉上洋溢著成功的喜悅。
可是好光景持續(xù)不長(zhǎng)，同樣也是如此推銷，絕大多數(shù)的人回答是“沒(méi)錢(qián)！”“不需要！”“有水啦！”還有一些人我們一迎上去，他們就搖手，怎么賣(mài)水咋就這么困難哩？我們忙活了一小時(shí)，額頭上的汗珠早已“迫不及待”地往下滴，背后已經(jīng)濕透了，大家氣喘吁吁，全部都皺著眉頭，其中一個(gè)隊(duì)員直呼“太累了！太累了！”三人癱軟地坐在椅子上，看著其他隊(duì)東奔西走，四處詢問(wèn)的模樣，我們又拾干勁，2小時(shí)后終于通過(guò)“秒殺”，“清倉(cāng)大甩賣(mài)”的促銷方式，把一箱水終于賣(mài)完了，一共賺60元，我和隊(duì)員累得都走不動(dòng)了，腳像灌了鉛似的，背后的汗更是干了又干，大家的口水也干了，累得不想開(kāi)口講話了，我想：��！掙錢(qián)不容易呀！以前，我不管去哪里都要亂買(mǎi)一些70、100元的小飾品、玩具，我們辛苦的干了一個(gè)上午，才賺了60元，不夠買(mǎi)一件物品呢！真是“花錢(qián)容易，掙錢(qián)難�。 �
通過(guò)這次“十元生存大挑戰(zhàn)”我們隊(duì)成功地把十元變成了60元，并最終一舉奪魁榮獲“進(jìn)步獎(jiǎng)”，但真正體會(huì)到的是大人賺錢(qián)很辛苦每一份都是血汗錢(qián)，每一塊都是來(lái)之不易，所以我們要節(jié)約。
生存作文 篇4
學(xué)會(huì)生存，要學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡現(xiàn)英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮譯同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔軟的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)會(huì)生存要在人類躲避、抵御與各種災(zāi)害的過(guò)程中，積累起的豐富經(jīng)驗(yàn)，掌握自救、他救的方法與各種相關(guān)的知識(shí)，我們也許就能保住生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)該沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。
其實(shí)這些事，在我們身邊已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多，我最近還從網(wǎng)上了解到：
在某一天，一名乖巧可愛(ài)的小女孩——蒂莉·史密斯，和父母一同來(lái)到泰國(guó)旅行。那天早上，她和媽媽正在美麗的金色海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現(xiàn)大海有些怪異——她發(fā)現(xiàn)海中泛起了大量的水泡，海潮突然神秘退去。她的大腦忽然迅速的轉(zhuǎn)起來(lái)，猛地想起老師講過(guò)的.知識(shí)，她意識(shí)到：這是海嘯來(lái)臨前的征兆。她馬上告訴媽媽聽(tīng)，蒂莉的媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，立刻告訴了工作人員，并與工作人員一起將所有游客疏散到了安全地帶�？墒牵驮谒麄兊竭_(dá)安全地帶的那一刻，巨大的海浪突然朝岸邊襲擊過(guò)來(lái)。但，萬(wàn)幸的是，并沒(méi)有人員傷亡，這可是多虧了蒂莉呀！
大家想一想，如果當(dāng)時(shí)蒂莉并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有及時(shí)想起老師講過(guò)的知識(shí)，沒(méi)有馬上告訴家長(zhǎng)，那后果將會(huì)多么不堪設(shè)想：很多的人們受傷，甚至?xí)腥怂劳�，這可多不好哇！所以，這個(gè)>故事中我們能夠懂得，科學(xué)性的避險(xiǎn)方法，能夠幫助我們急中生智，絕處逢生。所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，保護(hù)他人！
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