收獲的作文常用（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
每當(dāng)我聽到優(yōu)美的古箏聲時(shí)，我總會(huì)情不自禁停下腳步慢慢細(xì)聽，當(dāng)然我學(xué)古箏已有一年多了，可是要問我?guī)准?jí)，我只能說現(xiàn)在在學(xué)三級(jí)，因?yàn)�，我沒有在一個(gè)專家面前演湊過，即所謂的考級(jí)。暑假期間，趁著學(xué)習(xí)沒有那么緊張，我的啟蒙老師讓我考3級(jí)，聽到后，我感到非常不安，因?yàn)槲矣X得沒有扎實(shí)的基本功，平時(shí)練習(xí)比較少，考試日期一天一天臨近，我每每想到要考級(jí)就焦慮，媽媽也每天陪著我強(qiáng)化訓(xùn)練，從每天一次，一次50分鐘加到了一天三次，一次50分鐘，熟能生巧，慢慢地，我從不熟悉譜子到脫離譜子，甚至到恰到好處彈湊每個(gè)音符，可是畢竟是強(qiáng)化訓(xùn)練，考試那天我希望我是最后一個(gè)考，因?yàn)闆]底，以至于我少了平時(shí)的那份自信，考試臨場(chǎng)我以良好的成績(jī)通過，我認(rèn)為我考得不錯(cuò)，因?yàn)榭脊冱c(diǎn)什么，我彈什么，相當(dāng)熟練。
通過這個(gè)考試我明白了2個(gè)道理：知識(shí)是平時(shí)積累的.，基礎(chǔ)扎實(shí)了，就會(huì)臨場(chǎng)不亂，萬事怕認(rèn)真，認(rèn)真了沒有辦不成的事。
收獲的作文 篇2
我一直以為小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴湊在一起，嬉笑打鬧，手中每天變換著不同的玩具。至于讀書，我想只要完成老師布置的作業(yè)就可以了。自從我們學(xué)校開展了書香校園活動(dòng)后，每個(gè)假期，我都要讀上幾本好書，漸漸的，對(duì)玩與讀書有了新的認(rèn)識(shí)。
今年暑假，爸爸給我買了一本德國(guó)連環(huán)漫畫大師卜勞恩寫的漫畫書《父與子》全集。我一拿到書便津津有味地看了起來。我被書中的一個(gè)個(gè)漫畫故事深深地吸引住了，常�？吹脧U寢忘食。
首先映入我眼簾的是《引人入勝的書》這篇漫畫：一家人要吃飯了，父親發(fā)現(xiàn)兒子不見了，便問妻子。妻子告訴他，兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯，來到房門口，卻看見兒子正趴在地上聚精會(huì)神地看書。兒子聽了父親的話后去吃飯了，可等了好長(zhǎng)時(shí)間還不見父親的影子。兒子很納悶，便來到房間找爸爸，出乎他意料之外的是，父親竟像他那樣也趴在地上看他看過的書。這是一本怎樣的'書呢？能讓父子倆先后被書吸引得忘了吃飯。書的魔力可真大��！
我想這不就是自己看書時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情嗎？記得有一次，我正在房間里看書，故事的精彩讓我?guī)锥鄽g喜，幾多憂。我已看得渾然入境不知什么時(shí)候，爸爸已悄悄地站
在了我的身后。我好奇地問：爸爸，你怎么站在這里呢？爸爸笑了笑，說：我來叫你吃飯的，可看見你這么入神地看書，我想這本書肯定不錯(cuò)，這不，我也看得入迷了呢？而且，爸爸發(fā)現(xiàn)你能靜下心來看書，不再那么貪玩了！那當(dāng)然了。爸爸，我現(xiàn)在是：一日無書，百事荒蕪�。∑鋵�(shí)，書中有很多精彩的片段，給我?guī)硪曈X享受，可好玩了！以后，你有空，我們一起看書吧！好，一言為定！爸爸爽快地答應(yīng)著。回想起這一幕，我們難道不像這一對(duì)父與子嗎？是書讓我和爸爸更加親密無間。書的魔力可真大啊，我已玩在其中。
