童話的作文常用【5篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　童童是班級(jí)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這幾天遇上了煩心的事，他們隊(duì)從來(lái)都是所向披靡，可是連著幾場(chǎng)比賽成績(jī)直線下降，昨天與三班的比賽，更是輸?shù)靡凰�糊涂，童童和幾個(gè)小伙伴哭喪著臉，沒(méi)精打彩，相互埋怨，每個(gè)人都是一肚子的委屈。

　　晚上，童童躺在床上怎么也睡不著，滿腦子的問(wèn)號(hào)，怎么也找不到答案。這時(shí)夜已經(jīng)很深了，大地上一切都安靜下來(lái)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，月亮也悄悄的藏到云層里睡著了，夜是那么的靜，連掉下一根針的聲音都能聽得見(jiàn)。唯有童童在苦苦尋找答案。

　　突然，童童聽到廚房里發(fā)出一陣陣爭(zhēng)論聲，啊，這是誰(shuí)在那兒呀？是爸爸媽媽？童童滿腦子的疑惑，躡手躡踋下床，悄悄溜到廚房門口，隔著門縫向里看。

　　��！不得了，廚房亂套了，炒菜鍋、碗、電飯煲、微波爐、煤氣灶、菜刀、盤子、鏟子、筷子、案板等都吵成一團(tuán)，也不知發(fā)什么瘋，童童心想。

　　這時(shí)，聽見(jiàn)煤氣灶說(shuō)：“沒(méi)有我，你們本領(lǐng)再大也沒(méi)用；炒菜、蒸饅頭等等哪個(gè)不需要我��！否則我們的主人要吃生東西了�！辈说恫桓吲d了：“你也不想一想，那些蔬菜、肉都是我把他們切成條、絲、塊，要不然我們的童童嘴巴要張多么大，才能吃下那些食品。”案板不滿地說(shuō)：“是你切的沒(méi)錯(cuò)，可是我每天身上的傷口也是你的功勞；你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的貢獻(xiàn)�！辩P子也不甘落后：“是我在鍋里攪拌食物，在那里熱得滿身流油。要沒(méi)有我鍋里東西早就糊了�！北P子大聲地說(shuō)。最后他們一口同聲地說(shuō)：“咱們走著瞧。”

　　第二天，童童吃早飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)早飯相當(dāng)不好吃，不是糊了，就是不熱，不是淡了，就是咸了，不是太大就是太小。媽媽還發(fā)了脾氣說(shuō)：“怎么回事，我什么時(shí)間做過(guò)這么差的`飯菜�！�

　　晚上，童童睡覺(jué)時(shí)，又被廚房的小東西們吵醒了，這次童童又去偷聽了。只聽炒菜鍋說(shuō)：“你看今天我們的主人吃不上可口的飯菜了。是不是今天大家有人搗鬼了？”煤氣灶說(shuō)：“看到?jīng)]有，要想有可口飯菜，少了我們一個(gè)也不行�！笨曜诱f(shuō)：“我們每一個(gè)人在主人的生活中都發(fā)揮著重要作用�！�

　　童童這時(shí)恍然大悟：我們球隊(duì)不是也是一樣嗎？隊(duì)員們團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮出自己的作用，相互配合，團(tuán)隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的。明天一定要把廚房的秘密告訴隊(duì)員們。

