小學(xué)的聲音作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小學(xué)的聲音作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的聲音作文 篇1
今天早上一起床,就聽(tīng)到了電視“嘩啦嘩啦”的聲音,這一定是爺爺開(kāi)著電視忙其他的'去了。我討厭電視的聲音,因?yàn)樗艹,還因?yàn)槲乙蠈W(xué),大人們卻可以享受和休息。
到了學(xué)校,又聽(tīng)到了組長(zhǎng)催我交作業(yè)的聲音:“吳宇?櫻?趕快交作業(yè)!”我討厭這個(gè)聲音,因?yàn)閶寢屵有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有給我檢查呢,交上去會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)?
放學(xué)了,媽媽帶我逛街!皻g迎光臨!”我討厭這個(gè)聲音,因?yàn)檫@意味著媽媽要花很多錢(qián),而且要逛好久才能回家,我都沒(méi)時(shí)間玩了。
這是我討厭的聲音,希望這樣的聲音越來(lái)越少。
小學(xué)的聲音作文 篇2
我們班的黃老師聲音可真逗,有時(shí)像百靈鳥(niǎo)、有時(shí)像機(jī)關(guān)槍、有時(shí)像流水……當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí),黃老師的聲音和藹可親,甜甜的像百靈鳥(niǎo)的聲音,我們聽(tīng)了高興得手舞足蹈,開(kāi)心極了;當(dāng)我們做錯(cuò)事 、貪玩或?qū)W習(xí)不認(rèn)真時(shí),黃老師的聲音就像一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)谖覀兊亩溥叀皣}噠噠——”直射而來(lái)……
“叮鈴鈴——”上課時(shí)間到,只見(jiàn)我們黃老師急匆匆地往教室走來(lái),手里拿著一沓試卷,她干咳一聲,教室里一下子鴉雀無(wú)聲。她粗著嗓音說(shuō):“同學(xué)們,今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試,都不要讓我失望啊!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)一聽(tīng),都低聲地嘟嚨起來(lái):“又考試!”黃老師可不在意我們的反應(yīng),二話(huà)不說(shuō)就拿起試卷分發(fā)下去,我拿起試卷就趕緊做起來(lái),我覺(jué)得這次試題很容易,半個(gè)小時(shí)我就做完試卷了。于是我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,準(zhǔn)備交卷。這時(shí),黃老師洪亮的聲音突然在我耳邊響起:“不要以為容易,要仔細(xì)檢查試卷!笨晌液敛辉谝,一副心有成竹的樣子,就把試卷遞給了黃老師。
過(guò)了一天,我們的試卷已批閱好了。黃老師一臉嚴(yán)肅地捧著試卷走進(jìn)了教室,她環(huán)視一周,把目光留在了我身上,然后清了清嗓子,開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù):“李偉琪96、劉伶伊99、李勃銳94……”我聽(tīng)見(jiàn)前面幾個(gè)人都是這么高的分?jǐn)?shù),我心想:他們都這么高,肯定我也不會(huì)低。突然,黃老師抬高了聲音說(shuō):“羅子文79分,這次考得很差,這么簡(jiǎn)單的題目你都做錯(cuò)了,你不是不聰明,而是你太驕傲了!以為簡(jiǎn)單的題目可以隨便做,這次一定要吸取教訓(xùn)!”我聽(tīng)了,臉?biāo)⒌丶t了。
下課了,黃老師把我叫到了她的辦公室,然后柔和地對(duì)我說(shuō):“我知道你聰明,平時(shí)也比較認(rèn)真,成績(jī)好,為什么這一次考得不理想呢?你要找原因,只有這樣,才不會(huì)再出現(xiàn)這樣的分?jǐn)?shù)……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我還在為這個(gè)分?jǐn)?shù)懊惱不已時(shí),黃老師又在一旁鼓勵(lì)我:“下次期待你的表現(xiàn),加油哦!”
世界上有一種聲音最特殊,那就是老師的`聲音。這種聲音有時(shí)像父母的、有時(shí)是老師的、有時(shí)像朋友的……這些聲音伴著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)的聲音作文 篇3
題記:這聲音非常美妙、非常動(dòng)聽(tīng),那是因?yàn),我們是用?ài)在聽(tīng)。
上帝給了我們?cè)S多美好的東西。我們有耳朵,為了讓我們傾聽(tīng)這世間各種各樣的聲音,而上帝賦予我們的愛(ài)心,是讓我們把所有紛雜的聲音,轉(zhuǎn)化成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
在繁榮的都市里,各種各樣的聲音;蛟S住在這都市一角的我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得這聲音原來(lái)是配合得如此和諧,仿佛非常美妙、非常動(dòng)聽(tīng),就像一首交響曲。其實(shí)這聲音是告訴我們一切如常進(jìn)行,新的一切將要來(lái)臨,明天會(huì)更好。為什么這紛雜的聲音,給我們帶來(lái)不一樣的感受,那是因?yàn)椋覀兪怯脨?ài)在聽(tīng)。用愛(ài)去包容了這聲音,感受這聲音,讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那樣的美好,朝氣蓬勃,每天都是充滿(mǎn)了新的氣息。
有人說(shuō)我們不能探索完大自然的奧秘,但是,我們能夠用愛(ài)傾聽(tīng)大自然。風(fēng)的聲音、雨的聲音、陽(yáng)光的聲音、水的聲音……萬(wàn)物皆有柔美、悅耳的聲音,只要我們用愛(ài)去傾聽(tīng),一切都會(huì)轉(zhuǎn)化成一首首令人欣慰的音樂(lè)。讓我們的心靈沉浸在這一首首由大自然演奏的音樂(lè)中,或許這能使我們忘掉煩惱,重新去感受生活的美好。愛(ài),是多么神圣的東西,它能傳變一切,充實(shí)生活。如果沒(méi)有愛(ài),我們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)到大自然美妙的音樂(lè)呢?
沒(méi)有愛(ài),那么世界上所有的`聲音在我們看來(lái)也只會(huì)是難聽(tīng)、刺耳的。相反,有了愛(ài),即使是細(xì)微聲音,在我們看來(lái)也都會(huì)是動(dòng)聽(tīng)的。
雷聲隆隆,我用愛(ài)去傾聽(tīng),原來(lái)世界不是靜而無(wú)聲;風(fēng)聲呼呼,我用愛(ài)去傾聽(tīng),原來(lái)風(fēng)并不是那么可怕;雨聲噼啪,打在窗戶(hù)上,我用愛(ài)去傾聽(tīng),那敲擊聲夠成一種樂(lè)曲,啟迪我敏感的心扉……原來(lái)用愛(ài)去傾聽(tīng)世間的聲音,是那么的美好,生活也隨著充滿(mǎn)希望,一首首優(yōu)美樂(lè)曲不時(shí)耳旁響起,在空中悠然回蕩。
從今以后,我們不妨多用愛(ài)去傾聽(tīng)世間的各種聲音,說(shuō)不定我們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),對(duì)生活也會(huì)有新的看法,讓我們用耳朵與愛(ài)心去傾聽(tīng),譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
想要享受美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),就要學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng)。
【小學(xué)的聲音作文】相關(guān)文章:
小學(xué)聲音作文02-23
聲音小學(xué)作文11-13
小學(xué)的聲音作文11-22
小學(xué)聲音為話(huà)題的作文:秋天的聲音02-02
美妙的聲音小學(xué)作文02-03
心的聲音小學(xué)作文02-03
小學(xué)耳邊的聲音作文02-01
世界的聲音小學(xué)作文02-03
雨的聲音小學(xué)作文04-19
聽(tīng)到聲音的小學(xué)作文11-09