天空的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的天空的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
兒時的記憶總是會時不時地重現(xiàn)在我的腦海中，悄悄的勾起了我的回憶。
——題記
小時候，晴天的晚上，我總愛坐在門口的臺階上，兩手托著頭微微抬起。望著星羅密布的天空，帶著好奇的心情去不斷地想象我的美好未來。月亮癡癡地望著我，星星也不停的對我眨眼，漸漸地陷入沉思中……長大后，則喜歡在雨天呆在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的雨水，閉上眼，感受涼風吹拂在臉上的快感，回憶著兒時的童趣，嘴角便揚起微微的笑容。
從孩提時代，我就喜歡下雨天，而且喜歡下雨天不帶傘。每當老天如我所愿（天下雨），我便會安靜地坐在教室里，哪兒也不去，無聊時做會兒作業(yè)，過了一段時間，便會在教室門口看見那熟悉的身影和那把鮮艷的紅傘。這就是我最喜愛的雨天，喜愛雨天不帶傘的原因。父親習慣性地將紅傘撐開，然后一把把我摟在懷里，用他的大手牽著我的小手，在雨中漫步，一路上我不停的給父親敘述一天當中發(fā)生的趣事或是被表揚了或是被批評了。那邊是我最快樂的時刻。
年輪在不緊不慢的一圈圈的增加，世界上的一切物質(zhì)都聽著時間的命令，不斷地改變著。而我，也在慢慢地成長著。繁重的學業(yè)和壓力幾乎壓得我喘不過氣來，可成績卻一直平平無常。對著鏡子上的我，看不見一點色彩，沒有鮮艷亮麗的紅色，也沒有深深隱藏潛力的黑色，只有灰。它占據(jù)了我的天空！不過，在一切都變得同時，我發(fā)現(xiàn)依舊不變得還是雨天帶給我的.快樂。
又是一個下雨天，我竟沒想到父親會在那一個雨天來接我，雖然手上握著的不是當初鮮艷的紅傘。又是父親傘下的摟肩，我似乎感覺到了什么。在與父親諧致的腳步下，我望了下父親的臉，看到了以前從未留意過的鬢角，似乎有感覺到了什么。那一刻，我笑了。
一把傘，為我和父親阻擋了眼前的風雨，而父親，為我的一生，為了我的一切又是撐起了另一片天空。傘下，父親對我的愛萬馬奔騰，在我的心中自由地奔跑，留給我的則是一條條早已鋪好的路。
我的天空，因為父親而蔚藍，因為父親而遼闊。
天空的作文 篇2
在我童年的天空中，有一個流星飛過，美好而短暫，那是關(guān)于風箏的一段刻骨銘心的經(jīng)歷。
那是一個明媚的春天，天空晴朗得可愛，像一朵含苞欲放的淡白色的茉莉花，清香四溢，讓人好想接近它，欣賞它，贊美它！
那時，每天的天空中都會出現(xiàn)一群彩色的、無憂無慮的精靈——風箏，它們像一只只小鳥舞于湛藍的天空，讓我好生羨慕。漸漸地，我開始向往它，期盼它，追求它！我肯求母親為我買這么一只精靈，可多次沒有回應(yīng)。
那幾天，我發(fā)現(xiàn)，天漸漸陰了起來。
也許是因為母親的拒絕，我越來越想得到它，它對我的吸引無異于一塊磁鐵與一根針。
又是晴朗的一天，天空萬里無云，一眼望去，無邊無際。我找到了父親，父親在柜子中拿出了一個精致的盒子，里面存放著一個黑白色的、美麗的、紋理好看的燕形風箏。
父親帶著我來到了公園，望著無邊無際的.天空，我心潮澎湃，心中漾著無限的激動與喜悅。父親雙手擎著風箏，我拿著風箏線，父親飛速奔向一塊空地。倏地，父親將風箏托向天空，我則立即放線，就這樣這只沉睡了數(shù)十年的風箏飛向湛藍的天空。
那一刻，父親笑了，我笑了，周圍的花也綻開了笑容，草兒也露出了嫩芽，就連那沉睡了一冬天的大樹，也伸了伸懶腰注視著飛向藍天的風箏。
我童年天空中的這顆流星，雖然短暫，但卻無時無刻不觸動著我的心靈。每當想起此事，我感覺天藍藍的，有那么一種幽香吸引著我，讓我不由地去注視藍天，讓我不由地去回憶藍天。
天空的作文 篇3
花香彌漫的天空
一縷輕煙
如往事飄散
無影無蹤
淡忘在湛藍的天空中
像一曲悅耳的歌謠
似一首激昂的詩作
華麗的語句裝點著一顆平常的心
像失去了珍珠的貝殼
我不知道天空中有什么
我讀不懂它
但是它懂我
它明白我在努力讀懂它，欣賞它的美
天空掩映著我的哀愁
云朵洗禮了我受傷的心
彩虹平添了我的歡笑
快樂在昂首前進
嗅著天空的'味道
暖暖的陽光照進我的心房
我能感覺到它在撫摸我的頭
就像小時候媽媽撫摸我一樣
在這個櫻花飄落的季節(jié)
我不忘記用手中的筆寫下這飄落的櫻花
聆聽著那場櫻花雨
心不知不覺在陶醉中睡了
天空帶著櫻花般的微笑
甜美的像奶油冰激淋一樣，好想去咬一口
花香彌漫的天空
