深圳中考作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的深圳中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
深圳中考作文1
都有說(shuō)五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活什么的啊，到底我們的生活是什么顏色呢?――題記
好像漢太陽(yáng)光一樣是多彩的啊，感覺好像一種顏色代表一種生活或是一種不同的人生，一種態(tài)度，一種觀點(diǎn)，一種價(jià)值，或一種現(xiàn)象，或是某個(gè)階段吧。
(一)
那種不開興就放聲大哭，得不到想要的禮物就大鬧或生悶氣;不想吃的蔬菜一一挑放到餐桌上;就算會(huì)被K;被修理;被罰站;或什么的什么，也都是當(dāng)晚記得次日毫無(wú)痕跡的生活，是每個(gè)人心中都無(wú)法忘記的生活，懷念的生活;想要穿越去的生活;每個(gè)人都有權(quán)力擁有的生活。這種生活處于初成的階段只需要愛心來(lái)滋養(yǎng);細(xì)心來(lái)呵護(hù);用心來(lái)照顧;溫柔的母愛;堅(jiān)強(qiáng)的父愛;親人的疼愛;社會(huì)的博愛。這童年的生活應(yīng)該屬于是青色的吧。
(二)
那種一時(shí)紅一時(shí)綠一時(shí)青的花季，沒完沒了的復(fù)習(xí);翻來(lái)覆去的背誦;老師漢家長(zhǎng)常念的經(jīng)碎了整整一地;書寫著那些羞澀的詞語(yǔ);字里行間顯露了懵懂的年紀(jì)。是我們每個(gè)人會(huì)紀(jì)念一生的生活，被略略憂風(fēng)掠過(guò)的生活;是不想要穿越去的生活。這種生活處于危險(xiǎn)的地帶只是不希望被責(zé)被;被數(shù)落;被無(wú)數(shù)遍的拉對(duì)比;被次次的'將那僅有的自尊踐踏，被數(shù)字衡量了一次又一次。它應(yīng)該是從紅色開始會(huì)經(jīng)過(guò)綠色，青色，灰色漢黑色的吧。
(三)
那種懷有想要坐飛船飛上太空的夢(mèng)滴噠滴噠，或工作順利，豐收愛情;或依然走在尋找出口漢愛情的路上;或已落落大方的負(fù)擔(dān)了家的責(zé)任;也或誤入迷途想摁回車鍵，也或勇往直前只為吶個(gè)心中無(wú)法放棄的夢(mèng)。那么它是清醒的嗎?是迷茫的嗎?是勇敢的嗎?是無(wú)助的嗎?這種生活是什么樣的呢，應(yīng)該是什么樣的呢。不知道這種生活是吶個(gè)顏色，也或復(fù)雜;也或簡(jiǎn)單;也或燦爛;也或灰暗;也或溫馨浪漫;也或糾結(jié)郁悶;也或豁達(dá)開朗……有無(wú)數(shù)變術(shù)的生活，永遠(yuǎn)都無(wú)法確定的顏色，可能連我們自己都無(wú)法確定其顏色。
無(wú)論是什么顏色的生活，我們都曾擁有，也都會(huì)去感受漢領(lǐng)悟。只是希望，你，我，他所有人的生活都是漢所說(shuō)的那樣五彩繽紛的世界里擁有多姿多彩的美好生活。
深圳中考作文2
在廣州這個(gè)美麗的大城市里，有著許許多多富有嶺南特色的景點(diǎn)，就如綠意盎然的園林、各式各樣的建筑、富含特色的戲曲、當(dāng)然最少不得的就是騎樓了。也許有人會(huì)想：“能一起欣賞這些特色嗎?”其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要跟隨著我一起來(lái)走進(jìn)廣州最大的人工湖——白云湖即可。
當(dāng)你隨我踏進(jìn)白云湖，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園，各種各樣的林木綠意盎然，生機(jī)勃勃，五彩繽紛的花朵正競(jìng)相開放，都各自展示著優(yōu)美的身軀，鳥兒也不甘示弱地為白云湖奏起了贊歌。這一切一切都?xì)w源于那神奇的大自然，同時(shí)也少不了園林工人那精巧的雙手。白云湖的園區(qū)內(nèi)分為春花區(qū)、夏花區(qū)、棕櫚區(qū)、鄉(xiāng)土植物區(qū)、果樹區(qū)、濕地區(qū)等等。因此我們?cè)诿總�(gè)季節(jié)都可以欣賞到不同主題的花卉，真是考慮周到啊!廣州那“花城”的美稱也真是名不虛傳。
嶺南園林將觀賞與休閑融為一體，令人舒適愉快。
當(dāng)我們?cè)诰G道上散步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云湖園林建筑均采用嶺南風(fēng)格，有一座座的亭臺(tái)樓閣在綠樹中若隱若現(xiàn)，在湖的旁邊更有重檐亭、游廊水榭和游船碼頭，凸顯了嶺南的魚鄉(xiāng)風(fēng)格。站在重檐亭向遠(yuǎn)處眺望，一幅畫面展現(xiàn)在眼前：微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小草擺動(dòng)著身軀，潺潺的流水，各種鳥類站在小石頭上休息，形成了動(dòng)靜結(jié)合、色彩豐富的景象。我們也可以在游船碼頭租用小船親身體驗(yàn)白云湖的幽靜深遠(yuǎn)，體驗(yàn)嶺南的水鄉(xiāng)文化。
嶺南建筑的布局、裝飾的格調(diào)使人感到了自由和自然。
俗話說(shuō)“走遍天下，食在廣州�！睆V州有其無(wú)與倫比的包容性，廣州小吃在發(fā)展中也不斷博采眾長(zhǎng)，延續(xù)了自己獨(dú)特的風(fēng)味和特色。其中在白云湖的`東湖就有一條騎樓美食街，商店的建筑風(fēng)格和嶺南的騎樓完全相同，仿佛自己降臨在五六十年代的廣州城，在商店里咱們可以品嘗到各種美味可口的嶺南小吃，體驗(yàn)一下做嶺南人的真正滋味，這的確是一次不錯(cuò)的嘗試!
