我的認識的作文

　　美國大哲學(xué)家培根說過：“歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學(xué)使人精細，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯�！笔裁词恰皵�(shù)學(xué)”？數(shù)學(xué)就是數(shù)量的科學(xué)�！巴ㄟ^有關(guān)學(xué)習(xí)，我知道了數(shù)學(xué)是各門科學(xué)在高度發(fā)展中所達到的最高形式的一門科學(xué),各門自然學(xué)科都頻繁的求助于它。數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。生活中，處處有數(shù)學(xué)。

　　今天我就說說數(shù)學(xué)中我所知道的，關(guān)于“0”的一些認識。0,可以說是人類最早接觸的數(shù)了,我們祖先開始只認識“沒有”和“有”,其中的沒有便是“0”了,那么“0”是不是沒有呢?記得老師曾經(jīng)說過“任何數(shù)減去它本身即等于0,0就表示沒有數(shù)量�！边@樣說顯然是不正確的。我們都知道,溫度計上的0攝氏度表示水的冰點（即一個標準大氣壓下的冰水混合物的溫度）,其中的0便是水的固態(tài)和液態(tài)的區(qū)分點。而且在漢字里,0作為零表示的意思就更多了,如：1）零碎；小數(shù)目的。2）不夠一定單位的數(shù)量……至此,我們知道了：沒有數(shù)量是0,但0不僅僅表示沒有數(shù)量,還表示固態(tài)和液態(tài)水的區(qū)分點等等。

　　“105、203房間、2003年”中,雖都有0的出現(xiàn),粗“看”差不多；彼此意思卻不同。105、2003年中的0指數(shù)的空位,不可刪去。208房間中的0是分隔“樓（2）”與“房門號（3）”的（即表示二樓八號房）,可刪去。0還表示……

　　作為一個小學(xué)生,我的能力畢竟是有限的,對0的認識還不夠理解透徹,我要在“知識的海洋”中不斷探索，發(fā)現(xiàn)“我的新大陸”。

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