兩種顏色在交織中綻放成一朵燦爛的花
天空的作文 篇4
“哎，那個什么素素呢？怎么不見了呀�！北悆赫f。
“哎，地底世界的人嘛，總是會神出鬼沒的，沒辦法�！毖┬膬盒÷暤泥止镜�。
“下面，我們干什么呀？”
“呵，這個嘛，我也不清楚，我們先弄點吃的吧�！�
也許是她們剛剛沒注意到這個世界的原因吧，現(xiàn)在，她們才顯遠處眺望，觀察這個世界。
呵，這里沒有小鳥和小花，只有成群的樹林，一棵樹，都高的.望不到頭，別說其樹了呀，整個世界只有一個小小的池塘，而且馬上就要干枯了。
“哎，你說我們可不可以先查一下那個叫素素的人怎么可以破解我們的魔法鈴鐺呀。”冰貝兒說。
“可以可以，當然可以，我對這個東西也感興趣呀�！毖┬膬和蝗灰蚕胨岩话�，興奮的說。
她們拿好東西，輕輕的起身，穿過密密麻麻的樹林和許許多多的沼澤。
突然，她們聽到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀�！�
好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來。
“看那兩個小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著呵，問你們呢！”
她們兩個有點驚慌，不知道怎么回答好了。
“哎？赫爾，那兩個女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……啊！快抓她們呀，她們好像是蟲人呀，快去，快！”一個男子的聲音在周圍起伏。
很快，一群人馬就來了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著昆蟲。
一個類似于長官的人問她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場呀，快！”
“嘿，這兩個小蟲人我收下了！”
正當她們不知道怎么辦事，一個小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來，那個人帶著她們進了一個狹小的地道里，像長了飛毛腿似的，快速的跑，那一群人也架著昆蟲跟在后面“站住，快停下！”他們在后面大聲的叫著。
那個小人從他的衣袋里掏出一個黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來：“��！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”
小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個山洞里。
天空的作文 篇5
仰望天空，發(fā)現(xiàn)淡藍的天空中點綴著幾朵灰色的白云。我情不自禁地嘆了口氣。灰心喪氣地坐在軟綿綿的草地上，在腦海中尋找那令人流連忘返的天空，尋找那圣潔的白云。
還記得么？小時候那塊翠綠而又寬闊的草坪是咱們的'游樂場；那草坪中點綴的朵朵鮮花是咱們的玩具；那清澈見底的小河是咱們的傾訴之地；那周圍生機勃勃的竹子給我們提供了涼爽的圣地。我，小鑫，小雅和小欣一起在湛藍的天空下無憂無慮地玩耍。沒有大人的嘮叨，沒有人們的吵鬧，只有我們的歡聲笑語。
還記那一次么？那時陽光燦爛，我們又聚集在草坪上，一塊互相逗樂。忽然，小雅提了一個建議，咱們來玩捉迷藏，天真無遐的我們聽了都忍不住叫好。于是，在這個湛藍的天下，我們開始嬉戲。我們猜拳決定誰躲誰找，“石頭剪子布”，結(jié)果小欣輸了。她只好無可奈何地數(shù)數(shù)，“30，29，……”我們迅速地躲藏起來。我們小心翼翼地走到自己要躲藏的地方。我躲在竹子中間，風兒拼命地吹動著竹子，落葉全都撒在我的頭上。我被竹子夾得叫苦不迭，可是我并不在乎。透過縫隙，瞧見了小欣的身影，我頓時停住了呼吸，生怕小欣會發(fā)現(xiàn)我。就在這時，竹子上掉下了一只病蟬，剛好落到我的袖子上，我大吃一驚，猛地跳出了竹林。結(jié)果，小欣拉住了我的衣服，幫我拿開了蟬兒，并高興地宣布，“我找到了一個不自量力的小毛孩！”我心中開始責罵自己，可是剛才那般刺激，心中還真有些留念。
看，小鑫藏在竹籮下面呢！可游戲也有規(guī)則呀！我便看著小欣那瞎找，心里暗暗發(fā)笑。小欣走得累了，便坐在竹籮上。小欣也不知道小鑫在下面，只是找東西歇會，還能讓她好好發(fā)泄情緒。小欣生氣地說：“可惡，躲哪去了？”并狠狠地砸竹籮。小鑫在里面憋不住了，使勁地搖晃著竹籮。小欣被嚇了一跳，但是她興高采烈地拉著小鑫的手，好像警察捉到小偷那般高興。花兒在陽光下互相挑逗，翩翩起舞，好像為小欣喝彩。