嶺南小吃別具一格，美味可口，使人口齒留香。
白云湖就是這樣一個(gè)既富有嶺南特色，又能展現(xiàn)人類的智慧結(jié)晶的旅游景點(diǎn)。朋友們?cè)趺礃?這次的旅程你們滿意嗎?我愛那多姿多彩的嶺南文化;我愛那美麗的廣州城;同時(shí)我更愛那聚各種嶺南特色于一身的白云湖! 那是一棵富有愛心的樹
樹是綠的象征，一年四季無(wú)論何時(shí)何地肉色都能見到他的身影，不管他的身上點(diǎn)綴的是綠葉還是鮮花，樹看起來(lái)都是那么普通，可當(dāng)我讀了《那樹》之后，我不禁慚愧起來(lái)，我對(duì)大自然的了解太少了。我們只看到了樹的外表，而沒有看見樹的內(nèi)心世界。
看了這篇文章，對(duì)影響最深的是樹那博大的愛心。鳥兒可以在他的手臂上筑巢，他默默著那突然增加的重量，還與鳥兒玩耍、嬉鬧、談笑�？伤裰溃麩o(wú)意間給了鳥兒一個(gè)溫暖的家。
當(dāng)這兒建起幼稚園的時(shí)候，這棵樹就已經(jīng)在了。孩子們喜歡這棵大樹，因?yàn)檫@棵大樹可以為他們提供游戲的場(chǎng)所，他們可以在樹上爬上爬下，可以在樹枝上蕩秋千，可以在樹蔭下唱著歌謠，還可以在樹底下玩捉迷藏，玩老鷹捉小雞。樹默默地看著孩子們快樂地玩著，可他是否知道，他給了孩子們一個(gè)游戲場(chǎng)所。
不久，這兒造超了停車站，老樹依然站在一邊。夏天到來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)火辣辣的，可等車的人們并沒有覺得夏日的炎熱，而更有一份清爽之感，那是因?yàn)樵跇溆米约簼饷艿臉淙~為路人遮陽(yáng)，可他卻朝著太陽(yáng)，曬著那毒辣的陽(yáng)光，他是否知道，他給人們帶去了綠陰�！�
在不久的不久，新時(shí)代到來(lái)了，老樹面臨死亡。老樹做了他人生中最后一件有愛心的事。那就是提醒住在他身邊的螞蟻快搬家，他為一個(gè)龐大的螞蟻家族獲得了新生，可自已卻獻(xiàn)出了生命。
今天上課時(shí)，老師讓我們演一個(gè)大樹勸螞蟻搬家的情景。本人飾演大樹，在表演過(guò)程中，因?yàn)槭羌磁d發(fā)揮，不離本意，所以我說(shuō)的話引得全班一次次地發(fā)笑，可事后沉思一下，我認(rèn)為這樣演雖然有娛樂性，可卻將那在樹富有愛心的形象淹沒了。
現(xiàn)如今，科技高速發(fā)展，不知有多少富有愛心的樹被砍去，可是砍樹的人，你們可曾記得大樹在你的人生中也給予過(guò)你愛心嗎?
寒假期間是同學(xué)們查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，同學(xué)們千萬(wàn)不要虛度呀！
深圳中考作文3
我相信，歲月終會(huì)給我的努力一份合理的獎(jiǎng)品。
——題記
關(guān)于自己
我是一個(gè)不會(huì)追求功成利就的人，不是我有多高尚，也不是我有多清高，而是，我不懂！
讀高中時(shí)，班上一個(gè)很漂亮很可愛的女生有一次很得意地跟我說(shuō)："你知道嗎，男生們說(shuō)我們班最漂亮的就是我們倆個(gè)！"我看著她興奮得流彩溢光的臉和閃動(dòng)著燦爛桃花的眼，愣愣地不知該說(shuō)什么。
后來(lái)，當(dāng)這個(gè)女孩的"男朋友"換了一個(gè)又一個(gè)，并且一個(gè)比一個(gè)帥，一個(gè)比一個(gè)成績(jī)好，我才漸漸明白，她當(dāng)初跟我說(shuō)"最漂亮"的含義。而我呢，只會(huì)悶頭讀書，靠自己的努力苦巴巴地去掙取那一頂點(diǎn)進(jìn)步。
我不懂得利用自身天賜的資源。
剛工作那會(huì)兒，我在辦公室。文員的工作其實(shí)很枯躁很無(wú)聊，多數(shù)時(shí)候得呆著，沒事做可又不能離開。這時(shí)，我總愛拿本書瞎看，有時(shí)候老總看見了，接過(guò)我的書去瞧一眼，然后又一聲不響地還給我。我不會(huì)像鄰座那個(gè)女孩，沒事做時(shí)就竄門，每個(gè)部門都混得爛熟，并且總帶來(lái)各種各樣的消息，好的.、壞的，小道的、正道的，甚至誰(shuí)家昨天發(fā)生了什么事，都無(wú)所不知，知無(wú)不詳。
我不懂得利用閑暇去獲得人際關(guān)系中的大量信息。
后來(lái)當(dāng)了老師，我更是一心一意地面對(duì)學(xué)生，面對(duì)教學(xué)，什么領(lǐng)導(dǎo)呀，誰(shuí)與誰(shuí)的什么關(guān)系呀，一概不聞不問。其結(jié)果是，我的工作漸漸出色，但評(píng)優(yōu)評(píng)先永遠(yuǎn)靠邊。
我也不懂得刻意地在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)。
不過(guò)，歲月也沒有太虧待我。高中畢業(yè)那年，我憑著自己的努力考上了大學(xué)。有一年經(jīng)濟(jì)不景，公司裁員，我鄰座的女孩被裁了，我卻留下了。身為老師的我，得到了學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的認(rèn)可……
如今，我更加不去想"成功"的事了，只是好好地工作、用心地生活。當(dāng)想明白我一年的工作不為一個(gè)先進(jìn)或優(yōu)秀的結(jié)果，當(dāng)我聽到學(xué)生說(shuō)"老師，我最喜歡上你的課"，當(dāng)我看到老師和同學(xué)在我的組織下獲得一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)臉上露出的笑容，我工作的天空豁然開朗。我享受著這個(gè)工作的過(guò)程，我擁有了每一天的愉快心情，這就是歲月給的我獎(jiǎng)品。
然而，歲月給我的獎(jiǎng)品還遠(yuǎn)不止于此，也許因?yàn)槲也磺蠡貓?bào)、沒有目的愿意幫助別人，愿意給別人帶去快樂與美好的祝福，歲月還賜給我一幫好鄰居、好朋友。無(wú)論我遇到什么因難，不管我什么時(shí)候煩憂，我都能把某個(gè)或某群人挖出來(lái)，他們非常樂意伴我渡過(guò)難關(guān)。雖然我不會(huì)出名，我也不會(huì)發(fā)財(cái)、賺大錢，我不能獲得世俗認(rèn)可的"成功"，但是，歲月賜于我的這些獎(jiǎng)品，已經(jīng)是我人生最大的收獲，值得我珍藏一輩子。
關(guān)于女兒
常有人問："你女兒在學(xué)鋼琴吧？"
我笑笑，搖搖頭。
其實(shí)，不是沒有想過(guò)讓女兒去學(xué)鋼琴，只是，當(dāng)初女兒說(shuō)喜歡畫畫，我們便放棄鋼琴了。
送女兒去畫畫，常等候在教室外，有一次一位家長(zhǎng)問我："你的孩子每次都能畫好一張畫嗎？"
我說(shuō)："不一定，有時(shí)候畫不完。"
"可是我交了錢的呢！"那家長(zhǎng)不容置疑地，狠狠地說(shuō)。
我倒是一愣，無(wú)語(yǔ)可回。心想，我又不是花錢向孩子買畫……
忽然想起來(lái)，女兒自從會(huì)握筆便畫畫，還正式地學(xué)了六年，可是她沒參加過(guò)一次比賽，沒得過(guò)一次大獎(jiǎng)。我花了那么多錢，陪了那么多時(shí)間和精力，女兒真的沒給過(guò)我一個(gè)正經(jīng)的"成果" 。
女兒學(xué)芭蕾舞基本也是這個(gè)結(jié)果，除了每年老師要求一定要參加的考級(jí)，其余的比賽她一概不愿意參加。她只是完成我的基本要求：每周要去上兩次課，并且要認(rèn)真。
在學(xué)習(xí)上，女兒沒有考過(guò)一次第一名……
我養(yǎng)育女兒，付出了這么多的時(shí)間、金錢與精力，原來(lái)我并沒有得到一個(gè)"成功"的結(jié)果�？墒�，女兒有比較高的鑒賞眼光，尤其是對(duì)顏色和構(gòu)圖很敏感。這種眼光轉(zhuǎn)移到服裝上，她穿衣服的搭配從不出錯(cuò)，不必大人操心。并且，她開始對(duì)服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)生了興趣，甚至說(shuō)將來(lái)要當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師——這么小小年紀(jì)就比較清晰而具體地確定將來(lái)要做什么，比她老媽強(qiáng)多了。
如今帶女兒出去，初次見面的朋友都問："你女兒學(xué)跳舞的吧！"呵呵，一看就是練舞蹈的身段，這就是學(xué)六年芭蕾舞的"成果" 。
在學(xué)校，女兒成績(jī)肯定不是最好的，可有一次，她的數(shù)學(xué)老師認(rèn)真地說(shuō)："這孩子素質(zhì)比較高。"她的班主任就曾經(jīng)流著口水說(shuō)："給我當(dāng)女兒吧！"
也許我的"癡勁"又上來(lái)了，覺得所謂"成功"并不是一個(gè)證書，一紙證明，甚至賺多少錢，被多少人認(rèn)識(shí)。我相信，歲月也會(huì)給女兒的努力一份合理的獎(jiǎng)品。
深圳中考作文4
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，由于有你，才如此美麗。
打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——喜愛清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟知的摩托車的影子，說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不過(guò)分。喜愛黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺校道，那熟知的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。
喜愛那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為大家擺放桌椅，為大家開風(fēng)扇驅(qū)熱，為大家清理被踐踏過(guò)的教室，你與大家平起平坐，大家一起講故事，一起開玩笑，一起談心……
