(通用)讀書(shū)收獲的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)收獲的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)收獲的作文 篇1
在“六·一”兒童節(jié)那天,爸爸送給了我一本書(shū)。書(shū)中的作者是高爾基,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà),也是我最喜歡的格言。
在晚上,我問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么要送我的.這么后的作文書(shū)給我呀,而且要我每天讀一篇作文,還要讓我讀到背誦的程度呢?”爸爸回答說(shuō):“你的作文不是不行,要讀作文才能寫(xiě)好的!睆 此,我每天都在讀,每天都在背,有一天,我的作文終于得到了老師的表?yè)P(yáng),我非常高興。從此,我更愛(ài)讀書(shū)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà),說(shuō)的不假,我要以他為伴侶,活出精彩的人生。
讀書(shū)收獲的作文 篇2
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是我們成長(zhǎng)路上的指南針;書(shū),是我們思想的搖籃。
四年級(jí)開(kāi)始,我讀的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越深?yuàn)W,如中國(guó)古典四大名著,世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了,亞米契斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩、父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情;海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的`珍貴,給我樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書(shū),提高了我的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí),一些優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì)在我的腦海中留下印象,我會(huì)在作文中將這些句子稍加改變,用在上面。而這些東西,幫我打下了良好的基礎(chǔ),不管出什么作文題目,我總寫(xiě)得游刃有余。
讀書(shū),也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”,它讓我明白“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。面對(duì)世間萬(wàn)物,書(shū)教我要善待每一棵小草,每一朵花;面對(duì)我的父母,書(shū)教我要學(xué)會(huì)感恩。
我要多讀書(shū),讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè),讀書(shū)的收獲會(huì)一直伴我終生。
讀書(shū)收獲的作文 篇3
星期天媽媽和我去新一佳購(gòu)物,購(gòu)物時(shí)不經(jīng)意間我們來(lái)到了賣(mài)圖書(shū)的一角。“這兒的書(shū)真多!”,我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。媽媽讓我也挑了一本,說(shuō)多看書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助,書(shū)名叫《看圖作 文起步》。
一回到家我就迫不及待的看起來(lái)。這是一本有圖畫(huà)、文字和拼音相結(jié)合的'書(shū)本。我非常喜歡這本書(shū),喜歡它里面的故事內(nèi)容和栩栩如生的圖畫(huà)。從這本書(shū)上我既學(xué)會(huì)了很多生字又鞏固了漢語(yǔ)拼 音;這本書(shū)不僅講了許多有趣的故事還告訴了我很多做人的道理,有助于我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我喜歡這本書(shū),它給了我很大的收獲。
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