每個(gè)生命都有力量作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的每個(gè)生命都有力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)生命都有力量作文1
大年初一晚上，我和媽媽一起觀看了《經(jīng)典詠流傳》，這是一檔將古典詩詞唱出來的節(jié)目，演唱者有大明星，有歌唱家，但給我印象最為深刻的是山村支教老師梁俊帶著學(xué)生們演唱的《苔》。
《苔》是清朝詩人袁枚的一首小詩，全詩內(nèi)容為：
白日不到處，
青春恰自來。
苔花如米小，
也學(xué)牡丹開。
這首小詩，在茫茫文海中，沉寂了300余年，卻在一夜之間使中國上億人所知，而我也在那一刻愛上了這首小詩。
在梁老師的吉他聲和孩子們的演唱中，我仿佛看到了在陽光照耀不到的`陰暗之處，如米粒般的小小苔花用力的開放著，它是那樣渺小，那樣不引人注目，盡管沒有陽光滋養(yǎng)，也無人為它喝彩鼓勵(lì)，它依然執(zhí)著的開放著，毫不怨天尤人，也不自慚形穢，在逆境中勇敢地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。
我們每個(gè)孩子都是拼圖中的一塊，都擁有自己的色彩。無論我們是什么樣的花期，能否開花只能靠自己。我們都要像苔花那樣，雖小，但有顆頑強(qiáng)的心，努力奮斗讓生命開花。
每個(gè)生命都有力量作文2
在我的老家，剛蓋了間新房子，全都是嶄新的，有一次，我和弟弟在后院跑來跑去地玩耍。
忽然弟弟指著石板縫，驚奇地說：“哥哥！你看！”我往他手指的地方看，我一下子奇怪了起來，因?yàn)槭p中鉆出了幾株小草。這可是新鋪的石板��！怎么會(huì)被幾株小草給頂起來呢？我的腦中充斥著這個(gè)問題。好奇心驅(qū)使我，我用手翻開了被頂起的石板，下面……
下面竟然不止一株小草，而是整整一大叢，一株接著一株。有被石板壓倒的，下面就頂上來。我相信，有朝一日，它們終會(huì)掀開厚重的石板，接受來自陽光的饋贈(zèng)的。
想到這，我有些同情它們，感到為大自然的不公而悶悶不樂�？墒牵幸痪�，叫“陽光總在風(fēng)雨后。”所以，我覺得應(yīng)該讓它們用自己向往自由生命的那種欲望，來產(chǎn)生力量。這種生命的力量，足以頂開那石板了。我又把石板放了下去
從此以后，每天我都會(huì)去看那逆境中頑強(qiáng)生長的.小草。在我眼中，它們一天比一天有力，一天比一天強(qiáng)大，日益成為能頂起石板的小草。
這是一次全新的經(jīng)歷，讓我對(duì)生命有了一個(gè)新的概念。
生命，是偉大的，它鑄造了不朽的力量，生命，又是平凡的，每條生命都有自己扮演的角色生命，萬物之源。
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