喜愛中考前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，由于有你，自己的教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影;由于有你，自己的堅(jiān)持從沒放棄;由于有你，自己的約定成功地達(dá)成。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為大家仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的`，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你竟用便捷面代替了午飯，然后耐心細(xì)致地為大家批改作文，直到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對(duì)于學(xué)生，您從未把我們的傷感帶到課堂上，每當(dāng)看到你黑著的眼圈，我一直默默哭泣，不為別的，只為有一個(gè)不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都同等看待，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。大家都愛圍著你轉(zhuǎn)，喜愛看到你笑，其實(shí)，大家都愛你，愛你，愛得沒辦法自拔，愛得不知所措……
感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信，你說(shuō)你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動(dòng)于你中考后那一條條安慰的短息，你說(shuō)要站起來(lái)，要重新開始，你說(shuō)你沒哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的伴隨，一直以來(lái)的決不放棄……
那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。
你說(shuō)，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人沒辦法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
愛，是信賴，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說(shuō)過(guò)，我愛你，不是偶然，而是常常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛。一年來(lái)，你教我怎么樣用文字去記錄爸爸媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而目前，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。
深圳中考作文5
2007年
四、作文能力考查（40分）
20．作文：
一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有親情友情的滋潤(rùn)，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請(qǐng)用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
�。�1）請(qǐng)以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過(guò)900字。文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行。
�。�2）文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2008年
四、作文能力考查（40分）
19．命題作文：
雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學(xué)，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來(lái)的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國(guó)旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護(hù)人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！
�。�1） 請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
�。�2） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的`人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2009年
四、寫作（40分）
18．命題作文：
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？
（1）請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2010年
18、作文
一張獎(jiǎng)狀，一座獎(jiǎng)杯，是我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品；一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品；一米陽(yáng)光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈(zèng)予，有的你還在期盼。
請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為話題，寫一篇文章。
溫馨提示：
�。�1）“題好一半文”，請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目。
�。�2）記敘文、說(shuō)明文、議論文等是我們熟悉的文體，請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來(lái)寫。
�。�3）內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，請(qǐng)你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內(nèi)。
�。�4）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
2011年
四、 本大題共1小題，共40分
18．半命題作文
題目：給自己一些___________
要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章。
�。�2）除詩(shī)歌外，文體不限。
�。�3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)有XX代替。
2012年
四．本大題共1小題，共40分
18.命題作文
你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢(mèng)，為我的世界犁出段段航程；你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽(yáng)光；你是思辨的春雨，是求索的夏風(fēng)，是奉獻(xiàn)的秋實(shí)，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
(1) 請(qǐng)以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
(2) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分，如無(wú)法避免，請(qǐng)以××代替。
2013年
四、本大題共1題，共40分。
18.半命題作文
題目：我最喜歡的一個(gè)詞：
要求：
⑴ 把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章；
�、� 詩(shī)歌外，文體不限；
�、� 文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XX代替。
2014年
四、作文（40分）
18.命題作文。
作家高爾基說(shuō)：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說(shuō)：“快樂不在于事情本身，而在于我們自己。”快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單；多一些付出，少一些索�。欢嘁恍├斫�，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅(jiān)強(qiáng)樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質(zhì)攀比……善于取舍，做好加減法，就能用于更多快樂！
請(qǐng)以“快樂加減法”為題寫一篇作文。
要求：（1）書寫規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，思想健康。（2）除詩(shī)歌外，問題不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。
