我的課余生活小學作文四篇

　　本學期，四年級數(shù)學教研組團隊由張萍、華雪松和朱月琴三人組成。回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)本學期初的教學工作計劃，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學研究，

　　一、認真制定本學期教學計劃、復習計劃和小結(jié)撰寫

　　按時組織業(yè)務學習，加強現(xiàn)代教育理論的學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學能力,采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，平時學習與單元測試相結(jié)合的方法，經(jīng)過討論，及時溝通本冊教材重難點、統(tǒng)一和調(diào)整教學進度。

　　二、認真?zhèn)湔n，取長補短

　　集體備課6次，和上課結(jié)合，有目標有實效。

　　在平時，通過研討和互查，教研組老師都能做到提前備課，認真準備，課堂教學水平逐步提高，在如何備學生、如何駕馭課堂、如何使教學環(huán)節(jié)清晰到位、在這過程中又如何隨機滲透數(shù)學思想方法……漸漸形成了每個教師自己的教學思想和風格雛形。

　　三、認真落實培優(yōu)補差活動

　　每周一和四中午，三位老師定期開展培優(yōu)工作，有計劃，記錄詳細，作業(yè)完整。扎扎實實的把數(shù)學報1到20期的提高題基本題題過關(guān)，并輔導一些競賽考題和解答技巧。

　　每周的不開會的周二、五4：00—4：40，我們幾位數(shù)學老師都會抓緊每分每秒給暫差生再加把油，每個老師都堅持“不讓一個孩子掉隊”。

　　四、抓住機會，積極學習

　　我們堅持集體備課、聽課評課、課堂交流等活動，通過互幫互學，以老帶新等形式，并付諸實施，取得了一定的效果。強化基本功訓練，不斷提高教師的教學水平。

　　成績代表過去，成長代表未來，面對新教材教法的挑戰(zhàn),我們的團隊在探索、在進步、在成長。這就是我代表我們團隊向大家作的匯報。

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