【精華】童話的作文300字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的童話的作文300字4篇，歡迎大家分享。
童話的作文300字 篇1
一天，小熊、猴子、小象和小鴨子河邊玩捉迷藏。首先是小熊抓，蓁的小伙伴們都找到了地方躲起來(lái)，只有小鴨子還在找地方。小鴨子一邊跑一邊想：我躲在哪里呀？突然腳下一空，跌進(jìn)了一個(gè)坑里。
小動(dòng)物們看他跳進(jìn)洞里后，紛紛圍了過來(lái)，坑又窄又深，怎樣才能救小鴨子呢？小動(dòng)物們七嘴八舌，議論紛紛。
突然，小象說(shuō)：“有了，我用鼻子試一下�！毙∠笞叩娇舆吷�，把鼻子伸下去，“太短了，”小象沮喪地說(shuō)。
小猴說(shuō)：“讓我試試�！毙『锬弥鴺渲ν律�，剛好夠到小鴨子，可是，太細(xì)了，小鴨子一拉就斷了。
小鳥們說(shuō)：“只好讓我們來(lái)試試了。”他們飛到坑底，叼住小鴨子，想把他拉上來(lái)�？墒切▲喿犹亓�，叼不上來(lái)。小鳥們無(wú)奈地飛了上來(lái)。
正當(dāng)大家急得象熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，仿佛一道靈光閃過，小熊說(shuō)道：“讓我來(lái)�！彼叩胶舆叴蛄艘煌八乖诹丝永�，小鴨借著水的浮力，浮了上來(lái)，游出了坑。
小鴨子上來(lái)后，對(duì)他的朋友說(shuō)：“謝謝你們�！毙⌒苷f(shuō)：“朋友有困難，我們當(dāng)然要幫助嘍�！�
童話的作文300字 篇2
清晨，萬(wàn)獸之王獅子喊來(lái)了強(qiáng)壯無(wú)比的大象、聰明的小鹿、瘦小的刺猬、狡猾的狐貍和一條帥氣十足的蛇。
獅子對(duì)它們說(shuō)：“昨天晚上森林里來(lái)了一個(gè)獵人，他手上有一把箭，射中了一只可愛的小兔，把它帶走了。所以我把你們喊來(lái)是為了商量這件事，你們有什么好主意嗎？”
大象說(shuō)：“我的力氣可大了，等獵人一來(lái)我就把獵人踩扁。”
小鹿站出來(lái)高聲說(shuō)：“那我的角呢，我的角也很厲害，那么我不是可以和大象一起把獵人打個(gè)落花流水了�！�
“嗯，你們的主意不錯(cuò)”獅子說(shuō)道。||| 小刺猬說(shuō)：“我的刺可以把獵人刺的混身是傷�！�
小蛇神氣十足的.說(shuō)：“我體內(nèi)的毒氣可以把獵人毒死”
狡猾的狐貍高聲喊道：“我來(lái)當(dāng)你們的守門員，如果有動(dòng)靜，我就來(lái)通報(bào)你們。”
獅子嚴(yán)肅的說(shuō)：“好，我們齊心協(xié)力保護(hù)我們森林里所有的動(dòng)物們和我們自己�！�
童話的作文300字 篇3
森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開始小猴還覺得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過了幾天，小猴開始跟小兔學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『锸莻�(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺得學(xué)書法既單調(diào)又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過了幾天，小猴又開始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)�？墒菍W(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。
不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的.小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過得更加紅火了。
童話的作文300字 篇4
可愛的小牛是個(gè)愛玩又不愛學(xué)習(xí)的'孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識(shí)�！笨墒切∨＞褪遣宦牎�
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對(duì)小牛說(shuō)：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多糧食，簡(jiǎn)直樂壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫著：誰(shuí)偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣圩x書，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就大口大口地吃起來(lái)。突然，從天上飛來(lái)糧食守護(hù)者——大鳥。大鳥追著來(lái)啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f(shuō)，“你為什么啄我呢？”大鳥說(shuō)：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字�！毙∨５椭^小聲地說(shuō)�！盎钤撃惚蛔��！贝篪B嚴(yán)厲地說(shuō)，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰(shuí)都不許動(dòng)。”
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
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