2015年
四、作文
家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂；回，是過(guò)程，是情結(jié)，是覺醒； 回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托； 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟。
題目：《回家》
要求：1、不少于600字，900字以內(nèi)2、除詩(shī)歌外，文體不限；3、文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)用XXX代替；4、不得抄襲或套作。
深圳中考作文6
給自己一些勒痕是20xx年深圳中考滿分作文，善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。更多中考滿分作文盡在時(shí)代學(xué)習(xí)網(wǎng)。
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)？
走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那么美好嗎？恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎？
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的'理想。
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
深圳中考作文7
一、2014年：快樂加減法
作家高爾基說(shuō)：快樂是人生中最偉大的事，音樂家瓦格納說(shuō)：快樂不在于事情本身，而在于我們自己。快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單；多一些付出，少一些索��；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅(jiān)強(qiáng)樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質(zhì)攀比……善于取舍，做好加減法，就能擁有更多快樂！
請(qǐng)以快樂加減法為題寫一篇作文。
要求：書寫規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，思想健康。除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。
二、2013年：我最喜歡的一個(gè)詞
要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章;
�。�2）除詩(shī)歌外，文體不限;
�。�3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XX代替。 三、2012年：我的世界因你而亮麗
你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢(mèng)，為我的世界犁出段段航程；你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽(yáng)光；你是思辨的春雨，是求索的夏風(fēng)，是奉獻(xiàn)的秋實(shí)，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
�。�1）請(qǐng)以我的世界因你而亮麗為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
�。�2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分，如無(wú)法避免，請(qǐng)以**代替。 四、2011：給自己一些___________(半命題)
要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過(guò)900字的文章。
�。�2）除詩(shī)歌外，文體不限。
�。�3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)有XX代替。 五、2010：獎(jiǎng)品
一張獎(jiǎng)狀，一座獎(jiǎng)杯，是我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品；一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品；一米陽(yáng)光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈(zèng)予，有的你還在期盼。
請(qǐng)以獎(jiǎng)品為話題，寫一篇文章。
溫馨提示： （1）題好一半文，請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目。
（2）記敘文、說(shuō)明文、議論文等是我們熟悉的文體，請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來(lái)寫。
�。�3）內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，請(qǐng)你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內(nèi)。
（4）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 六、2009：剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽(yáng)初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？
（1）請(qǐng)你以剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 七、2008：幸福的顏色
雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學(xué)，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來(lái)的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國(guó)旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護(hù)人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！
�。�1）請(qǐng)你以幸福的顏色為題，寫一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 八、2007：想起了____(半命題)
在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇500字至1000字的文章。1.文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
九、2006：讓____走進(jìn)心靈(半命題)
在橫線上填寫合適的詞語(yǔ),如:善良、勇敢、快樂、感恩、春天、音樂、明月清風(fēng)、崇高的精神、燦爛的陽(yáng)光等(可根據(jù)自己需要填寫其他詞語(yǔ)),將題目補(bǔ)充完整,然后作文。
1、文章不少于500字，不超過(guò)900字。文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行。
2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 十、2005：___的味道(半命題)
成長(zhǎng)的路上,我們品味過(guò)多少人生的況味,媽媽的一碗熱湯,同學(xué)遞來(lái)的一方手帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的心香,千里共嬋娟的情懷……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。請(qǐng)以_____的味道為題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字,文體不限。
十一、2004：守望
孩子，當(dāng)你坐在考場(chǎng)解答這份試卷的時(shí)候，你的父母在守望，你的老師在守望，所有關(guān)心和愛你的人在守望；就像藍(lán)天守望著小鳥，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著小草……
守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來(lái)……守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的'。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿；但是有了守望，生活就變的深刻，心靈就變得充實(shí)，在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；守望中，我們走向成熟……
1．請(qǐng)以守望為話題，寫一篇文章，不少于500字，題目自擬，文體不限。如寫詩(shī)歌，不少于20行。
2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 十二、2003：留下
請(qǐng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（95分）
