未來的天空會更藍小學作文

　　A：今兒人來的很多，我很欣慰啊

　　B：這詞我怎么聽著這么耳熟啊

　　A：別打岔，說正事了啊，今兒啊我們兩個一上臺，大家就能從我們身上看出四個字。

　　B：哪四個字？

　　A：文明禮儀。

　　B：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。

　　A：對，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（乙用手指點A）干什么你，我這說得好好的，起哄是不是！

　　B：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，

　　A：你懂什么，這叫形體語言。

　　B：還形體語言，別逗了！

　　A：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。

　　B：是嗎？

　　A：打個比方吧。

　　B：哦

　　A：比如我們兩個同學經過了一個暑假，開學終于見到了，打招呼：“呦，這不是***嗎？有日子不見了（動作：右手握手，左手拍B肩膀）作業(yè)都寫完了么？

　　B：哎呦，數(shù)學忘了寫了

　　A：哇？趕緊寫吧，孫老師查時候再寫不完可就背了！

　　B：恩！

　　A：多好！注意到這里面的動作了嗎？

　　B：什么動作？

　　A：我在說話的時候眼睛注視著你（伸出手比劃），同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。

　　B：就這個！

　　A：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。

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