童話的作文 篇2

　　一天，一只狐貍問(wèn)一只小貓：＂你想要很多魚嗎？＂小貓回答說(shuō)：＂那當(dāng)然啦�。ⅲ⑦@棵大樹下的有一條通道，通向兩個(gè)房間，只要你按照我說(shuō)的方法去做，你就會(huì)得到數(shù)不清的魚，＂狐貍說(shuō)。＂我該怎么做呢？＂小貓問(wèn)。狐貍說(shuō)：＂第一個(gè)房間里有只裝小魚的大箱子，箱子上蹲著一只狗，它的眼睛有兩只像茶杯，把它放在我給你的布上，就可以打開箱子拿魚了。＂小貓問(wèn)，狐貍需要它做什么，狐貍它說(shuō)不要魚，只要小貓把一把舊的梳子給它就行了。它說(shuō)那把梳子是它媽媽的東西。小貓同意了，它從樹底下的洞爬進(jìn)去，走過(guò)通道，來(lái)到第一個(gè)房間，果然看見(jiàn)眼睛像茶杯的那只狗。它照著狐貓說(shuō)的去做，拿到很多很多的小魚。然后第二個(gè)房間看見(jiàn)了眼睛像磨盤的狗和箱子里的大魚，馬上把小魚全部丟掉，換上了大魚。它找到梳子，帶給它，小貓問(wèn)狐貍要梳子干什么，狐貍不肯說(shuō)，生氣的小貓把狐貍的頭砍了下來(lái)。小貓帶著魚和梳子走進(jìn)了城市，它住進(jìn)了最豪華的賓館，穿最昂貴的衣服，吃最好的.食物。一天，它聽到了一則可笑的寓言說(shuō)老虎把它的地位讓給了小貓。小貓揮霍無(wú)度，終于一貧如洗。他無(wú)意中拿出梳子梳了一下，那條眼睛像茶杯大的狗跑進(jìn)來(lái)問(wèn)小貓：＂主人您有什么吩咐？＂小貓知道了，原來(lái)這把梳子有這奇妙的用處，小貓今后有了這把梳過(guò)上了幸福的生活。

童話的作文 篇3

　　早春俏至，我就偷偷溜出自己的家園來(lái)到了人間，我穿著隱身衣在人間閑逛。

　　我飄呀飄，飄到了政府辦公大樓，那里的叔叔阿姨都穿戴干凈，有的握筆在本子上寫寫畫畫，有的在電腦前敲敲打打，還有的聚在一起好像在議論著什么，每個(gè)人都忙的不可開交，一點(diǎn)也不好玩。

　　我飄呀飄，飄到了敬老院，看到那里的爺爺奶奶有的在下棋，有的在練太極，還有的在彈彈唱唱，我不忍心打擾他們安逸的生活，我就悄悄地走了。

　　我飄呀飄，忽然看到五星紅旗的'下方有許多小朋友在玩，急忙停下來(lái)。很多小朋友在玩籃球，覺(jué)得好玩就加入了，玩了一會(huì)又加入到另一邊在玩跳繩的小朋友中，再接著我加入到跳跳球的隊(duì)伍中，我玩的不亦樂(lè)乎，最后還跟著小朋友們?nèi)ソ淌衣犂蠋熤v課，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。我期待著第二天，可是第二天有些小朋友出現(xiàn)了嘔吐、腹瀉的癥狀，接著很多小朋友也如此了，學(xué)校查到是我在傷害小朋友，于是學(xué)校的角角落落都噴灑了我最害怕的藥。我傷心極了，我只是和小朋友玩耍，我沒(méi)想要去傷害他們，是他們自己不講究衛(wèi)生，但我還是離開了學(xué)校。

　　我飄呀飄，飄回了我的家園，飄回了一個(gè)真正屬于我的家園。我就是諾如病毒，又稱諾瓦克病毒，是人類杯狀病毒科中諾如病毒屬的原型代表株，是一組形態(tài)相似抗原性略有不同的病毒顆粒，其實(shí)諾如病毒屬于自限性疾病，大家搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防的關(guān)鍵。

童話的作文 篇4

　　過(guò)了許多年，這場(chǎng)珍貴的友誼頓時(shí)破裂，剩下的是戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火，頓時(shí)風(fēng)云驟變。

　　3014年，原先昂立外語(yǔ)的獎(jiǎng)勵(lì)品和小桔燈作文的獎(jiǎng)勵(lì)品分成了兩個(gè)派，分別是——桔幣派——昂幣派。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就因?yàn)橐粋�(gè)人的偏心而無(wú)聲的展開了。