一個(gè)深圳中學(xué)生代表團(tuán)訪問日本，在一片已收成的果園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每棵樹上都還有一些成熟的果實(shí)沒有采摘。同學(xué)們紛紛詢問緣由，果園的主人回答說(shuō)：那是留下來(lái)給鳥兒們吃的。大家一時(shí)五語(yǔ)，陷入了沉思。
造物主的贈(zèng)予，我們不能盡數(shù)帶走，還得留下什么，人類為自然留下什么，歷史為今天留下什么，歲月為人生留下什么……常言道，前人栽樹，后人乘涼，送人玫瑰，手有余香，其實(shí)，無(wú)論自然、社會(huì)，還是家庭、個(gè)人，每天都在為自己、為他人留下什么。
要求：
1、請(qǐng)以留下為話題，寫一篇文章，不少于600字。自擬題目，文體不限。如寫詩(shī)歌，不少于20行。
2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。
同學(xué)們，完成這篇凝聚你的才思的文章后，請(qǐng)回答下面兩個(gè)問題（共5分）：
1、你的這篇文章想要表達(dá)什么樣的思想感情？（答案的字?jǐn)?shù)不多于40個(gè)字）（2分）
2、你最欣賞自己這篇文章的哪一點(diǎn)？（千萬(wàn)別說(shuō)你這篇文章沒有可欣賞之處哦�。┱�(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（答案的字?jǐn)?shù)不多于60字）（3分）
2002：過(guò)程2002年深圳中考作文題：
人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程：學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞……，我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨練中堅(jiān)強(qiáng)，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。
要求：
1．請(qǐng)以過(guò)程為話題，寫出生活中的某一個(gè)過(guò)程，并寫出你真實(shí)的感悟：或?qū)懗雠c過(guò)程相關(guān)的見解。
2．自擬題目，如能擬出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。
3文體不限，寫一篇600字以上的文章。（寫詩(shī)要主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)精練，有一定韻律，篇幅20行左右。）
4文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。
十三、2001：樓
有人說(shuō)，深圳樓高如山，街深如谷，面對(duì)著如山的高樓，面對(duì)著夜幕中大樓里閃爍的燈光，你想到了什么呢？棲息之地，歸宿之所，溫馨之家，理想之舟一……無(wú)論是都市，還是鄉(xiāng)村，生活中都有許許多多的樓，而在樓里都會(huì)發(fā)生這樣或那樣的故事，常常讓人激動(dòng)不已，令人回味無(wú)窮……
要求：
1、請(qǐng)以樓為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個(gè)角度，或?qū)懽约合胫v的與樓相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c樓相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅呐c樓相關(guān)的見解；也可用象征手法。
2、自擬題目，如能擬出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。
3、除詩(shī)歌外，文體小限，寫一篇600字以上的文章。
深圳中考作文8
目前，面對(duì)作文，除去重壓，竟?jié)M滿的都是恐懼，就像剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，離開了地面后只想著往更遠(yuǎn)的高處，沒有想著累了也該停下來(lái)歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理也忘了。有時(shí)候就是應(yīng)該給自身一些寫作思緒，把自身真正感受到的東西寫出來(lái)，文字功夫是在這個(gè)過(guò)程之中，但不是寫作的全部 。
我所說(shuō)的寫作思緒，好譬如海明威給人的啟發(fā)：寫景，要把自身真正看到的寫出來(lái)，如此寫出的往往不華麗。那些寫得華麗的，其實(shí)是寫自身覺得應(yīng)該看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補(bǔ)和掩飾自身沒有看到的。華麗的語(yǔ)言不肯定能拼湊出最優(yōu)秀的文章，但內(nèi)心的故事永遠(yuǎn)是最美麗的，最真實(shí)的。
翻翻那本上了鎖為自身寫的日記吧，或許你能從中找到我所說(shuō)的寫作思緒，那里面暴露無(wú)疑的心情，一直最真實(shí)的。這個(gè)本子里所寫的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在袒露出真實(shí)心緒和想法，看著這些自身信筆涂鴉的文字，一種欣慰驚喜的感覺總會(huì)溢滿心懷。
天上飄著小雨，站在雨中。你大可不必模仿瓊瑤劇的情深深雨蒙蒙，詩(shī)性大發(fā)般煽情地告訴我“這是雨在為我哭泣，它在暗示大家秋季的到來(lái)�！蔽抑幌胝f(shuō)“這雨很涼”。
一群鴨子叫喚著從我面前走過(guò)，跳進(jìn)河里，也請(qǐng)不要跟我說(shuō)它怎么樣在水里嬉戲，有多么多么開心，我只想說(shuō)“它們沒有那樣多心理常識(shí)，它們只是在游泳，目的.也很容易——驅(qū)熱。”
讀書、寫作，一切自身真正想做的事情，做的時(shí)候都是享受。但是，假如限定了時(shí)間，用趕任務(wù)的心情去做，加上了許多非必須的目的，享受就變成了苦役。 還是給自身一些寫作的思緒，讓自身隨心所欲地想、隨心所欲地寫吧，這才是真正地提升自身寫作水準(zhǔn)的途徑。
深圳中考作文9
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)？
走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待我們的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為那是無(wú)知的.自虐，卻不料那才是對(duì)我們的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那樣美怎么樣？恐怕不盡然。假如如此，大家很簡(jiǎn)單從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，大家仍然會(huì)期望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對(duì)我們的善待嗎？
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，大家這些自命有超群智慧的人類又該怎么樣呢？我想，善待自身不是容易地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，探尋一些有助于自己成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓大家在面臨種種不好的的誘惑時(shí)，準(zhǔn)時(shí)地懸崖勒馬；能讓大家在風(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定我們的理想信念；能讓大家在茫然無(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有什么妨呢？畢竟善待自身不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為我們的頓悟而欣喜。
善待自身，就讓自身勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
深圳中考作文10
又一次潸然淚下，又一次思念著家。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！倍矣衷诤畏�?
遠(yuǎn)在異地求學(xué)的我就像離巢的鳥兒一般孤獨(dú)。走在蜿蜒的羊腸小道上，不時(shí)可以觸到家鄉(xiāng)熟知而又明確的脈搏。家的呼喚一次次響起在耳畔，勾起了我的思念。
又是一片灰蒙蒙的天空。同一條小路熟知而又陌生，縱然無(wú)數(shù)次地走過(guò)，卻并不是家鄉(xiāng)熟知的那一條了。
忽然，一種回家的沖動(dòng)縈繞心頭，故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一次浮目前腦海中。
故鄉(xiāng)的'那條清澈的小河應(yīng)該仍在恣意地流淌著吧?河水緩緩地流動(dòng)著，活潑的魚兒在水中游來(lái)游去，好不自在。不時(shí)幾個(gè)淘氣的小頑皮撲通一聲跳入河中，驚起了一層又一層波紋.你潑我一下，我潑你一下，飛濺的水珠點(diǎn)在臉頰，涼涼的。歡笑聲連成一片，那笑容真燦爛。
心中的那一泓清泉應(yīng)和著蕩漾開來(lái)的漣漪，流向了屋后的碧柳。
房前屋后青翠欲滴的柳葉簇?fù)碇�，那樣的濃密。不時(shí)幾只可愛的鳥雀掛在枝頭，珍珠寶石般鑲嵌在綠葉間，怕羞似的遮擋著自身。清脆悅耳的鳥鳴不斷地刺激著我們的興奮神經(jīng)。他們的巢在哪兒?是不是也和我一樣漂泊在外?
