精選水的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的水的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文600字 篇1
看！鮮花盛開，綠樹成蔭，到處秩序井然。聽！鳥兒鳴唱，小溪流淌，到處洋溢著歡聲笑語。這就是我的家鄉(xiāng)——衡水，一座美麗的小城，一座蓬勃發(fā)展的小城。這樣一座小城在未來將是什么樣子呢？
未來的衡水將是一座現(xiàn)代化的都市。一座座高樓拔地而起，似一座座直通天地的橋。一座座高大宏偉的立交橋承載著都市的交通。寬闊的街道仿佛每個(gè)人、每輛車都有自己專用的通道，永遠(yuǎn)不會(huì)擁擠也不會(huì)有車禍發(fā)生。街道旁的綠化更是別具特色，這里有白楊一條街、垂柳一條街、雪松一條街、銀杏一條街……又有各種鮮花來搭配，有芍藥、牡丹、郁金香、玫瑰……四季鮮花盛開，鳥語花香。
這里的小吃更是琳瑯滿目，有北京風(fēng)味、上海風(fēng)味、四川風(fēng)味、東北風(fēng)味……不出家門就能品嘗到各地的特色，看到各地的風(fēng)景。
最讓人叫絕得就是矗立在市中心的'一個(gè)巨大的水晶球，它的底座高達(dá)三十多米，水晶球猶如一顆巨大的明珠，懸掛在半空。如有人進(jìn)入球內(nèi)參觀的話，可同時(shí)容納上千人。他是衡水內(nèi)畫創(chuàng)始人王習(xí)三爺爺?shù)淖髌�。水晶球�?nèi)的畫由上千幅組成，每一幅畫惟妙惟肖，栩栩如生，它們即單獨(dú)成立，又相輔相成。它不但記載了衡水的歷史文化和衡水今天的發(fā)展強(qiáng)大，更體現(xiàn)了衡水的獨(dú)有特色。我想它可能要比‘清明上河圖’更能流芳百世。
城南的衡水湖更像一位美麗的少女，時(shí)而嬌柔嫵媚，時(shí)而洶涌潑辣。城依水而立，水依城而美。湖中蘆葦蕩漾，不時(shí)飛起銜著小魚的水鳥，構(gòu)成了一幅寧靜而又祥和的畫。人們在這里劃船、垂釣，是休閑度假的好去處。
這就是未來的衡水，它的天是藍(lán)的，地是綠的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏偉、壯觀。它把歷史文化、運(yùn)動(dòng)休閑、實(shí)地生態(tài)融為一體，體現(xiàn)了我們衡水的人文和諧，創(chuàng)造了我們衡水的新、奇、特！
水的作文600字 篇2
親情，就像迷茫中的一塊指路碑，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
爸爸的茶水含著一份嚴(yán)厲與關(guān)心。他總喜歡用玻璃杯給我倒茶水，雖然這易碎品被我粗心的打爛好幾個(gè)，但是他依舊如此。他固執(zhí)地認(rèn)為，保護(hù)玻璃杯不碎不但可以培養(yǎng)細(xì)心，而且可以培養(yǎng)環(huán)保意識。他泡的茶很濃，濃的有些苦澀，他的茶水就像一位嚴(yán)厲的老師，每當(dāng)我晚上在學(xué)校奮斗時(shí)，喝一口他的茶水，那濃濃苦澀的味道瞬間沖入我的大腦，讓疲憊無比的我重新充滿力量。走過山，走過橋，走不過的永遠(yuǎn)是父親的脊梁。
奶奶的茶水，含著一份慈祥與安寧。她喜歡用保溫杯給我倒茶，不管是寒氣逼人的冬天還是烈日炎炎的`夏天都是如此。她泡的茶不淡不濃，喝著如臨仙境，讓勞累的心得到放松，進(jìn)入一個(gè)寧靜的世界。奶奶，你知道么，我會(huì)是永遠(yuǎn)不愿離開你的小孫女。
媽媽的茶水，含著一份希望與青春。她給我裝茶水的杯子顏色都比較鮮艷，常換常新，因?yàn)樗Ｍ颐刻於汲錆M活力。她泡的茶水幾乎沒有幾根茶葉聽說是茶葉放多了不好，我喝起來也覺得十分淡然。但最近十幾天，我覺得這份茶水變得神奇，似乎和顏色鮮艷的杯子融為一體，喝下一小口，就感覺自己好像復(fù)活了幾十億個(gè)細(xì)胞似的。媽媽是弓，我是箭，當(dāng)世界上所有的愛都是以聚首為目的時(shí)，她卻用盡一切的力氣只希望能將我射得更遠(yuǎn)。
親情是長白山頂?shù)姆e雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，正是你們那不可缺少的親情……跨越了時(shí)空，編織了我人生美麗的彩虹。
水的作文600字 篇3
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的'引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃旁趧傁掳嗷丶业母改改_邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心�。 贝笊皆谛闹心钪�。
終于，河流來到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
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