嚴(yán)字當(dāng)頭改變了我的作文
我的學(xué)習(xí)曾經(jīng)是很糟糕的，大家都這么評(píng)價(jià)我，我也聽(tīng)習(xí)慣了，除了聽(tīng)天由命外，感到?jīng)]有什么好辦法可以挽救我走出苦海了。
記得三年級(jí)下學(xué)期，有一天爸爸被老師請(qǐng)去挨了一頓批評(píng)之后，他突然對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得緊了起來(lái)，幾乎給我喘息的機(jī)會(huì)都逐漸地沒(méi)有了。從此我心里的苦悶越發(fā)的膨脹起來(lái)，爸爸對(duì)我每天都是虎視眈眈，訓(xùn)斥不斷；我自然每天就是愁眉苦臉，一籌莫展。我們父女兩的關(guān)系也日益緊張了起來(lái)。
怎么辦呢？我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，厭學(xué)的情緒占據(jù)了我的心靈，籠罩在我的腦海，只有破罐子破摔了。
有一天爸爸幫我分析學(xué)習(xí)差的原因，一是寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，總是馬馬虎虎，結(jié)果錯(cuò)題錯(cuò)字滿(mǎn)篇；二是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，課堂聽(tīng)講不專(zhuān)心，所學(xué)概念都是稀里糊涂。
從此爸爸教育我“嚴(yán)”字當(dāng)頭，作業(yè)要寫(xiě)得整齊，字要寫(xiě)得公正漂亮，每天晚上完成作業(yè)我都是寫(xiě)了擦，擦再寫(xiě)，連續(xù)好多遍，所以作業(yè)總是受到老師們的表?yè)P(yáng)。由于我學(xué)習(xí)中從此“嚴(yán)”字當(dāng)頭，進(jìn)步也是明顯的，我逐漸恢復(fù)了努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生的信心。
今天我開(kāi)心地表白，“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害�！卑职纸逃梦摇皣�(yán)”字當(dāng)頭，確確實(shí)實(shí)改變了我。
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