我繼續(xù)沉浸在《父與子》中，當(dāng)我看到《孩子吵架大人鬧》中的兩個(gè)小孩因?yàn)槌臣芤呀?jīng)成為朋友，而兩個(gè)父親還在為自己的小孩相互吵架，我想這不就是現(xiàn)實(shí)中很多家長(zhǎng)對(duì)待自己小孩和別的小孩發(fā)生矛盾時(shí)的表現(xiàn)嗎;當(dāng)我看到《差透了的家庭作業(yè)》一則時(shí)，父親因代替兒子寫作業(yè)而被兒子的老師發(fā)現(xiàn)后打得屁股開花，惹得我忍俊不禁，可轉(zhuǎn)念一想，這不就是現(xiàn)實(shí)中有些大人對(duì)小孩的溺愛嗎，他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的�？傊彝耆贿@本書中一幅幅小巧精湛的畫面吸引著，畫中閃爍的智慧之光，無言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂，我無時(shí)不被震撼。
看完這本書，我深深地感悟到原來不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅和笑聲，讀好的書比玩耍獲取的樂趣更大，能收獲更多的知識(shí)，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西。我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來看書吧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镆黄饡秤伟桑?/p>
收獲的作文 篇3
今年寒假，我回憶起一套繪本，那就是幾米的失樂園，不由得拿起書，細(xì)細(xì)翻看。在失樂園里，有許許多多的朋友，他們的性格完全不同。有的寂寞、有的自卑、有的歡樂、有的悲傷、有的自得其樂。讓我們走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界去看看吧!
失樂園，不全是文字加上幾幅插圖的小說，更不全是圖的漫畫，而是每一幅圖下有一段文字的繪本，共有五本，每一本中的每一個(gè)故事不僅生動(dòng)有趣，而且還蘊(yùn)含著深刻的道理。
我喜歡《紙片人》這個(gè)小故事，紙片人很輕，可以隨時(shí)被風(fēng)吹起。我欣賞紙片人說的一句話：“其實(shí)觀看世界的角度是可以隨時(shí)翻轉(zhuǎn)的`，如果你的心像我一樣飄起來，那么你的頭就會(huì)在下面，腳就會(huì)在上面，如果我們隨時(shí)在翻轉(zhuǎn)，就無所謂哪里最重要了。腳變成了頭，頭變成了腳，誰還會(huì)特別在乎什么呢?”的確，在傷心的時(shí)候，把角度換一換，眼前的世界就會(huì)一片光明。就像有一天我丟了50元錢，挺傷心的，但我又轉(zhuǎn)念想到，如果讓乞丐或很窮的人撿到了，或許他能吃上一頓飽餐或買到自己最需要的東西，我因此特別開心!我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她在窗前看見有人在埋葬她心愛的小狗，她傷心得流淚，爺爺看見了，把小女孩領(lǐng)到另一扇窗前，只見窗前春光明媚，開滿玫瑰，美麗極了，小女孩的心情也豁然開朗。爺爺說，只有你開對(duì)了窗，世界才會(huì)變得美麗。讓我們都把傷心事變成開心事吧!讓我們都開對(duì)窗，觀賞窗外美麗的風(fēng)景!
我喜歡《瑪莉和她的貓咪》，喜歡里面的一段話：“它隨時(shí)閉上眼睛，睡個(gè)小覺，做個(gè)小夢(mèng)，它會(huì)告訴你人生雖曲折復(fù)雜，但煩憂也沒有用。大家應(yīng)該學(xué)它隨時(shí)閉上眼睛，睡個(gè)小覺，做個(gè)美夢(mèng)……”人生是很漫長(zhǎng)而復(fù)雜的，會(huì)遇到很多煩憂的事情，但是煩憂有什么用呢?只不過是在煩惱上更添一層煩惱而已，變得更煩惱了。在遇到麻煩時(shí)，把煩心的事暫且丟在一邊，不妨休息一下，想想辦法，找找對(duì)策，該來的總會(huì)來，煩也沒用，哭也沒用，休息一下、冷靜一下、思考一下，然后勇敢地去面對(duì)、去迎接人生路上的困難與痛苦吧，不要躲避，大膽迎接挑戰(zhàn)吧!
