假如作文600字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的假如作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文600字 篇1
如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因?yàn)槲疫�有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。
第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因?yàn)樗麄儗?duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細(xì)的看看我的每一個(gè)器官。看看那烏黑的頭發(fā),看看那對(duì)棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現(xiàn)在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因?yàn)椴痪靡院�，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。
第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細(xì)地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖�？伤鞘裁搭伾�？透明。以前，我知道透明是什么，因?yàn)槲乙豢此椭懒�，可是現(xiàn)在，以后，在日復(fù)一日年復(fù)一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠(yuǎn)離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。
第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國(guó)漢字，觀察中國(guó)的偉大！我仔細(xì)看一個(gè)字，我越看越細(xì)越看越細(xì)，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的.先輩把每一個(gè)字都造的無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)都有它獨(dú)特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結(jié)束后消失在我的眼中。
�。∥疫�有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。
假如作文600字 篇2
假如我是一只小小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔；假如我是一位老師，在溫暖的陽(yáng)光下帶著孩子們做游戲；假如我是小孩，每天快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)；假如……。
但是，我想做一棵樹(shù)，一棵普通而又偉大的樹(shù)……
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照射早我的身上時(shí)，我以是一棵挺拔、直立的樹(shù)了，是一棵既普通又平凡的的樹(shù)。我就是直立在公路旁的柏樹(shù)。我是為了凈化我們的地球而來(lái)，而這也是上帝教給我的使命。當(dāng)飛馳的汽車(chē)駛過(guò)我的身旁時(shí)，我把留在空中的廢氣吸進(jìn)我的身體里，讓灰塵到我的枝葉上玩耍。每當(dāng)看到整潔的地面時(shí)，我就有一種小小的成就感。除了我，還有每天辛勤的清潔員們，他們不怕臟，不怕累，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這是值得的。身為地球的一員，我們應(yīng)當(dāng)有義務(wù)地保護(hù)我們的家園，讓家園更加美麗、整潔。每天我和我的朋友們身上都很臟，但是我們不后悔，為了人們，我們?cè)敢猓液糜昶牌鸥魩滋炀蛠?lái)給我們洗澡，不然，那肯定會(huì)破壞我們家園的視覺(jué)效果的。
當(dāng)炎夏時(shí)，每每太陽(yáng)都會(huì)強(qiáng)烈地照射著大地，這讓人們都會(huì)覺(jué)得很熱、很累。這正是我發(fā)揮作用的`時(shí)候了。雖然我也需要陽(yáng)光，但是在高溫下我也會(huì)受不了。但是為了人們，我會(huì)努力堅(jiān)持的！這也是挑戰(zhàn)自我、讓我更加龐大。讓疲憊的人們到我這里來(lái)乘涼，悠閑的聊天，享受大自然帶給我們的氣息。