淚滴滴落心田，淚眼中模糊地身影那樣的親切。
是正在操勞的媽媽。她還是那樣的憔悴，那樣的瘦弱。兩鬢悄然又爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道溝壑般的皺紋�？矗瑡寢屨跒轭B皮的妹妹夾著菜，慈祥的微笑明確可見。幾滴油珠沾在了妹妹的衣服上，她忙拿著濕布輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭。幾粒米粒兒掉落下來(lái)，媽媽一直毫不猶豫地放入口中，這不是吝嗇，而是節(jié)儉。喝水時(shí)她一直抿一小口，沒有一絲聲音溜出來(lái)。
夢(mèng)醒了，淚流成河。又回來(lái)了，思緒戀戀不舍的飛了回來(lái)。
原來(lái)，家一直在我心中-----
深圳中考作文11
歲月更迭，時(shí)光如梭。光陰似流星般劃過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間已是滄海桑田，一切皆已改變。
綠皮火車已變成高鐵，輻射城鎮(zhèn)。我習(xí)慣了在田野間奔跑，看日落黃昏，捕飛鳥野蟲，卻不知有一日也能在小鎮(zhèn)中看到現(xiàn)代科技的日新月異。
依稀記得小時(shí)，那里還是一片麥田，黃中摻著綠，儼然一片翠色。泥地旁種著小喇叭花，在新綠中點(diǎn)綴著星星紫光，沿著泥道走著，旁邊一排排泥磚青瓦的土房井然有序地排列著。遠(yuǎn)處的鎮(zhèn)市上，三兩輛摩托車飛馳而過(guò)，塵土飛揚(yáng)，家家戶戶燈火通明，圓桌上擺滿硬菜，熱鬧、溫暖的氣氛迎面而來(lái)。
回到家，坐上桌。先看看報(bào)紙，然后跳下桌，直奔廚房，端上一桌熱氣騰騰的飯菜。轉(zhuǎn)動(dòng)紅木圓桌，細(xì)膩的紋理訴說(shuō)著團(tuán)圓與美滿，親情愈發(fā)濃烈，明月高照，記錄著這時(shí)刻……
圓桌的轉(zhuǎn)動(dòng)伴隨著時(shí)間的齒輪。又一年，我坐在舒適寬敞的高鐵內(nèi)，望著途中風(fēng)景，沿著蜿蜒山道，穿過(guò)高山集市。這盞窗，我看到了科技的日新月異，蓬勃發(fā)展，感受著科技的.飛升。
下了車，曲折顛簸的古道早已改成馬路，摩托早已年久失修，擱在路邊，取而代之的是一輛輛馳騁道路的轎車，麥田還是原來(lái)的麥田，但農(nóng)民工臉上的汗水早已消失，他們駕駛著收割機(jī)，臉上帶著笑，一棟棟小別墅拔地而起，屋內(nèi)燈火通明，其樂融融。看，風(fēng)景在變!
回到家，坐上塵封已久的圓桌，電視中正播報(bào)著實(shí)時(shí)新聞�！安藖�(lái)咯?”轉(zhuǎn)動(dòng)圓桌，一陣吱呀聲傳來(lái)，那是時(shí)間的聲音!撫摸著粗糙的紋理，那是時(shí)間的印記!家人齊聚一桌，充滿幸福的團(tuán)圓……
看!風(fēng)景在變!而圓桌不變，親情也未曾變!
明月高照，它臉上似乎掛著笑……
深圳中考作文12
俗話說(shuō)：“民以食為天�！泵總�(gè)地方都有著自己獨(dú)特的風(fēng)味小吃。提到美食，大家一定會(huì)想到四川成都，因?yàn)樗兄俺栽谒拇�，味在成都”的美譽(yù)。其中最令我垂涎三尺的就數(shù)水煮肉片了！
水煮肉片屬于川菜系，麻辣，是這道菜的特色。在四川，家家戶戶都會(huì)做這道菜，當(dāng)然，也是我們家出現(xiàn)頻率最高的一道菜。它不光好吃做法也很獨(dú)特。
做水煮肉片，配料是關(guān)鍵。有碧綠的生菜，乳白的豆腐，晶瑩的豆芽和金燦燦的土豆，還有花椒和小米辣。首先把豆腐放入鍋中，然后再把去皮的土豆放進(jìn)去。等過(guò)了三四分鐘后，再將豆芽和生菜放入鍋中。這樣，第一道程序就完成了。我們開始第二道程序。把切好的小米辣，姜，干辣椒，花椒放入另一個(gè)鍋中加油翻炒，等小米辣炒至金黃色時(shí)再加入肉片和一碗高湯煮沸，第二道程序也好了�，F(xiàn)在只差最后一道程序了，就是把兩鍋合二為一，這樣美味的水煮肉片就做好了。
做好的水煮肉片把菜和肉的顏色都匯聚在了一起，可好看了！乳白色的湯上飄著金黃色的油，湯中浸泡著白色的豆腐，深綠色的生菜，淡黃色的土豆，晶瑩的豆芽和鮮美的肉片，再加上金黃色的小米辣點(diǎn)綴，就像綻放于春天的花朵。
水煮肉片不僅看相好，味道也好。
吃水煮肉片就是一種享受。咬一口肉片，那湯汁立刻從嘴里溢出來(lái)，流進(jìn)我的嘴里，瞬間感覺到舌頭上的每個(gè)味蕾都張開嘴巴盡情地吸允著美味的湯汁，那香味充斥到每個(gè)細(xì)胞里，等肉片里的湯汁滋潤(rùn)過(guò)每一寸味蕾后，又伴著肉片從喉嚨里滑下去。三五下水煮肉片就進(jìn)了我的肚。味道好極了！
第一次吃水煮肉片時(shí)，它的味道就深深的刻在我的腦海里。雖然它隱與民間，但是仍掩飾不住其熠熠的光輝。
“舌尖上的中國(guó)，味蕾中的精靈�！庇眠@樣的的句子來(lái)形容水煮肉片，不帶一點(diǎn)兒浮夸的成分。
中國(guó)擁有世界上最富戲劇性的自然景觀，高原，山林，湖泊，海岸線。這種地理跨度有助于物種的形成和保存，任何一個(gè)國(guó)家都沒有這樣多潛在的食物原材料。為了得到這份自然的饋贈(zèng)，人們采集，撿拾，挖掘，捕撈。穿越四季，本集將展現(xiàn)美味背后人和自然的故事。
香格里拉，松樹和櫟樹自然雜交林中，卓瑪尋找著一種精靈般的食物——松茸。松茸保鮮期只有短短的兩天，商人們以最快的速度對(duì)松茸的進(jìn)行精致的加工，這樣一只松茸24小時(shí)之后就會(huì)出現(xiàn)在東京的市場(chǎng)中。
松茸產(chǎn)地的凌晨3點(diǎn)，單珍卓瑪和媽媽坐著爸爸開的摩托車出發(fā)。穿過(guò)村莊，母女倆要步行走進(jìn)30公里之外的原始森林。雨讓各種野生菌瘋長(zhǎng)，但每一個(gè)藏民都有識(shí)別松茸的慧眼。松茸出土后，卓瑪立刻用地上的松針把菌坑掩蓋好，只有這樣，菌絲才可以不被破壞，為了延續(xù)自然的饋贈(zèng)，藏民們小心翼翼地遵守著山林的規(guī)矩。
為期兩個(gè)月的松茸季節(jié)，卓瑪和媽媽掙到了5000元，這個(gè)收入是對(duì)她們辛苦付出的回報(bào)。