我喜歡《叉叉熊》，喜愛里面的一段話：黑面娃娃嚴(yán)肅地對(duì)叉叉熊說“永遠(yuǎn)不要記住悲慘的一面，否則悲慘就會(huì)一直跟著你�！闭f的對(duì)，為什么要記住煩惱呢?這不是自討苦吃嗎?要學(xué)會(huì)遺忘痛苦。在這方面，我比較欣慰，因?yàn)槲页３Ｓ洸蛔⊥纯�，但這也不代表我記性差，我記得住詩詞，學(xué)校的詩文誦讀我已過超級(jí);我記得住快樂，小時(shí)候的開心片段我記憶猶新。我唯獨(dú)記不住不開心的事，除非別人再三提醒，我才會(huì)慢慢想起。我覺得挺好的，因?yàn)槿说哪X袋就那么大，記那些沒用的東西干嘛，還不如多騰出些空間，多記些知識(shí)，多記些快樂,你們覺得呢?
失樂園中還有許許多多的好朋友、許許多多有趣的事情、許許多多深刻的道理!我始終相信，真實(shí)與想象的差距只有一點(diǎn)點(diǎn)，世界不過是我們所相信的樣子。所以，我們一定要開開心心、樂觀地去學(xué)習(xí)、去生活，讓世界在我們的眼中變得更加美好!
收獲的作文 篇4
在藝術(shù)的海洋，有許許多多的樂器，但我最喜歡的還是我的那把黃色吉他。
在我六年級(jí)的時(shí)候，我偶然聽到了一首歌，《海闊天空》，聽了那首歌，感覺被迷住了一樣，每天都要聽，因?yàn)槟鞘赘璨粌H旋律好聽，最棒的還是尾奏的那一段吉他。
于是，我對(duì)媽媽說，我要學(xué)吉他。爸爸雖然十分認(rèn)同我，但還是不解地問了我一句：“為什么想學(xué)吉他�。俊蔽沂謬�(yán)肅地對(duì)媽媽說：“因?yàn)閎eyond是我心中的偶像，我要為了beyond學(xué)音樂！”
來到吉他班的`第一天，我心情既激動(dòng)又害怕，心想，萬一老師說我彈得不好怎么辦��！但是我又想了想：不行，我一定要有信心，不能給我的beyond丟臉！老師最開始教我們的是右手撥弦，我學(xué)的很快，十分輕松，覺得原來這個(gè)吉他這么好學(xué)呀！我真是個(gè)天才。
后來，老師叫我們每天回家都要練一到兩個(gè)小時(shí)，但是我常常只練十多分鐘，后來老師教了我們新的內(nèi)容，回家不練琴的我，問題馬上出現(xiàn)了，我在同學(xué)面前丟光了臉，臉紅的像火燒一樣，知道了自己的驕傲是多么愚蠢。
我再也不驕傲，開始勤學(xué)苦練。老師也經(jīng)常說我彈得好，我心里樂滋滋的。
但是美好的時(shí)光總是不長(zhǎng)久的，老師要檢查我們的唱功，我兩眼一黑，心想：完了！完了，這次死定了，我唱歌本來就五音不全，根本唱不在調(diào)子上，這次還要我當(dāng)著同學(xué)們唱，唉……果然，如我所料，我才開口唱了一句，同學(xué)們便哄堂大笑。我十分傷心，下課便跑到廁所里哭了起來。放學(xué)后，我失落的走在回家的小路上，心想，難道音樂和我真的無緣嗎？
第二天，老師把我叫到了辦公室里，對(duì)我說：“小李，你不要傷心，雖然你歌唱的不好，但是你吉他彈得十分出色呀！誰說彈吉他一定要會(huì)唱歌？”
聽了老師的安慰，我又拾起了信心，每天勤學(xué)苦練。在我的努力下、老師的鼓勵(lì)中，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名出色的吉他手，甚至上過舞臺(tái)表演，我相信只要我努力，就一定會(huì)成功！
謝謝你，老師，謝謝你，beyond，是你們一路陪伴我前行，是你們讓我懂得了努力的意義和人生的真諦，謝謝你們！
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