小欣對自己又充滿了信心，仿佛陽光給了她力量。小欣精神抖擻地找小雅，石頭后，竹林后，竹籮下……傍晚時分，還是沒找著。小欣急了，趕緊讓我們?nèi)兔�。黃昏總是很迷人，天空中的白云都是金黃色的�？墒沁@個黃昏，著急籠罩了整個世界。我們走遍了每一個角落都找不著。我們用那喇叭筒的聲音喊叫：“小雅，咱們不玩了！快出來吧！”還是沒有回音。終于，到夜晚，我們在公園的木椅下找到小雅，她正在呼呼大睡呢！真是個淘氣的小雅呀！
��！有些事只能緬懷，不能重來。好懷念往日那童年時光，那一塊湛藍的天空呀！
天空的作文 篇6
我的十六歲的天空，飄蕩著與朋友們在球場的歡聲笑語……
陽光明媚，天空碧藍。
杏花西里化一活動站的籃球場上，我正在玩籃球……
玩著，玩著，我覺得有些乏味，可就在這時，突然從場外跑來倆個男孩兒，跑到籃筐下，說：“咱們一塊玩兒，怎么樣？”我高興的說：“快來，一個人沒思。”
這時，我拿著球，仔細端詳著他們，個頭不高，一個黑色皮膚，一個白皙皮膚，但身材勻稱，準是籃球愛好者。
他倆自我介紹了情況，白皙皮膚的叫馬瑞奇，黑膚色的叫王洪斌；我總覺得眼熟，他倆說：我們是六班的，你是三班的，我們認識你。
為了看看他們的實力，我故意把球給了他們，王洪斌接到球后，就像猛虎一樣上籃，后像蛟龍出海一樣跳起投籃。當我看到他的精美動作，正拍手叫好時，但球沒進。我感覺像是在喝倒彩，連忙停下來感嘆道：“唉，真可惜�！彼B忙解釋說“我上籃不錯，但投球不準�！蔽野参康恼f：“沒事，誰也不是全行。”
馬瑞奇接過球后，站在三分線上投球，進了！我心中雖然佩服，但有些不服氣。又給他一個，再投，又進了……先后共五個，我說：“比導彈還準呀。”他不好意思的笑著說：“我只是一會投的準，過會就不行了。你也來一個�！蔽医舆^球后，來了一個轉(zhuǎn)身勾手。他們不禁問道：“這招你怎么練得這么好？”我說我要是經(jīng)常玩。”
然后，我們開始打比賽。累了，我們就坐在長椅上聊天。
通過玩籃球，我認識了更多新朋友。
十六歲的.天空是廣闊的，是自由的，是快樂的。
十六歲的天空是我們男子漢的歡笑聲；
十六歲的天空使我們充滿了純真和友誼；
十六歲的天空是朋友之間的樂趣；
十六歲的天空是擁護著團結(jié)；
十六歲的天空是多么可愛呀！
讓我們記住十六歲的天空吧！
天空的作文 篇7
沐浴著晨風，笑迎著朝霞。我踏進了高中的門檻，抬頭望望，我已走入花季的十八歲，不再是那個小孩子了。
曾幾何時，我愛安徒生的《安徒生童話》，悲嘆人魚公主的凄美，感慨白雪公主的美麗，但十八歲了，我愛讀徐志摩和余秋雨，更愛三毛、舒婷和戴望舒，情愿隨著郭沫若的“鳳凰涅談”而獲得重生，情愿隨著曹雪芹為“金陵十二釵”而或悲或喜，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。
我就是我，一個獨立的人，我不愿受到束縛，但也不會任意放縱自己，曾經(jīng)的我，只懂得玩的天昏地暗，但十八歲了，我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪回；愛觀溪泉飛瀑，它演繹著世間萬象的變換；我愛四季的風霜雨雪，從那里，我領(lǐng)悟到了自己也是裝點著瑰麗世界的一頁，
我就是我，在榮譽前不自做自在，在受到批評時也妄自菲薄；在冷眼下我能昂首挺胸，在失敗時我也能引吭高歌；高興時，我灑下一串銀鈴般的.笑聲；悲傷時，我也吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世，動情于垂柳的依戀，傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓，但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。
“月上柳梢頭，人約黃昏后”一張紙條傳了過來，“樓高滿地青春短，不是此事該來時”一張紙條又傳了回去，又了一個朋友，在十八歲的天空中放飛一個夢想。
我成熟中不乏天真，復雜中又有單純。
十八個春秋，雖然并不是驚天動地，但風也過，雨也過。她是繽紛的十八歲，她是有趣的十八歲，讓人留戀不已的十八年�；厥淄�，走過的路平凡卻曲折富有情節(jié)，就像一部引人入勝的小說，細細品讀，頗有情趣，讓我久久沉浸其中。即使已逝，卻深深埋在心底，永不忘懷。
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