老包是浙江人，他的毛竹林里，長(zhǎng)出過(guò)遂昌最大的一個(gè)冬筍。冬筍藏在土層的下面，從竹林的表面上看，什么也沒有，老包只需要看一下竹梢的葉子顏色，就能知道筍的準(zhǔn)確位置，這完全有賴于他豐富的經(jīng)驗(yàn)。
筍的保鮮從來(lái)都是個(gè)很大的麻煩，筍只是一個(gè)芽，是整個(gè)植物機(jī)體活動(dòng)最旺盛的部分。聰明的老包保護(hù)冬筍的方法很簡(jiǎn)單，扒開松松的泥土，把筍重新埋起來(lái)，保濕，這樣的埋藏方式就地利用自然，可以保鮮兩周以上。
在中國(guó)的四大菜系里，都能見到冬筍。廚師偏愛它，也是因?yàn)楣S的材質(zhì)單純，極易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬筍制作一道家常筍湯，腌篤鮮主角本來(lái)應(yīng)該是春筍，但是老包卻使用價(jià)格高出20倍的遂昌冬筍。因?yàn)樵诶习劾�，這些不過(guò)是自家毛竹林里的一個(gè)小菜而已。
在云南大理北部山區(qū)，醒目的紅色砂巖中間，散布著不少天然的鹽井，這些鹽成就了云南山里人特殊的美味。老黃和他的兒子樹江小溪邊搭建一個(gè)爐灶，土灶每年冬天的工作就是熬鹽。
云龍縣的.冬季市場(chǎng)，老黃和兒子趕到集市上挑選制作火腿的豬肉，火腿的腌制在老屋的院子里開始。諾鄧火腿的腌制過(guò)程很簡(jiǎn)單，老黃把多余的皮肉去除，加工成一個(gè)圓潤(rùn)的火腿，灑上白酒除菌，再把自制的諾鹽均勻的抹上，不施錐針，只用揉、壓，以免破壞纖維。
即使用現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，諾鄧井鹽仍然是食鹽中的極品，雖然在這個(gè)古老的產(chǎn)鹽地，鹽業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)停止，但我們?nèi)匀幌嘈胖Z鄧鹽是自然賜給山里人的一個(gè)珍貴禮物。
圣武和茂榮是兄弟倆，每年9月，他們都會(huì)來(lái)到湖北的嘉魚縣，來(lái)采挖一種自然的美味。這種植物生長(zhǎng)在湖水下面的深深的淤泥之中，茂榮挖到的植物的根莖叫做蓮藕，是一種湖泊中高產(chǎn)的蔬菜——藕。
作為職業(yè)挖藕人，每年茂榮和圣武要只身出門7個(gè)月，采藕的季節(jié)，他們就從老家安徽趕到有藕的地方。較高的人工報(bào)酬使得圣武和茂榮愿意從事這個(gè)艱苦的工作。挖藕的人喜歡天氣寒冷，這不是因?yàn)樘炖浜猛谂�，而是天氣冷買藕吃藕湯的人就多一些，藕的價(jià)格就會(huì)漲。
整整一湖的蓮藕還要采摘5個(gè)月的時(shí)間，在嘉魚縣的珍湖上，300個(gè)職業(yè)挖藕人，每天從日出延續(xù)到日落，在中國(guó)遍布淡水湖的大省，這樣場(chǎng)面年年上演。
今天當(dāng)我們有權(quán)遠(yuǎn)離自然，享受美食的時(shí)候，最應(yīng)該感謝的是這些通過(guò)勞動(dòng)和智慧成就餐桌美味的人們。
深圳中考作文13
給自己一些顏色
給自己插上夢(mèng)想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精靈披上閃爍的縷衣，自由自在地在這美好的時(shí)光中飛翔。
我喜愛熱情似火般的紅，像那山間的楓葉，想象著古人停下閑游的車轅，陶醉于這二月紅艷的楓葉。于是便吟唱出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的優(yōu)雅情趣。想象著那如生命般的紅，就聯(lián)想到了那革命先輩們用鮮血染紅的五星紅旗，是那么的莊嚴(yán)，那么的神圣。人生征途，我想給自己一些顏色，給自己一些火一般的紅，因?yàn)槲蚁霌碛幸活w熾熱而火紅的心。
我喜愛深邃似海般的藍(lán)，像那蔚藍(lán)的天空，想象著云兒穿著漂亮的白襯衫，想象著海天相接的海岸線上，有自由翱翔的飛鳥，有長(zhǎng)空一擊的雄鷹。藍(lán)天下，我懷揣著小小的夢(mèng)想同鳥兒們一道飛翔。在以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)上，在蔚藍(lán)的天空和黃浦江邊，感受著不同民族的文化，感受著世界各地人民手與手的相牽、心與心的相連。我想給自己一些顏色，給自己一些海一般的藍(lán)。因?yàn)槲蚁霌碛幸活w廣闊而勇敢的心。
我喜愛活力似草般的綠，像那繁茂的竹林，想象著在清澈的溪邊三三兩兩浣洗衣物的少女，在綠蔭斑駁的'竹林下嬉笑著回家的畫面，于是便吟唱出了“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的閑適從容。綠色，輕輕地哼唱著生命之歌，感受綠色帶給我的活力四射。在青青的大草原上，駕馭一匹駿馬在這綠色的海洋中奔馳。我想給自己一些顏色，給自己一些活力似草般的綠，因?yàn)槲倚枰活w快樂而真誠(chéng)的心。
讓色彩點(diǎn)綴生活，給自己一些顏色吧！讓生活到處都充滿五彩繽紛，這樣你會(huì)飛得更高，看得更遠(yuǎn)！
點(diǎn)評(píng)：
文章通過(guò)作者對(duì)紅、藍(lán)、綠三種的喜愛之情，表達(dá)了自己對(duì)美好生活的追求和向往。
本文的語(yǔ)言寫得十分優(yōu)美。考生用飽滿的感情，熱情洋溢地表達(dá)了自己對(duì)美好生活的向往和追求。文中大量的擬人句和準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞相互搭配使用，使文章看起來(lái)顯得流光溢彩，古典詩(shī)詞引用恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，也提升了作品的文化氣息。
考生采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式來(lái)寫作，中間采用排比段的結(jié)構(gòu)形式，以“我喜歡……的紅” “我喜歡……的藍(lán)” “我喜歡……的綠”引領(lǐng)文章的三個(gè)自然段落，這樣能使文章的條理清楚，又給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺。