假如我是一棵樹(shù)，我將釋放出我的綠蔭，為人們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。雖然是很小的力量，但是我相信我們一起努力就會(huì)形成巨大的力量。我們要節(jié)約資源，盡量做到不浪費(fèi)。所以我們節(jié)約、我們愛(ài)護(hù)我們的家園，讓我們的家園、讓我們的地球更加美麗！
假如作文600字 篇3
烏鴉，是不被人們喜愛(ài)的鳥(niǎo)，極少的人會(huì)喜歡它，而我，就是這極少的人中的一個(gè)。
假如我是一只烏鴉，身上長(zhǎng)滿了純黑的羽毛，在半空飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒(méi)有其他鳥(niǎo)那樣好聽(tīng)，人類(lèi)這樣認(rèn)為，可事實(shí)并非如此，只是因?yàn)槲艺f(shuō)的，都是實(shí)話，而其他的鳥(niǎo)鳴的，都只有好話，人類(lèi)只因?yàn)槲也粫?huì)甜言蜜語(yǔ)，逢迎拍馬而討厭我。這也許就是別的鳥(niǎo)永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的，烏鴉的無(wú)奈吧！
假如我是一只烏鴉，我不會(huì)管任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不像其他鳥(niǎo)一樣，只報(bào)喜而不報(bào)憂，總昧著自己的良心做事。有時(shí)覺(jué)得自己就像古代那些，向君主進(jìn)諫逆耳忠言，卻得不到好下場(chǎng)的清官，而那些就知道對(duì)主人阿諛?lè)畛械镍B(niǎo)，就像是滿口讒言的污吏。可悲的是，像人類(lèi)這樣，自稱(chēng)萬(wàn)能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！
假如我是一只烏鴉，我一定要把自己的巢筑在那最高的樹(shù)枝上，這樣，我一眼就能夠望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是為了保護(hù)我的家，我的家人，因?yàn)橐徊恍⌒模蜁?huì)被幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼給“抄家”，搞得無(wú)家可歸。
在很久很久以前，在人類(lèi)崇敬黑色的`時(shí)代，曾有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)太陽(yáng)自己不會(huì)升落，它是有一種鳥(niǎo)托起來(lái)的，那時(shí)的人們叫這種鳥(niǎo)為太陽(yáng)鳥(niǎo)，而太陽(yáng)鳥(niǎo)，就是我們?yōu)貘f的祖先。那時(shí)的人們把我們當(dāng)作神圣的象征，可是，隨著時(shí)間的推移，人類(lèi)變了，而我們卻一直堅(jiān)守本性，剛正不阿。
假如我是一只烏鴉，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守祖先遺留的美德。我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類(lèi)的愚蠢與無(wú)知，縱然我使那些被命運(yùn)玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲(chóng)們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當(dāng)這所謂的“罹難的使者”。因?yàn)椋沂翘?yáng)鳥(niǎo)的后裔。
假如作文600字 篇4
現(xiàn)在的我，一位在經(jīng)濟(jì)界的出名人士，家中家財(cái)萬(wàn)貫，最近也中了一個(gè)5000萬(wàn)元的商業(yè)化大獎(jiǎng)，一時(shí)暴富。一天，我正在看抖音，看見(jiàn)了一個(gè)視頻：“山上的貧窮家庭中的孩子的生活很難過(guò)，每天去學(xué)校要走一個(gè)半小時(shí)的山路，還得早早的起床�！�
可在圖畫(huà)中的山區(qū)學(xué)校，實(shí)在是慘不忍睹：“用磚頭搭成的圍墻，上面布滿了蜘蛛網(wǎng)，那的操場(chǎng)，哎，那其實(shí)根本不算是操場(chǎng)，那的操場(chǎng)雜草叢生，地面上布滿了小石子�！边�有好多好多的地方也是如此的，破破爛爛破得無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，看了這個(gè)視頻后，我決定了――親自去山區(qū)，投資捐贈(zèng)各類(lèi)學(xué)習(xí)用具，改善學(xué)校樣式，給山區(qū)孩子一個(gè)美好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，就這樣，我踏上了去山區(qū)的路程。
第二天，我來(lái)到了山區(qū)，頓時(shí)一群孩子圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳向我訴說(shuō)著什么，一位個(gè)子小小、皮膚黑黑的小少年說(shuō)：“叔叔，我們從書(shū)中收獲了不少知識(shí)，什么黃山的奇石呀，什么桂林山水甲天下呀，可是我們連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！”“是呀，對(duì)呀……”這位少年說(shuō)完便得到了中孩子們的附和，“我都上六年級(jí)了，多么想去外面看看啊！”一位小同學(xué)和我說(shuō)著，就這樣，我當(dāng)即拍板，決定，由我的副手帶領(lǐng)孩子們出去旅游，我就和我的秘書(shū)和我企業(yè)下的幾位領(lǐng)導(dǎo)骨干留下來(lái)，為投資改善學(xué)校做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)觀察，我們決定撥出一個(gè)億的資金投資，將學(xué)校改善到完美……
幾周后，我來(lái)到學(xué)校。哇！我被眼前的這一幕驚住了，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、跳繩，在教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，孩子們看見(jiàn)我，馬上跑過(guò)來(lái)，把我圍起來(lái)，拉著手轉(zhuǎn)起了圈，我笑了，孩子們笑了，笑得像一朵向陽(yáng)光綻開(kāi)的花瓣的向日葵。
錢(qián)――生不帶來(lái)，死不帶去，但，用它去幫助別人才是最好的。
假如作文600字 篇5
原本清澈的水中，現(xiàn)在卻飄滿了垃圾袋、瓶子、廢掉的玩具等……哦？對(duì)了，忘了告訴你們了，我是一條魚(yú)。
在我原本幸福的家中，有四個(gè)成員：爸爸、媽媽、哥哥和我�？墒且粓�(chǎng)突然的石油泄露災(zāi)難，讓我失去了親人——爸爸，想到這我便會(huì)流下眼淚。
當(dāng)時(shí)我們一家人正在吃著午飯，石油突然一下涌進(jìn)了我們的屋子，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“你們快走，我來(lái)掩護(hù)�！眿寢寣�(duì)我們說(shuō)：“讓孩子們走吧�！蔽覀兛拗鴮�(duì)媽媽大喊：“媽媽……”可還沒(méi)等我們說(shuō)完，爸爸便把我給推入了媽媽的`懷中。
事后，我們游到了安全的地方，本以為厄運(yùn)已經(jīng)結(jié)束，可沒(méi)想到，人們往河中扔入大量的垃圾，媽媽帶我們逃走時(shí)，被垃圾纏住了身體，她大聲的對(duì)我們喊：“你們快走。”這是我和哥哥最后一次聽(tīng)到媽媽的聲音，只好傷心地離開(kāi)了。
后來(lái)便只有我和哥哥兩個(gè)人呆在家中，沒(méi)有食物，我們餓的像兩只悲哀的小狗，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
最終哥哥決定去尋找食物，浮到水面一看，上面全都是垃圾，還散發(fā)著難聞的氣味，我們兩個(gè)在水中飛快地尋找食物，不是餓的難忍，真不想在上面多待一秒。害怕多待一秒就會(huì)死掉。
忽然，哥哥看見(jiàn)不遠(yuǎn)的前方有條蚯蚓，哥哥拉著我不顧一切地的飛奔向那里，哥哥正準(zhǔn)備咬住蚯蚓給我時(shí)，卻被上方的一條線拉了上去，我知道這樣哥哥會(huì)死的，哥哥很快被一只大手被放入了桶中。那一刻我絕望了，心中怨恨自己害了哥哥，但我更恨的是人類(lèi)，是他們害死了我的家人。
沙塵滿天飛，某些地區(qū)的嚴(yán)重干旱，水土流失，霧霾天氣這些都和環(huán)境的破壞有關(guān)。
人類(lèi)，我想跟你們說(shuō)，請(qǐng)保護(hù)好環(huán)境，不要再亂丟垃圾，亂排污水，否則只能自取滅亡。
假如作文600字 篇6
夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。
——泰戈?duì)?/p>
假如有假如，我愿選擇做一只飛鳥(niǎo)，有著自由飛翔的權(quán)利。
