外貌的作文

時間：2025-12-11 15:20:29 外貌

【熱門】外貌的作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的外貌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】外貌的作文三篇

外貌的作文篇1

　　我家有一只既可愛又淘氣的小白狗，我們都叫它蹦蹦。

　　蹦蹦來我家時才剛滿月，可逗人愛哩!全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可愛極了。它的眼睛圓溜溜的像兩顆黑葡萄。它的鼻子很小，像一個小三角。爪子鋒利極了!踩在地上會留下一朵朵美麗的梅花。每當生人敲門，它就“汪汪汪”的向主人報喜;每當家人回來，它就搖著尾巴表示歡迎。

　　蹦蹦和別的小狗不一樣，就拿它老實說起吧，它就會找一個暖和的`地方，成天無憂無慮地睡覺。不管你怎么叫它，它就像沒聽見一樣，左耳進右耳出，一點兒也不理睬你。有的時候你想和它逗一逗，就算你把它從沒夢中叫醒，它也不理你這一套，等你一松手，它就像個小皮球是的懶洋洋地滾到一邊去睡覺做美夢了。如果它的夢醒了的話，一見到主人，就站在你的腳旁，搖搖尾巴表演它拿手的好戲：時而原地轉個圈，時而翻個跟頭，時而四腳朝天裝死。

　　蹦蹦很活潑貪玩。每當媽媽拖地的時候，它的好奇心就強烈地鼓動了它，它會跟著拖把窮追不舍，一旦追上，就咬住不放。每當夜晚，它就叼著我們全家的拖鞋跑到床底下，害得第二天早晨我們全家人光著腳丫在地板上四處尋找拖鞋。

　　盡管這樣，我們從來不責打它，看它那生機勃勃，天真可愛，喜歡還來不及呢，怎么會跟它生氣呢!

外貌的作文篇2

　　我是一個活潑可愛的小女孩，我很喜歡梳羊角辮，我的頭發(fā)烏黑烏黑的；眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，很可愛；我的鼻子有點高，兩個鼻孔大大的；我的嘴巴大大的，它很愛吃東西；我剛換了一顆門牙，兩顆門牙一長一短，同學們還嘲笑我的牙齒黑，我心里很不是滋味；我的'耳朵就沒什么兩樣了，但是我還是覺得它很可愛；我的皮膚原本很白。

　　但是去了趟外婆家后，我的皮膚就慢慢曬黑了，媽媽說我很健康，但是我還是覺得自己不好看，所以我就每天早上都喝牛奶，皮膚又漸漸變白了。

外貌的作文篇3

　　張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開學時，我看到張老師一直在帶領我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！

　　記得二年級時，我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的`面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。張老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。篇九：馬老師

　　時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！

　　記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。

　　每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。

　　我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。

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