耳邊響起你的聲音作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的耳邊響起你的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

　　鋼琴獨(dú)奏的時(shí)候就像一個(gè)沉穩(wěn)的人，堅(jiān)定地演繹著自己的人生。但是小提琴響起的一瞬，鋼琴就會(huì)悄悄地化為伴奏，輕輕地襯托著小提琴悠揚(yáng)的琴聲。

　　從我出生起，我的視線里永遠(yuǎn)會(huì)有著這兩樣樂(lè)器--鋼琴與小提琴。媽媽是一個(gè)愛小提琴愛到癡迷的演奏者，在她的心里，學(xué)會(huì)演奏各種曲子，然后用心去體會(huì)作曲家的音樂(lè)世界，體會(huì)曲子蘊(yùn)藏的細(xì)致感情，似乎就體驗(yàn)了人間百態(tài)，這就是學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。

　　媽媽總會(huì)去各地參加演奏，演奏前幾天，我會(huì)拿著小凳子偷偷躲角落觀察媽媽練習(xí)。“漸寬廣”“極速最急板”“稍快小塊板”“稍慢”她身穿白色連衣裙，輕輕地把右手的弓放在弦上，閉上雙眼，左手按把位，右手運(yùn)弓，美的小提琴旋律，漂洋在這星光璀璨的夜空中。

　　媽媽慢慢放下小提琴，我跑到媽媽身邊，追著問(wèn)媽媽，這曲子叫什么？我也想像媽媽一樣拉出能讓人開心的曲子。

　　媽媽摸著我的頭，緩緩地說(shuō)：“那是小夜曲與新春頌串燒，你要是想學(xué)，媽媽可以教你拉曲子”

　　“只知道炫技巧，感情在那里？！”媽媽的批評(píng)聲又一次響起在耳邊。窗外，細(xì)雨綿綿，灰黑一片。學(xué)習(xí)小提琴三年有余，曾苦練技法，苦學(xué)樂(lè)理，但學(xué)到了《卡農(nóng)》，不管怎么演奏，卻總是表達(dá)不出那種有一種自由的感覺，就像在麥田里自己一個(gè)人擁有整片天空那樣。

　　“如果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”古人學(xué)詩(shī)是如此，那么學(xué)琴呢，在接下來(lái)的日子里，我在《沉思》里學(xué)到了婉轉(zhuǎn)抒情的曲調(diào)，在《愛的禮贊》中埃爾向我們描繪了一幅典雅的畫卷，小提琴奏出飽含深情的旋律，恰似來(lái)自戀人的綿綿情話。感受到了作曲家對(duì)戀人的感情，在《圣母頌》中，感受到了作曲家的追求一種脫離喧囂、遠(yuǎn)離浮華的心境。

　　再次演奏《卡農(nóng)》心里不再有哪些錯(cuò)綜復(fù)雜的技法，那些雜亂的音調(diào)，而是一幅幅流動(dòng)的畫面。

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