做一只飛鳥(niǎo)，意味著什么？是自由亦或是飛翔，還是，擁有這兩者的權(quán)利？我想，我要的，是后者。
假如我是一只飛鳥(niǎo)，我要在空中翱翔，自由地打開(kāi)翅膀，感受風(fēng)掠過(guò)肩頭的快感。我要飛向最高的天際，享受“一覽眾山小”的王者氣概，就像一個(gè)勝者，屹立在最高處放眼這片大地；我要飛在波濤洶涌的海平面上，感受著咸咸的海風(fēng)拂過(guò)臉龐，領(lǐng)略魚(yú)兒一次次歡快的跳躍，就像一個(gè)沖浪者，在這片海上來(lái)去自如。
假如我是一只飛鳥(niǎo)，我要在同一棵樹(shù)上筑巢，感受樹(shù)的四季輪回。春天，我要在枝頭跳躍，發(fā)現(xiàn)每一片剛出芽的嬌嫩的新葉；夏日，我要在繁密的枝葉間穿梭，放聲歌唱，嗅出每片葉子發(fā)出的淡淡清香；秋分，我要靜靜地立在枝干上，細(xì)細(xì)觀察每片葉子由綠轉(zhuǎn)黃，由黃轉(zhuǎn)紅，直至凋零的凄涼；冬至，我要在光禿禿的枝椏上觸碰每一片晶瑩的雪花，看著它漸漸融化……傾聽(tīng)樹(shù)的心跳，和每一聲低沉的'嘆息。
假如我是一只飛鳥(niǎo)，我要做一個(gè)傳信員，給每一個(gè)人帶去自然的問(wèn)候�？赡苁且黄瑯�(shù)葉，可能是一撮泥土，可能是一陣芳香，可能是一縷陽(yáng)光。我不奢求太多，我只希望每個(gè)收到信的人，都能暫時(shí)停下他們匆忙的腳步，用心，去好好感受這塊土地，這個(gè)自然。靜下心來(lái)，其實(shí)或許還能收獲到更多。那每一陣微風(fēng)都帶有不同的心情，那每一次花開(kāi)都帶有不同的欣喜，那每一次日出都帶有不同的光芒……請(qǐng)停下你們的腳步，放慢你們的節(jié)奏吧。
假如我是一只飛鳥(niǎo)，我要在空中留下我的痕跡，證明我曾來(lái)過(guò)；
假如我是一只飛鳥(niǎo)，我要在地上留下我的足印，證明我曾走過(guò)；
假如我是一只飛鳥(niǎo)，我要描繪出屬于我的風(fēng)景，證明我曾活過(guò)……
來(lái)生做一只飛鳥(niǎo)，想想或念念也覺(jué)得是一種極致的美麗，一種極致的幸福。
假如作文600字 篇7
“女士們、先生們，歡迎參加記憶移植公司開(kāi)業(yè)典禮!我們的宗旨是：生活多樣化，感悟人間萬(wàn)種風(fēng)情!”
第一位顧客：某資產(chǎn)過(guò)億的企業(yè)家。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要上學(xué)，我要讀書(shū)，我要老師!”
苦娃伏在母親的肩上，不停地吸泣著。他聞到母親身上那熟悉的玉米糊糊味道，也聞到那夾著汗酸的柴火味道。苦娃知道母親的心里也在流淚，可是……
回頭看看家中，確實(shí)沒(méi)有什么可以賣(mài)了，從小與苦娃一起長(zhǎng)大的大黃牛上午也被人牽走了�？嗤逕o(wú)可奈何地背起籮筐，晶瑩的淚珠掉在沽滿泥巴的小手上，掉在手中那微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)里。
站在山岡上，苦娃一邊拾著值不了幾個(gè)錢(qián)的柴枝，一邊看著那貧瘩的土地，想著。
突然，苦娃站起來(lái)，他看到了什么?哦，那是自己昨天還上的小學(xué)校，還有那面鮮艷的迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。他聽(tīng)到了什么?“離離原上草，一歲一枯榮……”苦娃情不自禁跟著讀了起來(lái)。 一夢(mèng)醒來(lái)，企業(yè)家眼里不知噙著什么，只是一個(gè)勁地在支票上寫(xiě)著：希望，學(xué)校!
第二位顧客：某下崗已兩年多的.職工。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要扼住命運(yùn)的咽喉，我要挑戰(zhàn)人生!”
一位建筑工人坐在工地上，想著自己整天機(jī)械地爬上爬下，機(jī)械地壘砌著磚瓦——他不甘心永久的“機(jī)械”。
白天，他不再雙手麻木地握著工具，而是手拿工具，眼盯圖紙。漸漸地，大廈的結(jié)構(gòu)爛熟于胸。
午間，他不再手不離杯，酒不離口，而是一手抓著饅頭一手按著《建筑理論學(xué)》。
夜晚，大都市總是很繁華，外面的世界無(wú)法不精彩，但無(wú)論刮風(fēng)下雨，夜校的第一排坐著的總是他。
幾年后，人們說(shuō)不清他是建筑大師，還是企業(yè)家，還是……因?yàn)樗际?
睜開(kāi)眼，待業(yè)已兩年多的這位職工，抓起他的木匠行當(dāng)，若有所思地走出門(mén)外。沒(méi)有人知道他會(huì)干什么，只有他自己知道未來(lái)是什么!