深圳中考作文14
站在考場(chǎng)外，看著你們走向考場(chǎng)的背影，我仿佛看到了三年前看著另一群孩子走向考場(chǎng)的模樣。時(shí)間是風(fēng)，歲月如景，三年的風(fēng)景就這樣讓不同的人在我的生命中講著似曾相似而又變化的故事。
記憶的風(fēng)景總是那么艷麗，艷麗得就像是夏日的陽(yáng)光。三年前的夏日，是如此的讓人感動(dòng)，又是如此地讓人懷念。
六月的風(fēng)，帶來(lái)了濃濃的醉意�！按蠹乙黄饋�(lái)：茄子!”拍照的家長(zhǎng)在教室的中間，面帶笑意地引導(dǎo)著所有人露出笑臉。但是，在講臺(tái)上排好隊(duì)形的老師和孩子們都明白：這一張照片馬上就會(huì)成為大家離別的證據(jù)�；厥兹甑臅r(shí)光，溫馨得如同詩(shī)一般的浪漫。朝夕相處的日子里，老師們?cè)缫寻阉麄儺?dāng)作是自己的孩子。青春期的孩子們，有的乖巧懂事，讓人心情愉悅;有的淘氣調(diào)皮，讓人頭疼不已;有的善解人意，讓人心生憐惜�！案髅榔涿�，美美與共”，青春的孩子，每一個(gè)孩子都是美麗的。他們不一樣，但是他們又都一樣，因?yàn)樗麄兌荚诰`放著青春的美麗，綻放著讓人陶醉的魅力。
但是此時(shí)此刻，緣分已盡，前面的路只能是他們自己去走。我，只是從他們的生命中路過(guò)的路人，只是他們?nèi)松适碌呐浣�。也許有一天，我和他們會(huì)再次相逢。但那時(shí)，他們?cè)缫衙撊デ啻旱念伾�，我臉上已�?jīng)皺紋溝壑。
三年前的夏天那群孩子組成的風(fēng)景帶給我的是滿臉的不舍，是話到嘴邊又凝結(jié)的哽咽，是笑著而又淚著的感動(dòng)。但我知道：在九月的時(shí)候，會(huì)有新的風(fēng)景從我的生命里走過(guò)，在我的心靈上留下痕跡，給我的人生不一樣的'風(fēng)景。
記憶中的風(fēng)景總是充滿著希望，這希望就像是九月的花香。三年前的你們帶著青春美麗的風(fēng)景蒞臨了我的生命里。
“一二一，一二一……”七年級(jí)新生那稚嫩的軍訓(xùn)呼喊聲震蕩在操場(chǎng)上，這秋日被你們青春的活力給震蕩得天高氣爽。做老師的人，囿于教學(xué)內(nèi)，社會(huì)大染缸的絢麗多彩是難以接觸的;但是做老師的人，又是幸運(yùn)的，他們的容顏從青春走到皺紋，但是他們面對(duì)永遠(yuǎn)都是從天真活潑到青春靚麗。站在陽(yáng)臺(tái)上，望著你們青春洋溢的臉龐，聽著熱情似火的吶喊，心里是如此的感動(dòng)與渴望。第一次與你們相遇在課堂，每一次的歡笑，每一次充滿稚嫩的回答，每一次洋溢可愛的臉龐，不由得讓人心生喜悅。但是，當(dāng)看到你們那不太滿意的成績(jī)時(shí)，心里所有的美好都如同肥皂泡一樣破滅了。有些事，求不得，但是又不得不去“求”�；叵肫鹕弦粚糜錾系膶W(xué)生，當(dāng)初也是讓人擔(dān)心不已，到最后才發(fā)現(xiàn)所有的相遇都是我生命中最美的風(fēng)景。
今天，我站在考場(chǎng)外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你們走向考場(chǎng)的背影，心里的漣漪再次泛起：我人生中看到的風(fēng)景在變，但我看見的這世間的美好永遠(yuǎn)沒有變。
深圳中考作文15
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”是撩人心弦的細(xì)節(jié)；“采菊東籬下，悠然見南山”是驚鴻一瞥的細(xì)節(jié)；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是美不勝收的細(xì)節(jié)。在這個(gè)城市，我與那位陌生老人遇見的細(xì)節(jié)，讓我明白了在善良與正確間去選擇！
星期日的那天，天空陰霾著，陰云密布，空氣中透著厚重和燥熱�？捎陞s猶豫著，不刺穿它們，落入人間里來(lái)。
我走在街上，起初也沒在意，可是看著一群人圍成一團(tuán)�！按蠹覈谝黄鹪诳词裁�，難道是小偷？”我胡亂地走進(jìn)人群，帶著獵奇的心理去查看。然而，映入眼簾的卻是愕然。
那是一個(gè)老頭，破爛的衣物早已顯示了他的`地位，手里的木棍雖細(xì)但看起來(lái)很結(jié)實(shí)，頭頂一只皮帽卻已破爛不堪。在那布滿皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑。他佝僂著身子用微弱的眼神注視著我嘴。我只是心里一顫。
過(guò)慣了安逸生活的我一時(shí)心里覺的不是滋味，說(shuō)真的，我想幫他。我找到了昨天吃燒烤剩下的10元錢，這是周圍的一群人的聲音又響起：“小伙子，這些人都是職業(yè)乞丐，他們就是懶惰，是這個(gè)社會(huì)的蛀蟲……”耳邊響起不斷的附和聲，不絕于耳。我伸入口袋的手如觸電般的收回來(lái)，思索著到底誰(shuí)才是正確的。
猶豫著，我離開了這個(gè)“是非之地”。這時(shí)，天空中有一道閃電如電刃刺出，落雷砸下，雨果斷地降入人間，引得人群一陣騷動(dòng)，慌忙地逃竄。傾盆的雨中，我看到了那乞丐，掙扎著，雙手瘋狂地滑動(dòng)著，胡亂地尋找乞討的碗。
那一刻雨像重重的巴掌一樣扇向我的臉，扇的我忘了是否是做了一個(gè)“正確”的選擇，只留下深深的羞恥與悔恨。我奔向咖啡店借了一把傘，又飛一般的向乞丐奔去，踏過(guò)無(wú)數(shù)積水。終于到達(dá)他掙扎的地方，為他撐起傘。在這大雨中，他的眼睛里流露出異樣的光芒，露出了滄桑的笑容。
在我回首的一瞬間一聲“謝謝”傳入了我的耳邊，我感到好心暖，雖然現(xiàn)在還是初春。這時(shí)，我開始明白，當(dāng)你一定要在正確和善良中做選擇時(shí)，請(qǐng)務(wù)必選擇善良！
深圳這座城市，每天都上演著太多的遇見，或驚喜，或黯淡，或難忘……感謝與那位陌生老人的相遇，我明白了生命中很重要的小細(xì)節(jié)！
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