　　那天，一個(gè)叫李可涵的小男孩在老師那里把桔幣全部換成了昂幣，就此，昂幣和桔幣就結(jié)怨了。這樣持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)，終于要了解了。這時(shí)威風(fēng)凜凜的大型昂幣將軍五十個(gè)的化身來(lái)帶領(lǐng)昂幣沖鋒陷陣英勇殺敵，而桔幣也不甘示弱，也派五十個(gè)的化身打成平手，這時(shí)昂幣和桔幣的.人手終于來(lái)了。真正的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。

　　分別充足了10個(gè)的化身，還有許多的1個(gè)的，軍師出的主意竟然是一樣的，其實(shí)將軍們都不知道有人在手他們的漁翁之利，那就是串通好的軍師們，他們等斗得兩敗俱傷的時(shí)候就得手了那么多的大好江山。這一場(chǎng)真的像他們所想的那樣兩敗俱傷。這時(shí)皇帝100的化身出面談和因?yàn)樗麄円庾R(shí)到這樣只能讓更多的人趁機(jī)攻進(jìn)我們國(guó)家。

　　最后軍師的陰謀被忠臣們所看透，把他們處死了。

童話的作文 篇5

　　靜穆的地平線上，只有我全身心地聽著這自然奏響的樂(lè)章。風(fēng)總是很舒緩很自如地吹著，仿佛你固執(zhí)而多思的心。我睡著的時(shí)候，你還在我夢(mèng)中醒著。我的意識(shí)還停留在那場(chǎng)雨中，無(wú)法像季節(jié)一樣說(shuō)變就變。

　　雨霧朦朧，冷雨凄楚。朦朧是詩(shī)意，凄楚可動(dòng)人。雨中的女孩可以沐浴絲絲扣人心弦的雨滴；可以遠(yuǎn)離那紛紛擾擾的世界；可以捕捉那千絲萬(wàn)縷的纏綿；可以撐起一個(gè)孤傲的世界；可以聆聽單調(diào)里的神韻；可以重溫那曾經(jīng)美麗的神話……

　　沒(méi)有星星的雨夜，你是否還會(huì)想起那個(gè)因你而愛(ài)雨的女孩？你是否也聽到這熟悉的樂(lè)曲？我總認(rèn)為這是最美妙的音樂(lè)，只因，曾和你一起傾聽；只因，它像你心跳的節(jié)拍。

　　美妙的音樂(lè)是童話的伴奏，而童話卻也都是騙人的。一切美如夢(mèng)中拂曉的黃花，長(zhǎng)久地開過(guò)，可是天將明，夢(mèng)終醒，花謝香消。惟有夢(mèng)的'余味，猶縈唇角；樂(lè)的回音，久繞耳邊。

　　亙古以來(lái)的雨，洗盡了多少世事滄桑，漫天而降，沖走人間悲歡。其實(shí)有很多事，讓淚水洗過(guò)會(huì)更明白，如雨中曾經(jīng)美麗的童話。

　　愛(ài)雨的女孩，如花的歲月經(jīng)不起幾番風(fēng)雨，盡管花季易逝，青春不返，人生如夢(mèng)，世事無(wú)常，雨卻永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，永遠(yuǎn)敲奏出千變?nèi)f化的美妙樂(lè)曲，永遠(yuǎn)訴說(shuō)著那曾經(jīng)美麗的童話。

　　疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷。一任飄灑，一任飛揚(yáng)，一任空漾，一任激昂。相信只要人間有愛(ài)，到哪兒都會(huì)有愛(ài)雨的知音。

　　莊周的蝴蝶在春天翩翩舞蹈時(shí)，又是誰(shuí)把梁祝的彩虹定格在盛夏的空中？燕子，一只春來(lái)秋去的動(dòng)詞，你會(huì)呢喃一個(gè)季節(jié)的疼痛嗎？

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