第三位顧客是……
假如作文600字 篇8
走在濃霧迷茫的路上，看著對(duì)方的背影，卻看不見(jiàn)對(duì)方的真相。向?qū)γ孢^(guò)來(lái)的人探問(wèn)可他不聞不問(wèn)的從我身旁走過(guò)。
我自小就以為自己是一個(gè)很獨(dú)特的人，不會(huì)具有別人的不良之處。也特別恨自己會(huì)有相似別人的地方，一旦有相似別人的地方察覺(jué)了也都會(huì)馬上改回來(lái)。然而天不隨人意，讓我擁有別人的一處，也是我最恨的一處，讓我后悔莫急啊……
家里有了一臺(tái)電腦，我也聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)電腦的好處，讓我也受不住誘惑。漸漸地我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，同時(shí)也和同學(xué)們一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸的我整天沉迷在了虛幻世界。學(xué)習(xí)也逐漸下降了。
我騎著威猛的馬，拿著閃閃發(fā)光鋒利的大刀，穿著威武的盔甲，在遼闊的草地上自由自在地飛奔。妖怪出現(xiàn)了我期待的時(shí)刻終于到了，我不禁騎著我威猛的馬向敵人沖去，我騎在馬上激動(dòng)地想，現(xiàn)在我也呢個(gè)夠像孫悟空拿樣斬妖了。雖然只有手這么一巴掌遠(yuǎn)，但總是覺(jué)得好像走了幾百里那么遠(yuǎn)都還沒(méi)到，雖然只過(guò)了幾分鐘，但我覺(jué)的像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)拿長(zhǎng)。……終于到了，心跳如雷的我看到了妖怪也看到了妖怪的殘忍，我立刻下馬，拿著鋒利的刀沖像妖怪，我一刀一個(gè)地劈向妖怪，殺的'多過(guò)癮啊﹗
時(shí)間一天天過(guò)去，我從沉迷中逐漸醒來(lái)。我開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我認(rèn)觀看黑板時(shí)，看見(jiàn)黑板變模糊了，我還以為是我暫時(shí)模糊，過(guò)幾天就沒(méi)事了。時(shí)間一天又有一天過(guò)去了，黑板始終還是模糊般的呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我才知道我得了我最恨的近似眼了。我站在一層樓的房頂上仿象自己在高山上大聲的呼喊，假如再給我個(gè)機(jī)會(huì)我愿重新改過(guò)，可那是不可能的了。
假如作文600字 篇9
讀《假如給我三天光明》有感我讀過(guò)許許多多的書(shū)，但我對(duì)這幾天讀的世界經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》最為喜愛(ài)，也觸感最深。我很佩服海倫.凱勒那不肯服輸、從不放棄對(duì)理想的追求。她因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，因?yàn)榭床灰?jiàn)和聽(tīng)不見(jiàn)，所以連說(shuō)話也不會(huì)。她19個(gè)月大時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等器官，但她19個(gè)月前還看得見(jiàn)。到她看不見(jiàn)時(shí)，竟然還記得自己家里優(yōu)美的環(huán)境和爸爸媽媽的溫柔笑臉，這點(diǎn)說(shuō)明她的記憶力超強(qiáng)。
海倫.凱勒小時(shí)候也很調(diào)皮的，偷了鑰匙，還把媽媽和莎莉文老師關(guān)了起來(lái)呢！
但她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感染了我，她是個(gè)不健全的人，而我是個(gè)健全的人，剛上三年級(jí)而已，只學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我就覺(jué)得很累了，媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文句子和數(shù)學(xué)口訣表時(shí)，我很不樂(lè)意，還對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，看了這本書(shū)后，我臉紅了，紅的像個(gè)大蘋(píng)果，后悔極了，一個(gè)不健全的人就從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，而我呢？我與海倫.凱勒相比，那簡(jiǎn)直就是天和地之間的距離。她學(xué)習(xí)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等。而我卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄。
在第二十五章時(shí)，海倫.凱勒希望自己能奇跡般的擁有三天光明，她把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。她用這三天時(shí)間做了一切有意義與她自己想做的事情，如果明天我會(huì)失去光明，我將會(huì)用所剩的時(shí)間去記住親人們的笑臉與這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。
我想給世界上所有健全的人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你們將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)你們珍視其它的感官，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，就像明天你們將失去聽(tīng)力一樣；仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你們將失去雙手一樣；嗅聞所有鮮花青草的味道，就像明天你們失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你們的每一種感官，敞開(kāi)你的心扉，去接納世界、探索世界吧！當(dāng)你以美的眼光去看待周?chē)囊磺�，這個(gè)世界也將以美來(lái)回報(bào)你。
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